小學(xué)三年級(jí)作文:與眾不同的父愛
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)三年級(jí)作文:與眾不同的父愛,希望對(duì)大家有所幫助。
我的爸爸總是很忙,常常出差,有時(shí)一個(gè)月都見不到他。我曾經(jīng)認(rèn)為他不愛我才常常出差,把我和媽媽放在家里。直到今年暑假,我才明白爸爸給我的愛,是與眾不同的。
今年暑假,我的鋼琴老師想要舉辦一場小型音樂會(huì),表演者便是她的學(xué)生,而觀眾便是學(xué)生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學(xué)琴的同學(xué),每個(gè)人都有一手拿手的鋼琴曲,我回彈的有很多,可拿手的呢?卻數(shù)不出幾首。老師只好改變主意,讓我上臺(tái)唱歌。
老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌,讓我拿回家練。可是練了好幾個(gè)星期,我都背不下歌詞,而音樂會(huì)只差三天。剛好爸爸出差回來了,爸爸聽媽媽說,我準(zhǔn)備表演的歌怎么也背不下來后,決定一個(gè)詞、一個(gè)句子的教我背。第一天,我嘲笑爸爸讀的單詞,發(fā)音都不準(zhǔn),爸爸的`臉紅了。我回房間寫作業(yè),邊寫邊想:爸爸吹牛吹得真大,說自己英語讀得有多好,誰知道連幾個(gè)單詞都讀不準(zhǔn),還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)客廳不但開著燈還傳來一陣聲音,仔細(xì)一聽,才知道原來有人在讀英語。再仔細(xì)聽,啊!這是爸爸的聲音,我心頭一熱。媽媽在我發(fā)愣的時(shí)候走到我身邊,告訴我爸爸在干什么,我想不到爸爸怕他的英語讀得不好,誤導(dǎo)了我,還影響了我上臺(tái)表演質(zhì)量,便在晚上我睡著后偷偷練習(xí)。我頓時(shí)感到了爸爸對(duì)我的愛,他為了我愿意放下這么多事。
表演那天我把歌曲完整地唱了下來,贏得了大家的掌聲。后來,老師表揚(yáng)了我,但我總覺得老師表揚(yáng)錯(cuò)了人,因?yàn)槿绻麤]有了爸爸,我可能還無法站在舞臺(tái)上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。
世上有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,哪怕那位父親或母親已經(jīng)無法再看自己的孩子一眼,但他們對(duì)孩子的愛卻絲毫不減。只不過他們對(duì)孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對(duì)孩子的愛雖然不能感動(dòng)世人,但卻感動(dòng)了我的心。
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