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實(shí)用的分享的作文4篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的分享的作文4篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
要懂得付出和分享，人生才有意義．我們不應(yīng)該對身 邊的人和事漠不關(guān)心．倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了．實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切.為什么這么說呢？因?yàn)樯恼嬷B是：人類本是同根生，我們每個(gè)人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已．而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝．
因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量．這并不是說讓你不顧一切地盲目付出．我們在付出的同時(shí)必須清楚，只有對他人有意義的付出，才會(huì)使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義．
當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的.痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情．
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的收獲了�！�
雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。
有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方？他說：“我對別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種�！�
確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。
就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭廴苏呷撕銗壑�，敬人者人恒敬之。”
收獲的喜悅系來自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
分享的作文 篇2
春天的雨，是一把鑰匙。他帶著濕潤和溫暖，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天的雨是一位既美麗又善良的畫家。她把鵝黃送給了淘氣的小草弟弟，她把嫩綠送送給了樹木哥哥，一片片葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了冬天的寒冷。花公主得到的顏色就更多了，粉紅的、淡黃的、雪白的'，美麗的花朵在牛毛般的春雨里頻頻點(diǎn)頭。
春天的雨，藏著非常好聞的氣味，梨花香香的，迎春花甜甜的，還有油菜花，丁香花，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢。孩子常常被這香味勾出家門，他們換上薄薄的衣裳，來到田野里嬉戲玩耍。
春天的雨，吹起了綠色的小喇叭，她告訴大家：冬天過去了，新的一年又來到了。小燕子急急忙忙的飛來了，小青蛙睡醒了，他們都在準(zhǔn)備勞動(dòng)了。
春天的雨，帶給大地的是一曲忙碌的歌，帶給孩子的是一首歡樂的歌。
分享的作文 篇3
在公交車或地鐵上，我們經(jīng)常能看到這樣的場景：人們捧著報(bào)紙、書本，看得津津有味，同時(shí)也捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓身旁的人“望書莫及”。雖說這有些不太和諧，卻也不無道理。書是一個(gè)人的，當(dāng)然一個(gè)人看。但我從不這樣做。因?yàn)槿ツ甑哪骋惶�，我曾�?jīng)感受過分享的溫暖。
去年，我們家正在籌劃著買輛車。于是，我那個(gè)一直由媽媽掌管的“小金庫”急速“縮水”，這對我來說簡直是晴天霹靂！過去每個(gè)月，我都要買各種雜志來津津有味地閱讀，可是現(xiàn)在，面對“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，我也只能在精神食糧方面過起了“泡面生活”。
那天上學(xué)，我沒精打采地坐在地鐵列車上，眼睛四處尋找拿著報(bào)紙、雜志的人。由于沒錢，我只得在書店和地鐵上“蹭書”看，可得到的是售貨員的白眼和人們冰冷的書脊，那一刻，我真比賣火柴的小女孩還要可憐。所以，那一天，我已經(jīng)對“蹭書”不抱多大希望了。突然，我發(fā)現(xiàn)身旁的女孩膝上多了一本《青年文摘》。我興奮極了，顧不得自己的面子，伸長了脖子去看雜志。正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，那本雜志往我這邊挪了挪，我一驚抬起頭來，撞見了一雙清涼的眼睛：這本雜志的主人！她沖我笑了笑。我從她那清澈的瞳仁里看到了一個(gè)神情緊張，不知所措的女孩。她用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雜志上我剛剛看過的那一頁。我一下子明白了：她要我跟她一起看！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，那一天，在那個(gè)秋日，我感受到了分享的溫暖。
現(xiàn)在，我們家的經(jīng)濟(jì)緊張期已經(jīng)過去了，我又可以買雜志看了。但是，我始終沒有忘記那個(gè)女孩，沒有忘記她的微笑，她的一挪，一指她讓我明白了分享的重要性。輕易的施舍是一種藐視，小氣的提防是一種冷漠，只有大方的分享，才是最溫暖的。
現(xiàn)在，在地鐵上或公交車上，如果我發(fā)現(xiàn)有一道渴求的目光落在我的雜志上，我也會(huì)像那個(gè)女孩一樣，給他一個(gè)微笑，然后一挪、一指不要以為它微不足道，這些簡單的動(dòng)作同樣能夠?qū)深w萍水相逢的.心緊緊貼在一起。
評析：
“校園”之外是一個(gè)廣闊的世界，小作者將視野巧妙地聚焦在日常生活中很熟悉也有較多感受的地鐵上，又快速將目光鎖定在與一個(gè)陌生女孩分享一本雜志的溫暖時(shí)刻。小作者從那一刻的感動(dòng)中感悟到：“輕易的施舍是一種藐視，小氣的提防是一種冷漠，只有大方的分享，才是最溫暖的”于是，以此為中心，以轉(zhuǎn)折的筆法開頭：先寫一種常見的場景——“人們捧著報(bào)紙、書本，看得津津有味，同時(shí)也捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”之后筆鋒一轉(zhuǎn)：“但我從不這樣做。因?yàn)槿ツ甑哪骋惶�，我曾�?jīng)感受過分享的溫暖�！蔽恼碌闹黧w部分分為兩層：先從“開始緊張”寫到“蹭書”再寫到“遭遇白眼”，敘述明快，為突出“分享的溫暖”蓄勢。然后詳寫與陌生女孩分享雜志的過程。在這個(gè)過程中，沒有一句對話，但小作者將女孩的眼神、動(dòng)作以及自己的心理感受描寫得絲絲入扣。最后兩段寫自己對這件事的感想，既點(diǎn)明了中心，又交代了“溫暖”傳遞的結(jié)果。文章雖然從細(xì)節(jié)入手，圍繞“一個(gè)微笑，然后一挪、一指”展開，但所感所思寫得真實(shí)可感，十分動(dòng)人。
分享的作文 篇4
美麗的春天悄悄走來!萬物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景像.......
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的......五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂!
在小溪邊，柳樹寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的'藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢香......只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
美麗的春天的田野太美了！我愛美麗的春天的田野！我更愛這美麗無奇！夢幻仙境般的大自然！