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      2. 分享的作文

        時間:2024-01-07 16:01:42 分享 我要投稿

        分享的作文(優(yōu)秀4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的分享的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        分享的作文(優(yōu)秀4篇)

        分享的作文 篇1

          百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥,樹木成蔭,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享,讓世界更美好。

          分享能帶給人精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚刮腋鞓!鄙w茨的確做到了:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財(cái)富,他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂?分享就似催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

          分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財(cái)富抑或是科研成果,他們懂得與世人同享,所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒,他們的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒,他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒,他們得到了世人的尊敬?/p>

          分享能使各種文化和諧共存,使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的.文化需要彼此共享;叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史,不難發(fā)現(xiàn),在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現(xiàn)代社會需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋又一個新的高峰,分享能創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!

          學(xué)會分享,分享,讓世界更美好!

        分享的作文 篇2

          “鈴、鈴、鈴”清脆的鬧鐘聲把我從美夢中“拖”了出來,我睜開蒙眬的睡眼,情不自禁地向窗外望了一眼,呀!雪花飄落了!我沒看錯吧!呈現(xiàn)在我眼前的竟然是一個白雪皚皚、銀裝素裹的冰雪世界,樹上、房子上、地上、車上,都覆蓋著一層厚厚的雪,我愣了一會兒,心想:我沒看錯吧!現(xiàn)在可是三月份哪!怎么會雪花飄落呢?我的`腦袋里面全都是問號。

          好奇的我迅速地穿好外套,拉上書包,三步并作兩步地跑出了家門,只見大樹穿上了一件白色的紗裙,地上也鋪了一層白色的鹽。我抓了一把雪,細(xì)細(xì)的、柔柔的,我慢慢地感受著雪在我的手中融化,頓時,一陣清涼的感覺遍布了全身。踩上去,只聽“嘎吱”一聲,哇!好脆呀!我伴著這雪的交響曲來到了班車上。慢慢地,一線陽光從我眼前劃過,看著陽光普照著的雪,是多么晶瑩剔透!

          當(dāng)我正陶醉在這美景之中時,班車也慢慢地駛到了學(xué)校。一進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是一派忙忙碌碌的景象,保安叔叔和老師都在忙著掃雪,小鳥在枝頭歌唱,更是為這場春雪錦上添花呀!

          。《嗝磯延^的春雪,多么美麗的冰雪天地呀!仿佛像仙境一般!真是無以倫比呀!

        分享的作文 篇3

          第一,穩(wěn)定軍心。

          當(dāng)你有了提綱,你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進(jìn)入狀態(tài)無異于定心之劑。

          第二,層次清晰。

          如果碰到了以前有過提綱的那最好了,如果沒有,現(xiàn)場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱,無論怎么樣,都要讓文章看起來有個系統(tǒng),有個層次,有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點(diǎn)。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金,可以很好的解釋這個原理。

          再討論到如何實(shí)踐的問題:

          1、什么時候開始練習(xí)在?紩r加入提綱?

          比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后,再者,需要對題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。

          2、用多長時間列提綱?

          我的經(jīng)驗(yàn)是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘,ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。

          3、提綱里都要包含些什么?

          對ISSUE來說,讀第一遍題目時把關(guān)鍵詞提出來,接著將核心話題列出來,根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說,因?yàn)轭}目比較長,所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來,排上序號;第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。

          4、列提綱的一些技巧

          需要在練習(xí)中找到自己的記錄法,哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習(xí),看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。

          其他:我覺得如果正確掌握提綱的寫法和時間分配問題,將是對于AW的核心實(shí)力的一種提高。對比于其他人,無論如何都是要略勝一籌的。鼓勵大家去積極嘗試,發(fā)掘自己最適合的一套方法。我主要就是站出來告訴大家,在45和30分鐘內(nèi)寫兩個提綱+ISSUE650和ARGU550+還剩平均3分鐘時間檢查,是絕對可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲易约壕褪抢印?/p>

          三大建議之一:觀點(diǎn)創(chuàng)造奇跡

          如果說大部分英語寫作考試是圍繞語言問題做文章,那么GRE寫作就是圍繞觀點(diǎn)和思維能力做文章。這個考試的最終目的是看你是否具備在美國進(jìn)行研究生、博士生學(xué)習(xí)的思維能力,這種思維能力的體現(xiàn)有兩個:一是合理批判別人觀點(diǎn)的能力;二是合理提出自己觀點(diǎn)的能力。Argument是考前者,而Issue是考后者。

          在Argument部分,各位童鞋需要掌握的分析工具是五大類型11種邏輯錯誤,需要掌握的方法是結(jié)論、論據(jù)、假設(shè)三位一體法,但是制勝的關(guān)鍵是,你需要練就一雙“火眼金睛”,在2分鐘的時間內(nèi)于龐雜的單詞、句子、段落中審視出原文作者所有的邏輯漏洞和推理問題。要做到這一點(diǎn),你需要具備“狗仔隊(duì)”精神和“找茬”精神。GRE所有的argument段落都來自于對現(xiàn)實(shí)生活中報(bào)紙、雜志等宣傳材料的改編,所以,請?jiān)贕RE備考期間隨時保持戰(zhàn)斗狀態(tài),保持一雙警惕的眼睛、一顆永不停止的找茬之心。以“狗仔隊(duì)”的敬業(yè)精神對閱讀中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有對話內(nèi)容進(jìn)行邏輯的審視、錯誤的尋找、反思式的攻擊。保持這種狀態(tài),你將會發(fā)現(xiàn),你無法和人進(jìn)行正常交流了,因?yàn)槿粘I钪薪^大多數(shù)對話和文字段落都存在邏輯漏洞,但是同時,你也培養(yǎng)出了美國人最為看重的一種學(xué)術(shù)能力——質(zhì)疑精神。由此延伸出來的是,你將會對自己的生活有新的看法和定義,因?yàn)槟銓䦶臒o數(shù)龐雜信息的海洋中突圍而出,不迷信、不輕信、不拋棄、不放棄,以清醒、獨(dú)立的思考來掌控自己的人生,這也是美國留學(xué)能夠帶給你最大的價值之一。

          在Issue部分,你將會遇到涉及法律、教育、經(jīng)濟(jì)、行為學(xué)、傳媒、國際化、藝術(shù)、政治等11大類別的243個龐大話題,而GRE要求的并不是簡單的“agree or disagree”, 而是你能對這些話題提出有深度的、有足夠支持的分析和討論,最重要的是,你必須有自己的觀點(diǎn)和看法,并且有相應(yīng)的合適例子來說明。這里的例子最好是國際性的、西方的例子,因?yàn)镚RE作文的閱卷人都是美國人,而我們大部分童鞋們熟悉的都是國內(nèi)的例子。這里就存在一個”knowledge gap”,如果你用慈禧的例子來說明獨(dú)裁的`危害、用秦檜的例子來說明民族忠誠度、用八大山人的例子來說明偉大藝術(shù)家不被當(dāng)時的時代所認(rèn)可,那么美國閱卷人一定會很囧,因?yàn)檫@些人他都不認(rèn)識,而你會很杯具,因?yàn)樗麜X得你的觀點(diǎn)沒有說服力。所以,為了你的Issue,請擴(kuò)大閱讀面,擴(kuò)大知識量吧,最好能把西方社會文明各個方面的奠基著作的核心觀點(diǎn)大概瀏覽一遍,這樣你才能做好充分的準(zhǔn)備,才能提出自己的觀點(diǎn)和看法。

          三大建議之二:邏輯結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵

          首先要明確的一點(diǎn)是,GRE寫作是學(xué)術(shù)性寫作,不是博文、日記、雜談。因此,文章邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密和完整就成為了判分的關(guān)鍵。這種邏輯結(jié)構(gòu)又分為段內(nèi)邏輯結(jié)構(gòu)和段落間邏輯結(jié)構(gòu)。童鞋們要注意的是,英文寫作模式和中文寫作模式的根本區(qū)別在于,英文是演繹式的,而中文是歸納式的。也就是說,英文段落首先必須有主題句,然后再對該主題進(jìn)行說理、分析、例證等演繹;而中文恰恰相反,先進(jìn)行分析、論證,最后再總結(jié)。所以,在GRE寫作中,一個段落的打造要遵循三點(diǎn):一是明確的主題句;二是足夠充分的說理和支持;三是很高的集中度——一個段落只討論一個主題,不要多主題。只要做到以上三點(diǎn),那么一個段落的邏輯結(jié)構(gòu)就基本成功了。

          如果說段落內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)是拿分的基本點(diǎn),那么段落間的邏輯結(jié)構(gòu)就是拿高分的關(guān)鍵。絕大多數(shù)童鞋由于平時沒有受過訓(xùn)練,或者由于考試時間緊張,通常并不注意段落之間的邏輯銜接。在GRE作文判分的要求中,有一點(diǎn)叫做“sustainment of discussion”,即討論的持續(xù)性,指得就是文章各個段落之間要有明顯的邏輯連接,體現(xiàn)的方式很簡單,就是多使用過渡性單詞、短語和句子。一句簡單的 “As discussed above,… “ 或者 “Before I draw my conclusion, I want first ….” 可能就會讓你的分?jǐn)?shù)提升一個檔次,因?yàn)镚RE閱卷過程中的電子閱卷器(e-rater)在判分時會計(jì)算你試卷當(dāng)中所有邏輯連接詞的個數(shù)。

          三大建議之三:語言能力是保障

          畢竟GRE作文是考英語寫作的,畢竟申請美國大學(xué)的文書要用英文,畢竟去了美國大學(xué)讀書還是要用英文的,所以,最后的建議是,認(rèn)認(rèn)真真提高大家的英語運(yùn)用和表達(dá)能力吧,這是你GRE考試的關(guān)鍵,更是美國留學(xué)成敗的關(guān)鍵。

          當(dāng)然,GRE作文要求的語言相對難度高一些。首先你不能寫很口語化的表達(dá),因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)性寫作;其次你不能千篇一律的短句或者散句,而要長短結(jié)合,主次分明;最后在遇到重復(fù)概念的時候你不能用同一個詞匯表達(dá)10次。當(dāng)然,我也不是要你挑戰(zhàn)自己的智力極限,全部用GRE單詞去寫作文,事實(shí)上如果你這樣做了,效果不見得好,因?yàn)楹芏郍RE單詞美國人也不認(rèn)識。你只需要在合適的地方用合適的詞就可以了。整個GRE作文的語言要求在于兩點(diǎn):sentence variation (句式變換)和expressive diction(生動的選詞)。

          語言質(zhì)量的提高是一個漫長的過程,這需要我們及早做好規(guī)劃,按部就班的來學(xué)習(xí)和提高。對于即將參加考試的同學(xué),最好的提高語言質(zhì)量的方法不是背模板,而是仿寫范文。如果你能把一篇范文從里到外再加每個標(biāo)點(diǎn)符號都研究透,然后再自己操刀按照范文的思路從頭到位認(rèn)真的仿寫一遍,那么你不僅能收獲地道的表達(dá)、豐富的句型,更能加深你對思路、邏輯和組織的了解,典型的一舉多得啊。

          各位童鞋,GRE作文考試不是一個能夠通過臨時抱佛腳(佛是東方的神,他不懂英文,所以抱不出結(jié)果來)的方式來準(zhǔn)備的考試,你需要至少臨考前4個月開始準(zhǔn)備,做好詳盡的計(jì)劃,然后每天踏實(shí)認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。無數(shù)前輩學(xué)子們都翻過了這座大山幸福的去到大洋彼岸開始學(xué)習(xí),你也一定可以!但是請你記住一點(diǎn),寫作是動手的,千萬別把寫作當(dāng)成閱讀來學(xué)習(xí),你思考的再通順,如果不動筆,那也只能是紙上談兵了。所以先從這一刻開始,從本篇文章開始吧,拿起筆,打開紙,寫下你閱讀完本文的收獲吧——當(dāng)然,用英文。你的美國之路,將從你的筆尖下開啟!

        分享的作文 篇4

          鸛山公園,座落于富陽市城東的富春江畔,它可是富陽市最早的一座公園。不但美,還很有名。

          竟然是富陽市最早的一座公園,即美又有名,我當(dāng)然要去見識見識啦。于是一天我踏上了游鸛山公園之旅。

          到了鸛山,我迫不及待的沖了上去。媽媽跟了上來,我和媽媽手牽著手悠閑地走在山路上。媽媽告訴我說:“春江第一樓,這是鸛山標(biāo)志性建筑“春江第一檔”,它青墻黛瓦,飛檐翹角,被古人稱之為“前樓如畫俯山根”。”“哦!原來是這樣!”我說。

          往里走,撲入眼簾的是茂盛的翠綠的樹木。密密的樹木像撐開的'巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。真像一個樹木茂密的大森林。山上也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。各色的花,再加上或濃或淡的綠,眼前一片明艷。

          不知不覺,我們已經(jīng)來到了山頂上。我往下望,竟是美麗的富春江!原來,鸛山三面環(huán)水,山水相映,前面就是美麗的富春江。我不經(jīng)贊嘆:“鸛山果然名不虛傳!讓人如癡如醉!”

          鸛山如此美麗,怎么能不讓我們流連忘返呢?

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