分享的作文

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　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都問(wèn)老師，今天又做什么活動(dòng)？可是老師就是不開(kāi)口，讓我們的心里有了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。

　　上課了，老師說(shuō)我們當(dāng)一個(gè)小演員，過(guò)把戲癮，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我雖然高興得叫喊，可我的心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)當(dāng)過(guò)演員，這次會(huì)不會(huì)演砸？

　　老師說(shuō)：“在生活中，會(huì)出現(xiàn)意外、困難和險(xiǎn)情，我們就要?jiǎng)幽X筋想辦法，以智取勝，就讓我們當(dāng)一個(gè)自救小演員吧！”我們的心里是更加興奮了！

　　老師準(zhǔn)備了厚厚的'一摞紙條，上面有我們即將要面臨的災(zāi)難，我們像一只只不安全的小鳥跳到講臺(tái)前抽簽，不停地傳來(lái)小叫，因?yàn)榇蠹叶加龅搅恕盀?zāi)難”，我為我抽到的感到不幸，因?yàn)槭恰坝腥烁�蹤你，怎么辦？”那時(shí)候，我們有的愁眉苦臉，有的則喜笑顏開(kāi)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　由于我是14號(hào)演出，我就不用那么著急了，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)??眨眼間，輪到我表演了。我非常地緊張，拿著小書包，走到里表演場(chǎng)，我裝著蹦蹦跳跳的樣子，嘴里還嘟囔著，終于放學(xué)了，太輕松了。我裝作東瞅瞅，西瞧瞧的樣子，感覺(jué)后面有個(gè)小偷在跟蹤我。我便大聲地叫到：“媽媽，等會(huì)兒我，我馬上就來(lái)！”回下頭，做了一個(gè)Yes的手勢(shì)，表示把小偷給嚇跑了。演完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。一顆七上八下的心終于停了下來(lái)。老師說(shuō)我演的內(nèi)容短了些，但是動(dòng)作神情很逼真。我想：也不必那么緊張嗎！我還是有些表演天賦的嗎！

　　其他同學(xué)的表演也毫不示弱，也有些趣味，比如有位同學(xué)演的“看見(jiàn)鄰居家著火”，讓鄰居家把門窗都關(guān)好了，逗的同學(xué)們哈哈大笑，比如有位同學(xué)演的“油鍋著火”，把衣服當(dāng)被子捂上去，不小心“被”和“鍋”都掉在了地上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑??許多同學(xué)的“搞笑片”使我們?cè)跉g笑中學(xué)到了自救知識(shí)。

　　表演結(jié)束，我雖然沒(méi)有被老師和同學(xué)評(píng)為“好演員”，可是體驗(yàn)了當(dāng)演員的樂(lè)趣，也知道所有的危險(xiǎn)都是用智慧取勝的。

分享的作文 篇2

　　春天來(lái)了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來(lái)了春天。

　　堅(jiān)強(qiáng)的小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”！

　　我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的.空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的蒙蒙的春雨如絲般飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。

　　我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水來(lái)；我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。

　　這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農(nóng)民們陸續(xù)的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……。構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。

　　如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

分享的作文 篇3

　　在我的記憶中，有無(wú)數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說(shuō)最難忘的得一節(jié)課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的《可愛(ài)的草塘》。

　　聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)吸引住了�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛(ài)！”“老師真可愛(ài)！”“同學(xué)們請(qǐng)坐下！”“老師請(qǐng)——”短暫的停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請(qǐng)站著！”瞧，這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。

　　看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言；聽(tīng)，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的.悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo)，至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開(kāi)。

　　幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！

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