精選母愛(ài)父愛(ài)的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的母愛(ài)父愛(ài)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇1
在周末的一天早上，我剛起床就走到客廳去看電視，早餐也煮好了放在桌面上。
當(dāng)爸媽準(zhǔn)備出去時(shí)“快穿衣服去帽峰山走走！”“不，我不去！”我叫道，爸爸講“不能不去，去走走，不能一天到晚臥在家里，對(duì)身體很不好的！”我還是沒(méi)有出去的意思。還沒(méi)等我說(shuō)第二句話，媽媽就生氣了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)走！”我仍然沒(méi)有走的意思。媽媽拿著武器過(guò)來(lái)了�！澳阕哌�是不走？”“不走！”媽媽的武器打了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有哭，不過(guò)還是沒(méi)有走。他們“斗”不過(guò)我，就走了。
晚上，媽媽跟我說(shuō)：“還疼不疼？”我說(shuō)不疼，媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，打你也是為你好啊！你看你那么胖，不出去走走怎么行？”其實(shí)這些我都知道，但就是改不了懶的習(xí)慣。
另一個(gè)星期五的晚上，我回到家，爸爸怒目圓睜的看著我，加上外面狂風(fēng)怒號(hào)，嚇得我不知道要往哪間房間走。爸爸坐在沙發(fā)上對(duì)我說(shuō)：“老師又打電話投訴你了！怎么辦！成績(jī)那么差，當(dāng)年‘我’可是科科都是考了滿分！”我知道要挨批評(píng)，“沉默是金。”心想：“當(dāng)年你科科都是滿分？吹牛！我可不相信。看著爸爸烏黑的臉，唉！我都不知道要怎么辦?我的心一片混亂也不知想著什么。還好他放過(guò)了我。”
爸爸，媽媽雖然都很忙，但是他們每個(gè)周末都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看看我寫(xiě)作業(yè)。他們和我一起認(rèn)真仔細(xì)地檢查卷子上的錯(cuò)誤，提醒我改正，不會(huì)寫(xiě)的字要勤檢查字典......
想起這么多，我忽然覺(jué)得他們其實(shí)也是很愛(ài)我的。
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇2
七（6）蘭曼曼父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，這種愛(ài)在世間獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們有了寶貴的生命，我們有一個(gè)幸福的家。花瓣包著花蕊，花梗支撐著花瓣和花蕊，這樣就有了一朵一朵美麗又清香的花。在我家，我是那嬌貴的花蕊，媽媽是那遮風(fēng)擋雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撐著整個(gè)家，我在他們的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，就像魚(yú)兒自由自在地在水里游泳。小時(shí)候我總喜歡依偎在母親的懷抱，聽(tīng)她哼唱著小曲，我在這溫暖的調(diào)中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安逸幸福。常常纏著父親講故事給我聽(tīng)，這些不僅豐富了我童年的生活，還在我人生路上起了指引作用。從故事中知道生活中不僅有悲劇更有喜劇，我們所能做的是有一顆平常的心態(tài)：不以物喜，不以己悲，凡是要聽(tīng)從我們的內(nèi)心�，F(xiàn)在的我做事沉穩(wěn)冷靜，主要得益于我的父母，我怎能不感激呢？母親就是綻放的康乃馨，在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷妖人的花朵，雍容富麗，更有那誘人的濃郁香氣，使人心醉神迷，我們就在這芬芳的花香中成長(zhǎng)。當(dāng)花香勞累的時(shí)候，我們遞上一杯熱茶，或是一句暖人的話語(yǔ)，雖是微不足道，卻能是芳香更加持久，讓母親心情舒暢，綻放出心田的微笑。父愛(ài)如山，雄偉巍峨，為我們遮擋生活中的艱難困苦；父愛(ài)如海，浩瀚如海，給我們寬廣的胸懷和保護(hù)；父愛(ài)如樹(shù)，堅(jiān)韌挺拔，為我們帶來(lái)心曠神怡般的濃蔭。父愛(ài)的表現(xiàn)方式，往往是沉默嚴(yán)肅甚至是呵責(zé)，是一種深沉的愛(ài)，這需要我們用心去感知。是父母給了我們一切，，我們應(yīng)該抱有一顆感恩的'心，用實(shí)際行動(dòng)去感知，去珍惜。七（6）蘭曼曼黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)教師：張琴芝
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我這一生中對(duì)我最重要的人是我的爸爸和媽媽，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
我的母親，很平凡，長(zhǎng)得并不漂亮�？墒牵谖已壑�，她是世界上最美麗的女人！她用她的平凡，譜寫(xiě)了不平凡的事。
我的父親，沒(méi)有魁梧的臂膀，是一個(gè)又矮又小的人。但是在我心中，他是最高大的！
小時(shí)候，我們家很窮。那時(shí)候還生活在老家，父母天天起早貪黑的去干活，都是為了我，
那天，爸爸兩手抓著一條魚(yú)高高興興地回到家，看見(jiàn)小小的我在家里，便喊道：“女兒，今晚我們有魚(yú)吃嘍！”
那時(shí)我才三歲，還不算懂事，看到爸爸那么開(kāi)心，我也咯咯地笑起來(lái)。
這時(shí)媽媽走了出來(lái)。我興沖沖地跑過(guò)去，抱住媽媽的腿，道：“媽媽，媽媽！”媽媽把我抱起來(lái)，往粉嘟嘟的臉頰親了一口，看到爸爸手上那條魚(yú)，眼前一亮，道：“哪來(lái)的魚(yú)？”
“從河里釣來(lái)的！”爸爸說(shuō)。
媽媽高興的說(shuō)：“太好了，終于可以給我們女兒補(bǔ)補(bǔ)了！”
到了晚上，爸爸把一張小桌子放在院子里，媽媽在廚房里做飯。我則在屋檐下玩沙子。
等媽媽上了菜，我才洗手坐到飯桌前。今晚的晚餐很豐盛，有一鍋魚(yú)湯，一小疊燜魚(yú)，香噴噴的。還有幾碟小菜。特別幸福。
一家人，夕陽(yáng)照到飯桌上，菜都金黃金黃的，像是灑了一層金粉。很是溫馨。
我小心翼翼地夾起一塊魚(yú)肉，放在媽媽碗里，“媽媽，你吃。”用幼稚的童音道。媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽不餓，你吃吧�！彼职寻褖K肉夾到了我的碗里，那時(shí)的我，真的還小，以為媽媽真的不餓，就夾到了爸爸碗里，“那爸爸吃�！蹦闹�，爸爸也說(shuō)：“爸爸也不餓，女兒你吃吧�！�
那時(shí)，我心想，咦？為什么爸爸媽媽都不餓呢？難道是他們吃了什么大餐不告訴我？
最后，爸爸媽媽一起把一大鍋的魚(yú)湯都喂我吃完了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道自己多么傻。如今我才發(fā)現(xiàn)，父母多么偉大。他們?yōu)榱宋覡奚锰嗵�，我要用我全班的�?ài)來(lái)彌補(bǔ)他們。爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇4
“父愛(ài)是耀眼的陽(yáng)光，母愛(ài)是美麗的朝霞；父愛(ài)是六月強(qiáng)勁的東風(fēng)，母愛(ài)是二月溫柔的春風(fēng)；父愛(ài)是雞毛桿的柄，似有奇妙的作用，母愛(ài)是雞毛桿的毛，輕輕為你掃去心靈的塵埃，父愛(ài)�！�
我的爸爸、媽媽也就如此。
我的爸爸對(duì)我的行為生活要求得非常嚴(yán)格。在行為上，爸爸要求我要懂禮貌，尊老愛(ài)幼，聽(tīng)爸媽的話，不要耍小性子。有一次教訓(xùn)我至今還記憶猶新。那是我八歲的時(shí)候，我正在讀小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)槲夷昙o(jì)小、不懂事。所以經(jīng)常回到家來(lái)就發(fā)一些不著邊際的脾氣。有一次，爸爸下班回到家來(lái)，我們正在吃飯。我吃完了粥，然后不是故意的，是無(wú)意的把碗甩到地上，“哐啷”一聲，碗打碎了，結(jié)果可想而知，被我爸爸揍了一頓。那一次雖然打得不是非常重，但是那傷痕永遠(yuǎn)地銘刻在了我的心中。至此以后，我再也不敢亂發(fā)脾氣了，這也許就是所謂“奇妙的作用”吧。爸爸，就是如此，對(duì)我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都嚴(yán)格要求。父愛(ài)就是如此，難怪有人說(shuō)：“父愛(ài)是嚴(yán)格的，深沉的。”
我的母親也非常平凡，對(duì)我的生活照顧得無(wú)微不至。當(dāng)你遇到困難時(shí)，誰(shuí)在鼓舞你？是母親；當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)安慰你，為你擦去眼角的淚花？是母親；當(dāng)你寒冷時(shí)，是誰(shuí)為你披上溫暖的大衣？是母親。母親的愛(ài)就是如此瑣碎、平凡，如此美麗、細(xì)膩，讓人時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖。在學(xué)習(xí)上，我和媽媽是有約定的，在小學(xué)的時(shí)候，考前都有協(xié)議；考前三名就怎樣怎樣，沒(méi)有就按“第五名掃一個(gè)星期的地，第六名洗一個(gè)月的碗……”，依次類推。其實(shí)，我的成績(jī)大部分能達(dá)到要求，沒(méi)達(dá)到的，其實(shí)媽媽并沒(méi)有重罰我，只是在暑假內(nèi)每天做她安排的極為困難的作業(yè)。媽媽，就是如此，對(duì)我學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)最好。
父親、母親，那么神圣的字眼，是你們創(chuàng)造了這個(gè)家，然后又創(chuàng)造了我，是你們用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著我，牽著我的手從昨天走到今天……
父親，母親，我永遠(yuǎn)的最愛(ài)。
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇5
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。一聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起深深疼愛(ài)我的爸爸媽媽。
媽媽的愛(ài)，溫柔，慈祥。而爸爸的愛(ài)則像大海一樣，時(shí)而平靜安詳，時(shí)而卻洶涌澎湃，當(dāng)我生病時(shí)，總能見(jiàn)到他忙碌的身影，當(dāng)我遇到難題時(shí)，總能見(jiàn)到他給我講解的身影，可當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，他卻又恨嚴(yán)厲地批評(píng)我。
有一次，和我關(guān)系最好的小表妹來(lái)銀川，她只能待一天，那天早晨，我要學(xué)兩個(gè)半小時(shí)的英語(yǔ)，我向爸爸請(qǐng)求：“爸爸，表妹來(lái)了，我今天的英語(yǔ)課可以不上嗎？”爸爸想了想，說(shuō)：“不行，不能因?yàn)橥娑⒄`學(xué)習(xí)！”“表妹才來(lái)一天，我去上課，就不能陪她了，我不去�！蔽也粷M地說(shuō)。爸爸聽(tīng)了，笑容消失了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，課一節(jié)也不能耽誤”。我從爸爸不容爭(zhēng)辯的聲音中聽(tīng)出，我必須得去上課，我只好不情愿地去上課。
放學(xué)的路上，爸爸看到我還是不高興，并沒(méi)有生氣，他和顏悅色地說(shuō)：“別不高興了，爸爸并不是不想讓你玩，可是不能耽誤學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得有道理，作為學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要分清先后和主次，玩是要在完成學(xué)習(xí)后的，爸爸雖然有時(shí)對(duì)我我要求嚴(yán)格，可他也是為了我好，這樣做都是愛(ài)我。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我有一個(gè)慈祥的媽媽，她對(duì)我無(wú)微不至，我也有一個(gè)嚴(yán)厲爸爸，他給我匯入不同的愛(ài)，慈祥的愛(ài)如溫泉，使我舒適愜意，充滿自信，嚴(yán)厲的愛(ài)如冰山，使我頭腦清醒，不迷失方向。
母愛(ài)父愛(ài)的作文 篇6
夏季當(dāng)值，洪水滔天，這使我想起了那個(gè)故事。
我生活在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村，這里之所以貧窮就是因?yàn)榈貏?shì)不好，每年都遭遇洪澇天災(zāi)。三年前的那場(chǎng)特大洪澇災(zāi)難，幾乎斷送了我的生命。連日的傾盆大雨，使河水暴漲，堤圍崩塌，瞬間吞噬了整個(gè)村落。幸好我和親人在洪水來(lái)臨前，早早就往高處逃命。眼看周圍的一切都淹于洪水中，我才知道生命的渺小。
次日，洪水倍加高漲，我和家人被搶險(xiǎn)解放軍發(fā)現(xiàn)了，于是坐上了救生橡皮艇離開(kāi)。我看著周圍都是伸手就能摸到的樹(shù)尾和屋頂。心依然驚慌。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩子的哭聲，搶險(xiǎn)人員馬上緊張起來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)的樹(shù)梢上竟然綁著一個(gè)男孩，身體正不停地?fù)u晃著，隨時(shí)有掉到水里的危險(xiǎn)，看得每個(gè)人都心生余悸。
搶險(xiǎn)人員十分小心地將男孩快速救下來(lái)，那男孩只有三歲左右，身體已經(jīng)凍得像冰一般僵冷，大家都紛紛脫下大衣把男孩包得緊緊的。大家都為男孩能保存性命而振奮，然而那男孩卻用盡全力手抓那樹(shù)的尾部不放，哭著不愿離開(kāi)，這讓眾人感到很驚訝。之后男孩指著那棵樹(shù)哭著說(shuō)："叔叔，我不能走，我的爸爸媽媽還在樹(shù)下捉魚(yú)，他們叫我要安靜等著，還叫我千萬(wàn)不能離開(kāi)！"眾人聽(tīng)了，全都流出了眼淚，誰(shuí)都不愿去想象那悲慘的一幕。我聽(tīng)了，也激動(dòng)得嘴唇發(fā)抖，從未試過(guò)因感動(dòng)而流下這么冰冷的淚，便說(shuō)出了一生中最大的謊言："傻孩子，你父母為了給你捉好吃的魚(yú)。去了很遠(yuǎn)的地方，讓我們先回家等他們！"男孩相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于松開(kāi)了手，跟著我們離去。
幾天后，洪水終于退了。人們忙于收拾廢墟，重建家園，為未來(lái)打算一番。忽然，村里的送信人張伯大呼起來(lái)，眾人立刻往張伯那里跑過(guò)去，大家都停在一棵高但不粗的樹(shù)下，那就是那天救下男孩的"大"樹(shù)。頓時(shí)，所有的人都不敢相信自己的眼睛。也沒(méi)有人會(huì)想到那是如此小的一棵樹(shù)，在場(chǎng)的人全都無(wú)聲地流著淚。因?yàn)闃?shù)上一上一下綁著兩個(gè)人，一個(gè)是弦子的父親，另一個(gè)是孩子的母親。
那天他們一家三口逃亡時(shí)，洪水突然趕到，他們被急流沖到一棵樹(shù)下，于是夫妻倆就把孩子綁在樹(shù)梢上，但害怕樹(shù)身幼小，擔(dān)心那抵擋不了洪水的沖擊，孩子會(huì)被水沖走而喪命。夫妻倆便想出了一個(gè)辦法，就是爬到洪水旱就淹沒(méi)的樹(shù)下，把自己的身體捆綁在樹(shù)上以加強(qiáng)樹(shù)干的硬度，但又擔(dān)心孩子因不見(jiàn)父母而慌張掙扎，弄斷樹(shù)尾，于是他們就給孩子編了一個(gè)驚天動(dòng)地的捉魚(yú)計(jì)劃。
正當(dāng)人們想松解繩結(jié)取下那對(duì)年輕夫妻時(shí)，眾人不約而同地跪了下來(lái)，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)他們身上的繩結(jié)其實(shí)早就被洪水沖開(kāi)了。那么，是什么黏合劑能把他們牢牢地死粘在樹(shù)上，最終保護(hù)了那棵小樹(shù)。保護(hù)了男孩呢？那就是世界上最強(qiáng)的黏合劑--父愛(ài)和母愛(ài)！
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