分享的作文

分享的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　《愛是不自私》這本書的作者梁泰錫，他畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)文藝創(chuàng)作系，第一篇短篇小說刊載于《文學(xué)精神》月刊后，從此投身文學(xué)創(chuàng)作。他平時十分熱衷于分享和義工服務(wù)，因此以期待大家都幸福的心情寫下了本書。

　　書中的主人公尚宇，原本是一個聰明、懂事的三好學(xué)生，他有一個幸福的家庭�？勺詮陌职秩ナ乐�后，他就變成一個愛打架的問題學(xué)生，媽媽也因此無法振作起來。即使這樣，尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴，自己不知道為什么，很不想聽到媽媽有氣無力地聲音，傷心過度的媽媽也不知道該怎樣開導(dǎo)他。直到有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃、無依無靠的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的.時候自己也很快樂，很幸福。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺。

　　作者在書中說道：“人最不幸的是什么？是自私貪婪。得到了一個就想要再得到第二個，得到了第二個就會想再得到第三個，想把一切都據(jù)為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪�！�

　　自私是無止境的。其實我有時候也很自私貪婪，這讓我很愧疚。上個星期，剛買了書包、文具盒、筆為開學(xué)做準(zhǔn)備，還是挑了一整天，選的優(yōu)中的優(yōu)，感覺好滿意，拿著跟寶貝似的�？蓻]過幾天，同學(xué)也買了這些學(xué)習(xí)用具，對比過后，她覺得我的好，可我卻覺得她的比我的漂亮，互相埋怨著自己的東西，我也不再當(dāng)寶貝，就扔在一旁，悶悶不樂。還央求媽媽用短時間再買個跟他的一樣的�？赐赀@本書，覺得自己真的好自私貪婪哦！

　　我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人，自己的衣服已經(jīng)很好了，看見別人新買的衣服，自己也會忍不住想買件新的，隨后，還想有一雙新鞋子、一個新發(fā)卡、一臺新的游戲機。可這樣帶給我們的快樂和幸福只是短暫的，不同于自私貪婪，分享隨時都能給你帶來快樂和幸福。

　　看到拄著拐杖已年過花甲的老奶奶正在過馬路時，扶她們一把，老人家一定很高興；看到路邊乞討的人，給他們點錢，讓他們有口飯吃；看見在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗，把你手邊的食物分一半給它們，它們一定會很感激。當(dāng)你在做這些事情，給予你的愛時，有沒有發(fā)現(xiàn)你也很快樂、很幸福呢。

　　分享其實很簡單，不需要你付出很多很多，只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個友愛的目光，和別人分享你的心意，把愛傳遞給別人！

　　請?zhí)ь^望望天空，你看見天上美麗的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的星星，請你為它取名為“分享”。

分享的作文 篇2

　　有這樣一個童話故事。在遙遠的藍色的大海深處，住著一條獨特的魚。它有著五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚不答應(yīng)。結(jié)果，彩虹魚成了大海里最孤獨的一條魚。后來，彩虹魚問了海洋里最有學(xué)問的章魚奶奶。章魚奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚，就能體會到什么是幸福。結(jié)果，彩虹魚擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚。

　　予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。

　　梁文道說，人生如此孤獨，以至于我們太需要與人分享。世界無法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無一或缺的味道。快樂要與人分享，悅?cè)藧偧�；憂傷要善于表達，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會產(chǎn)生無數(shù)新的思考。

　　其實分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識的培養(yǎng)，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對話、展示才藝這樣的細節(jié)入手，讓孩子體驗群體生活的快樂，培養(yǎng)孩子樂觀、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享，表達喜悅，傾訴委屈，傳遞成長，從而獲得父母的贊許，激勵，或?qū)で髢?nèi)心的安慰和成長的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的'所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動，一起分享勞動成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿滿的幸福和歡樂！

　　然而，現(xiàn)在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會陷入自設(shè)的“圍城”。無論是小孩還是大人，很多人越來越變得孤獨，不經(jīng)意間走進了內(nèi)心的囚牢，永遠也走不出來，終年幽幽怨怨，不見陽光。兩個親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說幾句話，見了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對父母的管理教育根本聽不進去，還斯歇底里地對抗，尋死覓活，實在令人憂心！小小的孩子這樣，當(dāng)今社會不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時，也遮擋了陽光和清風(fēng)呢。

　　簡單生活，敞亮做人，相扶共進，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽光的心態(tài)帶給身邊的每一個人，希望家人、朋友、同事都體驗到分享的幸福，表達的喜悅，聆聽的快樂。我倡導(dǎo)我的團隊能“說”會“寫”，善于表述內(nèi)心的想法，勤于記錄生活的片段，或?qū)懻�，或情緒，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達憂思，在交流中獲得生活的真知和前進的力量。

　　在冷熱反復(fù)中，博客寫作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細小，卻很真實，很自然地折射出大家的心路歷程，讓人看到了希望。認真閱讀了同事們最近寫的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動：透過或長或短的文字，我看到了一顆顆跳動的真實的心靈，那些對生活的真實記錄，對孩子的悲憫情懷，對教育的點滴思考，對未來人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅持“每天一記”，定會有許多意外的收益，當(dāng)你走過了多少年，再回讀這些文字，你一定會驚訝于自己書寫了一部多么厚實的人生書頁！

　　吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會分擔(dān)，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當(dāng)你越來越發(fā)覺你的生活空洞無味時，請記住，一定要學(xué)會晾曬自己的心情，敞開心靈接納陽光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實，有味有品！

分享的作文 篇3

　　你們知道嗎？你們也許會說我心中的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會說我心中的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會說我心中的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會說我心中的理想是打籃球，但都不對。其實我心中的理想是當(dāng)足球明星。

　　每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我心中的理想是長大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因為醫(yī)生可以治病救人。在這次非典的'戰(zhàn)爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！�

　　我心中的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

　　醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的遠大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當(dāng)一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。

　　]每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書法家”！

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