有關(guān)寫(xiě)父母的愛(ài)的作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)父母的愛(ài)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇1
愛(ài)是偉大的，但是愛(ài)你不是一味的寵著你，一味的隨著你，一味的遷就你。愛(ài)的表達(dá)式有很多種，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，去品味，你便了解愛(ài)有許多的.方式。
嘮叨=愛(ài)
每天早上6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)起床，當(dāng)你吃完早飯要去學(xué)校時(shí)，母親會(huì)攔住你，對(duì)你說(shuō)：“等等，我送你去學(xué)校。”在路上，母親會(huì)對(duì)你說(shuō)：“過(guò)馬路要當(dāng)心，要先看看右邊，再看看左邊，沒(méi)有車了你再過(guò)�！闭f(shuō)著就拉著你的手過(guò)馬路。僅管你已經(jīng)不小了，她還是會(huì)這樣做。到學(xué)校門口后，她還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“下午放學(xué)后過(guò)馬路要小心�！币苍S你會(huì)覺(jué)得很煩，但是當(dāng)你仔細(xì)去品味母親說(shuō)的這些話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
嘮叨中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
鞭打=愛(ài)
有時(shí)你做錯(cuò)了事，或讀書(shū)不認(rèn)真，你的母親會(huì)抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有時(shí)還會(huì)抄家伙打，打得你全身通紅，眼淚，鼻涕都掛在臉上。這時(shí)，你會(huì)非常痛恨你的母親恨不得離家出走，不認(rèn)這個(gè)母親。但是你發(fā)現(xiàn)了嗎，當(dāng)母親打你時(shí)，她的眼角也掛著淚水。她不是因?yàn)橛憛捘愣鹉悖皇呛掼F不成鋼，想讓你走正路，不要誤入歧途。她打你是希望你將來(lái)生活美好。
鞭打中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
強(qiáng)迫=愛(ài)
有時(shí)晚飯后，你的母親會(huì)強(qiáng)迫你洗碗，當(dāng)時(shí)你看到那些充滿油的碗盤時(shí)，你心里一定會(huì)說(shuō)母親懶，說(shuō)她讓你洗碗而自己卻坐在沙發(fā)上看電視，心里一定會(huì)很不滿，但是你又沒(méi)有想過(guò)母親讓你洗碗是為了培養(yǎng)你的能力呢？其實(shí)她是愛(ài)你的。
強(qiáng)迫中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇2
人家都常常說(shuō)：“我們小學(xué)生是最輕松的�！辈�，你們大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)我們小學(xué)生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什么心煩事也沒(méi)有。
這一天晚上，我躺在床上，望那皎潔的月光，人們都說(shuō)，陰歷的15與16的月亮都是圓的像個(gè)大皮球，我睡不，目光呆呆地往天上望。腦海里漸漸回想起從前的生活，當(dāng)我們正在在教室里拼命學(xué)習(xí)時(shí)，大人們也是在努力工作，如果在學(xué)校被人欺負(fù)了，只能用我本能的'方法——武力解決，被老師訓(xùn)了，只能在背后悄然落淚，從來(lái)沒(méi)有一句安慰的話，只好自己擦干眼淚堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，有什么事情從來(lái)不敢與父母交流，只有學(xué)習(xí)上的事情，因?yàn)樵谒齻冄壑�，分�(jǐn)?shù)是最重要的。
當(dāng)他們?cè)趩挝焕锷藲獾臅r(shí)候，回到家時(shí)，不管我做什么都看不順眼，總是要無(wú)緣無(wú)故的挨一頓罵，但是我從來(lái)不敢吭聲，我忍。在生活上對(duì)我這么無(wú)情，在學(xué)習(xí)上竟然還要高要求。請(qǐng)父母理解理解我吧！我不是萬(wàn)能的，我只是個(gè)小孩。只要有一次小小的失誤，父母對(duì)我的看法馬上就改變，對(duì)我破口大罵，總是拿這個(gè)拿哪個(gè)同學(xué)來(lái)與我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認(rèn)真地在聽(tīng)，努力地學(xué)，目的很簡(jiǎn)單，希望能靠的一個(gè)好分?jǐn)?shù)，與你們上一次街，能感受一次你們的愛(ài)。但是每一次你一這樣說(shuō)，我總是忍住眼淚，但最后還是不知不覺(jué)地流了下來(lái)，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。
父母，其實(shí)我很需要你們的愛(ài)，但是在你們的眼中，分?jǐn)?shù)就是我對(duì)你們的愛(ài)，可是你們給我的愛(ài)只是物質(zhì)上的愛(ài)。爸爸，盡管你平時(shí)常常是心平氣與地教育我，但我缺少了您的愛(ài)；媽媽，不要把分?jǐn)?shù)看的那么重好嗎，它并不代表親情。小學(xué)生不是那么容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我的前途，但我要的不是這種愛(ài)，你們知道嗎？
我躺在床上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那么晶瑩剔透……
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖的。愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時(shí)刻的照亮我們所有人。鼓勵(lì)我們前進(jìn)，永不會(huì)滅。
有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你犯錯(cuò)時(shí)，促使你彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，叫父母的愛(ài)。
母愛(ài)是一滴甘露，讓你在口渴時(shí)那及時(shí)的一滴救命水；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便坐在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春：母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄清。母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，也能讓你感受到他的光芒：父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)你挺直脊梁：父愛(ài)是北斗，即使在伸手不見(jiàn)五指的夜里，也能讓你辨明方向：父愛(ài)是一棵大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為你撐起一片蔭涼：父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在你身上：父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在你一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì)包容你，把你納入他溫暖的胸膛。父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在我一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì)包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘：緊張時(shí)，父愛(ài)如一針輕松劑；苦惱時(shí)，父愛(ài)如一枚開(kāi)心果；懈怠時(shí)，父愛(ài)如一只報(bào)曉的雞；勞累時(shí)，父愛(ài)如身邊的按摩器；低沉?xí)r，父愛(ài)又如歌曲與戰(zhàn)鼓。……如果說(shuō)母親的愛(ài)是有聲的叮囑，那么父親的愛(ài)就是無(wú)聲的.付出。父母的愛(ài)是無(wú)私的·父母的愛(ài)是偉大的·父母的愛(ài)是任何人無(wú)法剝奪，無(wú)法替代，無(wú)法改變的事情！父母也是你這一輩子最偉大的精神財(cái)富！孩子，你是幸福的，你擁有了世上最美好的兩份愛(ài)……好好珍惜吧。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇4
父母就是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總就是鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時(shí)一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停�；氐郊液螅液軕n郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞�！笔б饩褪菙v扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？
親情的溫馨就就是這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的`生命，此時(shí)觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。
父母的愛(ài)就是一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)就是博大而深沉的，母愛(ài)就是偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們。”
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇5
如果說(shuō)世界上還有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是父母對(duì)兒女的愛(ài)；如果說(shuō)世界上還有一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面，那也只有父母對(duì)兒女的愛(ài)。
《樹(shù)的奉獻(xiàn)》這篇文章借助童話和寓言的形式，向我們敘述了一個(gè)關(guān)于小男孩和蘋果樹(shù)的故事“小男孩從年幼到年老，蘋果樹(shù)伴他走過(guò)了人生路上的一切坎坷，并無(wú)私地奉獻(xiàn)了他的身體�！�
文章的'末尾一語(yǔ)點(diǎn)破“這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母”此時(shí)我恍然大悟：是啊，在這個(gè)世界上除了我們的父母，還有誰(shuí)能像“樹(shù)”一樣無(wú)私地為我們傾其所有呢？“只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家”一句話道出了天下多少父母的辛酸與苦楚��！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊抓住了父母的心。他們?yōu)橹吲d、為之憂慮，甚至整夜整夜地睡不著覺(jué)�！凹沂菧嘏母蹫�，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所”每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，但又以誰(shuí)能真真切切的惦記父母呢？
可憐天下父母心啊！
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇6
在生活中，有許多人關(guān)心過(guò)我，其中關(guān)心我最多的當(dāng)然要數(shù)爸爸和媽媽。
記得去年，我一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得頭很疼，嗓子很痛，忽然，我覺(jué)得四肢無(wú)力，便攤在床上，半醒不醒地移動(dòng)到地板上。媽媽爸爸都要去上班，正在吃早飯，媽媽看到我還沒(méi)有起床，就來(lái)叫我，剛剛踏進(jìn)房門，就看見(jiàn)我趴在地板上，驚慌失措地跑過(guò)來(lái)把我扶起，大聲叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我突然把胃里的東西全吐出來(lái)了，沾在了媽媽的衣服上，媽媽叫爸爸趕快去醫(yī)院，去拿些藥，然后把我?guī)У搅酸t(yī)院，就匆匆忙忙去上班了。媽媽一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我得了重感冒，還有一點(diǎn)支氣管炎，媽媽讓我打了點(diǎn)滴，就把我?guī)Щ丶�，讓我在床上休息，并買了一些東西給我吃，但是我全吐出來(lái)了，媽媽不灰心，又一勺一勺地喂我吃，好不容易吃完了，媽媽小心翼翼地把我扶在床上，生怕我吐了，在媽媽的`照料下，我一天一天好起來(lái)，之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸都受了傷……
媽媽爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，盡管他們受了傷，但還堅(jiān)持著，有了父母，我們健康才能被保住，從今以后，好好學(xué)習(xí)，天天向上，一優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們吧!
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇7
父母的愛(ài)是一件外套，給予你溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面好像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去了。上課的時(shí)候，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專心聽(tīng)講。這時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿�！蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了？只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了�！蔽翼樦翱谕�，看見(jiàn)媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓祝D時(shí)溫暖了很多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨好像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能夠等雨停了再回家。這時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃话褌�，頂著風(fēng)雨，艱難地走著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面：當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶业臅r(shí)候，媽媽著急地四處找我；當(dāng)我面臨考試的時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的'鼓勵(lì)；當(dāng)我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能夠在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴著你，加油！
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇8
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
③誰(shuí)還愿意講講你感受最深的.是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
④誰(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
①同學(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
②讓爸爸媽媽對(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
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