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      2. 寫父母的愛的作文

        時(shí)間:2023-05-13 12:22:49 [第六單元]父母的愛 我要投稿

        精選寫父母的愛的作文集錦九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的寫父母的愛的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選寫父母的愛的作文集錦九篇

        寫父母的愛的作文 篇1

          我是一棵小樹,爸爸是一座大山,緊緊地抱著我,不讓別人砍掉;我就是一滴雨露,媽媽就是一片大海,緊緊地與我融合,永遠(yuǎn)不讓我干枯;我就是一粒種子,媽媽是我不可缺少的水,爸爸是我離不開的陽光,他們細(xì)心呵護(hù)著我,耐心地等待我發(fā)芽、長大。

          記得有一天半夜里,下著傾盆大雨,雷聲大作,狂風(fēng)陣陣,我又睡不著,在床上翻來覆去,覺得自己像是熱鍋上的螞蟻一樣——滾燙、滾燙的,一不小心把媽媽給弄醒了,媽媽摸了摸我的手心,我的手心燙燙的,媽媽又摸了摸我的額頭,哎呀!發(fā)燒啦,媽媽急忙叫醒熟睡中的爸爸:“女兒發(fā)燒了,快起來!卑职诌B忙起來穿好衣服,就馬上送我上醫(yī)院,在去醫(yī)院的路上,雨仍然繼續(xù)下著,地上到處是積水,周圍一片漆黑,伸手不見五指,可爸爸媽媽踏著到處是積水的路上也不覺得累與臟。忽然,一陣風(fēng)吹過,我一連打了幾個(gè)噴嚏,爸爸連忙脫下自己的外衣給我穿上,而他自己卻冷得發(fā)抖。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我測量體溫,啊!已經(jīng)39。5℃,醫(yī)生給我開了處方后護(hù)士馬上給我打上吊針,過了約半個(gè)小時(shí),我覺得舒服多了,不知道什么時(shí)候在媽媽的懷里睡著了。等到打完吊針,媽媽叫醒我時(shí),已經(jīng)是早晨5點(diǎn)多鐘,看著爸媽的眼圈變得黑黑的,就像熊貓眼似的.,眼睛里還布滿了血絲。

          我不禁想起了孟郊的那句詩:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。是啊,父母的養(yǎng)育之恩,我們是怎樣也報(bào)答不完的。

        寫父母的愛的作文 篇2

          父母的愛是一件外套,給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛是一個(gè)眼神,一個(gè)充滿關(guān)愛的眼神,雖不起眼,卻讓你無法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事,一幅幅熟悉的畫面似電影似的在我腦海里回放……

          印象中,母親的愛是細(xì)膩的,溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我穿著兩件毛衣就背著書包上學(xué)去了。上課時(shí),一股股寒風(fēng)襲擊著我,我冷得瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,流鼻涕,根本無法專心聽講。這時(shí),聽見老師點(diǎn)了我的名:“張丁懿!蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了?只聽老師頓了頓說,“你母親給你送外套來了!蔽翼樦翱谕ィ匆娔赣H拿著一件外套,眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去,母親連忙給我披上外套,她心疼地說:“穿這么少,會感冒的,下次注意了!蔽掖┥贤馓,頓時(shí)溫暖了許多,臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤。我真誠地在心里對母親說:母親,謝謝您,謝謝您……

          印象中,父親的愛是偉大的。一個(gè)晴朗的下午,陽光溫暖地烘照著大地,不料,天公作怪,無情地把太陽趕走了,在雷公電母的唱與下,大雨似倒水似的落向大地。放學(xué)了,帶了傘的同學(xué)快步回家了,沒帶傘的'部分同學(xué)也都由家長陸續(xù)接走了,剩下我與幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想:母親出差了,父親去開會了,不可能來接我,只能等雨停了再回家。這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影,沒錯(cuò),是父親!真的是父親!我驚喜極了。父親快步向我走來:“讓你久等了吧,快回家吧!蔽遗c父親共同撐著一把傘,頂著風(fēng)雨,艱難地走著。無意間,我發(fā)現(xiàn)父親偷偷地把傘往我這邊挪,越挪越過,大半部分都遮著我,父親早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí),我感覺一股溫暖涌動在心中,兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

          模糊間,我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面:當(dāng)我在深夜寫作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),母親給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當(dāng)我因?yàn)橥嫠M浟嘶丶視r(shí),母親著急地四處找我;當(dāng)我面臨考試時(shí),總聽見父親耐心的輔導(dǎo),母親真摯的鼓勵;當(dāng)我……

          暖與的外套,擋風(fēng)遮雨的雨傘,溫馨的眼神……這些充滿著故事,充滿著愛的記憶,叫我怎能忘懷?

          父母的感想:看到女兒一天天長大,一天天懂事,我們感到好欣慰。希望她能在成長中發(fā)現(xiàn)更多的愛,并懂得感激這份愛,回報(bào)這份愛。人生道路中,我們會一直陪伴著你,加油!

        寫父母的愛的作文 篇3

          愛是世界共同擁有的語言,愛是美麗的神話,愛是蕩漾的碧波,愛是和煦的春風(fēng),愛是燦爛的陽光,愛是明亮的燈,愛是放飛藍(lán)天的小鳥,這個(gè)世界因愛而美麗,也因愛而精彩。

          我的父母是工人,他們用汗水和血汗積累成了我的愛,我多么想說:爸爸媽媽,你們辛苦了。可是,這些話始終欲言又止,只能當(dāng)做心中飄過的一抹塵沙,吹過即散。

          晚飯時(shí),爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜。我吃著吃著,突然咽住了,媽媽趕緊托著疲勞的雙手為我捶背,爸爸則邁著勞累的步伐給我倒水,這一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,我看在眼里,記在心里。

          半夜,我起來倒水,因?yàn)闆]開燈,而摔在地上,膝蓋和手上擦破了一點(diǎn)皮,本不礙事,卻被爸爸媽媽小題大做,又是開燈拿毛巾擦傷口,又是翻箱倒柜找藥,我哭了,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。

          在我心中,是父母為我撐起一片天,我永遠(yuǎn)認(rèn)為擁有父母的愛是世界上最最幸福的事,如果一片樹葉,代表我對父母的.愛,我送他們一片森林;如果一片花瓣我對父母的愛,我送他們?nèi)f畝花田;如果一滴水代表我對父母的愛,我送他們一片汪洋;如果一顆流星代表我對父母的愛,我送他們一場流星雨。

        寫父母的愛的作文 篇4

          暖暖的愛 與陽光在一起,身是暖暖的;與母親在一起,心是暖暖的。 我的媽媽瘦削的肩膀,修長的身材,剪著齊耳短發(fā)。媽媽在鞋廠上班,從早到晚都只能看到她匆匆忙忙的身影。 讓我不能忘記的是二年級上學(xué)期,通過努力,我竟考了全班第三名。老師一公布分?jǐn)?shù),我簡直不敢相信自己的耳朵,這是真的嗎?同學(xué)們也用既羨慕又驚訝的目光看著我這個(gè)高分上不去,低分下不來的'中等生。興奮代替了吃驚,我激動得幾乎要跳起來了。老師剛說“放學(xué)”,我就背上書包箭一般飛出教室,顧不上等同路的小伙伴,我一心想把這個(gè)好消息快快告訴媽媽。 走到工廠路口時(shí),我踮著腳,抬著頭在下班的人群里尋找媽媽。

          在那!媽媽熟悉的身影在我眼前一晃。“媽媽!有件事我要告訴你!”我大聲喊道。我向媽媽飛奔過去。媽媽回過頭才注意到我,我跑了過去,還沒等我開口,她倒先說:“好孩子,鞋廠里有一批鞋急需加工,恐怕我晚上回不來了,你先回家,自己吃飯,寫完作業(yè)早點(diǎn)睡,有話明天再說吧!边沒等我反應(yīng)過來,她就走了,只留給我一個(gè)匆匆離去的背影我剛才那股高興頓時(shí)一掃而光,淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒:“媽媽呀媽媽!你知道我要告訴你什么嗎?我考了第三名呀!你怎么不聽我說呀!” 度過無人分享喜悅的夜晚,我悻悻地睡去。第二天,當(dāng)我睜開迷蒙的睡眼,眼前的一幕把我驚呆了,穿著工作服的媽媽正疲憊地靠在我的書桌前,她 一手撐著腰,一手拿著我的試卷,看得那樣專注,清瘦的臉上露出甜甜的微笑,我心中頓時(shí)涌起一股暖流,上前輕輕地抱住媽媽一 這溫暖的一幕,有如一縷陽光,照耀著我。

        寫父母的愛的作文 篇5

          如果說父愛如山,那母愛就如海。在生活中,有許多記得你感恩的人,比如家人、朋友、老師她們在為我們默默的奉獻(xiàn)著,可我們有時(shí)卻沒有注意到。在這一刻,我細(xì)細(xì)的回味著父母所做的一起,頓時(shí)覺得很慚愧。那是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的清晨,我像往常一樣來到了教室,猛然發(fā)覺作業(yè)沒有帶,我心急如焚,只好打電話給父母。我坐在教室里等啊等,心里想:“怎么還沒有,快要遲到了!边@是,在朦朧的細(xì)雨中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影,那個(gè)身影離我越來越近了,我定睛一看,原來是媽媽送作業(yè)來了!媽媽見到我,露出會心的微笑,媽媽的頭發(fā)濕透了,臉上全是一個(gè)個(gè)的雨珠,可是我卻沒

          有在意這些。我非但沒有感謝媽媽,還認(rèn)為這是他應(yīng)該做的,還這么晚送書來,還得我來不及交作業(yè),我不禁埋怨起來。我飛快的接過作業(yè)本,甚至連一聲謝謝都沒有說,就去交作業(yè)了。我回想起來,覺得非常慚愧,可是又不好意思當(dāng)面對媽媽說。現(xiàn)在我在這里對你說:“對不起,媽媽”現(xiàn)在明白到自己的錯(cuò)誤還來得及,學(xué)會感恩,是我們每個(gè)人都該有的品質(zhì)。從現(xiàn)在起,我不在埋怨父母送作業(yè)晚,因?yàn)楫吘故俏义e(cuò)了。我不應(yīng)該前天不把作業(yè)不放在書包里、我這次無疑是傷透了父母的心,F(xiàn)在我會感恩父母,不再埋怨他們。每當(dāng)我生日時(shí),都是興高采烈的,可卻忽略了12年前,母親正承受著的疼痛回憶起父母默默奉獻(xiàn)的一切。是啊,我要感恩父母,使他們,是我來到這個(gè)世界上,讓我品嘗到了人世界的酸甜苦辣。在父母的呵護(hù)下,我健康的成長。我更感謝父母為我所做的一切,如果世界上每一個(gè)人都擁有一顆感恩的`心,那么世界上便沒有矛盾,只有甜美的微笑和真誠的祝福。感恩是世界上最美麗的動詞,因?yàn)楦卸鳎梢允且粋(gè)誤會化為與有,感恩可以使冰冷的世界變得>溫暖了。

        寫父母的愛的作文 篇6

          每個(gè)人在成長中都有著不一樣的經(jīng)歷,但都能折射出相同的關(guān)愛。每個(gè)人的故事里,父愛和母愛都是一樣的偉大,而一個(gè)個(gè)溫暖心靈的親情故事,是每個(gè)人對父母關(guān)愛的深情回憶,你會感受到濃濃的親情。為你成長付出代價(jià)的是:父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。

          記得我7歲那年,發(fā)生過這樣一件事。一天,我和爸爸媽媽一起來到水上公園。我看見中間有一群小朋友在溜冰,我也耐不住,就擠了過去。走近才知道,他們玩得多么開心,多么自在!我心想:如果我也能像是他們一樣自由地飛舞,那該多好!天真的想法在我腦子里繞來繞去,便拉住媽媽的手說:“媽媽,我也想要一雙溜冰鞋,給我買吧!”爸爸忍不住插嘴:“不行,這么小就溜冰,很危險(xiǎn)的!”從他那嚴(yán)肅的'目光中,我得知了答案!皼]關(guān)系,只要勇于嘗試,那就是好事。媽媽給你買,咱們一起練習(xí)!眿寢層H切的話語又使我幼小的心靈充滿了陽光,有著說不出的喜悅。這時(shí),我覺得母愛才是最偉大的!

          如今的我已經(jīng)長大了,不再像是以前那樣幼稚,也懂得了父愛和母愛一樣偉大。我不會因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲而放棄,也不會因?yàn)槟赣H的疼愛而引入歧途,父母雙方的愛讓我保持了平衡。

          父母的愛是滋潤兒女心靈的一眼清泉,也是兒女心靈的一扇窗戶,要是表揚(yáng)了兒女,那么這扇窗戶就會打開,要是責(zé)備兒女,那么這扇窗戶則會關(guān)閉;父母的愛是一陣清涼的風(fēng),是一把遮雨的傘,在炎炎夏日中給兒女送來一陣清涼的風(fēng),在暴風(fēng)雨中為我們撐起一片藍(lán)天。父母給予我們的,是蔚藍(lán)的天空,而我們回報(bào)父母的,雖然只是一絲陽光,他們也會感到無比自豪!

        寫父母的愛的作文 篇7

          母愛就是天地間最偉大的愛。他把我們重另外一個(gè)世界帶到這個(gè)美麗的世界來。父母的愛就是偉大的,威嚴(yán)的,無私的,也就是慈祥的。父愛猶如高山,此時(shí)因?yàn)樯礁呶∥;母愛猶如海水,此時(shí)因?yàn)楹K畈豢蓽y。然而這一絲不茍的愛都讓我們難以回報(bào)!

          我們生活在多姿多彩,五彩繽紛的世界里。就是誰給予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨?就是誰讓我們在生活中受到很少的挫折?就是誰在我們生病的'時(shí)候無微不至地照顧我們?就是誰在我們痛苦,悲哀的時(shí)候來安慰、陪伴我們?那就就是我們的父母,他們總就是不離不棄地照顧我們,無微不至地關(guān)注著我們。

          父母的愛就是十分偉大的,在這世界上,有誰不擁有父母之愛。

          當(dāng)下雨的時(shí)候,涼颼颼的。那個(gè)時(shí)候只有一把傘,此時(shí)你就能夠在暖綿綿的雨傘里舒舒服服地被遮擋著?赡阍袥]有想過,在你身邊的那位母親或者就是父親正在被那傾盆大雨淋著。

        寫父母的愛的作文 篇8

          父母的愛總就是在無時(shí)無刻中體現(xiàn)出來。

          有一次,茅老師對我們說:“明天要第三單元測試!贝蠹叶歼沒有把握,就唉聲嘆氣,異口同聲地喊道:“啊~!”放學(xué)后,我邁著沉甸甸地步伐,回了家,我垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,明天又要考試了,考第三單元。”媽媽聽后,好像比我還著急,媽媽急切地說:“那你還不快去做作業(yè),做好了趕快復(fù)習(xí)!蔽抑缓谜f了聲:“哦,明白了。”可我做作業(yè)的動作總就是慢吞吞的,此時(shí)實(shí)在就是快不起來,我做好了作業(yè),那時(shí)已經(jīng)晚上9:00了,我已經(jīng)頭腦昏迷不清了,就往床上一扒,我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          到了第二天,茅老師說:“這節(jié)課考試!蔽也琶腿挥浧饋恚B忙拿出語文書掃視了一遍,這時(shí),“啪”地一聲,試卷發(fā)了下來,我開始做,發(fā)現(xiàn)有好幾道題我不會做,我想我必須考砸了,放學(xué)了,我邁著沉甸甸地步伐回家了,媽媽問道:“你考了幾分。”此時(shí)我說:“還不明白成績!薄澳悄阌X得你能考幾分?”我說:“不明白,就應(yīng)考的'還行。”

          第三天,試卷發(fā)了下來,我一看,才考了七十多分,我的臉一下子紅了,像煮熟的番薯一樣;丶視r(shí),我的心砰砰直跳,回了家,媽媽又問說:“你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“我。我考了。七十多分!眿寢屔鷼獾卣f:“唉!怎樣又考這么差,怎樣會這么差!眿寢尶戳丝次业脑嚲恚β晣@氣地走了。這時(shí),爸爸也來了,看了我的試卷大發(fā)雷霆地罵道:“怎樣又考這么差!贝藭r(shí)同時(shí)也給我一些鼓勵:“夢嬌,你要加油呀!”

          我此刻總算明白了,父母的愛就是偉大的。

        寫父母的愛的作文 篇9

          【訓(xùn)練要求】

          這次習(xí)作,要在口語交際的基礎(chǔ)上,用一兩件事,寫寫父母愛自己的一件事,也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事,要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后,讀給爸爸、媽媽聽,請他們提提意見,再認(rèn)真改一改。

          【設(shè)計(jì)理念】

          新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在:

          引導(dǎo)自由表達(dá),淡化文體意識,把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

          誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所,當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

          [導(dǎo)寫過程]

          一、憶父愛、母愛——創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情

          1、吟頌詩文

          《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

          2、引入。

          你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關(guān)愛嗎?想一想在你的`生活中哪些事給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

          3、閉目回想。

          師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。(播放歌曲《燭光里的媽媽》)

          二、說父愛、母愛——開拓思路,引吐真情

          1.小組交流。

          師:我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽,那么,我們應(yīng)該如何寫,才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢?讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽,怎么想就怎么說,做到說真話,吐真情。

         。▽W(xué)生小組交流,教師巡視,參與交流。)

          2.集體交流。

          師:好,接下來,請同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體,進(jìn)行補(bǔ)充、評議。

         、僬l愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰?他(她)為什么給你留下這樣深的印象呢?(個(gè)人發(fā)言,其他同學(xué)補(bǔ)充、評議)

         、谡l愿意講講你感受最深的事是什么?說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣?

         、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方?說說原因。

         、苷l愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容?

          3.教師小結(jié):同學(xué)們剛才講得很生動,也很精彩,能把自己認(rèn)為最受感動的情節(jié),具體地、形象地描述出來,令聽者有種“身臨其境”的感覺。

          三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作,抒發(fā)真情

          1.習(xí)作導(dǎo)入。

          還有許多同學(xué)要講,這樣吧,請你提起筆,無拘無束,自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的,爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事,體裁不限,怎么想就怎么寫,做到寫真話,吐真情。

          2.學(xué)生進(jìn)行片斷寫作,教師巡回指導(dǎo)。

          四、品父愛、母愛——評析習(xí)作,交流真情

          1.小組評析。寫好了讀,讓小組的同學(xué)評議,有沒有把意思表達(dá)清楚。

          2.集體評析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作,讓全班同學(xué)評議。

          3.小結(jié)延伸:

         、偻瑢W(xué)們,作文是心與心交流的書面表達(dá)形式,選擇真實(shí)的事例,抒發(fā)真實(shí)的感情,帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛,就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽;丶液,請讀給父母聽。

         、谧尠职謰寢寣δ銓懙膬(nèi)容提出意見,我們認(rèn)真改一改,再請他們在我們的習(xí)作后寫上批語,做上“星級評價(jià)”。

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