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[精]父愛的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的父愛的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
父愛的作文 篇1
我的爸爸有時(shí)對(duì)我溫柔,有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲,他既是我的長(zhǎng)輩又是我的朋友,他把濃濃的父愛給予了我。有一件發(fā)生在我和爸爸之間很平常的'小事,可讓我非常難忘。
一天晚上,我做完作業(yè),想讓爸爸和我一起下樓“踢足球”,可看爸爸坐在電腦前正忙著工作,很想踢球的我小聲的向爸爸說出了我的請(qǐng)求!昂!走吧!”爸爸大聲的說道。呵呵,真是出乎我的預(yù)料,我高興極了,心想:爸爸真?zhèn)ゴ,可以放下手中的工作陪我玩!我抱著球,拉著爸爸飛速跑到小區(qū)里的健身區(qū)開始了我們的“足球游戲”。
我把球放到點(diǎn)球點(diǎn),大腳一踢,球便沉沉地飛了過去,爸爸用力去擋,可還是沒能擋住,球進(jìn)了!輪到爸爸了,爸爸做好準(zhǔn)備工作,便踢出了一個(gè)勢(shì)大力沉的球,我沒能防住,球進(jìn)了。又輪到我了,我一個(gè)虛晃,再一腳,球滑了一個(gè)弧線,直奔球門,可爸爸輕輕一踢,球又飛了回來,我輸了。一球、二球、三球……我和爸爸都分別踢進(jìn)了不少球,可最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是我敗在了爸爸手下。我暗暗想:雖然我這次沒能贏爸爸,可我下次一定克服急躁的毛病,爭(zhēng)取贏過爸爸。
回到家,疲憊不堪的我洗完澡就睡了,可爸爸卻還得繼續(xù)他的工作!舒舒服服躺在床上的我,想到爸爸一定也累了,可是工作沒有完成,他還得繼續(xù)加班!我心里被這濃濃的父愛感動(dòng)著!我覺得爸爸每時(shí)每刻都關(guān)懷著我、激勵(lì)著我,讓我勇往直前,毫不畏懼!
父愛的作文 篇2
小時(shí)候,我常常坐在父親那寬大的肩膀上,癡笑著問父親,“爸爸,爸爸,你愛我嗎?我幸福嗎?”爸爸只是笑而不答。帶著滿腦子的問號(hào),我決定在生活中找到答案。
時(shí)間在飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。早晨,告別了爸爸、媽媽來到了學(xué)校,專心致志的聽老師講課。到了快放學(xué)的時(shí)候,原本萬里無云天卻漸漸暗了,感覺像被扣在鍋里似的。不一會(huì),電閃雷鳴,大雨滂沱,持續(xù)了一會(huì)兒,就已經(jīng)沒過了第一級(jí)臺(tái)階。我們?cè)谛M瑢W(xué)都在竊竊私語,“怎么辦啊,我沒帶傘!薄拔乙彩牵@該如何是好?”還有些膽小的同學(xué)竟被嚇哭了。確實(shí),這雨太大了,太罕見了。這時(shí),我卻早已按捺不住心情,跑到教室門口,焦急的等待著家長(zhǎng)。這時(shí),我看到了父親,他手里拿著一把傘,手里還拎著另一把“雨傘”,我迎風(fēng)冒雨跑過去,“爸,謝謝你!薄吧岛⒆樱熳甙!庇谑,父親便把手里拿著的那把傘給了我,我撐開傘后,頭也不回的走了,卻沒留意爸爸。
到家后,我的身上比較干凈,只是有幾滴調(diào)皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。無意間的一回頭,卻看到了如落湯雞一樣的爸爸。只見雨水從爸爸的臉上滑下,那雨水的沖刷。使得爸爸的皺紋顯得非常清晰,還有一根白發(fā)上掛著一顆“晶瑩剔透”的雨滴。我感到非常好奇:爸爸不是手里還拎著一把雨傘嗎?為什么會(huì)淋濕呢?一連串的.問號(hào)是我百思不得其解。
夜深了,可是我久久不能入睡。于是,我躡手躡腳地走到那把“雨傘”面前一看。我驚呆了,這哪是一把雨傘,明明是一塊包著油紙的破木頭。我的“銀豆豆”頓時(shí)嘩嘩的落了下來。我明白了,原來這是一種愛,那是一種摸不著、看不見的愛——父愛。早晨,我問爸爸這件事,爸爸卻死活不承認(rèn)。
啊!我終于感受到了父親的愛,我終于找到了父愛,我感覺有了一個(gè)這樣的爸爸,我變得更幸福了。爸爸,我愛你。
父愛的作文 篇3
父愛無言,但卻總在我們受傷難過的時(shí)候給予我們無盡的愛。 那一年,我還年幼。在一次深夜時(shí)分我的哭聲響徹了黑夜,劃破了月夜的寧靜。父親聽到聞聲趕來,他用那粗糙的手撫了撫我的額頭,嘴里喃喃道:“不好不好,發(fā)燒了!闭f罷,他便急匆匆備車載我去醫(yī)院。夜晚的風(fēng)很冷,父親見我卷縮在他的背上,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我冷了,立即給我披上了外套。那晚,他陪在我身邊為我驅(qū)寒問暖,默默守候著我。
那時(shí)候,我感受到了父愛的無私。
那一年,我光榮地升上了小學(xué)。在一次沖動(dòng)急躁之下我頂撞了老師。在我說完這話的時(shí)候我立馬腦袋一片空白,懵了。惱怒的老師立馬找我叫到辦公室訓(xùn)斥了一番,要求我寫檢討反省。交了檢討給老師道歉后,老師還要求把檢討給家長(zhǎng)簽名。頓時(shí),我就慌了。拿著檢討書在房間里不知道如何是好。我懷著必定會(huì)被罵的心忐忑地走到了父親面前。父親看了不僅沒有罵我,還笑著說:“這點(diǎn)小事老師還要你寫檢討呢。沒事沒事,誰都有做錯(cuò)事的時(shí)候,爸爸相信你是無心的,別放心上。”父親說完便用那長(zhǎng)滿了繭子的手撫摸著我的腦袋安慰著。
那時(shí)候,我感受到了父愛的包容。
那一年,我上了初中。在一次考試中,我僅僅得到了及格分?jǐn)?shù)。看著那試卷只有自怨自艾的份。可是這樣又能改變什么呢?只得在試卷上寫下自己的不足之處反省,然后給家長(zhǎng)看試卷。我拎著張?jiān)嚲恚?/p>
心里是千百個(gè)不愿意的。我腦海里浮現(xiàn)著父母的斥責(zé)聲和放映父母失望的神情。這些都是我最不想看到的。在給父親試卷的時(shí)候,我也只得暗暗低頭,看都不敢看父親的面容。父親抖了抖試卷,說:“沒關(guān)系,這都是過去的`事了,如果你自己覺得不滿意,那就該好好努力!闭f著,就用長(zhǎng)滿繭子的手拍拍我那苦瓜似的的臉。
那時(shí)候,我感受到了父愛的鼓勵(lì)。
一句句輕描淡寫的話,一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,讓我到感受父愛無邊。
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