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        時(shí)間:2024-01-03 18:16:23 分享 我要投稿

        [實(shí)用]分享的作文9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的分享的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [實(shí)用]分享的作文9篇

        分享的作文 篇1

          看呀,看呀,春季它來了。大地一片生機(jī),一個(gè)迷人的季節(jié),看,它來啦,邁著悄無聲息的腳步正在向我們走來,向大地的一片生機(jī)展示它的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭,正在探視著春季的色彩。它那纖細(xì)的小手臂也隨之迎風(fēng)飄揚(yáng),好像因?yàn)榇杭镜牡絹矶鴼g欣鼓舞,冰凍的河水也隨春季的.到來融化了,一條條溪流向東而去,看,這充滿生機(jī)的一切都在告訴我們,春季來了。

          春,一個(gè)團(tuán)圓的字眼,一個(gè)悅耳的字眼,一個(gè)奮斗的季節(jié)。她邁著輕碎的小步伐隨著微風(fēng)向我們走來,同時(shí)她也帶了滋潤萬物的春雨,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著周圍的一切,聽那節(jié)奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動(dòng)物聽見雨弟弟的呼喚聲,都睜開那明亮的眼睛,隨著雨弟弟的到來去尋找春季的腳步聲。聽,一曲美妙的聲音,向我們宣示春季來了。

          溫暖的春呀,聞著便可以得到沁人心脾的香,那種香是多么令人舒適,春季帶來了色彩。桃樹開了花,嗅一嗅,滿鼻飄香,香的讓我們感受到春季為我們的生活帶來了歡呼。躺在開滿花香的草地上,使勁用鼻子嗅一嗅,便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道,讓我們沉醉于鳥語花香的世界,讓我們感受到春季的腳步近了,讓我們感受到春季帶來溫暖和安慰。農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯們那忙碌的身影,燕子們紛紛從南方飛回來了,油菜花開了,河水唱起悅耳的步伐向前沖了。

          春季是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算。俗話說得好:一年之計(jì)在于春,每一日之計(jì)在于晨。春季的到來就已經(jīng)暗示了我們應(yīng)該從今天做起,從現(xiàn)在做起,從一年中春的到來做起,好好學(xué)習(xí),發(fā)揮自己最好的潛力,取得一個(gè)好的成績,長大后成為祖國的棟梁之才,努力建設(shè)祖國的美好未來。

        分享的作文 篇2

          可愛的同桌的你是年級(jí)里的學(xué)霸。在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級(jí)第一,于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級(jí)第一,“學(xué)霸”這個(gè)名稱是最合適不過了。

          可愛的同桌的你性格內(nèi)向,不愛說話,平常聲音很小,有點(diǎn)“娘”。生得一張小圓臉,白白嫩嫩。眉毛濃濃的,眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當(dāng)笑時(shí),總是淑女似地捂住嘴巴,很少放聲大笑。

          可愛的同桌的你瘦小,個(gè)子也不高。或許身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的'吃東西。教室里經(jīng)常能見到你一邊吃著小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習(xí)后,飯?zhí)美镆采俨涣四。記得有一次,可能是太餓了,好學(xué)生的你竟在數(shù)學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現(xiàn)后,你又捂起嘴羞澀地笑了,弄得我莫名其妙。

          可愛的同桌的你雖是“文弱書生”,但也有生氣的時(shí)候。那晚晚自習(xí),不知怎的,小羅同學(xué)居然“調(diào)戲”你,起初你并不怎么理會(huì),只是告訴他別鬧了,然后便接著做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的耐心,忽然就傳來了“啪”的一聲還有小羅的慘叫……事后,大家提起這件事時(shí),你總是笑著說,那是是他自找的。

          可愛的同桌的你,對(duì)書已達(dá)到了癡迷的境界。書,就像一塊巨大而無形的吸鐵石,吸引著你那“鐵”一般的癡心。課間,自習(xí)課上,甚至有時(shí)候老師在講臺(tái)上激情演講時(shí),你卻津津有味看著書,沉浸在書的海洋中。所以,一些文學(xué)知識(shí)你總是倒背如流,多彩的文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出,可愛的同桌的你讓我佩服。

          可愛的同桌的你,對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。筆記本上記滿了每一課的要點(diǎn)。兩次年級(jí)打遍年級(jí)無敵手,我們班因你而更加精彩?蓯鄣耐赖哪阕屛易院。

          可愛的同桌的你是班里的亮點(diǎn)。其實(shí),我知道年級(jí)第一并不那么容易拿到,可以明白你付出了多大的努力。我會(huì)向你學(xué)習(xí)的,但是我認(rèn)為你不應(yīng)該吃那么多垃圾零食。

          將要分組了,明天的你是否會(huì)想起曾經(jīng)的努力?我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍(lán),成功將不再是遙遙無期……

        分享的作文 篇3

          也許,每個(gè)人都有自家的院子,有的是用來停車的,有的是用來種花草的,有的`是用來玩游戲的。而我家的院子就是我的樂園。

          我家的院子里,有兩條排排站的花兒。春天,花兒香味撲鼻、爭奇斗艷,各個(gè)爭先恐后,你擠我碰,怕晚了搶不到位置。一到院子里,就好像進(jìn)入了花的王國呢!伴隨著微風(fēng),一片片花瓣飄落下來,落在小水塘里,像一舟木船,在水上靜靜地飄動(dòng)著。水里的魚兒們你追我趕,自由自在,歡快地游來游去。蝴蝶們翩翩起舞,就像是風(fēng)箏在天空中放飛自我……這里保留著我童年美好的回憶。

          有時(shí)我碰到一兩個(gè)小伙伴,就一起到院子里欣賞桃花。把地上的桃花撿一兩個(gè)放在頭發(fā)上,你看我,我看你,彼此笑開了花,好玩極了。我還會(huì)在院子里追蝴蝶、抓昆蟲。要是微風(fēng)拂過,我便急匆匆地拿起自己心愛的口琴,隨著風(fēng)在溫和的陽關(guān)下放聲演奏,亮麗的琴聲徐徐響起,漸如潮水般四溢開去,充盈著院子里每一個(gè)角落。那聲音好像本就屬于大自然的,融合在這微風(fēng)中,一切煩惱都拋在腦后。植物和昆蟲們也都靜下心坐下來,陶醉在這美妙的琴聲里。

          在這無憂無慮的院子里,不僅留下了兒時(shí)歡快又活潑的笑聲,也留下了我美好的童年回憶,我家的院子是我無時(shí)無刻的“樂園”。

        分享的作文 篇4

          俗話說:“民以食為天!泵朗骋恢币詠矶际艿饺藗兊那嗖A和喜愛。今天在小樹林的課堂上,也在上演著一場饕餮盛宴。

          今年是小樹林的第二屆美食節(jié)。到了現(xiàn)場,我們紛紛戴上了手套,如同一匹匹餓狼來到各班尋找美食,我也隨著人群涌進(jìn)其中一個(gè)班級(jí)。整個(gè)班級(jí)中充滿了香氣,有醋肉、雞塊、薯?xiàng)l……看得我目不轉(zhuǎn)睛,如同狼入羊群,左邊揀一塊,右邊挑一塊,吃得不亦樂乎,口口都是大滿足,整個(gè)人好似飛在云端,輕飄飄的,愜意極了。

          而我最喜愛的還是那個(gè)小巧玲瓏的芒果蛋糕。當(dāng)我走進(jìn)401教室時(shí),眼神便不自覺地被那藍(lán)色包裝紙所包裹的蛋糕吸引了。上面是一抹耀眼的`橙黃色,散發(fā)出的那一抹清香更是讓我垂涎欲滴。我走了過去,用勺子切了一塊蛋糕,放在嘴里,那冰冰的涼意和蛋糕的松軟搭配在一起,仿佛一雙冰涼的手撫摸著我的舌頭,一種爽感在心中爆發(fā)。

          其實(shí),在今天的美食節(jié)中,老師想讓我們明白分享的快樂,學(xué)會(huì)分享你才能獻(xiàn)出愛心,獻(xiàn)出愛心才能得到快樂。

          在我們的小區(qū)里,居委會(huì)常常讓我們捐出一些舊衣物,去救助貧困家庭,所以,這也讓我懂得了分享的精神;在學(xué)校時(shí),我會(huì)分享自己的知識(shí),教同學(xué)們一些難題;在家里,我會(huì)分享自己的食物,讓家人得到快樂……這些都是分享精神呀。

          分享精神,只要你我用心,就能創(chuàng)造。分享,不僅可以是舌尖的分享,更可以是精神上的分享!

        分享的作文 篇5

          我家附近有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園————大朗荔香濕地公園。

          走進(jìn)公園的大門,只見一列拱形的門像列隊(duì)的士兵在歡迎我們。我們一邊欣賞門楣上的畫,一邊緩緩前行,拱形的門的盡頭,擺成各種圖案的鮮花競相開放,它們都想把自己最美的姿勢表現(xiàn)在春光里;ǖ南阄兑齺砹艘蝗喝盒∶鄯洌孟袷窃诮o鮮花伴舞哩!

          我們沿著通幽的曲徑,一邊信步前行,一邊向遠(yuǎn)處看,只見一座座小山上種滿了許多品種的荔枝樹,高大的荔枝樹上,枝頭吐出了嫩綠的`新芽,長出了綠綠的葉子,在陽光的照耀下,那些小葉子在朝我們眨眼睛哩!

          一座座小山包的周圍都是湖水環(huán)繞,在陽光下,水面閃耀著粼粼的波紋,再加上魚兒在水面歡呼跳躍,金光閃閃的,美麗極了。

          你要是晚上來公園里玩就更熱鬧了,華燈初上,人們下班后都喜歡來這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),年輕人伴隨悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞,和著天上的星星以及它們在水里的影子,仿佛是人間瑤池。

          我非常喜歡大朗荔香濕地公園。

        分享的作文 篇6

          秉,一枝香燭;看,月上枝頭;賞,庭下空明;憶,古昔今日;思,世事變遷;悟,世事哲理。

          心靈,感悟,升華。

          “草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。”春,向我們分享了“人閑桂花落,夜靜春山空”的閑情逸致,我們感悟到“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的自由愉悅;春,向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣,我們感悟到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春,向我們分享了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的靈動(dòng)自在,我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂。

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕牡臍庀ⅲ球滉柕臏囟,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的'悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的閑適自由。

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!钡拇_,秋日“解落三秋葉,能開二月花”的偉大奇妙,分享著“湖光秋月兩相合,潭面無風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然,傷秋也在所難免,秋夜,分享著“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。

          “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”冬雪,分享著“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的寧靜安詳;分享著“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢磅礴;冬梅,分享著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

          乘,四季的風(fēng);踏,泥濘人生;觀,美妙生活;唱,滄海桑田;尋,心靈升華;悟,世事哲理。

          心靈,在分享中感悟,在感悟中升華。

        分享的作文 篇7

          最早教我識(shí)字的是我的外公,記得他教我“仁”這個(gè)字的時(shí)候?qū)ξ艺f:“這個(gè)字左邊是‘人’字,右邊是‘二’字,它告訴我們心里要時(shí)刻想著別人,而不能總想著自己。”從那以后,我記住了這個(gè)字,也記住了外公的教導(dǎo)。

          今年暑假里,媽媽偶然間和爸爸提到金楊社區(qū)陽光驛站要邀請受他們捐助的大別山貧困孩子來上海做客,正是說者無意,聽者有心,在一旁的我立刻想到:為什么我不能和同學(xué)一起去看看他們,獻(xiàn)上我們的愛心呢?想到這我連忙對(duì)媽媽說:“我可以和同學(xué)去看望他們嗎?”媽媽贊許地看了我一眼,說:“當(dāng)然可以!”

          在看望那些孩子的前一天晚上,我精心挑選了十幾本書和幾樣玩具,媽媽也為他們買了一些學(xué)習(xí)用品,我把它們都放在袋子里,興奮得一夜沒睡好。第二天一大早,我和同學(xué)李紫怡拎著各自的'禮物來到陽光驛站,一進(jìn)門,我就看到了那三個(gè)孩子,他們都穿著嶄新的衣服,臉上掛著燦爛的笑容,我和李紫怡連連忙走過去,對(duì)他們說:“我們是金英小學(xué)的學(xué)生,這是我們送給你們的禮物,希望你們喜歡!彼麄円粋(gè)勁兒地說:“謝謝,謝謝!”把我們送的禮物看了又看,愛不釋手。

          記得我當(dāng)時(shí)開心極了,我深刻體會(huì)到了“予人玫瑰,手有余香”,我想如果外公知道了這件事,也一定會(huì)為我感到驕傲,因?yàn)槲矣涀×怂慕虒?dǎo),做到了“仁”。

        分享的作文 篇8

          培根說過這樣一句話:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”每當(dāng)我快樂的時(shí)候,我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。

          一個(gè)星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看,原來是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開心點(diǎn),我就用自己的`快樂來觸動(dòng)他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽,王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容,見他這么認(rèn)真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時(shí)我也覺得自己也變得很開心,王穩(wěn)也不斷地問我一些問題,看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。

          這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會(huì)讓別人快樂起來,也會(huì)讓自己更加快樂

        分享的作文 篇9

          “來,現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯。”上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間情景一模一樣,也有一大群人圍著一只正在煮食鍋?zhàn),他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長。所不同是,這里人又吃又喝,有說有笑。

          教士看完這個(gè)房間,奇怪地問上帝:“為什么同樣情景,這個(gè)房間人快樂,而那個(gè)房間人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說:“難道你沒有看到嗎,這個(gè)房間里人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎?”教士恍然大悟。

          這個(gè)故事生動(dòng)地告訴世人,人活在這個(gè)世上,一定要學(xué)會(huì)分享與給予,養(yǎng)成互愛互助行為習(xí)慣。我們在地獄里看到那群吝嗇鬼,他們寧愿自己餓死,也不愿去喂對(duì)方。正像英國詩人白朗寧所說:“把愛拿走,地球就變成一座墳?zāi)沽!?/p>

          分享,是一種境界,是一種智慧,是一種升華,是與人方便自己方便。分享愛,分享勞動(dòng),分享喜悅乃至分享痛苦,這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計(jì)較,干什么事情總怕自己會(huì)吃虧,更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒有領(lǐng)悟到分享真諦。其實(shí),從古至今,奉獻(xiàn)意義包含了兩層含義,一層是你付出并讓他人從中受益,另一層就是你從你付出中所得到回報(bào)。當(dāng)然,這種回報(bào),有時(shí)候是你看得見,有時(shí)候則是你看不見,看得見摸得著回報(bào)自然好,而看不到回報(bào)更可能是一種你精神上豐富財(cái)產(chǎn)。

          人們總是幻想能夠過上天堂里美好生活,正因?yàn)槭腔孟,所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠(yuǎn),而其實(shí),天堂離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們懂得分享,快樂和幸福往往便會(huì)“不請自來”。

          分享要義來自于我們自己所作所為,來自于我們每個(gè)人所作所為,來自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死,也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。

          天堂里能看到什么?那位教士已經(jīng)告訴了我們,他看到是“施恩與人共分享”,是“獻(xiàn)花者手中留余香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所說:“神奇愛,使數(shù)學(xué)法則失去了平衡,兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福,卻有兩個(gè)幸福!

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