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      2. 父愛作文

        時(shí)間:2023-11-16 15:30:30 父愛 我要投稿

        【通用】父愛作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的父愛作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【通用】父愛作文

        父愛作文 篇1

          有人說父愛如一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;有人說父愛如一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。我說父愛如一碗熱騰騰的面條,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。

          那是一個(gè)陰沉沉的日子,我的心情如天氣一樣灰暗,因?yàn)槲遗c好朋友吵架了。我躺在床上一邊生著悶氣,一邊看著課外書。過了一會(huì)兒,我突然感到自己餓得有氣無(wú)力,卻又不想出去吃飯。這時(shí),父親推門而入,他端著一碗熱氣騰騰的面條,微笑著對(duì)我說:“別生悶氣了,快把這碗面吃了吧!”望著可口的面條,我的肚子似乎更餓了。我連忙接過面碗,狼吞虎咽起來(lái)。剛吃了幾口,不知怎么的,手突然一滑,面碗“啪嗒”一聲摔在地上,面條頓時(shí)灑了一地。我一看情況不妙,生怕父親責(zé)備我,趕忙找借口說:“真是的,這么燙!”父親卻什么也沒說,他一邊彎腰收拾,一邊念叨:“沒事!沒事!再做一碗就行了!”說完他就走了出去。

          我繼續(xù)躺在床上,胡亂地翻著書。過了一會(huì)兒,我感到十分口渴,于是走出房間,拿著水杯往廚房走去。突然,我看見父親手里拿著兩個(gè)碗,正在互相倒來(lái)倒去,原來(lái)他是想讓面條迅速變涼,好讓我早點(diǎn)吃到那可口的面條。這時(shí)我再也控制不住自己的感情,沖上去緊緊地抱住父親,許久也不想松手。

          父親對(duì)我的愛是神圣的,是偉大的,我想大聲說:“父親,我愛您!我一定會(huì)在您的.愛中茁壯成長(zhǎng),我會(huì)變得越來(lái)越懂事的,等我長(zhǎng)大了,我也會(huì)孝敬您的,好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!

        父愛作文 篇2

          父愛像山一樣高大,像山一樣穩(wěn)重,而我就有這樣一個(gè)爸爸。他每晚都會(huì)到我床邊給我蓋被子,不管我想要什么,他都會(huì)答應(yīng)我。

          一次,爸爸正要送我上學(xué),突然下起了傾盤大雨,爸爸急忙回家拿傘,可是再次回到車旁,帶來(lái)的卻是壞消息,家里只剩下一把傘了,爸爸跨上了自行車說:“你一個(gè)人打吧!趕快上車!蔽也煌猓瑘(jiān)決要兩個(gè)人一塊打。爸爸卻說:“你給我打傘會(huì)影響我的視線,趕快上車,馬上要遲到了!睕]有辦法,我只好一個(gè)人打著傘。一路上爸爸騎得很快,我看到爸爸的衣服都濕透了。爸爸邊騎邊問我:“你冷不冷?下次要多加一件衣服!”爸爸把我送到學(xué)校,就在茫茫雨幕中消失了。我的心像在湖里丟了一塊石頭似的.,久久不能平靜。放學(xué)后媽媽告訴我爸爸生病了,我的淚水忍不住奪眶而出。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,明白了爸爸對(duì)我的愛。以后,我一定會(huì)變乖,用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

        父愛作文 篇3

          父愛無(wú)言,父親常以他獨(dú)有的沉靜,詮釋這父親的責(zé)任。父愛越是深沉越是含蓄,你才會(huì)在某一瞬間,突然發(fā)現(xiàn)父親的深重與偉岸。

          我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。兒時(shí)放風(fēng)箏,陪我的是母親;撿風(fēng)箏的,是父親。學(xué)騎自行車,扶起摔倒的我的,是母親;站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的,是父親。舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的是母親;替我吹氣球的,是父親。感冒,去醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)緊緊抱著我并反復(fù)告訴我不要害怕的,是母親;被我緊緊攥著但卻一聲不吭的,是父親……

          莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情?還是……

          我開始用心尋找答案。

          我們學(xué)校設(shè)立了一個(gè)數(shù)學(xué)培優(yōu)班,在周六。父親得知這個(gè)消息后,讓我去報(bào)名參加。但是,我周末一整天都要去補(bǔ)習(xí),如果去參加培優(yōu)班,就沒有時(shí)間休息了,所以我拒絕了父親的要求?筛赣H依然強(qiáng)迫我去報(bào)名。于是第二天,我非常不情愿地去報(bào)了名。

          參加數(shù)學(xué)培優(yōu)班不是報(bào)名就可以了,還要參加考試。只有成績(jī)好的人,才能夠參加培優(yōu)班。我當(dāng)然去參加了考試,可是因?yàn)榭荚嚽耙姑妹迷诩抑锌摁[,沒有睡好,我竟然只寫出了一些題目,還有許多題沒有寫完。

          過了兩天,考試成績(jī)出來(lái)了,我果然沒有被錄取。放學(xué)后,在走出教室到父親一直等我的路口的.那段路上,我的心情十分糟糕。我一直在想我該如何向父親解釋——平時(shí)成績(jī)很好的我沒有考上數(shù)學(xué)培優(yōu)班。我想:我一定會(huì)被爸爸罵一頓的。我想著我的各種悲慘結(jié)局,不知不覺便來(lái)到了父親的車前。我剛一上車,父親就問我:”培優(yōu)班考試的成績(jī)出來(lái)了嗎?“我把情況一五一十地告訴了父親,等待著一頓痛罵。但在我意料之外的是,父親只是拍了拍我的肩,并沒有說一句話。

          猛地,我感覺我得到了我想要的答案:并不是父親遲鈍,而是我太愚笨,我沒有察覺到那沉默背后迸發(fā)出的深沉的愛!

          父愛,無(wú)言。

        父愛作文 篇4

          山是陽(yáng)性,恢宏大度,陽(yáng)剛?cè)f丈;水是陰性,溫柔撫順,清冷恬靜。

          曹雪芹說:“女人是水做的!边@我同意,但男人決不是濁泥,他是山的化身,這讓我想到父親,想到了他那山一樣寬厚的脊背。

          從小父親在眼里便像一座巍峨的山,性格沉穩(wěn),不善言語(yǔ),特別是瘦削的臉龐如刀鋒般直插云霄的山

          峰一樣讓人感到肅穆,他是如此的嚴(yán)肅,如此讓人不可接近。

          我常感到自己簡(jiǎn)直是孫猴子,被壓在父親這座五指山下。我沒有太多的時(shí)間去打籃球,去上網(wǎng),去打電玩。父親的一言半語(yǔ)便能讓我服服帖帖地從游戲中出來(lái),去畫畫,去練樂器……

          父親這座沉穩(wěn)的山卻在“四季”中變換色彩。大多時(shí)候這是座陰云密布的山,讓人無(wú)法捉摸,但有時(shí)又不……

          5個(gè)月前,南京的一次樂器比賽,剩下3個(gè)單簧管選手,3取1。這是一次可能事關(guān)我升學(xué)命運(yùn)的比賽。但進(jìn)場(chǎng)前,我突然發(fā)現(xiàn)樂器的鍵位已經(jīng)脫落。寒冬的細(xì)雨中,我漠然地呆立:“怎么辦?怎么辦?”父親的臉上也露出一絲的緊張,一會(huì)兒卻變得寬慰溫厚:“別急,總歸有辦法,你等著,我去修!闭f完年紀(jì)已不小的'父親拎過我手中的樂器沖入雨中。時(shí)間一分一秒地過去。“單簧管2號(hào)準(zhǔn)備”。完了完了……失望在我的心頭籠罩。但沉穩(wěn)的父親卻從不會(huì)讓人失望。最后一刻,他站在了我的面前,眼中充滿了寬慰與激勵(lì),一向缺乏表情的臉上現(xiàn)在卻寫滿了斗志與激情。看著父親臉上的汗水與雨水,一道熱氣從他頭上冒起……這里到漢中路可不近!“你……”“唉,大過年的,這兒喊不到出租車,快,快進(jìn)去吧!別慌!輸了爸爸不怪你!蔽覜]有慌也不再失望,昂首進(jìn)入考場(chǎng),幾乎是含著淚演奏完最后一個(gè)音符,頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的臉龐……

          結(jié)果出來(lái)了,我只說了兩個(gè)字“取了”。父親的臉又恢復(fù)了那張肅穆的表情:“嘿,不錯(cuò)!钡抑浪睦镆欢o(wú)比歡快、興奮的,因?yàn)楸粺熢苹\罩的大山也會(huì)有春夏秋冬、細(xì)流、山花,只是他不喜歡顯露而已。

          過去,父親用山一樣的性格與肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,支撐著我,引我上路。站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我想說:“今后的路我會(huì)走下去,也成為一個(gè)像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)的男人,但無(wú)論走到哪,我都不會(huì)讓父親感到失望!

        父愛作文 篇5

          父愛像光輝中的第一縷陽(yáng)光,讓我溫暖;父愛像傾盆大雨中為我撐起的一把傘;父愛是孤獨(dú)中的一臺(tái)電視機(jī),讓我快樂;父愛是夏日中的大樹,為我遮風(fēng)擋雨。

          前幾天,老師講了地震中的父與子這篇課文。使我想起了自己得父親,他愛我嗎?,如果我是阿曼達(dá)被埋在廢墟低下,他是否不顧一切的來(lái)救我?我是否會(huì)像阿曼達(dá)一樣無(wú)所畏懼的等待著他呢?

          我靜靜的'想著剛才我對(duì)自己提的三個(gè)問題,爸爸每天為我做香噴噴的早飯;每天陪我讀書;每天和我一起做游戲;檢查我的家庭作業(yè),難道這不是爸爸對(duì)我的愛嗎?

          這幾個(gè)問題讓我一夜無(wú)眠,靜靜的想著,靜靜的想著。

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