分享的作文

分享的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的分享的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

　　中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說不出的情感。

　　我靜靜地坐在操場上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！

　　一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時(shí)呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺自己曾做的'是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂回憶。

　　分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊(yùn)涵了更多友誼，更多快樂，更多精彩，更多感情。沒有分享、友誼不會(huì)深；沒有分享、快樂不會(huì)真；沒有分享、精彩不會(huì)多……分享，需要我們漫漫體會(huì)、理解。

分享的作文 篇2

　　春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，小草探出頭，消息演奏著一首首動(dòng)聽的歌曲。在春天的時(shí)候最少不了的還是櫻花的開放了。

　　幾場蒙蒙細(xì)雨過后一朵朵櫻花羞答答地開放了：一朵有五個(gè)花瓣，每個(gè)都是愛心形狀的，有著一縷縷清香，潔白的花朵齊開放，把光禿禿的樹枝打扮得美輪美奐。每一朵都是那么漂亮，柔美。

　　我來到兩棵櫻桃樹下，一陣微風(fēng)吹過，花瓣一片片落下，這個(gè)時(shí)候自己好像走進(jìn)了仙境，幾個(gè)小天使來到我旁邊，我好似走到了花的世界，一片花海中，花瓣跳著舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而搖擺……我真想摘一朵花下來，品嘗這花的香氣�？墒俏也蝗绦�，櫻花會(huì)疼的吧？也許是花的清香招來了許多的小蜜蜂，他們手中提著一個(gè)小籃子，飛向一朵朵櫻花，行動(dòng)起來“一二一二一二……”一片片飄落的花瓣成了小螞蟻的`玩具，我和它們一樣在欣賞著一朵朵美麗的櫻花；小鳥高歌著為大地演奏。櫻花聽到了更是開得美麗、茂盛、鮮艷了。

　　我最喜歡這櫻花了，因?yàn)樗�是春天的時(shí)候的“圣物”啦！

分享的作文 篇3

　　兩個(gè)朋友正在森林中行走。兩人一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是矮個(gè)子。高個(gè)子對矮個(gè)子說：“我們是朋友。如果來了野獸，我會(huì)幫你的'�！卑珎�(gè)子說，“當(dāng)然了，我們是朋友嘛！”

　　正在這時(shí)，一只熊朝他們走來。高個(gè)子一下子跳上了樹，而矮個(gè)子上不去。他說：“幫幫我，我爬不上去�！笨墒歉邆�(gè)子卻說，“不行，這棵樹不太結(jié)實(shí)�！�

　　矮個(gè)子只能撲到地上，屏住呼吸。熊聞了聞，走開了。高個(gè)子下來問，“熊對你說什么啦？”

　　“在你最需要幫助時(shí)他離開了你，他不是你的朋友，”矮個(gè)子說。

　　記�。夯茧y的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）

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