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我和父母同讀一本書作文（精選50篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我和父母同讀一本書作文，希望能夠幫助到大家。
我和父母同讀一本書作文 1
這段時(shí)間，我正在看一套名叫《橡樹上的逃亡》的書。這套書是媽媽從網(wǎng)上買回來的，起先，我對(duì)這套書一點(diǎn)兒也不感興趣，以為是童話一類的書籍，心想：我都這么大了，還看少兒童話故事書嗎?一天晚上，媽媽見買回來的這套書還原封不動(dòng)地“呆”在塑料包裝紙里。便主動(dòng)給我講故事，講的正是這本書。一開始，我還不以為然，可是等媽媽講完第一章，我被深深地吸引住了，發(fā)現(xiàn)這是一本寫得非常特別的書。
這套書分為兩部，它使用了大量的優(yōu)美詞句來描寫了一個(gè)奇特的男孩子經(jīng)歷的一個(gè)奇特的.冒險(xiǎn)。文中寫了一個(gè)僅有1.5毫米的男孩托比生活在一棵橡樹王國里，他在這個(gè)廣闊浩瀚的橡樹王國里無憂無慮地成長著�？墒怯捎诟赣H為保護(hù)橡樹的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開一項(xiàng)能源發(fā)明的技術(shù)秘密，為此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比得以逃脫……
這本書是由法國作家蒂莫泰。德。豐拜勒寫的，它既是一本冒險(xiǎn)小說更是一篇保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣言。它以簡單又充滿神秘，平實(shí)又激動(dòng)人心。它榮獲法國國家文學(xué)獎(jiǎng)等九項(xiàng)大獎(jiǎng)，是一本國際大獎(jiǎng)小說。
大家快來跟著只有1.5毫米的托比在橡樹上“逃亡”吧!
我和父母同讀一本書作文 2
讀一本好書能使我們擴(kuò)開眼界，增長知識(shí)，還能給我們啟發(fā)，也能讓我們?cè)谧魑纳嫌兴岣摺?/p>
今天，我們的班隊(duì)活動(dòng)就叫做“向你推薦一本書”，我也想向大家推薦一本書叫《這樣想，你就贏了》，這本書就是從一些偉人的故事或平時(shí)的小事中讓我們得到啟發(fā)，同時(shí)這本書用詞也很豐富。
這本書有這樣兩個(gè)故事，我受到了不少啟發(fā)，我想讓大家也聽聽。第一個(gè)故事叫做《躺在馬車上睡覺的人》，主要講了：有一個(gè)人經(jīng)常帶馬走他辦公樓到家的這一條路。有一天，這個(gè)人下班了，他十分困，就睡在馬車上，這匹馬居然安全的把主人送回了家。我懂得了這樣一個(gè)道理：經(jīng)常做的事，自然會(huì)做得很熟練。
第二個(gè)故事叫做《從假牙上受到啟發(fā)》，講了：有一個(gè)老奶奶牙不好，掉了很多，就去買了一副假牙。一天，這位老奶奶在打掃樓道時(shí)，假牙不小心掉了出來。一位路過的.青年見了馬上撿起來觀察，老奶奶鼓勵(lì)他：“好好觀察，以后做個(gè)牙醫(yī)吧!假牙借你啦!”青年對(duì)牙齒有了興趣，又通過老奶奶不斷的鼓勵(lì)，最后成了牙醫(yī)。這個(gè)故事使我明白了兩個(gè)道理：
一、我們要留心觀察身邊的事物;
二、我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人做好每一件事。
瞧!這兩個(gè)故事一定給了你不少啟發(fā)，你喜歡上了這本書了嗎?好吧!讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镉螒颍跁奶炜诊w翔，享受書給予我們無窮無盡的知識(shí)吧!
我和父母同讀一本書作文 3
今天，我給大家介紹一本書，這是一本非常吸引人的書。這本書不僅能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，還能讓我們開擴(kuò)眼界呢!噯，說了這么多，有人會(huì)問：“這么長知識(shí)?什么書這么好看呀!”它就是《史前的奧秘》。
下面，我就要給大家說一說《史前的奧秘》這本書有什么特點(diǎn)。這本書一共講了下面幾方面的內(nèi)容，首先介紹了人類的進(jìn)化過程，其次介紹了古人類征服世界的過程，然后告訴了我們?nèi)祟惾绾螌W(xué)會(huì)表達(dá)、語言的形成等等，最后這本書還預(yù)測了人類如何發(fā)展。就拿這本書的第一部分來說，作者向我們介紹了人類是如何從猿進(jìn)化而來的。
這一進(jìn)化過程好比一條漫長的'路。書中在講知識(shí)的同時(shí)，還講了許多有興趣的事件，比如猿人是怎樣交流思想的，如何制造工具的，怎樣學(xué)會(huì)使用火的，古人穿什么衣服，帶什么首飾，家畜是如何馴化的等等。
書中有許許多多這樣有趣的故事。而且我只是給大家介紹了該書的第一部分。本書的其它部分比這還有趣。聽了我的簡單介紹，我想有的同學(xué)一定迫不及待地要看這本書了吧!如果你想知道更多關(guān)于人類史前奧秘的話，那就趕快去書店買一本吧�！笆裁�?你問書店在哪兒?”告訴你：西單書城。從公主墳乘1路公共汽車或乘地鐵，在西單站下車就可到達(dá)。
書的價(jià)錢也不算貴元，一百多頁，還有許多彩色插圖，又有知識(shí)性，又有趣味性，您說值不值?
我和父母同讀一本書作文 4
有位唐代著名詩人——哲學(xué)家韓愈的一句名言說的好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前。绻藗�，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更廣的知識(shí)，想要讀好書，想要學(xué)好知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的。所以我今天想要介紹一本書給你們，希望你們也能去看一看，汲取書中的營養(yǎng)。
我要介紹給你們的是一本由動(dòng)物小說大王——沈石溪寫的一本動(dòng)物小說《月光森林》。
月光森林動(dòng)物軍團(tuán)接到一份絕密通報(bào)：一支糞蛋僵尸小分隊(duì)正往月光森林進(jìn)發(fā)。糞蛋僵尸的武器就是糞蛋，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)一顆糞蛋所產(chǎn)生的異味，就相當(dāng)于一座公共廁所。號(hào)稱宇宙級(jí)惡臭。為了應(yīng)對(duì)糞蛋僵尸，動(dòng)物們絞盡腦汁也想不到什么好主意。最后，動(dòng)物們把糞蛋僵尸給感化了，才克服了糞蛋僵尸的故事。
這本書讓我知道了，有一條導(dǎo)盲犬的心靈，是比白雪更純凈的'世界，全部都是燦爛的陽光，根本就沒有陰暗的角落，沒有嫉妒與仇恨，沒有丑陋與骯臟。所以，就是你想把它心靈的純潔與美好過濾掉，把心靈的丑陋與骯臟成倍放大，想在它的眼里，沒有了純潔與美好，就只剩下丑陋與骯臟了。但它的心靈也不會(huì)扭曲，世界也不會(huì)變形，生活也不會(huì)變得黑暗。我還知道了，蚯蚓不但沒有眼睛，還沒有耳朵，蚯蚓習(xí)慣在土層下生活，地下黑暗它卻有感覺光的能力。
這本書十分好看，你也看一看吧!
我和父母同讀一本書作文 5
“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的.。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好!”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來說多么珍貴啊!然而，這只不過是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來說微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，相信大家看過以后，一定會(huì)終生受益。
我和父母同讀一本書作文 6
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過從不同的.思考點(diǎn)來評(píng)析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
我和父母同讀一本書作文 7
你現(xiàn)在是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)的小朋友了吧?那么你一定知道，大多數(shù)小朋友都會(huì)有十年以上在學(xué)校讀書的時(shí)間，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，研究生……今天我向大家推薦一本書，就是發(fā)布制作《昆蟲記》。
昆蟲記著一本書主要講了13種昆蟲的習(xí)性及生活物質(zhì)需要，這本書是由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾以畢生的精力詳細(xì)觀察昆蟲的生活，和為生活繁衍種族所進(jìn)行的斗爭六三然后以后以其觀察所得記錄記入詳細(xì)確切的筆記，最后變成昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。
法布爾，大家聽這個(gè)名字是不是很耳熟，法布爾他是法國著名昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家文學(xué)家，被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”，他出生于法國南部普羅旺斯的一戶農(nóng)家因?yàn)閺男【拖矚g鄉(xiāng)間的蝴蝶，蟈蟈，這些昆蟲畢業(yè)后開始了教學(xué)生涯，曾先后在卡爾特拉科學(xué)家的，雅克肖的教授自然科學(xué)是，物理的。
這本書不僅是名人之作而且書中還包含著詞語積累，語意驛站，工具箱，動(dòng)腦想一想，照樣寫詞語等欄目文章叫生僻的詞語，重要語句，背景知識(shí)，中心要點(diǎn)等全方位解析確保小朋友們閱讀全程無障礙。在最后還像做試卷一樣來考你中，這樣不僅能增強(qiáng)們記憶里還能豐富我們的.理解力所以我們要向你推薦這本書。
讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)、更積極地讀，做到品味經(jīng)典、汲取精華、感悟真諦，最終為我們所用，我們要從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事、栩栩如生的形象中，讀出書中所表達(dá)的獨(dú)特情感、智慧和思想，從而結(jié)出屬于自己的果實(shí)來。
我和父母同讀一本書作文 8
“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，會(huì)給我們帶來無窮無盡的知識(shí)和快樂�，F(xiàn)在，我就向大家推薦一本書——《小公主》。
《小公主》主要講述了一個(gè)十分聰明可愛的名叫莎拉�？唆�?shù)呐ⅲm然出身在一個(gè)富貴之家，可是從小失去了母親。在父親的百般呵護(hù)下，小莎拉生活得自由自在。七歲的時(shí)候，父親把她送進(jìn)了倫敦的一所女子學(xué)校就讀。由于家境富裕，莎拉理所當(dāng)然地被勢(shì)利又自私的校長視為學(xué)生的榮耀，受到特別優(yōu)待，成為集萬千寵愛于一身的“小公主”�？珊镁安婚L，莎拉的父親由于事業(yè)失敗，加上生了一場重病，在莎拉接近生日之際不幸去世。一夜之間，莎拉由一個(gè)“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。在突如其來的'災(zāi)難面前，莎拉并沒有消沉，而是一如既往地充滿愛心、樂于助人、樂觀開朗。莎拉的這些特質(zhì)終于使她成為了人們心目中真正的小公主。
讀了這本書之后，我明白了許多道理：面對(duì)困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂觀、勇敢地去戰(zhàn)勝它。
心動(dòng)不如行動(dòng)。讀了這本書，你一定會(huì)受益匪淺的。
我和父母同讀一本書作文 9
我們都讀過許多書，這些書可以使我們獲得許多意想不到的知識(shí)。書中有大量的信息，閱讀可以增長知識(shí)，拓寬我們的視野。通過欣賞古今中外無數(shù)名家的作品，如李白的詩喜;杜甫的詩憂;愛迪生的廢寢忘食;我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn);一會(huì)兒欣賞西湖的.美景，一會(huì)兒揚(yáng)帆出海。更讓我們“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！苯裉煳乙榻B的好書是《人類與社會(huì)》。
在我小時(shí)候，這本書陪伴著我。當(dāng)我有了什么疑問，就立即去請(qǐng)教這位老師。為什么男人和女人不同?為什么每個(gè)人的指紋不一樣?我是從哪兒來的?為什么有人會(huì)長雀斑……每次，它總是會(huì)告訴我答案。
給大家講一下我們是怎么到今天，在我們?nèi)祟惖陌l(fā)展的歷史，從350萬年以前就開始了。從拉瑪古猿進(jìn)化到南方古猿，再從南方古猿進(jìn)變到能人，早從能人進(jìn)化到直立人，再從直立人進(jìn)變智人，智人進(jìn)變到尼安德特人，最后再到克羅馬農(nóng)人。怎么樣，也許你會(huì)很吃驚，原來要進(jìn)化到人有這么復(fù)雜，這就是歷史。
大家知道我們的保護(hù)服是什么嗎，是皮膚。有了皮膚的保護(hù)，我們身體內(nèi)部就不容易受到傷害。皮膚對(duì)太陽光的灼燙是敏感的，有時(shí)會(huì)被曬黑，甚至?xí)竦妹撈�。所以，我們別在特別強(qiáng)烈的陽光下曬得太久，以免把這“保護(hù)服”給“弄壞”哦!
當(dāng)然，這本《人類與社會(huì)》還有很多有趣的知識(shí)。我也不一一介紹，所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事腰躬行�！闭�(qǐng)大家自己看一看，欣賞欣賞吧!
我和父母同讀一本書作文 10
隨著年級(jí)的升高，我讀過的書也不斷增多。這些書中，有《西游記》、《水滸傳》等我國古典名著，也有《一千零一夜》、《格林童話》等外國經(jīng)典作品……
你都讀過哪些書呢?我從自己讀過的書里挑選一本喜歡的書，向同學(xué)們推薦。
《三國演義》這本書我非常喜歡，這本書在我心中是一篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
先來說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的'人物，也是十分奸詐的。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，得到百姓的愛戴。
曹操和劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，劉備三顧茅廬更是成為重用人才的典范。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
我和父母同讀一本書作文 11
我讀過很多書，有童話、寓言或名著……但我最喜歡的一本書是一本名著，書的名字叫做《禮物》。這本書幾美國著名作家斯賓塞。約翰遜的作品。
這本書主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的朋友——老人求助。老人告訴他：是因?yàn)樗麤]有找到生活中的“禮物”，只要找到那個(gè)“禮物”，就可以活動(dòng)生活的快樂。于是，這個(gè)青年人在生活中努力的`尋找老人說的"禮物”，可是他一直找不到，十分煩悶，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就開導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物，是很簡單的，有時(shí)就在我們身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他。青年人似乎明白了老人的話，又去尋找生活中的“禮物”。
于是，青年人經(jīng)歷了一些事情后，終于找到老人所說的那個(gè)“禮物”，也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義，他又高興的找到老人，告訴老人這個(gè)消息，同時(shí)也十分感謝老人對(duì)他的幫助。老人也為他感到感性，同時(shí)送給他一些生活的名言。從此，青年人在事業(yè)上更加認(rèn)真，老板也提升了他。
讀完這本書，讓我明白，這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，享受生活的樂趣，使自己快樂的把精力投入到生活中!
我和父母同讀一本書作文 12
陽光明媚的周末，我們?nèi)胰ス珗@玩，享受太陽的溫暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的溫暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的'藍(lán)天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋里掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪里了。我被書中的精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時(shí)，我的內(nèi)心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享溫暖的陽光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象著書中的情節(jié)，想象著四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝愿他們也能幸福的生活這個(gè)世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但愿所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享溫暖和幸福。這一天我收獲了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
我和父母同讀一本書作文 13
我是一個(gè)粗心的小男孩，從小就不愛讀書。即使要看書，也是那些有圖畫的小人書。因?yàn)槲淖謭D書單調(diào)天聊，而小人書可以給我?guī)砜鞓�。上了三年�?jí)，媽媽就不給我想連環(huán)畫了。媽媽說：“你這么大了，還看這個(gè)有意思么”?你應(yīng)該看一些文字書，例如《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、《水滸傳》之類的書，才能對(duì)你有幫助呀!我對(duì)媽媽買的書一點(diǎn)也不感興趣，沒看幾頁就丟在一旁了。
有一次，我看了《三國演義》，就愛不釋手了，想丟也丟不掉了。媽媽已經(jīng)愛你，好奇地問：“為什么，我這么乖，開始看書了。”就走過來，一起同我看《三國演義》了。那天，我也媽媽一起讀《三國演義》的時(shí)候。讀到“隕大星丞相歸天，見木像都督喪膽”拿回，書中講書中講，諸葛亮將星搖搖欲墜，諸葛亮使用祈禱共斗之法，主燈亮了六天六夜，卻因孔明西征將軍魏延腳步急，踏滅主燈。姜維憤怒，要?dú)⑽貉��？酌髦怪唬骸按宋崦?dāng)絕，非文長之過也。”讀到這時(shí)，我心中憤怒，恨不得馬上殺了魏延。而孔明的`心胸有使敬佩，魏延踏了燈，諸葛亮卻沒有怪罪。當(dāng)我讀到一是夜，天愁世慘，月光無聲，孔明奄然歸天“時(shí)，我心中難過極了。不禁感慨，諸葛亮把一生的精力全花在了興漢室圖中原上了，可是，他的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，卻已天了，蜀國失去了一位多么偉大的政治家阿!我多么心痛!后來我又讀元微贊孔明的詩：“拔亂扶危主，勤受托孤》英才過管樂，妙策勝孫吳，凜凜《出師表》，堂堂八陣圖，如公主盛德，應(yīng)嘆古今無!”
可是看到后邊，又“撲唆”一聲笑了，諸葛亮自己做了一個(gè)木像諸葛亮，竟然把里，還問丟盔卸甲，拋戈撇截，嚇得司馬毅連跑50里，還問“我有頭否”怪不得人們常說死諸葛亮能走生伸達(dá)。看來諸葛亮真厲害。朋友們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧!
我和父母同讀一本書作文 14
我和爸爸媽媽共讀的一本書是《足球大俠》。之所以我和爸爸媽媽看的原因是這樣的：那天，我正津津有味地看著《足球大俠》，爸爸媽媽很好奇，是什么書讓我那么著迷，看了這么長時(shí)間。于是，他們也來看了一會(huì)。爸爸說：“這本書真是不錯(cuò)，怪不得你那么喜歡。”我說：“那就讓我們把它讀完吧!”
這本書里有四個(gè)主人公，都是六年級(jí)的男生，都非常喜歡踢足球。一個(gè)是叫陳春喜，他是6(2)班的，還有一個(gè)是白小水，和陳春喜同班，第三個(gè)是秦山，他是6(3)班的，最后一個(gè)是6(4)班的劉明。他們組建了一支隊(duì)伍，取名為“四喜丸子”。怎么樣，他們隊(duì)伍的.名字好聽吧!
這本書的主要內(nèi)容是：立新小學(xué)成立了一支男生足球隊(duì)。正當(dāng)校長為教練人選發(fā)愁時(shí)，一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請(qǐng)自來。他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴。然而，他看似大智若愚的言行卻讓校長開始懷疑他得身份來歷，當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……
我喜歡這本書，是因?yàn)樗鼛Ыo我感動(dòng)、興奮、驚訝、悲傷……希望大家看了這本書后，跟我一樣喜歡它。
我和父母同讀一本書作文 15
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細(xì)細(xì)地品味一番。這個(gè)寒假因?yàn)橛辛藭呐惆槲揖筒辉偌拍?
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學(xué)時(shí)突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子。看完整篇作文，我發(fā)表自己的'感受：“兒子在大學(xué)時(shí)逃走雖然方式不對(duì)，但他只是因?yàn)橄蛲杂桑释杂�，才想出這個(gè)方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯(cuò)。”而媽媽卻不認(rèn)同我的想法：“我認(rèn)為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了�！卑职忠舱f：“你媽媽說的對(duì)!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報(bào)答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時(shí)，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個(gè)人對(duì)文章的不同理解，互相之間不同觀點(diǎn)的碰撞，以不同的視角和切入點(diǎn)去看待一個(gè)問題，就有不同的感受，不同的想法。我認(rèn)為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進(jìn)互相之間的感情交流，既能提高我的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個(gè)讀書的好方法!
我和父母同讀一本書作文 16
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?又像是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們涌起對(duì)美好生活憧憬，并勇于追求!每當(dāng)走進(jìn)我的書房，掃視著倚墻而立的書柜，瀏覽著各式各樣的書籍，嗅聞著淡淡的書香，我就仿佛沉浸于知識(shí)的海洋，置身在書中蘊(yùn)藏著的`五光十色的世界，伸展著通向世界各國的觸角……
最近，我和爸爸一起看了一本讓我受益匪淺的書--《哈佛女孩劉亦婷》，這本書讓我深受感動(dòng)，讓我受益匪淺。
劉亦婷不但是一個(gè)孝順的女兒，還是一位曾經(jīng)轟動(dòng)全國唯一考上哈佛的女孩。這本書是劉亦婷的父母為了紀(jì)念女兒的成功，向全國的廣大家長推薦了自己的教育方法。這本書記錄著劉亦婷父母的教育方法，還記錄了劉亦婷一步步邁向成功的足跡。
劉亦婷是不幸的，幼小年紀(jì)父母離異，親生父親離她而去;她又是幸運(yùn)的，繼父對(duì)她如親生女兒一般看待，母親像掌上明珠呵護(hù)她，在懷有劉亦婷的那幾個(gè)月里，她曾說過：“只要我的子女不會(huì)有智商問題，我一定要把她培養(yǎng)成有著超智商的哈佛學(xué)子�！彼K于成功了，真的把自己的女兒保送入哈佛的大門，她的付出有了雙倍的回報(bào)。她創(chuàng)造了一個(gè)中國的奇跡，也是一個(gè)中國教育史上的奇跡。
在輝煌的背后，有著汗水流過的痕跡。劉亦婷之所以能有今天的輝煌成績，除了她父母的悉心教育外，和她平時(shí)的努力是分不開的，她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，從不放過一個(gè)疑難問題，這是她所應(yīng)得的回報(bào)，是她在付出過后應(yīng)得到的回報(bào)，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像她一樣，刻苦學(xué)習(xí)，做到一個(gè)小學(xué)生的本分，最起碼在你可以努力的時(shí)候加把勁，才不為你年邁時(shí)，已經(jīng)無法努力的時(shí)候留下絲絲遺憾。
我想珍惜這現(xiàn)在的每一時(shí)每一刻，用在有意義的方面，也許輝煌的明天就在不遠(yuǎn)處為你點(diǎn)亮著成功的道路。
我和父母同讀一本書作文 17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是偉大作家高爾基的一句名言。書不僅是人們獲得知識(shí)的階梯，更是人與人走到一起的階梯。
星期六，我和父母一起讀了一本書《宇宙之迷》，講的是人類到太空去探索黑洞的`奧秘，以及到八大行星上去采集標(biāo)本。
這本書是我和媽媽一起去書店買來的�；丶液�，我看了一半，覺得非常好看，就叫爸爸、媽媽一起來讀這本書。剛讀不久，突然，讀到一則關(guān)于外星人的故事，媽媽就問：“太空里有外星人嗎？”爸爸說：“不知道，這個(gè)問題值得我們?nèi)祟惾ヌ剿�！”我們又繼續(xù)往下看，當(dāng)看到一段有趣的情節(jié)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人又大笑起來，媽媽說：“我們看這本書太投入了！”
我和爸爸、媽媽讀這本書收獲很大。雖然這是一本科幻小說，但是里面有許多關(guān)于太空的知識(shí)，讓我增加很多新知識(shí)。
我和爸爸、媽媽一起讀書真有趣！
我和父母同讀一本書作文 18
這個(gè)周末，我和媽媽一起去逛書店，媽媽給我買了好多課外書。其中有一本書叫《童話故事》，里面有很多生動(dòng)的故事情節(jié)，特別吸引我。媽媽花了一個(gè)下午的時(shí)間陪我一起閱讀。
書本中有這幾篇故事寫得很好：《勇敢的雪孩子》、《狼和七只小羊》、《賣火柴的'小女孩》、《美人魚》、《小紅帽》等等。媽媽要我認(rèn)真閱讀，用心去體會(huì)故事里面的人物情節(jié)，還有故事所要表達(dá)的意思。通過這次和媽媽一起閱讀，我明白看一本書不僅僅是閱讀完，還要領(lǐng)會(huì)故事的教育意義。就像我們平時(shí)的學(xué)習(xí)一樣，不僅僅是要在課堂上認(rèn)真聽講，還要用心記住，舉一反三。
感謝您，媽媽，也感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是您們用愛的五彩絲縷，為我織出了如此溫馨美妙的學(xué)童時(shí)代。我會(huì)珍惜所擁有的這一切，用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽的愛、老師的教導(dǎo)、伙伴的信任……
我和父母同讀一本書作文 19
我的書柜里有許多豐富多彩的書，平時(shí)爸爸媽媽都會(huì)給我買許多課外書，如《三國演義》、《西游記》、《格林童話》等等，我和媽媽經(jīng)常一起讀書，我們?cè)诳磿臅r(shí)候，一起扮演角色，有時(shí)媽媽提出問題我回答，每當(dāng)媽媽讀到好詞好句時(shí)，都會(huì)解釋給我聽，教我在以后的作文上怎樣運(yùn)用，有時(shí)還將有趣的故事講給大家聽，讓家人一起學(xué)和分享。
我和媽媽讀了那么多書，留給我印象最深刻的是《101個(gè)道理故事》中的《誠實(shí)的孔子》這個(gè)故事。故事說到，有一次，孔子帶著他的弟子子路周游世界，在途中看見兩個(gè)小孩子在路上爭論，于是走了過去，問：“小朋友，你們?cè)跔幷撌裁茨�？我是孔丘，也許能幫助你們。”一個(gè)小孩抬起頭，問：“你就是魯國的孔丘嗎？我們?cè)跔幷撎柺裁磿r(shí)候離我們最近，我覺得中午太陽離我們最近，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候非常冷，而中午非常熱�！绷硪粋�(gè)孩子說：“太陽在早上的時(shí)候離我們最近，因?yàn)樵缟系?太陽非常大，而中午的時(shí)候非常小，你是不是認(rèn)為大的比小的遠(yuǎn)呢？”孔子覺得兩個(gè)小孩子都說得對(duì)，說：“我不知道”。兩個(gè)小孩子說：“原來孔子也不過如此！”子路問孔子：“老師，你為什么說不知道呢？你隨便說幾句，不就得了嗎？”孔子說：“知之為知之，不知為不知，在學(xué)習(xí)上我們不知道就是不知道，知道就知道，只有這樣，才能學(xué)到真正的知識(shí)�！�
孔子有一句很有名的話，就是“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話讓我明白了，如果有不會(huì)的問題，要勇敢地承認(rèn)，然后查資料、問別人，爭取把自己不懂的事情弄懂，只有這樣，才能不斷地進(jìn)步，不斷地成長。
和媽媽讀書，我不僅僅學(xué)會(huì)了許多課文以外的知識(shí)和積累了好詞好句，還得到了母愛，所以和媽媽讀書成為了我學(xué)習(xí)成長中的一部份。
我和父母同讀一本書作文 20
老師布置了與父母一起讀背影的作業(yè)，這令我百思不得其解。究竟與父母讀和自己讀《背影》區(qū)別何在？它的意義又是什么呢？我沉思著走進(jìn)了家門。
“媽，老師布置了與父母讀《背影》的作業(yè)�！薄鞍�！你說什么？”廚房里傳來了母親的聲音，混雜著響亮的炒菜聲�！拔艺f，有和父母一起讀《背影》的作業(yè)！”“我正忙著呢，你去問問你爸！”
“爸，爸！”當(dāng)我正尋找父親的身影時(shí)，只聽臥室里傳來了微弱的鼾聲。我便知道，和父親讀《背影》也是沒有戲的`了。
終于，在我的要求下，母親終于放下繁重的家務(wù)抽出空與我一起讀《背影》。我倆坐在沙發(fā)上，手里捧著語文書，指著字一行行讀了起來。燈光仿佛變得溫暖，書中的文字仿佛變成了一幅幅畫面，讀起來仿佛更有氛圍了。
當(dāng)讀到父親買橘的細(xì)節(jié)時(shí)，我不由得佩服起朱自清細(xì)致的觀察力。在喧囂、雜亂的火車站中，他竟將父親的背影刻畫的如此逼真。而我呢？在生活中，我可否仔細(xì)留意過父母的背影？父母的背影陪伴了我們一天又一天、一年又一年。像早上父親接送我上學(xué)離去的背影，傍晚母親廚房忙碌做飯的背影，晚上父親加班很晚才回來，回到家打開電腦繼續(xù)加班的疲倦背影，這一切都被我忽略了。讀著《背影》，和父母相處的一件件溫暖的小事浮現(xiàn)在腦海。我走到父親的臥室旁，看著打著微鼾的父親滿臉的倦容，我忽然那么那么地心疼。
我沉默了，在如今繁忙、日新月異的生活中，我竟將如此寶貴的事物忽略無視，這是多么大的遺憾！而父母卻把我的一舉一動(dòng)視為瑰寶。每一步成長的足跡，哪怕只長高了一兩厘米，都將此記錄于相冊(cè)和朋友圈中。我真是慚愧不已呀！
我明白了，與父母分享《背影》，就是回憶生活中的每一處細(xì)節(jié)，珍惜并抓住與父母相處的這一瞬間。
我和父母同讀一本書作文 21
今天是5月24日星期六，媽媽終于有時(shí)間陪我一起讀書了！
我拿著早就準(zhǔn)備好的《三國演義》，拉著媽媽坐在了沙發(fā)上。
《三國演義》一共有三十三個(gè)回合，分別是：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄，斬顏良誅文丑，千里走單騎，古城會(huì)，官渡之戰(zhàn)，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長坂坡，舌戰(zhàn)群儒，群英會(huì)，草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會(huì)，水淹七軍，走麥城，張飛損命蜀主興兵，火燒連營，孔明南征，七擒孟獲，空城計(jì)，五丈原，三國歸晉。
我和媽媽首先了解了一下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏。蜀。吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭。在這一時(shí)期，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，天下紛爭，英雄輩出。
了解完畢，開始閱讀了。第一回講述了有一天，關(guān)羽，劉備，張飛在桃園結(jié)為三兄弟，第二天，他們立即著手打造了兵器，劉備打了一對(duì)雙股劍；關(guān)羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點(diǎn)鋼蛇矛，便上了戰(zhàn)場，開始軍事爭斗。
“草船借箭”這個(gè)故事是：三國時(shí)期，周瑜與曹操大戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周瑜軍中缺乏武器——箭，孔明就使用計(jì)策把20只船全部插滿草把子，駛向曹軍軍營，然后擊鼓，讓曹軍以為周瑜來攻打他們，曹軍就把如雨的.箭射出來，孔明坐在船倉里。等到20只船插滿箭后就調(diào)頭把船劃回自己的營地，經(jīng)過清點(diǎn)共有10多萬只箭，剛好補(bǔ)足了周瑜軍隊(duì)缺乏的兵器。
這本書讓我知道了許多事情，這本書的作用太大了。
我和父母同讀一本書作文 22
今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。
到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號(hào)，居然是6號(hào)�！笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀！我還在猜會(huì)是誰抽1號(hào)呢？開始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場，他要讀他準(zhǔn)備好的`《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。
馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，又緊張地讀起來，過了一會(huì)，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場上響起了熱烈的掌聲。
這次的親子朗讀真有趣呀！
我和父母同讀一本書作文 23
今天，我讀了一本書叫《十萬個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。
螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。希望濃郁的書香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發(fā)。
發(fā)自肺腑，語言會(huì)更生動(dòng)，人物會(huì)更鮮明。女兒通過閱讀有了長進(jìn)，懂得了書的.內(nèi)涵，濃濃書香飄進(jìn)了她的書房，更飄進(jìn)了她的心房，她從書中的懂得了很多做人做事的道理。
我和父母同讀一本書作文 24
讀書是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國；讀書是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書的好處無窮無盡！
親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎酆椭R(shí)的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的.時(shí)候就離不開那一個(gè)個(gè)童話，童話人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開心事。
漸漸地我長大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了�，F(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒牵恍业氖前职衷谝粓鲕嚨溨腥ナ懒�。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
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今天，我和爸爸媽媽坐在書房里讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天辟地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。
到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的`主要內(nèi)容�？凑l說的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！
我們每個(gè)人都把今天書上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會(huì)笑話我，自己還不是沒講好嗎，時(shí)間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們?nèi)叶计錁窡o窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜里我肯定能做一個(gè)連睡覺都會(huì)笑的美夢(mèng)哦！
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從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時(shí)時(shí)銘記在我的心中。
今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊(cè)，給我講著，一個(gè)又一個(gè)我小時(shí)候的故事，這些故事個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，無不蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛。
媽媽拿著一張我16歲時(shí)的照片，說：“這是你剛剛學(xué)走路時(shí)的樣子，看，多可愛。”我定睛一看：啊，那時(shí)的我怎么瘦骨如柴。媽媽說，“這是因?yàn)槟隳菚r(shí)，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養(yǎng)不胖啦�！痹瓉硎沁@樣啊。媽媽接著說；“你那時(shí)還不會(huì)走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，我一直扶著你走，可一會(huì)兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時(shí)跌幾個(gè)跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家�？赡憔褪遣宦犜�，從床上蹦了下來，這下可好，跌在地上，頭上摔出個(gè)大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺得這沒什么，又拉著我出去。我一直跟在你后面扶著你。說實(shí)話，我的腰真酸死了，可為了教你學(xué)會(huì)走路，我再累也無所謂。就這樣，終于漸漸地你開始會(huì)走路了�！甭牭竭@兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血啊！
媽媽還給我講了我四歲時(shí)的一個(gè)故事。這個(gè)故事，說起來真笑死人了。在我四歲時(shí)，爺爺買了一輛三輪車�？粗鵂敔斆刻祢T車進(jìn)進(jìn)出出，我心動(dòng)了。一天下午，我小心翼翼地將車趟出了門。騎了起來，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。一路上，鄰居家的小朋友看見我騎著大車，可羨慕了。我為爺爺?shù)倪@輛車而感到自豪。正在得意洋洋的'時(shí)候，一不留神，車子撞到了路邊的樹上，一下子翻了過去。原來威風(fēng)凜凜的我被重重地摔在地上。還好由于我身體小，三輪車沒壓到我。我順著車子下面的縫隙擠了出來。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了車子，卻沒了小孩，以為被壓在了車下，找來找去卻不見人影，一直到下午五點(diǎn)左右才在鄰居家里找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽說：“孩子，犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)承認(rèn)，不要溜走。家里人找不到你，會(huì)十分著急擔(dān)心的。”
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閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈。也是我們獲取知識(shí)、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個(gè)年齡段特點(diǎn)的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的知識(shí)，還能啟發(fā)孩子求知的欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不僅孩子能夠進(jìn)步，而且家長也受益匪淺。
這次和媽媽一起閱讀了的《心靈雞湯》的第一章。這一章里有篇題為《人生的兩個(gè)機(jī)會(huì)》的文章，文章寫的是美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生被依法征兵。在他獲悉自己將被分配到最艱苦、最危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)后，這位年輕人便憂心忡忡，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的擔(dān)心，便去請(qǐng)教他的祖父。他的祖父用兩種機(jī)會(huì)分析了他參軍以后可能遇到的情況，并告訴他無論人生遇到了什么樣的.挫折和磨練，都有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是好的，一個(gè)是壞的，好機(jī)會(huì)中可能隱藏著壞機(jī)會(huì)，而壞機(jī)會(huì)中也可能隱藏著好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光和心態(tài)去對(duì)待他。
是啊，讀罷此文，我們懂得了應(yīng)該用樂觀豁達(dá)、積極向上的心態(tài)去看待一切事物。只要有個(gè)好心態(tài)，壞機(jī)會(huì)也會(huì)變成好機(jī)會(huì)。在我們的人生中，始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì)，只要我們的心態(tài)正確，那么兩個(gè)都會(huì)是好機(jī)會(huì)。
通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，善于思考。通過這次閱讀，我和媽媽懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，更是一種享受，更應(yīng)該持之以恒。
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星欺六，太陽像一個(gè)火球高高的掛在天上，好像是在向大地“噴火”，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動(dòng)。
我們按時(shí)的到達(dá)了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)短袖，身材魁梧的姚老師把活動(dòng)拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動(dòng)的評(píng)委。這次活動(dòng)一共四個(gè)環(huán)節(jié)，我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。
第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險(xiǎn)的路，在這個(gè)過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的.撫摸著我的頭。我們?cè)谠匦菹⒘艘幌�，又�?jiān)持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的爸爸就像一個(gè)聽話的“小孩子”。我用各種手勢(shì)拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認(rèn)為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。
第二部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點(diǎn)。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認(rèn)誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨(dú)和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動(dòng)吧，爸爸卻忘了點(diǎn)頭表示認(rèn)同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。打開眼罩時(shí)，我非常開心，爸爸也很激動(dòng)，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……
我覺得我通過這次活動(dòng)懂得了很多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
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毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！笨梢娮x書的重要性。一本好書，可以開拓你的眼界，增長知識(shí)，甚至可以影響你的一生。
媽媽跟我說，我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾十分鐘背給我聽，一天天輪換著背。某一天，我竟然也會(huì)背了：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌......”雖然是簡單的詩，已經(jīng)讓媽媽欣喜不已。
幼兒園時(shí)，媽媽就每天在我臨睡前，讀個(gè)小故事。這些故事往往蘊(yùn)含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會(huì)問我感受，我也總是能讓媽媽滿意，按照自己的理解說出一些東西。在這些小故事里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、誠實(shí)、自立......
到了一年級(jí)了，提早識(shí)字與閱讀，我已經(jīng)具備一定的閱讀能力。爸爸、媽媽和我，冬天里，便在邊泡腳邊拿書津津有味地看；夏夜里，我們會(huì)坐在通風(fēng)的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會(huì)帶上書到野外邊欣賞美景，邊讀書。
讓我印象最深刻的.是讀《假如給我三天光明》。文章的主人公是海倫·凱勒，她是一位聾啞孩，她也曾經(jīng)因?yàn)槔咸斓牟还┨缋祝愿蕢櫬�。莎莉文小姐的出現(xiàn)，塑造了一個(gè)全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考入了美國最好的大學(xué)——哈弗大學(xué)，成為論文世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫·凱勒的一生是成功的，是偉大的，也是付出極大艱辛后的收獲�？戳撕悺P勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什么理由不努力，我要做一個(gè)有毅力的人，敢于迎難而上，做一個(gè)有理想有追求的人。我大聲告訴爸、媽，你們的女兒定不會(huì)辜負(fù)你們的期待的。
我和父母同讀一本書作文 30
我是一個(gè)愛讀書的小書蟲，成天漫游在知識(shí)的海洋里，汲取豐富的知識(shí)大餐，來滿足自己大腦的.需求。
有一次，我正在津津有味的看著《作文大全》這本書，我正看到關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽剛看完韓劇，閑著沒事干，便樂呵呵的走到我身旁，滿臉笑容的對(duì)我說，寶貝，你在看什么書呀，我看了媽媽一眼說，我看的這本書叫《作文大全》，媽媽你是不是剛看完韓劇，覺得無聊，想陪我一起看書啊，媽媽說，寶貝真聰明，一眼就看穿了我的心思，于是我們母子倆看著看著，不知不覺就到了中午，這時(shí)媽媽和我的肚子也開始唱空城計(jì)了，媽媽說，瑄瑄我去燒飯，我們吃完飯?jiān)谝黄鹂磿�，我卻說到，媽媽你先去燒飯，我再看一會(huì)書就來，吃完飯后，我把媽媽沒有看到的地方給媽媽看，媽媽看著看著，便找出了好詞好句，于是我和媽媽便在書上做讀書筆記，一天的時(shí)間，便被我們用來讀書了，最后，在我們母子共同的合作下，終于把一本像鉛筆盒一樣厚的書給攻克了。
我和媽媽都愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是通往智慧的橋梁，讀書讓我受益匪淺。
我和父母同讀一本書作文 31
這個(gè)星期我從學(xué)校圖書館借了一本科普書籍，名字叫《馬小跳愛科學(xué)——冬》，拿回來以后，我就津津有味地看了起來，媽媽看見了就和我一起看。
當(dāng)我們看到“鹽的功過”這頁時(shí)，媽媽突然抬起頭問我：“你知道鹽是好東西還是壞東西嗎?”我回答道：“當(dāng)然是好東西了，因?yàn)辂}是我們生命不可缺少的東西呀！你看書上不就這樣寫著嗎？”媽媽說：“你只答對(duì)了一半，鹽也會(huì)造成疾病，比如吃過多的鹽，會(huì)引起血管硬化，造成高血壓、心臟病等等，嚴(yán)重的會(huì)失去寶貴的生命�！蔽衣犃藝樍艘惶f：“我再也不吃鹽了�！眿寢屨f：“書上后面不是寫得嗎，適量吃點(diǎn)鹽的.，對(duì)身體有益，多吃鹽會(huì)對(duì)身體有害�！�
聽了媽媽的話我以后一定多看書，多了解一些科學(xué)知識(shí)。
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雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具�！辈乜思艺f過：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友�！边@兩位名人告訴我們的是同一種道理：要讀書，讀書，再讀書！閱讀可以開闊我們的知識(shí)角，還可以提高我們的修養(yǎng)。
記得上幼兒園時(shí)，我剛開始接觸閱讀，對(duì)書還不是很感興趣，對(duì)剛買來的書，我隨手一翻便扔到了一旁。慢慢地，在爸爸媽媽的耐心陪讀下，我對(duì)書中描寫的人物、場景，都有了深刻的體會(huì)，也漸漸對(duì)閱讀入迷。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我的`閱讀范圍也越來越廣了，圖書的種類也越來越多了。如曹文軒的小說集《青銅葵花》、《根鳥》等等；鄭淵潔的童話故事《舒克貝傳》……世界名著《復(fù)活》、《悲慘世界》等等。正是由于大量的閱讀，我的語文成績?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅，寫作文如行云流水，一點(diǎn)也不困難。我不僅自己喜歡閱讀，平時(shí)也一直督促爸爸媽媽和我一起讀書。
在今年十月份，我想出一個(gè)推動(dòng)全家人看書的辦法，我不禁為這個(gè)辦法拍案叫絕。
我在家里創(chuàng)建了一個(gè)“小圖書館”，我給爸爸媽媽每人發(fā)一張我自己制作的借書卡，對(duì)他們說：“每個(gè)星期借一本書，必須在一個(gè)星期內(nèi)看完，看不完都將受到處罰。如果作業(yè)完成的好的，將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！睘榱瞬皇拱职謰寢寕兺洠疫�在我們家的“小圖書館”上貼了一張公告。剛開始，他們半信半疑，不相信，我能堅(jiān)持下去。一個(gè)星期過去了，我按照規(guī)定來收書了，幸好，他們都把書看完了，而沒有受到處罰。他們對(duì)我的圖書館計(jì)劃深信不疑了�，F(xiàn)在，隨時(shí)隨地都可以看到我和爸爸媽媽一起認(rèn)真閱讀的身影�？矗∥覀儸F(xiàn)在正在閱讀《世界五千年》這本書。爸爸媽媽和我一起被書中的人物所吸引了，其中，令我們印象是深刻的是《勇敢的斯巴達(dá)》這篇故事。這一篇故事講述了斯巴達(dá)人是如何養(yǎng)成刻苦耐勞，勇敢善戰(zhàn)的人。讀了這一篇故事，爸爸問我：“你長大以后想成為一人怎樣的人？”“我要向欺巴達(dá)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好品格�！蔽覉�(jiān)定的回答道。
通過這一次讀書節(jié)，我充分感受到了親子閱讀的樂趣，真希望以后學(xué)校能多舉行這種閱讀活動(dòng)。這不僅充分使我們體驗(yàn)到了親情，也開拓了我們的視野。
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大人眼中的世界和我們眼中的世界是不一樣的，理解一件事情的方式也不同。如果和家長一起讀書，我們會(huì)更深刻地明白其中的意思，同時(shí)，我們會(huì)覺得和爸爸媽媽一起讀書、一起分享其中的道理是一件很快樂的事。我的媽媽是老師，經(jīng)常對(duì)我說：讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。這句話教我們要怎樣去讀書，讀書必須要用到心、嘴、眼，這樣我們才能讀得進(jìn)去，讀得懂，書中的知識(shí)才能被我們讀透。
假期里，學(xué)校組織了“親子共讀”活動(dòng)，我和媽媽商量，該讀一本什么書？沒想到媽媽竟然拿出一本《愛的教育》：“來，我們一起來讀這本書，認(rèn)真讀，仔細(xì)體會(huì)，你一定會(huì)有收獲的�！卑凑諎寢尩囊�，我端起了這本厚厚的書。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯，書中對(duì)樸素生活的描述，讓我感受到人與人之間多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》：安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不留心，撞了一個(gè)婦人后連“對(duì)不起”也沒說就走了，感到十分生氣，嚴(yán)肅地告訴他今后應(yīng)該怎樣尊重別人，培養(yǎng)好的品德。說實(shí)話，我也有和安利柯差不多的經(jīng)歷。
有一次，在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)，恰巧變紅燈了，于是我停了下來。這時(shí)，一位年過六旬的老奶奶沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車就要開過來了，我本應(yīng)趕緊把老奶奶拉回來，可我卻在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并溫柔地對(duì)她說：“紅燈了，先不要過�！钡鹊骄G燈亮了，她又把那位老奶奶送過馬路�？吹竭@些，我十分后悔，后悔自己當(dāng)時(shí)猶豫什么，一直自詡愛心多多的我，在那一瞬間，滿滿的愛心好像突然間全都飛走了。我對(duì)自己說，以后千萬不能這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，務(wù)必從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就幫忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)伸出援手;包括給老人讓座、給盲人引路等都是禮貌的表現(xiàn)，也都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的.人都充滿愛心！
在閱讀中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)到了生活中各種各樣的人生哲理�！皶笔侨祟惖暮门笥�，即使從山腳、山腰、山頂可以看到各不相同的風(fēng)景，但我們也要明白：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的道理。
書架在充實(shí)，我們?cè)诔砷L，家庭讀書氣氛也愈濃，好習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成。讀書成了我生活中的一部分，讀書的快樂伴隨著我們快樂的一家。
親子閱讀，共同成長！
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讀書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認(rèn)識(shí)了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識(shí)一些漢字的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨(dú)立閱讀整本書的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識(shí)。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，因?yàn)槲易约鹤x的時(shí)候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。��！開始了，爸爸一字不差的`和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時(shí)我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個(gè)故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。
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高爾基說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話�！蓖ㄟ^讀書，我們可以了解祖國悠久燦爛的文化；通過讀書，我們可以進(jìn)一步了解這個(gè)精彩繽紛的世界。
小時(shí)候，每天晚上鉆進(jìn)溫暖的被窩，伴著柔和的燈光，依偎在媽媽的懷里，開啟了我的快樂時(shí)光——親子閱讀。
從朗朗上口的兒歌到充滿機(jī)智和幽默的《聰明豆繪本》；從注重生活習(xí)慣培養(yǎng)的《巧虎》到講述大自然神奇奧妙的《小牛頓科學(xué)館》。總之，和媽媽一起讀書，很快樂，我們一起高興，一起悲傷，一起氣憤……媽媽悅耳的聲音感染著我，媽媽生動(dòng)的講解啟迪著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，每天完成作業(yè)后和爸爸媽媽一起讀書，一起分享其中的道理是一件很快樂的.事。我們一起讀《假如給我三天光明》，看見海倫·凱勒在19個(gè)月因一場高燒成為盲聾人時(shí)，我們的心碎了，心想：海倫·凱勒再也站不起來了。可出乎我們意料的是，她居然在莎莉文老師的幫助下，從一個(gè)自卑、任性、調(diào)皮、不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事、乖巧的小女孩，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一位偉大的作家。這本書告訴了我們面對(duì)困難時(shí)不要向它低頭，而要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。我們一起讀楊紅櫻愉快輕松的兒童文學(xué)，一起感受校園中同學(xué)們的喜怒哀樂，一起感受校園生活的酸甜苦辣。
我們一起讀《神奇校車》，一起感受校車的神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)；能變成宇宙飛船，飛往太陽系；能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識(shí)。一起感受作者用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識(shí)。
親子閱讀使我從被動(dòng)讀書慢慢變成主動(dòng)讀書，我的收獲很多很多，從參加幼兒園的講故事比賽到參加我們?nèi)〉闹腥A經(jīng)典誦讀活動(dòng)，再到參加主持學(xué)校周一的升旗儀式。親子閱讀提高了我的語言表達(dá)和溝通能力，提升了我的寫作能力。讀書已經(jīng)是我生活中的一大樂趣，它陪伴著我快樂成長。
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讀書是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。
親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特別喜歡的一種讀書方式。因?yàn)樗屛以谀笎酆椭R(shí)的海洋里歡快地徜徉！
在我還很小的時(shí)候，聽故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識(shí)字的我，媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個(gè)故事一個(gè)故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習(xí)慣之一，也是我最開心的事。
漸漸地，我長大了，讀一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時(shí)候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對(duì)于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時(shí)候媽媽就會(huì)在旁邊不時(shí)地糾正我讀錯(cuò)的音和字，鼓勵(lì)我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個(gè)故事的時(shí)候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的'，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的�！甭犃艘院笪也缓靡馑嫉匦α恕Ｂ�，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，我依舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮；一起讀新聞報(bào)刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領(lǐng)略異國文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動(dòng)手能力，每星期都會(huì)有我們的“新作品”……在各式各樣的書中，我體會(huì)到了“津津有味”這個(gè)詞的真正含義。
我愛媽媽，我也愛讀書。我們會(huì)一如既往地一起讀書！
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我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的'書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人也會(huì)一起讀書，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸�，一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書，讀好書！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！
我愛讀書，爸媽也愛讀書，我和爸媽一起讀書成長！
我和父母同讀一本書作文 38
作為家長，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識(shí)面，同時(shí)也讓自己受益匪淺。因?yàn)橥ㄟ^親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。
健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí)，長期堅(jiān)持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時(shí)講話和理解力以及識(shí)字量上有了明顯進(jìn)步。有時(shí)候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的.語句，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的。
我也認(rèn)識(shí)到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長了，他獲取的知識(shí)也越來越多。這讓我做家長的也感到很欣慰。
我和父母同讀一本書作文 39
我讀了“冷月”博客中的一篇博文—，叫做《讓座與父母》，讓我深受感動(dòng)。這篇博文主要講了在生活中，老人坐車的時(shí)候，年輕人主動(dòng)為他們讓座的事情。
看完后，讓我不由的想起了那次我和爸爸一起去雪野游玩的.事情來。那次，媽媽沒有時(shí)間開車送我們?nèi)ネ�，我和爸爸便商議了一下，我們?cè)诩液竺孀狭巳パ┮暗墓财�。�?dāng)車行駛到紅石公園的時(shí)候，車上已經(jīng)是人擠人了，沒有一個(gè)空位。這時(shí)，晃晃悠悠地上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，司機(jī)師傅大聲說：“誰能給這位老人讓個(gè)坐？”我環(huán)顧四周，有的人在裝睡，有的人把頭轉(zhuǎn)向了窗外，裝作沒有聽到，也有的把手機(jī)音樂放得很大。這是我看了爸爸一眼，爸爸?jǐn)D擠攘攘地走過去，把老爺爺攙扶到我的座位上，我和爸爸便擠在一個(gè)座位上，老爺爺一個(gè)勁的和我們道謝，弄得我都不好意思了。
當(dāng)我們回家后說起這件事的時(shí)候。爸爸對(duì)我說，尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。畢竟每個(gè)人都會(huì)有年老的那一天�，F(xiàn)在我們幫助別人，早晚有一天別人也會(huì)幫助我們的。
我和父母同讀一本書作文 40
暑假里我讀了一本書《感恩父母》。書中的故事都很感人。通過閱讀讓我知道了要擁有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì)去感恩養(yǎng)育我們的父母。書中的故事個(gè)個(gè)都非常感人。讓我無法忘記。
其中《密碼中的真情》這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩上大學(xué)時(shí)，父親給了她一張銀行卡。這張卡的.密碼是小女孩母親的生日。小女孩幾次取錢時(shí)都忘記密碼，她就責(zé)怪父親不把密碼設(shè)成她的生日。父親解釋道：“通常人們都把卡和身份證放在一起，如果全丟了，那后果不堪設(shè)想�！辈痪酶改冈谲嚨溨胁恍疑硗�，小女孩安葬了父母，回到學(xué)校時(shí)銀行卡的錢用完了。她想起家里還有一張銀行卡，就馬上回家拿。
到了銀行，她先輸入母親的生日，顯示錯(cuò)。再輸入父親的生日，顯示還是錯(cuò)。然后再輸入自己的生日，顯示請(qǐng)輸入取款金額。女孩的眼淚嘩嘩的流了下來，女兒的生日是父母最珍惜的數(shù)字，這一點(diǎn)做女兒的怎么沒想到呢？取完錢后，女孩把密碼改成了父母的忌日。
父母對(duì)孩子的愛是最偉大，最無私的，而我們卻經(jīng)常忽略父母的生活。沒有父母就沒有我們，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界就足夠偉大，他們不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)，讓我們一起來感恩我們的父母。
我和父母同讀一本書作文 41
愛是香醇的，愛是溫暖的，而父母的愛更是無私的。
每天，父母都在不辭辛苦地照顧我們，母愛是溫柔舒心的`，父愛是寬大但不顯而易見的，但這些愛都是發(fā)自內(nèi)心的，它是人世間最寶貴的愛。在《感恩父母》這本書中，有許許多多的動(dòng)人事例，它讓我深深感受到——每個(gè)人應(yīng)該都有一顆感恩父母的心。在地震中，父親不顧辛苦拼命挖掘倒塌的教室來尋找兒子時(shí)，我感受到了父親那堅(jiān)持不懈的愛；當(dāng)孩子與大魚王鮭奮力搏斗時(shí)，而爸爸卻在旁邊“坐山觀虎斗”，事后又指認(rèn)這條王鮭是孩子自己的魚時(shí)，我又感受到父親寬宏放縱的愛。當(dāng)母親為孩子縫紐扣時(shí)，卻又擔(dān)心縫針的聲響會(huì)影響到孩子的寫作，以至于找不到縫針孔，兒子過來幫她縫針，母親就已經(jīng)笑面如花了，這又讓我感受到母親是很容易滿足的，只要理解她，她付出的愛就會(huì)暢通無阻。
父母是那么的愛我們，那我們何嘗不來回報(bào)他們呢？感恩，這樣一件小小的事，也可以讓父母感到無比欣慰，我們絕不讓他們?yōu)槲覀兊膼鄹吨畺|流！感恩是人類心田中最美的種子，它能開放出愛的花朵，來回報(bào)愛我們的父母，給予他們我們最真誠、最體貼、最幸福的愛！
我和父母同讀一本書作文 42
在書中，一個(gè)個(gè)故事都是要告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩。比如，《密碼中的真情》，這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩上大學(xué)時(shí)，父親給了她一張銀行借記卡。這張卡的密碼是小女孩母親生日的數(shù)字。小女孩就責(zé)罵父親不把密碼設(shè)成她的生日。父親解釋道：“通常人們都把卡和身份證放在一起，如果全丟了，那后果不堪設(shè)想。”
幾年后，父母親不幸身亡，小女孩安葬了父母親，銀行卡的錢用完了。她想起家里還有一張銀行卡，就馬上回家拿。到了銀行，她先輸入母親的'生日，顯示錯(cuò)。再輸入父親的生日，顯示還是錯(cuò)。然后再輸入自己的生日，顯示請(qǐng)輸入取款金額。
父母最珍惜的數(shù)字就是女兒的生日。取完錢后，小女孩把密碼
改成了父母親的忌日。小女孩到最后才懂得了感恩父母。
這個(gè)故事讀起來是多么的心酸，但又那么的令我震撼，回想起與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的每一句話，每一個(gè)眼神無不傳遞著對(duì)我的愛與關(guān)懷。而我總自負(fù)的認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，讀了這本書讓我陷入了深思，該怎樣回報(bào)父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動(dòng)起來!用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感恩父母。
我和父母同讀一本書作文 43
父愛如山，總給我們一個(gè)巍峨持重的支撐。母愛如水，總給我們注入清澈溫暖的生命乳汁。母愛有形，父愛無形，母愛在眼前，父愛在遠(yuǎn)方……
他，是一座山，高大威嚴(yán)；他是一汪水，深藏不露；他是一滴淚，滾燙含情；他是一棵移動(dòng)的樹，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；他有世界上最堅(jiān)實(shí)有臂膀，支持我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，他有世上最莊嚴(yán)的名字——父親。
她，是一陣風(fēng)，撫摸我們的心靈；她是太陽，把愛的光芒照在我們心上；她是一片春光，給我們無數(shù)歡樂與遐想；她擁有最純潔的翅膀，帶我們飛，她，有天使一樣的`名字——母親。
曾經(jīng)有人問我，父親母親哪個(gè)對(duì)你好？我想了很久很久，“愛是無法比較的，付出的方式不一樣，但有一點(diǎn)是肯定的——他們都愛我。”也有人問我：“你認(rèn)為愛是什么樣的？”我覺得：生命如果沒有愛，就不存在了。愛不在驚天動(dòng)地，只要用心去愛就行。當(dāng)有人問起感恩這個(gè)話題，我會(huì)告訴他：試著把感恩這個(gè)詞拆開吧。感，就是感謝之意，恩就是恩惠，加起來就是感謝恩惠。用什么方式感謝呢？用自己真誠的心。父母是最要感謝的人，首先要感謝他們生了你，其次是要感謝他們養(yǎng)育你、教育你，在人一生的成長過程中，你可知父母花了多少時(shí)間，多少心血？
我和父母同讀一本書作文 44
讀了《父母心》這篇課文，里面的那對(duì)窮父母對(duì)孩子的`愛令我感動(dòng)。
這篇課文的主要內(nèi)容是：一對(duì)窮夫婦帶著三個(gè)孩子到北海道來謀生，這三個(gè)孩子的衣衫襤褸，但是他們活潑可愛。有一位貴婦人想從這三個(gè)孩子中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，男人高興的答應(yīng)了。那個(gè)男人把大兒子給貴婦人領(lǐng)養(yǎng)；但是不久，他們又用二兒子換回大兒子；最后又用小女兒換回二兒子。其實(shí)這對(duì)窮夫婦拋棄不了這三個(gè)孩子，父親抽泣著說：“與其把孩子送給別人，不如全家一起挨餓�！薄�
“真是可憐天下父母心”我讀到這兒想起了一首詩《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，竟恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
我體會(huì)到了父母們對(duì)我們偉大、無私的愛。記得有一次，我在睡覺，突然“鼻水”流個(gè)不停。我就起來看看，開起燈，“呀！流鼻血了！”鮮紅的血液映入我的眼前，媽媽被我吵醒了，見我流鼻血了，連鞋都來不及穿好，就背我去醫(yī)院。
讀了《父母心》這篇課文，我更體會(huì)到了父母對(duì)我的愛。
我和父母同讀一本書作文 45
寒假里我讀了《感恩父母》這本書。書中的故事個(gè)個(gè)都非常感人。通過閱讀讓我知道了要擁有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì)去感恩養(yǎng)育我們的父母。
書中《超凡的母愛》講的是一個(gè)不幸的女人，一場車禍讓懷孕5個(gè)月的她成了植物人。是母愛的力量，讓成為植物人的媽媽頑強(qiáng)的.和命運(yùn)抗?fàn)帲屗瓉砹撕⒆拥某錾�，她用自己的血肉，用母乳把孩子喂養(yǎng)了3個(gè)月。當(dāng)孩子有一次吃飽之后，她終于平靜安詳?shù)仉x開了這世界。
《父親的本能》講的是父親和女兒考這是自動(dòng)上方的鐵欄逗著獅子玩。那段鐵欄桿突然斷了，女兒掉了下去。獅子第一次走進(jìn)女兒時(shí)，父親奮不顧身地跳了下去。父親伸出自己的右臂擋在獅子面前，獅子咬著他的右臂把他重重地甩在地上。獅子再一次走進(jìn)女兒，父親再次伸出左臂擋在獅子面前。獅子再一次瘋狂地撕咬著他的右臂……飼養(yǎng)員終于趕來，用麻醉的槍將獅子擊倒。父親被送進(jìn)醫(yī)院。獅口奪女，挺身而出，這是父親的本能，是父愛的本能。
父母對(duì)孩子的愛是最偉大，最無私的，而我們卻經(jīng)常忽略父母的生活。他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，讓我們一起來感恩我們的父母。
我和父母同讀一本書作文 46
《父母的心》，是川端康成的作品。貧窮的父母即使再怎么窮，都不會(huì)拋棄自己孩子的心。這副心腸，縱使千萬財(cái)寶都無法動(dòng)搖的堅(jiān)定的心，這樣的心只來自父親母親，他們是這世上最愛我們的人。
其實(shí)每個(gè)母親對(duì)自己的子女都是無比溫柔的，只是孩子們自命不凡，總是無視母親的溫柔。其實(shí)每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都是無比慈祥的，也許形式不同，但無論是以什么形式關(guān)心自己的孩子，那絕對(duì)是他最誠意最靦腆的愛。在我們面前，母親是大姑娘，父親是大男孩，有時(shí)我們要去猜他們的心思，去想他所想，才能漸漸懂他們。
不要以為你的`父母不關(guān)心你，不要以為你的父母不稱職，更不要義正言辭地說你的父母不愛你。他們把世上最圣潔的愛供奉給你，你沒有理由不去了解他們的心。父母的心，是比任何禮物都珍貴的寶藏。有了它，你便是世界上最富有的人。
我和父母同讀一本書作文 47
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人，別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無比感動(dòng)，似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）里的（愛是最好的'老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛，我就堅(jiān)信：孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
我和父母同讀一本書作文 48
這本書讓我看到了許多父母為我們所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來不理解父母做的有些事的'行為感到了深深的懺悔。
這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會(huì)讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長大了許多。
這本書里有一篇故事給我留下了深刻的印象，故事講述了：一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。她們家里很窮，小女孩很愛吃年糕。一天外面下著大雨，媽媽去給它找年糕，可是，很晚還沒回來，于是，她就去尋找媽媽，沒相到媽媽正倒在路上，已永遠(yuǎn)離開了她。她不知哭了多久，呼喚了多久，在雨中一遍一遍地用手語做著這首《感恩的心》。
是呀，母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L。從這位媽媽身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此的深厚。
我和父母同讀一本書作文 49
星期天我在家看剛發(fā)的七彩語文童話書，這本書里有一篇《和父母相處》的文章,我看完后想到了很多。
故事里講述了樹屋里住著小熊貝貝一家，它們是以個(gè)和睦的家庭。兄妹倆很愛它們的爸爸媽媽，爸爸媽媽也很愛它們，但是爸爸媽媽有時(shí)候也很嘮叨，不讓干這個(gè)，不讓做那個(gè)，這讓小熊兄妹覺得爸爸媽媽又很討厭。后來它們和爸爸媽媽互換了角色，小熊兄妹當(dāng)了一天的爸爸媽媽后才認(rèn)識(shí)到自己討厭爸爸媽媽是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗兔妹闷綍r(shí)玩的玩具亂丟，電話亂打，吃東西挑東撿西，這才讓爸爸媽媽生氣嘮叨的'。而爸爸媽媽也意識(shí)到不能因?yàn)楹⒆臃敢稽c(diǎn)錯(cuò)誤就發(fā)火，應(yīng)該耐心的和孩子講道理。
讀了這篇文章以后我很開心，因?yàn)樾⌒苄置媒?jīng)過親身經(jīng)歷后長大了，懂事了很多。我也知道了爸爸媽媽有時(shí)候?qū)ξ疑鷼獍l(fā)火也是對(duì)我的愛和關(guān)心，所以我決定以后一定做個(gè)聽話的好孩子，遇到問題一定和爸爸媽媽說。爸爸媽媽，我愛你們！
我和父母同讀一本書作文 50
今天，我讀了《我身上裹著的是我的父母》這個(gè)故事。
我覺得最感動(dòng)、最驚人的地方是：一只絨鴨剛剛出生。因?yàn)榻q鴨住的地方很冷，如果沒有被子的話小絨鴨就會(huì)凍死。父親就去找被子，可是找不到，就從自己身上拔毛。它的妻子仿佛也心領(lǐng)神會(huì)，爭著要拔自己身上的.絨毛。但它們誰也爭不過誰，誰也勸不過誰。到后來，小絨鴨的父親每拔下一根自己身上的絨毛，小絨鴨的母親也要拔下一根自己身上的絨毛……它們你拽一根，我扯一根，一根一根地比著、爭著往下拽。父親全身的絨毛被拽光了，全身成了光禿禿一片；母親也仍然不愿停止，直到跩光自己身上的絨毛，同樣成了光禿禿一片……
讀了這篇文章，我的感想是：父母是我們最親的人，也是最愛我們的人，父母的愛是強(qiáng)大的。就像文章中的絨鴨爸爸、絨鴨媽媽，它們寧愿冒著生命危險(xiǎn)拔毛幫小絨鴨筑被，那也是一個(gè)例子�？矗「改傅膼凼嵌嗝磦ゴ蟀�！
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