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        時間:2024-03-24 16:33:04 分享 我要投稿

        實用的分享作文精選【6篇】

          在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的分享作文6篇,希望對大家有所幫助。

        實用的分享作文精選【6篇】

        分享作文 篇1

          分享是一種美德,學會分享是一種智慧;▋簶逢犛惺赘琛豆帜阋话搿氛f:果汁分你一半,愛相互分擔。確是如此:分享是一種幸福。

          學會分享,首先要學會給予!八腿嗣倒,手留余香”,恒古不變的真理,總在人們心間占居一席之地。正因為“手留余香”,很多人也樂于“送人玫瑰”。每每一個舉手之勞,也許會讓你放下一天的勞煩;每每一個善意的微笑,也許會讓傷心中的人重新找回自信;每每一個真心的給予,總會讓你一天的生活更加充實。收獲不一定是因為給予,但給予一定會有收獲。給予他人幫助,你也許會收獲他人的“感謝”,收獲社會的“認可”,但更重要的是你可以收獲來自內(nèi)心的微笑,收獲快樂。

          學會分享,還需要正確看待給予。給予是分享的前提,但并不是分享的動力。給予并不一定可以分享,每個人都應正確對待每一次給予。一個大雨滂沱的上午,四個賣小吃的小販一直無生意。最后,賣烤餅的吃著自己的烤餅,賣西瓜的吃著自己的西瓜,賣辣香干的吃著自己的辣香干,而賣楊梅的也只好吃著自己的楊梅。他們有的渴死了,還有的肚子脹了,吃辣香干的吃得辣死了,吃楊梅的也吃得酸死了,每一種美味竟變成了“害人之物”。但如果他們四人中有一人主動分享自己的食物,也許最終將不只兩全其美,應該會皆大歡喜了。

          最后,學會分享,分享你所擁有的',也分享別人所遭受的,彼此互相分擔!肮帜阋话搿保徽撍崽鹂嗬,我們一起承擔。在快樂的時候,相信“歡樂你邀請他一定來”,相信“快樂會傳染”,所以請你慷慨;在悲痛的時候,請相信“團結就是力量”,相信“再大的災難除以13億,都會變得微不足道”,所以請主動分享他人的痛楚。20xx年的中國人經(jīng)歷了最好和最壞,我們分享的兩個極至,分享了08北京奧運中響徹世界的歡笑,也分享了“5·12大地震”中震驚中國的哀痛。在分享過后,人們更加“凝聚”,更加“團結”,心和心連在了一起。學會分享,分享也是一種境界。

          生活,需要學會分享,讓我們一起唱那首歌吧,果汁分你一半。我們愛相互分擔,痛也相互分擔!

        分享作文 篇2

          我們家的笑星是我弟弟,他才3歲,是我家一個實實在在的笑星,有了他,我們家常常傳出歡快的笑聲,他胖乎乎的,圓圓的臉蛋,皮膚白里透紅,一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的嘴巴,笑起來可搞笑了。

          今天下午,弟弟午覺醒來了,趕緊跑去媽媽的房間,單腿下跪,雙手抱拳,說道:給母親大人請安!站在一旁的.我看見了,笑的前俯后仰,媽媽也來了個將計就計,說道:我兒快快請起!他聽了,便出去玩了,玩了一下午,回來了,你看他滿頭大汗,便去看電視了,媽媽說:快跟我去浴室洗澡!他說:不,不。于是,媽媽便把他抓去浴室了,媽媽轉身放水時,他溜了出來,媽媽把他抓了回去,只聽見他嘆了一口氣,說道:哎,這次‘越浴’沒成功。于是,他只好乖乖地去洗澡了,他去洗澡了,電視就被我掌控了我調(diào)了一個臺,他聽了,趕緊擠了一些沐浴露,抹在身上,趁媽媽不注意,又溜了出來,他跑到客廳里,走到電視機前兩手叉腰,便津津有味的看了起來,邊看還邊扭一扭,媽媽看見了這個情景,簡直是哭笑不得啊。

          說了這么多,。瞧我這記性,我還沒有介紹我弟弟的名字,他的名字叫作徐祖佑。

        分享作文 篇3

          河水伴著石塊滴答滴答的響聲,你是否在傾聽這種美妙的美妙的大自然弦律?小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫,你是否在傾聽那來自林間的新生命?車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的一天,你是否在傾聽我們周圍的人情冷暖?

          看那泛著通紅的天空,它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景:兩個小伙伴,手牽著手,一個哭喪著臉,因為受了委屈,而另一個是傾聽者和安慰者,四周只剩她倆,鳥兒已回巢,鴨兒已回家,她傾聽她訴說著自己的心聲,就這樣,所有的委屈都煙消云散,剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾,世界頓時變得安靜,而她們正在傾聽。

          多么美好的場景,這時候,她們已忘卻了這個世界上還有那么多嘈雜的'聲音,此時此刻,她們感受到的是心靈的純凈。之所以此,是因為她們學會了傾聽,一個人在誤會另一個人時,他們很少能傾聽別人的解釋,于是事情像分子一樣無限的擴散。

          生活既是如此,它猶如一杯美酒,要你細細品味才能明白她實際并不苦,它宛若一幅油畫,要你用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂,就像河水敲擊石頭,枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹,你是否在傾聽?

        分享作文 篇4

          那幾年,家里經(jīng)濟有些困難,但,那只是一時,并不是一世。爸爸每天出去打工。而媽媽則是在家一刻不休地織著毛衣。晚上織,白天拿到市場上去買。就這樣,歲月在媽媽的臉上刻下了深深的皺紋,記得那幾天……

          “喂,妹妹呀,哥剛談了一筆生意,可能要賺一大筆錢!”“那恭喜恭喜呀!”接電話的是我的母親!拔覝蕚鋷е鄣勰锖湍銈兂鋈ネ嬉蝗Α薄安涣税!怕是花很多錢的吧!”“沒事!去吧!“那,我跟你妹夫商量商量,我看看行不行!碑斈赣H告訴我這件事時,我高興地跳了起來,還摔了一跤。

          到了出發(fā)的那一天,我們一起擠一輛小轎車。

          當?shù)诙斓降臅r候,我便迫不及待的跳下了車,一下車便聞到了一股香味兒,我便跑了過去,一看原來是冰糖葫蘆,一個個山楂圓滾滾紅彤彤,外面裹了一層亮晶晶的糖衣,那晶瑩的蜜糖在陽光下一閃一閃的。當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我一直不在他們身邊時,便去找我。當媽媽發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時,她生氣的一把拉住我,并想吵我。當舅舅發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時,領懂了我的意思,并伸手掏錢,媽媽攔住了那只手,但最后舅舅還是給我買了一串糖葫蘆。當我看到舅舅將那一串糖葫蘆遞給我時,我心里無比的'欣喜和激動。但我并沒有吃,將第一個糖葫蘆給了舅舅,但舅舅卻說他原來吃過,并不好吃。我一下子識破了他的“詭計”。只見他小心翼翼的拿起一個,慢慢的放進嘴里,他并沒有嚼,而是慢慢的等著糖化了,然后再吃里面的山楂。第二個糖葫蘆我給了媽媽,媽媽并沒有推辭,而是慢慢的吃掉糖葫蘆,因為她知道,推辭是沒有用的。我又給了爸爸一個,爸爸自然也沒有推辭。爸爸媽媽和舅舅都夸我長大了!還剩下最后一顆,但我并沒有傷心,因為分享使我快樂。

          白居易曾經(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!卑拙右自(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!闭f的正是分享的道理吧!

          這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的。

        分享作文 篇5

          現(xiàn)在回起來,第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年,經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

          與“書”之前篇

          一年級——只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴;

          二年級——各式各樣的`小畫書和《當代小學生》之類;

          三年級——第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;

          四年級——讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

          五年級——16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

          五年級暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假,我讀的書很多,因為我讀書的速度很快。還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完。

          我與“書”之中篇

          上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。(注:是關于上初中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后,感覺很一般,除了上晚自習以外,與小學沒什么區(qū)別,并且晚自習也是自習,有很多時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與!贰⒙愤b的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫青春”,每讀一本便感到自己的無知,就百這和“無知”,使我深深深溺在書海中,并且永不想出來。

          我與“書”之下篇

          上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自己購買,姐姐書屋(注:因me之老姐特喜書,所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。

          好不容易,有個假期,準備一個好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯的事情!

        分享作文 篇6

          有了成功幸福,怎樣才能真正體驗到它的樂趣帶著這問題,今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》,讀完了這篇文章,我受益匪淺。

          文章講了這樣一個故事:父子二人在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停地練習著,終于有一次超過了父親,而父親卻沒有看見,更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的'流下眼淚。這個故事告訴我:當一個人獲得成功的時候,他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。

          文章中讓我感觸最深的是:兒子為了超過技高一籌的父親,一遍又一遍地練習著,終于打出了11漂的好成績,而父親卻露出懷疑的神情,這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。最終,父親弄清了兒子傷心的原因:他的勝利果實沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話:“我打出了11漂,多么不容易,你卻沒有看到”讀到這里,讓我想到自己也曾有過同樣的經(jīng)歷。學校舉行默寫比賽,我認真復習后,獲得了滿分,心里十分高興,想早一點回家,把這個好消息告訴老爸。一進家門,我就向老爸報喜,可老爸一邊看報紙,一邊頭也不抬地說了一句:“沒有什么大不了的,這是應該的!蔽衣犃诵睦锢淞舜蟀虢,再也高興不起來了。老爸呀,你可知道我多么想聽一聽你對我贊賞啊,哪怕是一句也好呀!

          記得三年級的時候,我寫得思想品德社會調(diào)查作業(yè),得了區(qū)優(yōu)秀獎,當我把這一喜訊告訴媽媽時,媽媽先親了親我,然后又說:“我的女兒真棒!”知道嗎我覺得比獲獎還高興,因為媽媽與我一起分享了快樂!

          培根說過這樣一段話:“如果你將快樂告訴一個朋友,你將會得到兩個快樂”是啊。獨自一個人即使享用美味佳肴,也索然無味;取得一次成功,如果無人知曉,無人關注,也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜,香的更香,快樂的更加快樂。所以我希望,一個人獲得成功的時候,能有人和他一起分享這份喜悅!

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