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[薦]父愛(ài)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的父愛(ài)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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父愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)，是冷漠的，是呆板的；父愛(ài)，是淡泊的，是深沉的。父愛(ài)，就是這樣一座無(wú)言的山，默默守護(hù)著他心中的摯愛(ài)，用自己的身軀為她撐起一片藍(lán)天。
------題記
寒冬，像要把一切吞噬，天地之間一片陰沉，死亡般的沉寂。
百無(wú)聊賴(lài)地靜坐在石階上，四十五度角仰望灰蒙蒙的天空，久久地發(fā)著呆。
‘‘純藝�！�(dú)有的淡泊的聲音傳來(lái)。我皺眉，一下子站了起來(lái)。幾乎是下意識(shí)的問(wèn)：“你來(lái)干什么？”他平靜的眼睛里看不出一絲波瀾，只淡淡道：“你的衣服�！f(shuō)罷，遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙袋，我接下。隨手翻動(dòng)著：“媽讓送的？”他定定地看著我，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，終只點(diǎn)點(diǎn)頭，然后望向遠(yuǎn)方，我也不再說(shuō)話(huà)。許久，他轉(zhuǎn)身，似要離去，在那一剎那，時(shí)間靜止了，我看到他滿(mǎn)頭黑發(fā)中的幾根白發(fā)，那樣扎眼。
歲月，如此張狂！他才三十五歲吧。正值壯年就有了白發(fā)。
小時(shí)，他確實(shí)是我的整個(gè)世界。喜歡他有力的手，會(huì)將年幼的.我托上藍(lán)天；喜歡他有力的肩，是幼小的我最健壯的依靠；喜歡他淺淡的笑，是童稚的我最溫暖的港灣。但，他的工作慢慢忙了，常常勞累到深夜。對(duì)他，也由無(wú)止境的思念變?yōu)榈耐鼌s。漸漸疏遠(yuǎn)了他，那個(gè)萬(wàn)分熟悉的字，也不再輕易出口。隱約覺(jué)得，我，好像有些自私。只會(huì)一昧埋怨他，卻從未想過(guò)他肩上的擔(dān)子是那樣重，那樣重。小時(shí)，天真地認(rèn)為，父親，是一座山，一座會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)我的山�，F(xiàn)在，才恍然大悟，山，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，總有一天，也會(huì)慢慢變老，總有一天，也會(huì)轟然倒下。
看著那個(gè)有些孤寂的背影漸行漸遠(yuǎn)，我向前奔去，高聲喊道：“爸�！备赣H的步伐一頓，回過(guò)頭，眼里有掩不住的驚喜，面色竟柔和起來(lái)。一個(gè)字，竟可以改變這么多。我對(duì)著父親燦爛一笑：“爸，我送你�！备赣H愣住了，許久，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
冬，仍就如此寒冷，但看到與我比肩同行的父親，感到異常溫暖。
爸，往后，換我守護(hù)你。
父愛(ài)的作文 篇2
幼年
這天，4歲的他把家里的名貴手表弄壞了，媽媽的喋喋不休，他本指望著爸爸‘救他’，可是，爸爸反而一句話(huà)不說(shuō)，默默地走過(guò)來(lái)，扒開(kāi)孩子的褲子，“啪啪’；留下了幾個(gè)紅手印；嗚嗚�！舐暤目蘖似饋�(lái)，可爸爸卻沒(méi)有任何表情，默默地走開(kāi)了。這下媽媽卻不生氣了，在那安慰著孩子，說(shuō)著爸爸。爸爸卻不在乎似的，在那里看著報(bào)紙，閉口無(wú)語(yǔ)。
童年
5歲的他開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，媽媽叫爸爸指導(dǎo)他，爸爸卻只是示范了一遍，然后的事，然后讓他自己練習(xí)，爸爸則是在一邊默默地凝視著孩子，打著手勢(shì)讓他自己練，沒(méi)有指導(dǎo)，沒(méi)有攙扶。孩子自然是摔了一跤又一跤，身上早已遍體鱗傷，孩子用憐憫、渴望幫助的眼神望著爸爸，爸爸卻用嚴(yán)厲的神情看著孩子，擺著手勢(shì)讓他繼續(xù)練，甚至連一聲鼓勵(lì)安慰的話(huà)都不說(shuō)。孩子終于忍無(wú)可忍了，找到一個(gè)角落傷心痛苦了起來(lái)。就這樣反反復(fù)復(fù)很多天，有一天，他終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，叫著、笑著、蹦著、跳到爸爸跟前‘報(bào)功’。爸爸卻不為所動(dòng)，默默無(wú)語(yǔ)。
少年
12歲的他把期末考試考砸了，他本是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，然而這次由于他的疏忽把他最拿手的一門(mén)。語(yǔ)文考砸了。到了家，他把考試的事給爸爸說(shuō)了，爸爸卻沉默無(wú)語(yǔ)，叫他出去一會(huì)，他還不知道爸爸的.意思，就被爸爸推了出去，過(guò)會(huì)兒，叫他過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)電腦屏幕上寫(xiě)著‘密碼設(shè)置成功’。他明白了，氣憤的出去了。該吃午飯了，他，和爸爸媽媽在一起吃飯，媽媽為他求情，他也表現(xiàn)的及乖。爸爸卻默默無(wú)言，不為所動(dòng)。
今天
現(xiàn)在，14歲的他正坐在電腦前，訴說(shuō)著父親的大愛(ài)，心里充滿(mǎn)著感激和驕傲。
父愛(ài)的表示有很多，但我爸爸無(wú)語(yǔ)的表示，教會(huì)了我該如何堅(jiān)強(qiáng)，爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
父愛(ài)的作文 篇3
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，可是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)來(lái)自爸爸的愛(ài)。父愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分陌生，十分遙遠(yuǎn)，似乎遠(yuǎn)在天涯。
從我開(kāi)始記事時(shí)，爸爸就離開(kāi)我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去外地打工謀生。因此對(duì)于父親的模樣，在我幼小的記憶里是陌生的，模糊的，淡淡的。我當(dāng)時(shí)只記得他中等身材，戴一副金邊眼鏡，又黑又瘦。一個(gè)普通到天下最普通的男人，沒(méi)有太多的印象。
從我三歲到五歲，爸爸只有過(guò)年時(shí)候才回來(lái)一次，有時(shí)他工作太忙，春節(jié)都不回來(lái)。還記得小時(shí)候，我和小伙伴玩耍時(shí)每到午飯時(shí)間，他們的父親都喊他們吃午飯，他們父子或父女之間手拉著手一起回去，有的還會(huì)騎在他們爸爸脖子上面大聲地喊著駕，看著我心里又羨慕又難受；也有幾個(gè)小伙伴問(wèn)我：你爸爸呢？有好幾次我紅著臉卻答不上來(lái)。他們經(jīng)常嘲笑我是野孩子，每當(dāng)這時(shí)，委屈和不滿(mǎn)便隨著淚水嘩嘩流下。無(wú)數(shù)次在床上，我咬牙切齒地詛咒父親，恨他離家太早，讓我過(guò)著如同單親家庭一樣的生活。
6歲那年，爸爸把我接到杭州去讀小學(xué)。我有時(shí)也想和爸爸親密接觸，但卻好不起來(lái)。他工作總是忙前忙后的，從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其實(shí)有時(shí)候我總感覺(jué)，我和爸爸雖然近在咫尺，但又好像遠(yuǎn)在天涯。我和他之間似乎沒(méi)有愛(ài)，他心里好像沒(méi)有我這個(gè)兒子，我心里也沒(méi)有他這個(gè)爸爸。在我的記憶里，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅，不茍言笑，脾氣很大的男人。有一次，我生病了，去抽血化驗(yàn)�？粗t(yī)生的針頭寒光閃閃，我心里害怕極了，遲遲不敢伸出手讓醫(yī)生去抽血。爸爸看見(jiàn)我如此懦弱的眼神，立刻暴跳如雷，把我拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方。抬手在我臉上就是一巴掌，當(dāng)時(shí)我很委屈，在醫(yī)院里幾乎是全程都在哭。從此父親在我心里就烙印成了一個(gè)嚴(yán)肅，脾氣大而又非常要面子的男人形象。
13歲那年，我小升初考試結(jié)束，決定回家鄉(xiāng)讀初中。在初中，我性格孤僻古怪，這也是我從小養(yǎng)成的性格。想到這里我不禁又想起了爸爸，此時(shí)的爸爸又變成一個(gè)話(huà)多的男人，幾乎每天都要打電話(huà)回來(lái)，而我又感到十分的厭煩。他總是問(wèn)這問(wèn)那，在電話(huà)這頭，我總是漫不經(jīng)心地答應(yīng)著，心里卻十分討厭爸爸。以前忙前忙后，可如今又關(guān)心這那，看似噓寒問(wèn)暖，實(shí)則虛情假意。
但是我想錯(cuò)了，一切的一切都錯(cuò)了。記得上學(xué)期期末考試之前，我們都開(kāi)始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好，成績(jī)很一般。令我沒(méi)想到的是，爸爸回來(lái)了。他說(shuō)他向他老板請(qǐng)了一星期的假，專(zhuān)門(mén)回來(lái)陪我度過(guò)這一星期。對(duì)于他的回來(lái)，我持不屑一顧的態(tài)度，因?yàn)槲冶揪筒辉趺聪Ｍ芑貋?lái)�？墒窃谶@一星期內(nèi)，他陪著我一起復(fù)習(xí)，我們之間又重新變得親熱起來(lái)。他用他的方法教我如何去背古詩(shī)、背單詞；數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最薄弱的一項(xiàng)，我不會(huì)的題目他就教我做，我不懂的題型他就幫我分析。他還讓我要有自己的'目標(biāo)，說(shuō)學(xué)習(xí)不是一步登天就可以上去，你先嘗試前進(jìn)一兩名，后面再慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，如果目標(biāo)距離100，只要每天進(jìn)步0.1，一點(diǎn)一點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于做人方面，他也讓我不要做出一些不好的舉動(dòng)，不要成為一枝獨(dú)秀，要把握好分寸，積極融入集體生活。臨走的前一天，他對(duì)我說(shuō)，對(duì)于以前的事，他感到抱歉，沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我，才養(yǎng)成我的性格孤僻。他之所以以前那么嚴(yán)厲，也是因?yàn)楣ぷ魈�，心太急了。他希望在以后能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我，把以前對(duì)我欠缺的愛(ài)能補(bǔ)回來(lái)一點(diǎn)。我心里又感動(dòng)又愧疚，這才明白爸爸他一直都是非常愛(ài)我的，只不過(guò)他的愛(ài)太嚴(yán)肅又不善表達(dá)，讓我誤會(huì)了他十幾年�？粗职钟鷣�(lái)愈多的白發(fā)，我不禁熱淚盈眶。這些年，爸爸一直通過(guò)媽媽來(lái)關(guān)心著我的一切，他對(duì)我的愛(ài)一直都在我身邊，一直陪伴著我。
原來(lái)，父愛(ài)并不遙遠(yuǎn)！
父愛(ài)的作文 篇4
6月21日，一年一個(gè)輪回，掐指一算，又迎來(lái)了一個(gè)父親節(jié)。 父親，多么偉大的字眼；父愛(ài)，多么動(dòng)聽(tīng)的旋律。親愛(ài)的爸爸，在奔波忙碌之時(shí)，你可否覓的這樣一個(gè)節(jié)日——父親節(jié)？ 今天，是我為爸爸過(guò)的第一個(gè)節(jié)日，我精心準(zhǔn)備了一張賀卡，并用膠帶在左上角貼了一片花瓣。它帶著芳香，寄托著我的情意，隨著風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，飄進(jìn)爸爸那美麗善良的心靈。
溫情六月，感恩父愛(ài)。
當(dāng)我在精心制作賀卡，寫(xiě)上哪一行行字跡時(shí)，我的手在顫動(dòng)，我的心在跳躍，那真摯的話(huà)語(yǔ)不時(shí)的扣動(dòng)著我的心弦！ 其實(shí)，爸爸的愛(ài)也是溫柔的——爸爸用它粗糙的雙手撫摸我的頭時(shí)；爸爸用他那溫情的話(huà)語(yǔ)安慰我時(shí)；當(dāng)他用幽默的語(yǔ)言逗笑我時(shí)……那個(gè)時(shí)候，我真正體會(huì)到了父愛(ài)也溫柔。 爸爸是家庭的'支柱，當(dāng)他用寬大的肩膀承擔(dān)起家庭的重任時(shí)；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他頭上的一根白絲時(shí)；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋時(shí)。我的心里就有陣陣酸楚。 世代文人墨客，大多都因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的無(wú)私而感動(dòng)，因此為無(wú)私的母愛(ài)留下了無(wú)數(shù)愛(ài)的贊歌。而為整個(gè)家庭在外奔波的父親呢？卻什么也沒(méi)留下。 在這里，我要大聲歌頌父愛(ài)的偉大！
父愛(ài)的作文 篇5
或許，在母愛(ài)的光輝下父愛(ài)總是顯得那么蒼白無(wú)力。它總是那么不起眼，就像樸實(shí)無(wú)華的保溫杯。但在堅(jiān)確的外殼下卻是滿(mǎn)腔的熱騰……
我的父親總是那么忙，雖然看上去是那么得和藹可親，卻不怎么關(guān)心我。這不，連我的生日禮物都給忘了。我的“苦”只得傾訴給老師和同學(xué)們聽(tīng)。
記得有一次早晨，因?yàn)樯〉木壒剩覒械淖呗�，上學(xué)便央求正在吃早飯的父親，送我去上學(xué)。我就像株剛發(fā)芽的嫩草，原以為父親會(huì)百依百順，可卻碰了一鼻子灰“爸爸沒(méi)空，廠子里人手少，臨時(shí)得去有生幫忙！”“可我病剛好！我急了，病了更要運(yùn)動(dòng)了，想當(dāng)初我8歲就得……”父親又開(kāi)始喋喋喋不休地講他老掉牙的'故事了。這一次我再也忍不了了，一賭氣，丟下一句：“你一點(diǎn)也不關(guān)心我！”便氣呼呼地背起書(shū)包上學(xué)去了。
在學(xué)校里我回想著父親的淡漠，還真有點(diǎn)心灰意冷了。我正讀課文呢，門(mén)外現(xiàn)出了一個(gè)熟悉有身影，是父親！我腦子里一熱。老師微笑著款意我上前遞給我的是早晨未吃的藥片！見(jiàn)民愣在那兒，老師說(shuō)：“你父親臨時(shí)有事順便捎過(guò)來(lái)藥片”。“他人呢！”我很疑惑，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走向長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊去了。頓時(shí)，短時(shí)間的幸福感，又瞬間崩塌。老師見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“放心吧，你父親，還惦記著你！”“不，他只是順便來(lái)的，”我失望的說(shuō)，但又忍不住冬至走廊看。這時(shí)，一個(gè)讓我意想不到的動(dòng)作發(fā)生了，在那段走廊的拐角處，父親的一個(gè)回頭，只有一瞬間，卻是飽含深情的。那一刻，我似乎又有了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，驚喜地回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地望著我。不錯(cuò)，我得到的正是父愛(ài)！
父愛(ài)如茶，品味到的是人生最真摯的感動(dòng)。
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