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分享的作文錦集【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文8篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
我們班級有一個寬敞美麗的教室我們班級開開心心地生活在這里，你瞧：
我們班級書架上擺著整整齊齊的書，書面里全是茫茫的知識，仿佛是書的海洋。一盆盆花草給教室?guī)硐愕臍庀�，把教室打扮的更加美麗。一只只小動物們腦袋搖來搖去，好像正觀賞著美麗的.教室，小動物的主人們都非常關(guān)心自己的動物，水臟了，就立馬去換，小動物們餓了，我們班級就給它們喂食。我們班級的教室一塵不染，黑板烏黑發(fā)亮，那是我們班級的同學(xué)非常勤勞的結(jié)果。我們班級每天都與好書交朋友，和花兒共舞，與藝術(shù)碰面，有了這么多好的條件，沒了一個溫文爾雅的老師可不行。每天，和藹可親的老師親手教導(dǎo)，讓我們班級茁壯成長。
這就是我們班級美麗的教室。
分享的作文 篇2
宛若花開的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店�；蛭⑿�，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開半掩著的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧靜。她聽到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時常經(jīng)過她的小店，時�？匆娝糁ＡТ暗�'微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成
長的長河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長添了一抹亮色。
分享的作文 篇3
美麗絢爛的花季門檻，是每一個青少年的“必經(jīng)之路”，踏入那個成熟、懂事的花季門檻，我不禁回頭向那個曾經(jīng)在門外的不成熟的自己說一聲“再見”。
隨著日歷一天天翻過，自己不知不覺已長大成了一個大姑娘，思絮又飛回幾年前的一天，媽媽神神秘秘地對我說：“今天你爸爸生日哦，有啥表現(xiàn)呢？”我看著電視上的`“快樂大本營”哈哈大笑，才記得要回媽媽的話，“嗨，我跟老爸是君子之交——淡如水啦，才不整那些玩意呢？哦？老爸！”我趁著廣告時間轉(zhuǎn)頭瞄了老爸一眼，老爸原本伸長脖子又慢慢地縮了回去，眼睛仿佛一道閃光立馬暗淡下來，陰沉沉的。“嗯”老爸長噓了一口氣，轉(zhuǎn)頭就回了房間了，媽媽也“哼”了我一聲走了，留下一個茫然的我和電視上的謝娜那沒心沒肺的狂笑。
晚上，爸爸和媽媽帶著弟弟去外婆家，我一個人在家看電視。電視上上演無聊的偶像劇，我不停地變換頻道。于是，我也隨后去外婆家蹭飯了，走到門口，想起老爸的失望樣子，回想著自己是不是不孝，此時，雙腿灌了鉛一樣沉重心里像個圈在亂亂繞，甚是糾結(jié)啊。晚秋的傍晚著實(shí)很冷，冷風(fēng)一過，路兩旁的行道樹“颯颯”地響著，不時有落葉飛舞而下。我不禁把脖子往衣服里縮，雙手插進(jìn)口袋，我觸到了一個冰冷的實(shí)體，呀，是手機(jī)。于是，我打開重建信息，打下一行字“老爸，生日快樂——不孝女兒發(fā)上”我對著“發(fā)送”這個按鍵又糾結(jié)了。回想著老爸對我的關(guān)愛，當(dāng)我一低頭，短信卻已經(jīng)被我發(fā)出去了。受到短信的老爸一臉詫異，想誰會在這時發(fā)信息呢，當(dāng)他打開時，半分鐘的時間他從陰天轉(zhuǎn)為晴天。他叫了一聲，拉著媽媽的手一陣狂歡，對著媽媽說：“你看，你看我女兒祝我生日快樂呢？”然后有蹦蹦跳跳拿去給外婆看。
沒想到一個簡短的信息竟讓爸爸如此高興，僅僅是幾個平凡的字眼�；氐郊�，爸爸撫著我的頭說：“你懂事了，我女兒長大了。”我想，是吧，就在那一瞬間，我懂事了，懂得感恩，懂得去愛了。
呵，那個不成熟，不懂事的自己留在了花季門檻外，我依然是我，可是感覺不再是原來的感覺了，現(xiàn)在我可以會心地對曾經(jīng)的自己告別了，走向更美麗更寬廣的道路了！
分享的作文 篇4
未來的計算機(jī)是什么樣的呢？它又有什么功能呢？我覺得它是這樣的：
它是一個手套形狀東西，平時它和普通的手套沒有什么不同。按動手背上的小按鈕，手掌中間就會出現(xiàn)一塊圓形的大屏幕，可別小瞧了它，它既可以顯示為計算機(jī)屏幕，還能用來當(dāng)作門鎖的遙控鑰匙呢！手套的五個手指也有不同的功能，大拇指用來上網(wǎng)，食指用來輸入命令符，中指是一個微縮程序大全了，無名指可以用來接受腦電波信號，如果你身體感覺有些不舒服，計算機(jī)可以幫你檢查得了什么疾病，告訴你應(yīng)該怎么做；小指是接受各種信號的`了。
它不用的時候可以變成一張小卡片，放在皮包里。需要外出遠(yuǎn)行時，它就會搖身一變，成了一塊飛毯，輸入要去的地方，它就可以把你帶到那里。如果你遇到危險它還會變成一個超級大巴掌，幫助你脫離困境。如果你到深山老林去探險，卻又沒有地方住宿，手套計算機(jī)就可以把你帶到虛擬世界里，讓你游戲、休息……
你們喜歡這種多功能的計算機(jī)嗎？我真希望這種計算機(jī)能趕快出現(xiàn)。
分享的作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币魂囮囌鸲@的爆竹聲在大街小巷燃放。我和妹妹拿來了旋轉(zhuǎn)陀螺，銀光爆竹，噴頭發(fā)射鞭炮和長條繩這些千奇百怪、五顏六色的'鞭炮。
我們先來玩旋轉(zhuǎn)陀螺，媽媽拿來打火機(jī)點(diǎn)燃連接著的引線，“嗖”的一聲，鞭炮點(diǎn)燃了，鞭炮會變色，就像一只變色龍。美麗極了!
接下來我們要玩銀光爆竹。我拿來一根鞭炮，用打火機(jī)點(diǎn)燃，再用手把鞭炮旋轉(zhuǎn)起來，可以讓煙花漫天飛舞。神奇極了!
最后，我們還玩了噴頭發(fā)射鞭炮和長條繩鞭炮。真是一個快樂的春節(jié)!
分享的作文 篇6
未來的房屋很特別，住在里面就像和神仙一樣過著無比的幸福的生活。
未來房屋的門是由主人出的10道題組成的，如果外人每道題都答對了他就可以進(jìn)去，如果沒有答對就不能進(jìn)來，只有主人讓他進(jìn)來他才能進(jìn)來，屋里有10個機(jī)器人，他們可以按照你的命令做事也可以治療各種病，機(jī)器人壞了也不要緊，只要在他的頭上敲兩下就行了，不過機(jī)器人是要吃食物的'，如果你想吃東西，就到廚房里的一個屏幕上寫出你想吃什么東西，機(jī)器人就會跟你做。
這個樓房的四周種著許許多多的花草樹木，房屋可以變成各種各樣的形狀，也可以換顏色。房屋也可以移動。最棒的一點(diǎn)是能防龍卷風(fēng)、海嘯、地震……
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后發(fā)明這種房屋。
分享的作文 篇7
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支弓箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借弓箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是弓箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的'斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋�；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借弓箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
分享的作文 篇8
我愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。前幾天我學(xué)會了48個國際音標(biāo)，無論你給我挑多難我也能拼出來。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標(biāo)嗎？”我沉思了一會兒，一本正經(jīng)地答道：“當(dāng)然可以，我就每天下午教你一個小時直到你學(xué)會為止�！庇谑牵揖驮谂P室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我第一位學(xué)生來上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我老師，現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報告，看著媽媽是這樣認(rèn)真和尊重他人，我情緒也就緩和下來，心里暗暗地想：媽媽一定是一個好學(xué)生，一定能夠?qū)W得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。
當(dāng)我讀時候，她就睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我口型變化，注意著發(fā)音細(xì)節(jié)變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當(dāng)她不會時，就自覺舉手發(fā)問，我就會很耐心地指導(dǎo)她，過后再拿不同考她，來加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過兩天學(xué)習(xí)她居然能把48個國際音標(biāo)非常熟練地拼讀，再經(jīng)過一天學(xué)習(xí)無論我從字典中找出多長、音節(jié)多復(fù)雜單詞她都能準(zhǔn)確無誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個學(xué)生多棒現(xiàn)在都可以當(dāng)我老師了。
短暫教學(xué)生涯結(jié)束了，我不僅學(xué)會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當(dāng)老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會體諒、關(guān)心、尊重、敬愛自己老師。
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