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分享的作文匯總(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的足跡。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的足跡。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責(zé)備我，在為我操心的`同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的足跡。
瞧，那一串時深時淺的足跡。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的足跡，是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的足跡，是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的足跡，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的足跡……
分享的作文 篇2
也許大家聽過這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽說過這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富�！睕]錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂。
兒時，我的好朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我的好朋友是同學(xué)，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長大后，我的好朋友又有了新的人選，那就是我的愛犬——“樂樂”。它是多么聽話啊！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠(yuǎn)，和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會立刻轉(zhuǎn)過頭來，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的.身邊。它一路像影子似的跟著我。哪個同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)�。∥抑越兴皹窐贰�，是希望它每天都快快樂樂的。但恰好它和福牛樂樂同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂樂陪著我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當(dāng)作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個想到的便是它，我們兩個就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認(rèn)為樂樂給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對生活的動力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過眼云煙。是它教會了我一種品德——樂觀。
樂樂，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長，但你給予我的，我會好好珍惜。你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
分享的作文 篇3
總是喜歡，拋開一切的灰暗，親近大自然，去享受陽光般的幸福。
于是，那美麗的大自然便是我最喜歡向往的旅游。踏在野花兩旁的小路上，望望遠(yuǎn)方那沒有盡頭的路，不覺笑笑。遠(yuǎn)處，小鳥還巢。隱隱有蟬鳴的聲音傳來，伴著清風(fēng)。近處，幾只小蝴蝶翩舞在兩旁的小野花上，伴著我一起。不均勻的小草細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，嫩得讓人忍不住想去摸摸。唯一的小草身上還殘留著幾滴晶瑩的水珠，小小的，乍看還以為是一顆顆珍珠，想用線把它串起來。原來小草也喜歡和風(fēng)，喜歡潤雨。
來到農(nóng)村的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一切都那么整齊。整齊的樹，整齊的稻谷�？僧�(dāng)我走近的時候，發(fā)現(xiàn)我錯了。樹不是那樣的整齊，而是大大小小的一排接著一排，而稻谷呢？低低的，把它們緊緊湊在一起，錯的不是眼睛，而是“遠(yuǎn)”。田野中隱藏著一絲鮮艷的顏色，怎么？這用綠色和黃色單調(diào)組成的田野，怎會？我的好奇心帶我走近了它。
原來，是一片芍藥花地。從這塊地延伸到草的地盤，每一朵花朵都碩大，花色豐富，不是只有天真的粉紅色點(diǎn)綴著。再看看那一簇簇的綠葉，包溢著芍藥花�；蛟S，他們是很好很好的朋友吧，曾經(jīng)在自己的還在土里的.時候，就打算要不分離了吧。蹲下來，用鼻子湊近花蕊，一種甜甜的，濃郁的香氣，撲鼻而來，難怪連螞蟻都引來了呢。有點(diǎn)累了，我躺在田野上，身旁的芒草輕輕地拂在我的身上。我閉上了眼，任憑耳邊傳來“沙沙”的聲音。芒草雖美，但又何嘗不凄涼？
夕陽西下，夕陽映紅了天空，映紅了大地。當(dāng)然，也映紅了那芒草。
于是我頂著滿頭的夕陽，消失在漫漫銀紅中……
分享的作文 篇4
童年時代是一首詩，詩里架著兒時甜密的回憶。童年時代是五味瓶，儲藏著酸甜苦辣。童年時代是一座果園，結(jié)滿了甜密苦澀的果實。我的童年時代是幸福的，成長是快樂的，同時也有許多煩惱伴隨著。
當(dāng)我呱呱落地時，爸爸媽媽就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報了許多培訓(xùn)班，讓我能夠全面發(fā)。爸爸媽媽為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。我看見了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無際的大海等等，凡我要色么爸爸媽媽就盡可能地滿足我，讓我如愿已償。我有一個溫馨的家，有爸爸給我的愛，有媽媽給我的鼓勵，使我快樂成長。我在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績還是沒有名列前茅，為此我感到很慚愧。記得有一此我去奧數(shù)班的老師家補(bǔ)課，外面下著雨、刮著風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來媽媽已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：媽媽不管嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著我來，而我的奧數(shù)成績沒有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。周末了，爸爸媽媽都去上班了，家里剩下我一個人，孤獨(dú)又害怕地守住這個屋，不敢走出家半步，當(dāng)門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚，害怕壞人進(jìn)來，這時我多么希望我快點(diǎn)長大。
童年時代是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長，有快樂也有煩惱！
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