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      2. 父愛(ài)的作文

        時(shí)間:2024-03-26 12:11:00 父愛(ài) 我要投稿

        [優(yōu)]父愛(ài)的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的父愛(ài)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)]父愛(ài)的作文6篇

        父愛(ài)的作文 篇1

          人們常說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,可是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)來(lái)自爸爸的愛(ài)。父愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分陌生,十分遙遠(yuǎn),似乎遠(yuǎn)在天涯。

          從我開(kāi)始記事時(shí),爸爸就離開(kāi)我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),去外地打工謀生。因此對(duì)于父親的模樣,在我幼小的記憶里是陌生的,模糊的,淡淡的。我當(dāng)時(shí)只記得他中等身材,戴一副金邊眼鏡,又黑又瘦。一個(gè)普通到天下最普通的男人,沒(méi)有太多的印象。

          從我三歲到五歲,爸爸只有過(guò)年時(shí)候才回來(lái)一次,有時(shí)他工作太忙,春節(jié)都不回來(lái)。還記得小時(shí)候,我和小伙伴玩耍時(shí)每到午飯時(shí)間,他們的父親都喊他們吃午飯,他們父子或父女之間手拉著手一起回去,有的還會(huì)騎在他們爸爸脖子上面大聲地喊著駕,看著我心里又羨慕又難受;也有幾個(gè)小伙伴問(wèn)我:你爸爸呢?有好幾次我紅著臉卻答不上來(lái)。他們經(jīng)常嘲笑我是野孩子,每當(dāng)這時(shí),委屈和不滿便隨著淚水嘩嘩流下。無(wú)數(shù)次在床上,我咬牙切齒地詛咒父親,恨他離家太早,讓我過(guò)著如同單親家庭一樣的生活。

          6歲那年,爸爸把我接到杭州去讀小學(xué)。我有時(shí)也想和爸爸親密接觸,但卻好不起來(lái)。他工作總是忙前忙后的,從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其實(shí)有時(shí)候我總感覺(jué),我和爸爸雖然近在咫尺,但又好像遠(yuǎn)在天涯。我和他之間似乎沒(méi)有愛(ài),他心里好像沒(méi)有我這個(gè)兒子,我心里也沒(méi)有他這個(gè)爸爸。在我的記憶里,爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅,不茍言笑,脾氣很大的男人。有一次,我生病了,去抽血化驗(yàn)?粗t(yī)生的針頭寒光閃閃,我心里害怕極了,遲遲不敢伸出手讓醫(yī)生去抽血。爸爸看見(jiàn)我如此懦弱的`眼神,立刻暴跳如雷,把我拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方。抬手在我臉上就是一巴掌,當(dāng)時(shí)我很委屈,在醫(yī)院里幾乎是全程都在哭。從此父親在我心里就烙印成了一個(gè)嚴(yán)肅,脾氣大而又非常要面子的男人形象。

          13歲那年,我小升初考試結(jié)束,決定回家鄉(xiāng)讀初中。在初中,我性格孤僻古怪,這也是我從小養(yǎng)成的性格。想到這里我不禁又想起了爸爸,此時(shí)的爸爸又變成一個(gè)話多的男人,幾乎每天都要打電話回來(lái),而我又感到十分的厭煩。他總是問(wèn)這問(wèn)那,在電話這頭,我總是漫不經(jīng)心地答應(yīng)著,心里卻十分討厭爸爸。以前忙前忙后,可如今又關(guān)心這那,看似噓寒問(wèn)暖,實(shí)則虛情假意。

          但是我想錯(cuò)了,一切的一切都錯(cuò)了。記得上學(xué)期期末考試之前,我們都開(kāi)始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好,成績(jī)很一般。令我沒(méi)想到的是,爸爸回來(lái)了。他說(shuō)他向他老板請(qǐng)了一星期的假,專門回來(lái)陪我度過(guò)這一星期。對(duì)于他的回來(lái),我持不屑一顧的態(tài)度,因?yàn)槲冶揪筒辉趺聪M芑貋?lái)?墒窃谶@一星期內(nèi),他陪著我一起復(fù)習(xí),我們之間又重新變得親熱起來(lái)。他用他的方法教我如何去背古詩(shī)、背單詞;數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最薄弱的一項(xiàng),我不會(huì)的題目他就教我做,我不懂的題型他就幫我分析。他還讓我要有自己的目標(biāo),說(shuō)學(xué)習(xí)不是一步登天就可以上去,你先嘗試前進(jìn)一兩名,后面再慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)要有目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn),如果目標(biāo)距離100,只要每天進(jìn)步0.1,一點(diǎn)一點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于做人方面,他也讓我不要做出一些不好的舉動(dòng),不要成為一枝獨(dú)秀,要把握好分寸,積極融入集體生活。臨走的前一天,他對(duì)我說(shuō),對(duì)于以前的事,他感到抱歉,沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我,才養(yǎng)成我的性格孤僻。他之所以以前那么嚴(yán)厲,也是因?yàn)楣ぷ魈,心太急了。他希望在以后能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我,把以前對(duì)我欠缺的愛(ài)能補(bǔ)回來(lái)一點(diǎn)。我心里又感動(dòng)又愧疚,這才明白爸爸他一直都是非常愛(ài)我的,只不過(guò)他的愛(ài)太嚴(yán)肅又不善表達(dá),讓我誤會(huì)了他十幾年。看著爸爸愈來(lái)愈多的白發(fā),我不禁熱淚盈眶。這些年,爸爸一直通過(guò)媽媽來(lái)關(guān)心著我的一切,他對(duì)我的愛(ài)一直都在我身邊,一直陪伴著我。

          原來(lái),父愛(ài)并不遙遠(yuǎn)!

        父愛(ài)的作文 篇2

          傍晚,爸爸開(kāi)著車前往書法培訓(xùn)班,我坐在車?yán)铮粫r(shí)地看著車窗外掠過(guò)的風(fēng)景。進(jìn)入深秋,天色黑得很快,遠(yuǎn)處天邊剛剛還有幾縷霞光,轉(zhuǎn)眼間便暮色沉沉,天空仿佛被一塊大黑幕布遮住了似的。

          黑夜總是容易讓人浮想聯(lián)翩。我想起前幾天讀過(guò)的一篇文章來(lái),題目叫《父愛(ài)豈止八十里》。文章說(shuō)的是,一位不會(huì)騎車的父親給兒子買了輛自行車,為了不耽誤兒子騎車上學(xué),他就推著車一路步行,用了十七八個(gè)小時(shí),走了八十里路,才把自行車送回了家。想到這里,我突然冒出一個(gè)念頭,也想算一算我的父愛(ài),別的先不說(shuō),就算算爸爸送我去書法培訓(xùn)班送了多少路吧。于是,我問(wèn)道:“爸爸,我們家到培訓(xùn)班,來(lái)回一趟大概有多少路啊?”爸爸想了想,含糊地說(shuō):“我也沒(méi)仔細(xì)算過(guò),來(lái)回的話,大概二十公里的樣子吧!庇谑,我默默地做起算術(shù)來(lái):從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)毛筆字,每一期15次課,就是300多千米,一年有春季、夏季、秋季三期,就是1000千米,到現(xiàn)在三年多了,少說(shuō)也有3000千米。啊,3000千米,我被這個(gè)數(shù)字嚇了一跳,單單是送我去參加書法培訓(xùn),爸爸竟送了我3000千米,不論寒暑,風(fēng)雨無(wú)阻。還記得三、四年級(jí)時(shí),書法課被安排在周五晚上五點(diǎn)半開(kāi)始,爸爸下班趕回家,顧不上歇一歇,就馬上又要送我出發(fā),晚飯都只能狼吞虎咽。還有好幾次,因?yàn)闀r(shí)間太緊,只能吃點(diǎn)餅干、面包什么的。想到這里,我看著坐在駕駛座上的.爸爸,那高大沉默的身影竟讓我有一點(diǎn)淚光閃閃。

          很快,車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了培訓(xùn)班門口。我記得那一次,我學(xué)得特別認(rèn)真,寫的字還得到了老師的夸獎(jiǎng)。回來(lái)的路上,爸爸也表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)然,他不會(huì)知道,那是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了一番計(jì)算,算出了父愛(ài)的長(zhǎng)度。愿這父愛(ài),一路陪伴我成長(zhǎng)。

        父愛(ài)的作文 篇3

          這是一件持續(xù)四個(gè)半月的事,事情是四個(gè)半月前的晚上發(fā)生的。

          當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)作業(yè),做的一塌糊涂。當(dāng)時(shí)爸爸看到了,兩只又粗又黑的眉毛,直往眉心皺,左手握緊拳頭,像是準(zhǔn)備要格斗比賽一樣。眼睛惡狠狠的盯著作業(yè),他兇的像只豹子。我看著爸爸的臉,知道一定要被打了。在父親面前,我就好象一只小老鼠,他一個(gè)腳掌就可以把我給踩死。

          果然,不出我所料,兩個(gè)巴掌就把我給打哭了,他甩手扔給我一本黃崗練習(xí)題,讓我做完,順手拿走了我的數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我的心里并沒(méi)有想那么多,心里只充滿了氣憤和怨恨,心中總想:“我的題是錯(cuò)了,可是這方法我會(huì)呀”。轉(zhuǎn)身開(kāi)始做黃崗,想要證明給父親看。可是,題目做的并沒(méi)有想象中的那么好,說(shuō)明還是沒(méi)有掌握。我只好每天完成一份數(shù)學(xué)卷。

          直到有一天,半夜一兩點(diǎn)鐘時(shí),我起床上衛(wèi)生間。剛出自己的房間,一道刺眼的'燈光使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。好一會(huì)我才慢慢的睜開(kāi)了眼睛,朝著那亮著燈的書房走去。走進(jìn)書房讓我看到的一幕,使我無(wú)比吃驚,我定在那兒,像一個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)會(huì),我的心怦的一震讓我想到了什么。爸爸縮著背,右手整只手觸碰著鼠標(biāo),邊睡邊打著呼嚕。再走近一點(diǎn),可以清晰的看見(jiàn),爸爸臉上的皺紋多了好幾條,兩個(gè)大黑眼圈更加的顯眼。我把以前對(duì)父親的氣憤、不滿和怨恨,通通拋到了腦后。我想我不只題做錯(cuò)了,我對(duì)父親的理解也錯(cuò)了。突然,我的眼睛好象被周圍的資料所吸引住了。這資料都快堆成山了,湊近一看,原來(lái)都是那些數(shù)學(xué)考試卷。到這我明白了所有的來(lái)龍去脈,爸爸是在幾十道題里篩選出一道題,就像百里挑一、千里挑一這一刻,我理解并敬重我的父親,我想表達(dá)出來(lái),可是想想,爸爸現(xiàn)在最需要的是休息。于是,我踮著腳,悄悄的走出了書房。

          這就是那偉大的父愛(ài),這就是那比山還高比水還深的父愛(ài)呀!這位嚴(yán)厲而在后面默默推你前進(jìn),又默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的父親,讓人無(wú)比敬佩。

        父愛(ài)的作文 篇4

          父愛(ài)就像一束陽(yáng)光,照亮我內(nèi)心。溫暖我。

          叮叮叮,叮叮叮鬧鐘突然響了,我把鬧鐘關(guān)了還在睡,然后我做了一個(gè)噩夢(mèng),把我嚇醒了。我連忙看了看鬧鐘,快要遲到了,我馬上把校服穿上,一下子把全部的書放進(jìn)書包里,系好紅領(lǐng)巾拉著爸爸的手走到樓下。我看了看,還有幾秒就轉(zhuǎn)紅燈了,我拉著爸爸的手準(zhǔn)備沖過(guò)去,爸爸毫不猶豫的說(shuō):不行!我自言自語(yǔ)地說(shuō):再不沖過(guò)去,我就要遲到了。我非常著急,就在這時(shí),我看見(jiàn)沒(méi)有車通行,我拉著爸爸的手沖過(guò)去,但是我被爸爸拉回來(lái),爸爸說(shuō):不可以,我們不可以闖紅燈,如果我們闖紅燈就違反交通規(guī)則了,還有可能被其他的車輛撞到。綠燈了,爸爸牽著我的手沖過(guò)去,突然有一輛自行車,差一點(diǎn)撞到了我,爸爸緊張地說(shuō):孩子,你沒(méi)事吧?我回答:沒(méi)事,沒(méi)事。在這個(gè)上午讓我明白了:過(guò)馬路不可以闖紅燈,綠燈的時(shí)候也要看看,沒(méi)有車才可以通行。放學(xué)了,我回到家對(duì)爸爸說(shuō):為什么你要牽著我的左手,而不是牽我的右手。爸爸回答說(shuō):因?yàn)檐囕v是在左邊過(guò)來(lái)的,而不是從右邊過(guò)來(lái)的,如果牽著你的.右手,你會(huì)更加危險(xiǎn)。

          父愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)是無(wú)微不至的,父愛(ài)是值得我們敬佩的。

        父愛(ài)的作文 篇5

          常聽(tīng)在學(xué)校門口接孩子的家長(zhǎng),抱怨兒子缺乏男子氣概,有的人甚至嘲笑這樣的孩子娘娘腔,孩子本身也很痛苦,這是什么原因呢?爸爸說(shuō):“其實(shí)很多原因在父親,孩子們換上了父愛(ài)饑渴癥。”

          爸爸查了一些資料,說(shuō):“在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父愛(ài)和母愛(ài)有著不同的影響和作用,當(dāng)父親的千萬(wàn)別以為教育孩子只是母親的職責(zé),父親在教育孩子的過(guò)程中同樣起著至關(guān)重要的作用!

          母愛(ài)可以孩子身體和情感得到健康的發(fā)展,父愛(ài)的功能則表現(xiàn)在,教會(huì)孩子怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問(wèn)題,母愛(ài)代表著人性和社會(huì)生活情感方面, 父愛(ài)則往往象征事業(yè),思想,秩序,冒險(xiǎn)和奮斗,代表的是理性方面,主要表現(xiàn)在對(duì)孩子成就感的培養(yǎng),孩子在學(xué)校的'學(xué)習(xí)成績(jī)和能力也與父親有關(guān)。

          一項(xiàng)研究也表明,如果有一個(gè)好父親,則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會(huì)比較高,在人際關(guān)系上會(huì)有安全感,自尊心也比較強(qiáng),容易與人相處。

          孩子最理想的人格是同時(shí)兼具了父愛(ài)和母愛(ài)兩方面的內(nèi)容。但是現(xiàn)在較為普遍的問(wèn)題是一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任,致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足,這樣的孩子容易形成偏陰性格,脆弱,膽小,多愁善感,依賴性強(qiáng),獨(dú)立性差。

          所以做父親的應(yīng)該盡到責(zé)任,使孩子健康的成長(zhǎng)。

        父愛(ài)的作文 篇6

          行在青春的河岸,風(fēng)光旖旎,氤氳在記憶里的瞬間,雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,讓我們蛻變成最好的自己。

          那天早上,父親說(shuō)要帶我一起去爬山,我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活,但我年輕體力好,總不會(huì)輸給中年人吧。

          我們伴著金黃色的晨光來(lái)到山腳下,綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠,蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥(niǎo)正在不住地扇動(dòng)翅膀,投入天空的懷抱自由自在地飛翔……

          我抬起頭望向那座山,成片的樹(shù)林是那樣的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過(guò)薄薄的山霧,隱隱約約能看到山尖,原來(lái)它的海拔并不算很高,我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑,就毫不客氣地下了戰(zhàn)書:“那就看誰(shuí)先登頂吧!”

          好啊,比就比!我心里給自己加油,然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),想的和實(shí)際情況完全不一樣,登山的小路不但陡峭,而且樹(shù)根盤繞,雜草叢生,不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰,山路更加崎嶇,有好幾回,我剛爬上去,卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了,抬頭看向前邊的.父親,哭出了聲:“爸爸,我害怕,我不爬了!”

          父親伸出大手拉了我一把,我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空,又說(shuō):“你看看天上那大鳥(niǎo),它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候,如果不堅(jiān)持,它怎樣翱翔天空?寶貝加油,爸爸相信你一定能行!”我一邊喘氣,一邊看著父親,他藍(lán)色的T恤早已浸滿了汗水,眼鏡也上了霧。他微弓著腰,腳踏在巖石上,微微地顫抖著,豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來(lái)……我看得出,他也在努力地堅(jiān)持著,那么我,還有什么理由退縮呢?

          我們?cè)俅纬霭l(fā),這一次我的眼神里充滿了堅(jiān)定。登頂?shù)臅r(shí)候,我看到父親嘴邊掛著笑,頭發(fā)里浸滿了汗珠,在陽(yáng)光的照耀下,璀璨奪目,仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多,一半的恐懼被父親的笑蕩走……

          從那以后,每當(dāng)我在生活,學(xué)習(xí)上遇到困難,想要放棄的時(shí)候,都會(huì)想起父親,想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我,使我成長(zhǎng)的道路一片光明!

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