精選父母作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的父母作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母作文 篇1
也許是長(zhǎng)大了的緣故，常常覺得父母有些跟不上時(shí)代的節(jié)拍，寫父母對(duì)女兒的愛的作文。你看，連平時(shí)洗臉的毛巾都是三個(gè)人合用一條。毛巾原本鮮艷的色彩早已在時(shí)光的打磨中褪去，手感在無數(shù)次搓洗中變得粗糙不已。雖然毛巾沒壞，但它卻讓我感到既不衛(wèi)生也不美觀，而心中的不滿也慢慢堆積成怨。
直到有一天，我終于忍無可忍地勸媽媽買三條新毛巾——每人一條專用毛巾。媽媽聽到這話時(shí)，怔怔地放下手中的.活計(jì)，剛一張口，卻化成了一聲嘆息。
第二天，毛巾架上換上了一條新毛巾。它圖案簡(jiǎn)潔、樸素大方而又不失淡雅別致。毛巾通面呈淺淺的綠色，猶如春草萌生的原野，毛巾下方的兩顆紅心緊緊相依，與旁邊的“相印”二字匯成一種甜蜜溫馨的意境。我不禁感嘆設(shè)計(jì)者的別出心裁，也感動(dòng)于挑選者的良苦用心。我興奮地?fù)ё寢�，贊道：“我媽果然是體貼入微的人！”媽媽只是微微笑著，眼角露出歲月輕輕劃過的痕跡。
有一天晚上，我拿起新毛巾正要洗臉，突然發(fā)現(xiàn)從那天以后，架子上再也沒有放過別的毛巾了，只有我的毛巾在孤獨(dú)地守望這片寧?kù)o的角落，作文素材《寫父母對(duì)女兒的愛的作文》。毛巾架子的另外一端，已悄悄地被時(shí)間老人撒上了一層薄灰。我心生疑慮：“媽，你和爸的新毛巾呢？”母親眼眸中掠過一絲不安，心不在焉地應(yīng)了一句：“在……在廚房呢！”“哦�！蔽逸p輕地回了一句�！翱墒恰卑职謩傁胝f些什么，就被媽媽偷偷用手肘捅了一下。我滿懷期待的雙眼隨著爸爸迫不得已的沉默暗淡下來。
柔美的燈光靜靜地從那扇虛掩的門內(nèi)溢出，透過狹長(zhǎng)的細(xì)縫將溫情斜映在墻上。門內(nèi)傳來母親的低聲抱怨：“你這人真是的，咋就管不住自己的嘴呢？那條舊毛巾我們還用著，何必讓她知道，這孩子自尊心強(qiáng)。為了她，我們省省吧！”
我鼻子一酸，往事涌上心頭：我總是對(duì)母親為我挑衣買鞋時(shí)沒完沒了地討價(jià)還價(jià)而心生抱怨；我總是對(duì)父親陪我去超市購(gòu)物時(shí)的絮絮叨叨而大發(fā)其火；我總是對(duì)飯桌上食物的口味與數(shù)量大肆埋怨，甚至以吃泡面來抗拒……心底容納不下一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵的我，實(shí)在很難想象，父母又是怎樣平息著怒火，一次次地遷就著我，一次次地包容著我。
倚在灰暗的墻角，努力不讓淚水浸濕我的臉，可它還是瘋狂地溢出我的眼角。瑩瑩淚光中，心心相印，那不正是父母對(duì)兒女與兒女對(duì)父母的愛的期許嗎？我捧起毛巾，掩住面頰，那么輕柔，生怕觸痛那兩顆敏感的心；又那么莊重，那上面有愛的溫度與分量。
父母作文 篇2
在我剛出生的第一刻，父親聽到我哇哇地啼哭，就跑去看這個(gè)無知的小生命。那時(shí)我用我的無知，感動(dòng)得爸爸流出了眼淚、媽媽哭成了淚人。
而在我?guī)啄旰蟮腵成長(zhǎng)中，父母用他們自己的能力創(chuàng)造著我的未來，如：走路、跑步、用筷子、騎滑板車、寫字、唱歌等等。別看這些事平凡，但他們卻付出了數(shù)不清的汗水與淚水。
在小時(shí)候，我許多次想過，爸爸媽媽為什么不把家務(wù)活推給我們，他們?nèi)タ磿�、看電視呢？但現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們未來的光線暗淡并消失。
隨著我們的長(zhǎng)大，父母要做的事越來越多，但也能看到他們的成果，也就是我們的成功越來越多。
從小到大，他們流下的每一滴汗水都是我們成功的結(jié)晶因素。
天下父母用愛感動(dòng)世界，而我們呢，應(yīng)該用什么去感恩、去回報(bào)呢？
父母作文 篇3
我時(shí)常在想：幸福是什么？幸福在哪里？后來我明白，幸�？梢允且宦晢柡蛞粋�(gè)擁抱，也可以是一杯溫水一頓飯菜，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也無處不在。
記得有一天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，我考得并不理想，一整天我的心情都非常壓抑，臉上看不到一絲的笑意，更加雪上加霜的事是我最心愛的筆也由于我的恍惚而丟失了，那可是爸爸出差特地帶回來的，是我最喜歡的筆了。
放學(xué)后回到家里，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂，得知我是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不理想而感到不開心，便安慰我說：“這只是一次小小的考試，人生還會(huì)有很多很多的考試，失敗是常有的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷黑夜怎能見黎明！人不可能始終一帆風(fēng)順，不要泄氣，要加油，你永遠(yuǎn)是媽媽心中最棒的女兒了，今晚媽媽做的.全是你愛吃的菜呢，我們等爸爸回來一起吃吧”，我笑著應(yīng)到“好的，媽媽，我覺得被你這樣一開導(dǎo)，我整個(gè)都想通啦，我會(huì)更努力，下一次我一定能考好的�！卑职窒掳嗷貋砗�，也摸著我的頭安慰我，還承諾，下次出差再給我?guī)б恢ЧP。吃著媽媽做的飯，還有爸爸媽媽的陪伴、鼓勵(lì)和安慰，我感到很幸福。
幸福就在身邊，只要你用心去感受，發(fā)現(xiàn)幸福，就一定能成為最幸福的人！
父母作文 篇4
人們最親的人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都是我們的父母。
有一次，我發(fā)高燒，發(fā)到了39.9度，媽媽給我使用了冰貼，燒退下來了�？蓻]過多久，又燒了起來。就這么反反復(fù)復(fù)一直持續(xù)了好多天，媽媽也一句怨言沒有。然后，爸爸打電話給他的朋友，問醫(yī)院還有沒有床位，想我住院治療一段時(shí)間。但床位都滿了，我只能暫時(shí)住在搶救床位。媽媽一直在旁邊照顧我。又過了幾天，終于有床位了。
我住進(jìn)了普通床位，在手上注入了留置針，（就是打針的.時(shí)候把針頭插進(jìn)去就ok了）每次洗澡的時(shí)候，媽媽一只手要拿噴頭，另一只手要把我注射留置針的那只手舉起來，這樣非常的累，而且我那只打留置針的手很癢，然后又不能扣，我受不了，就不再用留置針了，換成每次打針的時(shí)候直接把針打進(jìn)去。媽媽看了很心疼，問：“要不要再打一次留置針？”我說：“算了，打留置針收又很癢�！�
這是其中一個(gè)事例。有時(shí)候，爸爸也會(huì)滿足我一些不科學(xué)的要求。
我有一直想有一個(gè)冰焰，想的整天失魂落魄，我就一直苦苦央求爸爸給我買一個(gè)，但爸爸一直不肯給我買，我更加想要了。每天看到同學(xué)們把冰焰帶到學(xué)校來，我再一次央求爸爸給我買一個(gè)。終于，爸爸說：“好！那我就給你買一個(gè)冰焰！”“耶！我終于也有一個(gè)冰焰咯！”我說。
買回來之后，我連怎么收球都不知道，每次做一個(gè)搖籃之后，就不知道怎么怎么辦了。然后，我上網(wǎng)查怎么收球，我就知道了。接著，我就努力訓(xùn)練收球，現(xiàn)在，我收的很流暢了。
買回來沒多久，我又看到有同學(xué)又買了紅色冰焰，我又回家向爸爸嚷嚷：“我也要買個(gè)紅色冰焰！”爸爸說：“好！我就給你買一個(gè)！”
爸爸，媽媽，謝謝你們！
父母作文 篇5
一張考卷,幾分浮動(dòng),換得巴掌與吻。是耶?非耶?報(bào)以無奈苦笑。
僅從表面上看,母親對(duì)從滿分降為98分的退步的孩子求全責(zé)備,而對(duì)雖然一開始不及格、但后來進(jìn)步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵(lì)進(jìn)步之可取與苛責(zé)退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應(yīng)看到僅僅是分?jǐn)?shù)上的一點(diǎn)變化,都足以使家長(zhǎng)做出截然不同的反應(yīng),其背后折射出的無數(shù)個(gè)家庭相似的情景,不免令人深思。
緊緊盯著分?jǐn)?shù),視分?jǐn)?shù)進(jìn)與退為獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),與其產(chǎn)生的求全責(zé)備之態(tài),并非是個(gè)別家長(zhǎng)所為。滿分吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn),當(dāng)家長(zhǎng)并不在乎分?jǐn)?shù)背
后反映的知識(shí)掌握情況,指導(dǎo)學(xué)習(xí)作用時(shí),也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實(shí),而是只看見比上次退步了2分的情況,辨不清“無論55分還是61分都說明孩子學(xué)習(xí)狀況不佳”,而只關(guān)注比上次進(jìn)步了6分。
在啼笑皆非之余,我們不免要發(fā)出這樣的疑問:這樣粗暴的分?jǐn)?shù)對(duì)待,對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著,到底因何而來?
固然,激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與中國(guó)向來重視考試的傳統(tǒng)都在一定程度上導(dǎo)致了對(duì)考試分?jǐn)?shù)的普遍關(guān)注,但有沒有更深層、更本質(zhì)的原因呢?將分?jǐn)?shù)進(jìn)退當(dāng)作唯一依據(jù)的背后,不正是我們?nèi)狈?duì)孩子成長(zhǎng)客觀全面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)除學(xué)習(xí)外其他方面忽視遺忘嗎?古代便有“為己之學(xué)”,以修養(yǎng)完滿人格而非取得外界認(rèn)可的官位為目標(biāo),而今,社會(huì)也更需要綜合素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的人才,而非巴掌與吻滋養(yǎng)出的分?jǐn)?shù)型人才。君不見今年校園投毒案中,犯罪的青年雖分?jǐn)?shù)耀眼,但人格上有著致命缺陷,如若僅憑巴掌與吻一味注目分?jǐn)?shù)浮動(dòng),還能說是“育人”嗎?培育的到底是棟梁還是外表光鮮,內(nèi)里朽爛的速生木?
所謂求全責(zé)備與寬容鼓勵(lì)之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的.教育觀念之弊,正中痛點(diǎn)。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們?cè)缫咽煜?/p>
的情景,以此為契機(jī),給孩子的成長(zhǎng)路上正確的引導(dǎo)與培育,幫助他們獲得除了分?jǐn)?shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報(bào)以最大的鼓勵(lì),以真正的吻對(duì)待他們的教育報(bào)以決心與堅(jiān)守。巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對(duì)未來的教育報(bào)之以歌
父母作文 篇6
現(xiàn)在基本上所有的家庭都將孩子的教育置于首位，圍著孩子轉(zhuǎn)，想法設(shè)法的想讓孩子多學(xué)點(diǎn)什么�？晌艺J(rèn)為，父母更需要教育。
父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)嘆息：“現(xiàn)在教育孩子教育的煩死了�！笨墒�，你怎么才不累呢？現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都是間歇性的關(guān)注孩子，對(duì)孩子，對(duì)教育，缺乏一個(gè)持久而深入的了解。猛然想到，開始管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子以后的事業(yè)。對(duì)孩子的教育，缺少一個(gè)宏觀的掌握，導(dǎo)致心中沒底，就開始慌里慌張，手忙腳亂，不知道該做什么了，于是就“亂醫(yī)”，想讓自己的孩子盡可能的完美再完美，可是你們知不知道，正是你們的這種憂慮，有可能會(huì)毀掉一個(gè)孩子的一生？
父母是孩子永遠(yuǎn)的班主任，無論你面對(duì)的孩子是什么樣，你都不可以反悔或者是“退貨”。孩子是你們一生的責(zé)任，你們必須把他們教育好，孩子的命運(yùn)把握在你們手上�，F(xiàn)在有很多人，自己的事業(yè)很成功，但對(duì)待怎樣教育孩子，卻慌了頭腦，把孩子教育成一個(gè)庸才，是大多數(shù)家長(zhǎng)都犯的一個(gè)致命錯(cuò)誤。你們要明白：農(nóng)民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才會(huì)有好收成。同樣，教育孩子，僅靠愛，不夠，只有懂得孩子成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來。
現(xiàn)在許多母親，有了家庭，有了孩子，就放棄了自我探尋，生活遵循“最安逸的原則”，看上去悠然自在，令人羨慕。但是，其實(shí)有很多生活議題沒有完成，而是擱置在那里，這很像“成長(zhǎng)的斷崖”。當(dāng)然，母親們選擇最安逸的.道路，也不是個(gè)錯(cuò)誤，但是人生的議題并不會(huì)因?yàn)槲覀兊奶颖芏h(yuǎn)離。派克在他的《少有人走的路》中寫道：“我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀念就象一張地圖，憑借這張地圖，我們同人生的地形，地貌不斷妥協(xié)和談判。地圖準(zhǔn)確無誤，我們就能確定我們的位置，知道要到什么地方，怎樣到達(dá)那里；地圖如果漏洞百出，我們就會(huì)迷失方向�！彼�，請(qǐng)不要放棄自我探尋。
現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)因?yàn)槭聵I(yè)忙，沒功夫管理孩子，就把孩子托付給保姆，學(xué)校�？墒�，他們不知道，孩子的成長(zhǎng)中最需要愛。這種行為，不禁會(huì)讓孩子心生怨念，還會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，危害終生。
不得不說，其實(shí)，父母比孩子更需要教育。
父母作文 篇7
這天晚上，我們和表哥去廣場(chǎng)上溜冰。溜了一陣子，我隱隱約約地聽見哭聲，我溜過去，原來是一個(gè)小妹妹在哭，跌倒了，才哭的，我真是少見多怪！
可是，這哭聲延續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我可是二丈和尚??摸不找頭腦，這又是怎么回事？好像，沒什么可以解釋的呀？他父母在身邊呀？管她呢！我自己去溜冰，溜來溜去。這哭聲還是連續(xù)不斷地在響著，眼看這時(shí)的`小妹妹已經(jīng)溜到離她的父母越來越遠(yuǎn)了，是否那不是她的父母？
我起壯膽子，過去問了一問，“小妹妹，為什么哭呀？”我問�！皢琛瓎琛弁弁邸被卮鹞业氖且魂嚳蘼�，不但沒有制止哭聲，反而讓她更加傷心的我沒有離開，繼續(xù)詢問：“是不是爸爸媽媽不見了？”“嗚……嗚……哇哇哇……”又是一陣哭聲。我想：這次可丟臉了，她不需要我。我回到了媽媽聲邊，繼續(xù)觀察那個(gè)哭而又止，止而又哭的女孩，她溜到了廣場(chǎng)中間，似乎想引起更多人的注意，可過往的路人一個(gè)也沒有伸出援助之手。
這時(shí)，有兩個(gè)夫婦，過去問，似乎也沒有問出哭的源頭是什么。我慢吞吞地溜過去，那個(gè)叔叔問我：“嘿，你……認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？”我搖搖頭，說：“不認(rèn)識(shí)。”這時(shí)，我又回到原地慢慢觀察。這時(shí)，一個(gè)陌生人，過去跟她說了一些話，我過去聽了一聽，那些話，是一些土話，我可能聽不懂，但我看得出他跟小妹妹很熟�？赡鞘撬陌职职桑∵@會(huì)兒我放心了。
可過了一會(huì)兒，他離開了，他不是他爸爸嗎？可他怎么跟小妹妹這么熟呢？這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)神秘人物，是個(gè)阿姨，也跟她說了一番話，就走了，這兩個(gè)人是神秘人物走了，小妹妹又哭了起來。
“回家了！”媽媽說道。我無法想象小女孩一個(gè)人在廣場(chǎng)上無助地哭。上車了，我無意間看到那兩個(gè)神秘人物做在路旁，依偎著，似乎在等待廣場(chǎng)上的人都走光了，他們才去把那個(gè)女孩領(lǐng)回來，他們是怕丟臉。
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