實(shí)用的讀懂父母作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀懂父母作文4篇,希望能夠幫助到大家。
讀懂父母作文 篇1
如春的翠綠,讀懂父母的目光,如夏的炎熱,讀懂父母的堅(jiān)持,如秋的輝煌,讀懂父母的偉大,如冬的嚴(yán)寒,讀懂父母的嚴(yán)厲。
父母,這個(gè)我們半輩子都要打交道的詞語(yǔ)和現(xiàn)實(shí),不停地在我們需要時(shí)給我們無微不至的關(guān)懷。生病時(shí),只有他們給我們送上一顆藥,疲憊時(shí),只有他們給我們送上一杯茶;困倦時(shí),只有他們給我們送上一床溫暖的棉被,孤獨(dú)時(shí),只有他們給我們送上一個(gè)溫暖的家。
出生以來的幾個(gè)月里,好像確實(shí)是在父母安全的臂彎里度過的,走入童年,便是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的。步入少年,便是在父母的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的,進(jìn)入青年,就全是在父母的影響下走到現(xiàn)在的。記得童年尚未去時(shí),父母總是關(guān)愛著我,那只扶著我學(xué)走路的左手,教我說話的嘴,和我一起笑的嘴唇,在我學(xué)自行車是扶著我的右手,每天接我放學(xué)送我上學(xué)的腳以及那個(gè)永生永世無法忘卻的臉龐,現(xiàn)在,我能讀懂嗎?
父母,是兩個(gè)教師,歷史的演義與經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)實(shí)的美妙與痛苦,世界的廣闊與藍(lán)天,生活的平常與精彩,傳說的.七彩與感悟,無不是這兩個(gè)無所不知的教授交給我們的。
父母,是一種溫暖,無論你是人民警察還是世界冠軍,無論你是流傳千古還是默默無聞,無論你是知識(shí)的聚集還是知識(shí)的遺棄。唯有父母會(huì)陪伴在你身邊不管是千里還是萬里。
讀懂父母,便是讀懂歷史,讀懂布滿蜘蛛網(wǎng)的半坡人河姆渡人智慧的火光以及阿爾塔米拉洞巖壁上的壁畫。
讀懂父母,便是讀懂傳說,讀懂后羿嫦娥牛郎織女玉皇大帝悟空行者以及伏羲女媧盤古夸父名流千古萬里神往。
讀懂父母,便是讀懂文學(xué),讀懂唐詩(shī)宋詞元曲明朝小說,直到驚天動(dòng)地的西游,軍情萬變的三國(guó),百八英雄的水滸,情詩(shī)千載的紅樓。
讀懂父母,便是讀懂仁義愛,讀懂茫茫滄海歸家鳥,萬里長(zhǎng)城孟姜女,天下之樂范仲淹。愛民如子李世民,千里播仁孔圣人,讀懂伯牙子期之朋友仁義、關(guān)羽云長(zhǎng)之忠心耿耿。叢飛之愛心之旅,洗星海之一心為國(guó)。
讀懂父母,便是讀懂父母之愛,唯父母之愛不可有二,人生之有一父一母,只有一次愛父母的機(jī)會(huì),讀懂父母的愛的機(jī)會(huì),剩下的,只有在回憶中尋找。
讀懂父母,必然被父母之愛所感動(dòng),并想到愛父母。
可是,誰(shuí)又能真正的讀懂父母呢?
讀懂父母作文 篇2
一年一年的過去,與父母相處的時(shí)間越來越多,我卻越來越不知道怎樣和父母相處,也越來越不懂得父母。
春天,萬物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚、日子是多么美好。父母、姐姐還都在家里。但卻很少有相處的機(jī)會(huì)。我和姐姐關(guān)系還好,但和父母之間覺得有一條永遠(yuǎn)也跨不過去的鴻溝。
一天晚上,全家人坐在一起看電視劇。我一個(gè)人在板凳上坐著,姐姐和父母一起親昵的坐在沙發(fā)上。我感覺我和他們是兩個(gè)世界上的人。姐姐感覺到我的孤獨(dú),就過來陪我,過了一會(huì)兒,就把我拉到父母之間坐著,氣氛突然尷尬下來。我感覺到不自在。就不再坐在沙發(fā)上,走到我的房間,姐姐問我為什么離開,我說感覺到不自在,姐姐問為什么呢?
為什么?為什么呢?我也百思不得其解。
還記得八歲時(shí),媽媽在家,姐姐去拿一樣?xùn)|西,卻在不經(jīng)意之間把陽(yáng)臺(tái)上的窗戶玻璃打破了。媽媽在第一時(shí)間問的是姐姐有沒有被傷著,在中午吃飯時(shí)。我不小心打破了一個(gè)碗,媽媽卻在第一時(shí)間狠狠責(zé)備我。我心中感到委屈,哭了起來。爸爸看到了,也不問什么。就走了。
從小我是奶奶帶大的,與父母沒有太多的相處時(shí)間。在一次偶然的時(shí)間,爸爸給我洗頭,我小心的問出了媽媽為什么對(duì)我和對(duì)姐姐的態(tài)度截然不同。爸爸說:“那是因?yàn)閶寢屧谕饷婀ぷ魇欠浅5男量啵氐郊液,身體非常疲勞。而你又打破了碗,媽媽可能會(huì)認(rèn)為你是故意的,所以才會(huì)對(duì)你責(zé)罵,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)去理解媽媽!
后來,姐姐讀大學(xué)去了,父母也把關(guān)愛轉(zhuǎn)移到我的身上。常常與我進(jìn)行談話,爸媽也知道我的想法,我開始逐漸理解父母,知道父母的辛苦。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀到中學(xué)了,馬上也要讀高中了,媽媽也開始聽取我的意見,尊重我的想法。雖然偶爾有時(shí)候不理解我,但我也感覺到他們對(duì)我的愛。父母常年在外,每天早起晚歸。只為讓我們一家的生活變得越來越好。即使有時(shí)候心情不好,說話太過分,但我也知道,他們也是因?yàn)樘珓诶哿,我也?yīng)該理解他們,雖然有時(shí)候說話做事的方式讓我難以接受,也會(huì)不小心錯(cuò)誤的理解他們的意思,但他們一切都是在教我為人處事的道理。在他們勞累的時(shí)候,給他們端上一杯熱茶,端一盆洗腳水……為他們做一些自己力所能及的事。現(xiàn)在,我會(huì)去認(rèn)真的聽取他們的意見,做一些正確的事。讓他們放心,知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在,我與父母那道鴻溝已經(jīng)慢慢變小。希望有一天,我可以跨過那一道鴻溝,懂得父母的用意,理解父母。
讀懂父母作文 篇3
父母,說出這兩個(gè)字是那么輕易簡(jiǎn)單,但只有真正成為了父母的人才能體會(huì)到這兩個(gè)字是多么沉重!他們是天底下最偉大的人。
他們不辭辛勞,任勞任怨,一生無怨無悔地為兒女付出,將兒女撫養(yǎng)長(zhǎng)大培養(yǎng)成才,卻不圖一絲回報(bào)。這樣的恩情難道不是比天還高、比山還重、比海還深嗎?
父母,平凡而又偉大。他們每一天都給予我們無限的關(guān)愛,對(duì)我們呵護(hù)備至。而我們每天心安理得地接受著他們的關(guān)愛,卻從不曾想過要回報(bào)他們,關(guān)心他們。還經(jīng)常為一些生活瑣事與他們冷戰(zhàn)、爭(zhēng)吵,擺臉色、甚至摔門而去,留下的只有黯然神傷的父母。那時(shí),你曾想過你的父母嗎?
我曾努力讀懂父母這一詞匯。為什么他們要努力撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大?為什么他們心中時(shí)刻裝著的都是自己的兒女?為什么他們寧愿自己受苦也不愿意孩子受罪?為什么愿意一生勞累為的都是自己的兒女?為的就是自己兒女叫的這一聲“爸”、“媽”。
他們?cè)Υ蚱矗貌蝗菀灼闯鲆黄斓,到頭來卻一分也舍不得花盡量都留給兒女;我們總說,爸爸媽媽,等我長(zhǎng)大了你們就享福了;爸爸媽媽,等我畢業(yè)了你們就輕松了;等我找到工作了就養(yǎng)著你們,一定不讓你們勞累;等我有了自己的家庭你們就不用再為我辛苦了……可是,這樣的諾言誰(shuí)都會(huì)說,做起來卻并非易事,父母的歲月經(jīng)不起等待,我們不能老是等等等,等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候卻為時(shí)已晚!
我見過這樣的父母,一輩子面朝黃土背朝天,被別人稱作“泥腿子”,勤勤懇懇地在田地里勞作了一輩子,只為在城市里打拼的兒女能夠少一些負(fù)擔(dān)能夠時(shí)常回家來帶一些農(nóng)村的蔬菜瓜果糧食臘肉……最終,兩位老人孤孤單單地離開了這個(gè)世界,什么也沒有帶走,臨終前還一再叮囑一切從簡(jiǎn)千萬不要浪費(fèi)錢財(cái),城市里生活用度開銷大……這樣的偉大又有誰(shuí)能與之相比?
父母為了我們四處奔走勞累一生,他們不求什么回報(bào)。只希望我們平平安安健健康康就好。而我們也應(yīng)該多孝順父母,多為他們做一些力所能及的事。我們已經(jīng)讓他們操心了半輩子了,所以,親愛的朋友們,別再讓你們的父母替你們?cè)贀?dān)心了。
父母,這個(gè)詞平淡卻又包含無數(shù)溫暖愛心,他們給了我們生命,讓我們?cè)谒麄兊挠鹨硐驴鞓返亻L(zhǎng)大。我曾努力讀懂他們,現(xiàn)在,我懂了。他們是世上時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們的人,是無論何時(shí)都愿意無條件為我們付出的人,是血肉相連的至親之人,面對(duì)這樣的人,我們還有什么理由不以同樣的愛來回報(bào)他們?讓我們從見天開始,一起來關(guān)心孝順我們的父母吧!
讀懂父母作文 篇4
生活總是平凡的,每天過著相同的生活,重復(fù)著相同的事情。而我的父母也一樣,媽媽每天對(duì)我不停的嘮叨,爸爸只會(huì)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)。偶爾犯錯(cuò)也會(huì)被他們責(zé)罵,所以我努力讀懂他們,這樣就能不被嘮叨了。
比如我想看電視時(shí),對(duì)媽媽說;“媽媽,我想看電視,媽媽,我應(yīng)該休息了!”這時(shí)媽媽一定會(huì)說:“作業(yè)寫完了嗎,書看了嗎?就想著看電視,玩游戲。”這時(shí)就分為兩種情況,第一種是媽媽喜笑顏開地說著,語(yǔ)調(diào)輕松,那么我就可以不用匯報(bào)地打開電視啦!因?yàn)樗焐险f著不行,可心里還是默許的。另一種情況就是媽媽的眉毛逐漸擰在一起,一字一句地說道:“別說那么多,該做什么就做什么,別忘了你是個(gè)學(xué)生!”一般遇到此種情況,我就只能與電視分別了。這種例子還有很多,它們都使我更加了解媽媽。
而爸爸呢,卻讓我難以捉摸。有的時(shí)候?qū)τ谕粋(gè)要求爸爸會(huì)給出截然不同的反應(yīng)。依舊拿看電視來說,有時(shí)爸爸會(huì)大方地把電視機(jī)讓給我,自己去臥室看?捎袝r(shí)呢,他又和媽媽一起不允許我看電視。往往這種時(shí)候就是我最抓狂的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候一般預(yù)示著爸爸已經(jīng)“叛變”了,他去投靠了那與我為“敵”的媽媽了,那種時(shí)候最不好過了。
經(jīng)過在這個(gè)家的十三年生活經(jīng)驗(yàn),我明白了正常情況下我與爸爸共同抵抗媽媽那股“頑固勢(shì)力”,可有時(shí)也得投靠媽媽,畢竟雙方也是可以握手言和的嘛。有句話說得好“大丈夫能伸能屈”,雖然我不是男孩,可依舊可以照用。
雖然爸爸媽媽都有各自的特點(diǎn),但我認(rèn)為不管怎樣,他們都是為了我能有美好的未來,更好的發(fā)展。我也懂得了他們對(duì)我的愛,所以我也不能辜負(fù)他們。我得少看電視,多學(xué)習(xí),盡力做到我的最好,然他們的努力不用白費(fèi)。
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