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六一“分享”會(huì)作文（通用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六一“分享”會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一“分享”會(huì)作文 1
今天早上，曹老師邁著輕快的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，猜猜今天是什么節(jié)日�。俊�
大家異口同聲地說(shuō)：“是六一兒童節(jié)！”剛說(shuō)完，全班就像炸開(kāi)了鍋一樣。大家七嘴八舌地討論著：今天曹老師會(huì)讓我們玩什么游戲，會(huì)讓我們做什么好吃的……曹老師做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，說(shuō)道：“既然你們也已經(jīng)知道今天是六一兒童節(jié)了，那就拿出你們準(zhǔn)備的水果、食材，做出美味的水果拼盤(pán)和三明治吧！”“噢耶！太棒了！”全班再次沸騰起來(lái)。
哇塞，我們組帶的水果與食材不僅多，而且美味，有穿著綠黑相間的西瓜大叔，有穿著一身紅大衣的櫻桃姐姐，還有穿著黃外套的香蕉夫人……真是應(yīng)有盡有，五花八門(mén)�。�
我們組我是組長(zhǎng)，我?guī)Я碎L(zhǎng)滿(mǎn)小刺的荔枝、又酸又甜的番茄沙司、漂亮的水果盤(pán)、尖銳的水果刀、專(zhuān)門(mén)放垃圾的垃圾袋；張睿韜他帶了一個(gè)“巨無(wú)霸西瓜”，我們組的人驚訝極了，沒(méi)想到他真的會(huì)帶一個(gè)這么大的西瓜。其他的組員就更不用說(shuō)了，帶的東西肯定又新奇又好吃。
接下來(lái)，就開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我開(kāi)始切西瓜了，我拿了一把水果刀，用力往中間一砍。哈哈，果真是“女漢子”，這一砍，就把這個(gè)“巨無(wú)霸西瓜”給分成了兩半；吳周宇和姚淑婷正在剝荔枝的外套；湯詩(shī)卉和王嘉君在挑櫻桃，他們將壞掉的櫻桃丟到垃圾袋里；王孝偉和張睿韜切著蘋(píng)果和剝著芒果……一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開(kāi)始擺盤(pán)！
我用櫻桃將水果盤(pán)的'外面那一圈圍了起來(lái)，中間留了一個(gè)空地，好讓在中間再放正方體的西瓜和“夜明珠”——葡萄。我把西瓜切成了兩個(gè)小小的正方體，疊放在正中間，上面又放了一個(gè)葡萄。又在周?chē)伾狭颂O(píng)果和芒果。好了，我們組的水果拼盤(pán)就大功告成了。我們的水果拼盤(pán)還獲得了二等獎(jiǎng)中的第一名呢！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)快樂(lè)的六一，就這樣悄悄的離開(kāi)了。真希望下一次六一兒童節(jié)快快到來(lái)！
六一“分享”會(huì)作文 2
六一節(jié)到了,我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
這天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了教室，靜靜地等待活動(dòng)開(kāi)始。他們桌上和桌下，都堆滿(mǎn)了許許多多的水果和零食，你看有蘋(píng)果、香蕉、櫻桃、西瓜、肉松、糖果……真是應(yīng)有盡有，各種各樣，看的人口水都快流成河了。
首先是裝扮教室，老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地拿出五顏六色的彩帶和氣球忙開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)，教室里便漂漂亮亮的，簡(jiǎn)直是個(gè)人間仙境。
接下來(lái)，就是重頭戲水果拼盤(pán)比賽。我們組先拿出火龍果，把它切成塊狀，但我們組有好多吃貨，他們偷吃了好幾塊水果。后來(lái)我們又拿出香蕉撥開(kāi)皮，切成圓形擺在上面，這時(shí)組員拿出了一個(gè)大西瓜，我們一刀切下去，但西瓜太熟了，一下裂成了兩半，其它組員眼睛一亮，趕緊放下手中的活，去搶著吃。所以剩下來(lái)的'活都交給我們女生了，由于可前面男生搗亂太多，作品補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)了，最后我們只好稍微裝飾一下，涂點(diǎn)沙拉醬，但那作品還是慘不忍睹。到排名次的時(shí)候，老師讓我們組長(zhǎng)送上去給評(píng)審看，結(jié)果一向大膽的組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)都推三阻四的不上去，后來(lái)組長(zhǎng)忍不住我們的請(qǐng)求上去了，但結(jié)果你們也可想而知了。
后來(lái)老師給我們看了《爸爸去哪兒》大電影，我們一邊看還一邊吃了好多東西，組里的吃貨自然也不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)，做了幾個(gè)五六層的三明治，吃完后，他們還意猶未盡，向其它組論這論那。后來(lái)我們又玩了傳紅領(lǐng)巾游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都不肯服輸，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。
這次玩的真開(kāi)心，真希望下一次的六一兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)。
六一“分享”會(huì)作文 3
今天，我們班上提前舉行了一場(chǎng)“六一”分享會(huì)，你也來(lái)瞧瞧吧！
早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，曹老師一來(lái)，我們就開(kāi)始“裝修”起我們的教室，瞧：他們吹氣球的吹氣球，貼彩帶的貼彩帶，擦黑板的擦黑板，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但大家都忙得不亦樂(lè)乎。
上午9：00左右，老師宣布“六一分享會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)，我們第一個(gè)項(xiàng)目做水果色拉！隨著同學(xué)們反復(fù)討論后，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做起了水果色拉！
我們組先拿出一個(gè)碗，接著拿出自己的水果，有楊梅、葡萄、西瓜……先用刀把香蕉“解剖”再把皮撥掉，放在一個(gè)盤(pán)子里，在向另一個(gè)盤(pán)子中倒入濃厚的酸奶，攪拌后把香蕉放入碗中攪拌。又讓幾個(gè)男生把西瓜切成一小塊，我把櫻桃拿出來(lái)，用刀把他一切為二，再把籽去掉用同樣的方法放了好幾顆櫻桃連同西瓜一起放入了碗中攪拌。這時(shí)，碗里紅的似火，黃的似金……好像一幅美麗的圖畫(huà)讓人垂涎欲滴。最后，我在周?chē)帕艘蝗蠲�，在中間放了幾顆葡萄和楊梅，看著親手做的水果色拉，我們開(kāi)心的笑了。
后來(lái)我們做了三明治！先把面包一切為二，再放入煎餅、香腸、番茄醬|最后把面包皮蓋上去！三明治大功告成！
老師見(jiàn)我們這么認(rèn)真的去干每一件事，就打開(kāi)電腦，說(shuō)：“同學(xué)們，我們接下來(lái)邊吃邊看電影！”“好！”我們異口同聲的.回答。
時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中一晃就過(guò)去了，這個(gè)六一節(jié)，讓我們放棄了煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩開(kāi)了一上午。
��！真希望明年的六一節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
六一“分享”會(huì)作文 4
每年的六一兒童節(jié)，都是我們孩子們最期待的節(jié)日。這一天，我們總能收到來(lái)自家人和朋友的祝福，還有那些充滿(mǎn)童趣的禮物。但今年的六一兒童節(jié)，卻給我留下了尤為深刻的印象，因?yàn)槟翘�，我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分享”會(huì)。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，給這個(gè)特殊的日子增添了幾分溫暖。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。與往常不同的是，每個(gè)人的書(shū)包里都裝滿(mǎn)了精心準(zhǔn)備的“分享品”——有的是自己親手制作的手工藝品，有的是家里珍藏的書(shū)籍，還有的是自己最喜歡的零食。
分享會(huì)開(kāi)始了，老師首先給我們講述了分享的意義，讓我們明白分享不僅能帶來(lái)快樂(lè)，還能增進(jìn)友誼。接著，同學(xué)們紛紛上臺(tái)，展示并介紹自己的.“分享品”。
小明拿出了一本他最?lèi)?ài)的科幻小說(shuō)，他說(shuō)這本書(shū)陪伴他度過(guò)了許多個(gè)夜晚，希望它的故事也能給其他同學(xué)帶來(lái)無(wú)盡的想象。小紅則帶來(lái)了一串她親手編織的手鏈，手鏈上的每一顆珠子都代表了她的一個(gè)心愿，她希望這串手鏈能給同學(xué)們帶來(lái)好運(yùn)。
輪到我時(shí)，我拿出了一盒我自己做的餅干。這些餅干雖然看起來(lái)普通，但每一塊都凝聚了我的心血。我告訴同學(xué)們，這些餅干是我和媽媽一起制作的，雖然過(guò)程有些辛苦，但當(dāng)我們看到成品時(shí)，所有的努力都變得值得了。我希望通過(guò)這盒餅干，讓大家感受到家的溫暖和甜蜜。
分享會(huì)進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們的熱情高漲。每個(gè)人都從他人的分享中感受到了快樂(lè)和溫暖，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這次六一“分享”會(huì)讓我深刻體會(huì)到了分享的意義。分享不僅能讓我們感受到快樂(lè)，還能讓我們學(xué)會(huì)感恩和珍惜。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜身邊的每一份分享，也會(huì)努力將自己的快樂(lè)和溫暖傳遞給他人。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我收獲了許多美好的回憶和寶貴的感悟。我相信，這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富。
六一“分享”會(huì)作文 5
在鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了孩子們最期盼的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今年的六一，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分享會(huì)”，讓這個(gè)屬于我們的日子更加意義非凡。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的每一個(gè)角落，仿佛也在為這特別的一天歡呼雀躍。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著比陽(yáng)光還要燦爛的笑容，早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加這場(chǎng)特別的“分享會(huì)”。
操場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，氣球高懸，到處都裝飾得五彩繽紛，一片節(jié)日的海洋。隨著校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始的聲音響起，整個(gè)校園瞬間沸騰起來(lái)。
“分享會(huì)”的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“故事分享”。幾位同學(xué)走上舞臺(tái)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。有的講述歷史英雄的英勇事跡，讓我們感受到先輩們的偉大與不凡；有的分享了自己生活中的小故事，雖然平凡卻充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)，讓大家明白了愛(ài)與被愛(ài)的真諦。
緊接著是“才藝展示”環(huán)節(jié)。多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)，有的彈奏悠揚(yáng)的鋼琴曲，有的跳起歡快的舞蹈，還有的表演神奇的魔術(shù)，每一個(gè)節(jié)目都精彩紛呈，贏(yíng)得了臺(tái)下觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。
最讓人期待的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始了。各班設(shè)立的小攤位上擺滿(mǎn)了同學(xué)們捐贈(zèng)的書(shū)籍、玩具、手工藝品等物品，大家化身“小小售貨員”，熱情地向來(lái)往的顧客推銷(xiāo)自己的'商品。所得的款項(xiàng)將全部用于幫助需要幫助的孩子們，讓愛(ài)傳遞到更遠(yuǎn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與人溝通交流，更深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)的最后，全校師生一起參與了“環(huán)保行動(dòng)”，大家手拿垃圾袋，在校園內(nèi)外撿拾垃圾，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。
這次六一“分享會(huì)”，不僅讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了分享、感恩與責(zé)任。它像一顆種子，在我們心中生根發(fā)芽，讓我們懂得了愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜與給予，讓我們的童年記憶更加豐富多彩。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與愛(ài)的六一兒童節(jié)里，我們收獲了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了分享，相信這份美好的回憶會(huì)伴隨我們每一個(gè)人，成為我們?nèi)松猛局袑氋F的精神財(cái)富。
六一“分享”會(huì)作文 6
在溫暖明媚的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了屬于孩子們最歡樂(lè)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今年的六一，與以往有所不同，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分享會(huì)”，讓這個(gè)節(jié)日不僅僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，更洋溢著溫暖和愛(ài)。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的每一個(gè)角落，仿佛連空氣中都彌漫著甜蜜的味道。同學(xué)們穿著五彩斑斕的衣服，臉上掛著燦爛的笑容，踏著輕快的步伐走進(jìn)校園。操場(chǎng)上，五顏六色的氣球和彩帶裝飾著舞臺(tái)，巨大的橫幅上寫(xiě)著“六一分享會(huì)——讓愛(ài)傳遞，共享快樂(lè)”幾個(gè)大字，格外引人注目。
活動(dòng)開(kāi)始前，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，鼓勵(lì)我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，不僅要享受快樂(lè)，更要學(xué)會(huì)分享，將我們的快樂(lè)、知識(shí)、愛(ài)心傳遞給更多的人。隨后，一場(chǎng)精彩紛呈的表演拉開(kāi)了分享會(huì)的序幕。有活力四射的舞蹈，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的合唱，還有令人捧腹的小品……每一個(gè)節(jié)目都贏(yíng)得了臺(tái)下陣陣掌聲和歡呼聲。
最讓人期待的環(huán)節(jié)終于到來(lái)——“愛(ài)的分享”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小禮物，可以是一本書(shū)、一件手工藝品，或者是一封寫(xiě)滿(mǎn)祝福的信件。大家隨機(jī)抽取，交換禮物，更重要的是，分享自己背后的'故事或想傳達(dá)的正能量信息。我抽到了一本精美的日記本，贈(zèng)送的同學(xué)告訴我，她希望我能用這本日記本記錄下生活中的美好瞬間和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，將來(lái)回顧時(shí)，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�；貞洝�
除了物質(zhì)的分享，還有精神的交流。幾位同學(xué)上臺(tái)分享了他們的閱讀體會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，甚至是克服困難的心路歷程。這些真誠(chéng)而寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們受益匪淺，也感受到了來(lái)自同伴之間的溫暖和支持。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，學(xué)校還組織了一場(chǎng)小型的義賣(mài)活動(dòng)，所得款項(xiàng)全部捐贈(zèng)給了需要幫助的兒童。我們用自己的行動(dòng)詮釋了“分享”的真諦，不僅收獲了快樂(lè)，更學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，傳遞愛(ài)心。
這次六一“分享會(huì)”，不僅是一個(gè)慶祝的聚會(huì)，更是一堂生動(dòng)的教育課。它教會(huì)了我們，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要懂得感恩，學(xué)會(huì)分享，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊男⌒∨e動(dòng)而變得更加溫暖和諧。這個(gè)六一，因分享而美好，因愛(ài)而難忘。
六一“分享”會(huì)作文 7
在溫暖明媚的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了屬于孩子們最歡樂(lè)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今年的六一，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分享會(huì)”，讓這個(gè)節(jié)日不僅僅是歡笑和禮物的海洋，更成為了一次心靈交流與愛(ài)傳遞的美好時(shí)刻。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的每一個(gè)角落，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著比陽(yáng)光還要燦爛的笑容，興奮地走進(jìn)校園。操場(chǎng)上，五彩斑斕的氣球和彩帶裝飾著舞臺(tái)，巨大的橫幅上寫(xiě)著“六一分享會(huì)——讓愛(ài)傳遞，共享快樂(lè)”幾個(gè)大字，格外引人注目。
活動(dòng)在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕，首先是“愛(ài)的故事”分享環(huán)節(jié)。幾位同學(xué)走上臺(tái)前，用稚嫩而真摯的語(yǔ)言，講述著自己生活中的小故事，有的是關(guān)于家人無(wú)私的`關(guān)愛(ài)，有的是朋友間互相幫助的溫馨，還有的是老師鼓勵(lì)的眼神給予的力量……每一個(gè)故事都像一顆顆閃亮的星星，照亮了在場(chǎng)每個(gè)人的心田，讓大家深刻感受到愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。
接下來(lái)是手工制作區(qū)，同學(xué)們分成小組，動(dòng)手制作各式各樣的小禮物。有的在彩紙上畫(huà)下心中的夢(mèng)想，折成紙鶴，寓意著放飛希望；有的用彩泥捏出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，代表著純真的友誼；還有的用廢舊物品制作創(chuàng)意小玩具，提倡環(huán)保，傳遞愛(ài)心。每一件作品都凝聚著同學(xué)們的心意，他們將這些小禮物互贈(zèng)給自己的朋友或者需要幫助的同學(xué)，讓這份特別的禮物成為連接彼此情感的橋梁。
最熱鬧的要數(shù)愛(ài)心義賣(mài)區(qū)了。同學(xué)們從家中帶來(lái)閑置的書(shū)籍、玩具、手工藝品等，設(shè)立攤位進(jìn)行義賣(mài)。所得款項(xiàng)全部捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們改善學(xué)習(xí)條件。操場(chǎng)上人聲鼎沸，大家不僅享受著淘寶的樂(lè)趣，更是在參與中學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和感恩，體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)的最后，一面心愿墻吸引了所有人的目光。大家紛紛拿起筆，在彩色的便簽紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福，貼在心愿墻上。有的寫(xiě)下了對(duì)未來(lái)的期許，有的表達(dá)了對(duì)朋友的感激，還有的是對(duì)家人的愛(ài)意……這一張張小小的心愿貼，承載著孩子們純真美好的愿望，也寄托了他們對(duì)這個(gè)世界無(wú)限的熱愛(ài)和期待。
隨著夕陽(yáng)西下，這場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)與分享的六一活動(dòng)緩緩落下帷幕。它不僅僅是一個(gè)節(jié)日的慶祝，更是一次心靈的洗禮，讓愛(ài)的種子在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里，我們學(xué)會(huì)了分享，感受到了愛(ài)的力量，也讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶訙嘏兔篮��？鞓?lè)六一，愛(ài)的分享會(huì)，讓我們期待明年的再次相聚，繼續(xù)傳遞愛(ài)，共享快樂(lè)！
六一“分享”會(huì)作文 8
每當(dāng)六一的鐘聲響起，我的心中總會(huì)涌起一股莫名的喜悅和期待。今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分享”會(huì)，讓我收獲了許多感動(dòng)和歡笑。
那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，校園里洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。老師宣布了“分享”會(huì)的規(guī)則：每個(gè)人都要帶一件自己最喜歡的東西來(lái)分享，可以是玩具、書(shū)籍，也可以是自己的小故事。
第一個(gè)上臺(tái)的是小明，他拿出了一個(gè)精致的樂(lè)高模型，向大家介紹了它是如何一步一步拼裝起來(lái)的。小明說(shuō)：“這個(gè)樂(lè)高模型對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我在拼裝的過(guò)程中感受到了無(wú)盡的.樂(lè)趣�！毙∶鞯姆窒硪鹆舜蠹业墓缠Q，同學(xué)們紛紛表示要向他學(xué)習(xí)。
接下來(lái)是小紅，她帶來(lái)了一本自己喜歡的書(shū)籍《小王子》。她聲情并茂地講述了書(shū)中的故事，并分享了自己對(duì)書(shū)中主人公小王子的理解和感悟。小紅說(shuō)：“《小王子》教會(huì)了我很多關(guān)于愛(ài)、友誼和人生的道理，我希望大家也能從這本書(shū)中獲得啟發(fā)�！毙〖t的分享讓大家都沉浸在了書(shū)的世界里。
輪到我上臺(tái)了，我拿出了一張自己畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)的是我們一家人在一起歡笑的場(chǎng)景。我說(shuō)：“這幅畫(huà)是我用心畫(huà)的，它記錄了我們一家人最幸福的時(shí)刻。我想和大家分享的是，家庭是我們最溫暖的港灣，無(wú)論我們走到哪里，都不要忘記家的溫暖�！蔽业姆窒硪鹆送瑢W(xué)們的共鳴，大家紛紛表示要珍惜和家人的時(shí)光。
隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的上臺(tái)分享，我們感受到了不同人的喜悅和幸福。這個(gè)“分享”會(huì)不僅讓我們了解了彼此的生活和愛(ài)好，更讓我們感受到了分享的快樂(lè)和意義。
最后，老師總結(jié)說(shuō)：“分享是一種美德，它讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和尊重他人。今天的‘分享’會(huì)讓我們更加深刻地理解了分享的意義和價(jià)值。希望大家在以后的生活中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，讓我們的世界更加美好�！�
這個(gè)六一“分享”會(huì)讓我難以忘懷。它不僅讓我收獲了快樂(lè)和感動(dòng)，更讓我明白了分享的重要性和意義。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)將這種精神傳遞下去，讓更多的人感受到分享的快樂(lè)和溫暖。
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