知識就是力量作文
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。以下是小編精心準備的知識就是力量作文，大家可以參考以下內容哦！
知識就是力量作文【1】
英國著名哲學家培根說“知識就是力量”。這句已被無數事實證明。
假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人；不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。
同學們，歷史告訴我們，中國的.騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超當前世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發奮學習，向著當前世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！
知識就是力量作文【2】
作為一個人來講，知識是人生中必須的營養。一個人不學知識，就像他一天到晚不吃飯；一個人沒有知識，就好比他沒有了營養，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：知識就是力量。
一個人所知道的、所認識的就是他的.知識。知識的應用在生活中無處不在，所以在生活中，知識帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個擁有知識的人會辦得省時省力，而一個沒有知識的人則恰恰相反。當知識給我們帶來事半功倍的效果時，我們就會發現知識的力量是那般強大，他可以為我們擠出很多時間。
另外，當我們面對困難時，甚至是面對危險時，更可以體會到知識帶給我們那無窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類的，你怎么辦？假如你走了幾天后發現到了海岸線上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問題似乎離我們很遙遠，可一旦遇上了，也是無法逃避的。當你被他們難倒時，也許你會后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識，不去攝取營養，力量自然不會服侍于你。
學海無涯，知識是無限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學無止境，一天到晚埋頭苦學，誰愿意呢？可是，一分知識一分力量啊，知識無窮，力量也無盡啊！學的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識，我們也可以坐享發明創造的快樂。總之一句話：“知識就是力量！”
知識就是力量作文【3】
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的'文明。知識就是力量！
古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老夭”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。
當前，當前世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。
知識就是力量【4】
培根說：“知識就是力量。”，這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的當前世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。
知識改變人的命運，激勵人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在2003年的'深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業沒有工作的落迫大學生。他開發出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的當前世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚嘆號！
知識就是力量作文【5】
知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡，用之不歆的寶藏。
今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識就是力量”。你可能會認為這句話沒有什么特殊的，三歲的孩子都知道。是的，這句話里蘊藏著深奧的含義：知識是生活中必不可少的。如果沒有知識，中國神舟七號載人航天飛船是不可能發射升天的。中國科技在迅猛發展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水，沒有知識，不動腦筋，他們能發明出這么尖端的高科技產品嗎？中國能實現宏大的飛天夢想嗎？顯然那是不可能的。
從古到今，有許許多多的人，為科技的'發展項獻出自己的畢生心血。像英國著名的發明家愛迪生，他從小對任何事物都充滿好奇心，喜愛動手動腦，長大后勤奮學習，刻苦研究，懂得了許多知識。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實驗，終于用鎢做燈絲，發明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們人類還生活在一片黑暗的當前世界里，這些不都是靠知識，是知識改變了人類，讓社會不斷進步。所以我相信知識就是力量。
我始終相信：知識就是力量。從今以后，我決定好好學習，勤學好問，爭取做一個知識淵博的人，為社會做貢獻。
知識就是力量作文【6】
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。”而海倫的自傳《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個當前世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對當前世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的當前世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的`頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心當前世界，也架起了海倫和這個當前世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個當前世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？難道我們就不應該珍惜現在的一切嗎？讓我們向海倫學習，用有限的生命放射出無限的光芒！
知識就是力量作文【7】
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學家，還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉時，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛國家而戰斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽光聚焦后反射到羅馬的戰場上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統帥馬塞爾沮喪地說：“我們是在同數學家打仗！他（阿基米德）安穩地呆在城里，卻能焚燒我們的戰場，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人。”
后來，培根在回憶上述歷史時，寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。
我國的導彈之父——錢學森于今天逝世，科學界人士這樣評價他：“由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了20年”。看了他的親屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國者，偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的：“錢學森1950年開始爭取回歸祖國，當時一位美國海軍的一位高級將領金布爾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢？能摧毀多少敵方的堡壘和工事！但是，我相信，如果從培養人才到研發兩彈一星等多方面的貢獻來看，錢學森所發揮出來的.能量是無可估量的，是核裂變性的，因為經他手培養出來的大批科學家已經使中國的軍工事業稱雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當前世界帶來和平。
在這位偉大的科學巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
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