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（優(yōu)）分享的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 篇1
“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲�！睕]錯(cuò)，就是我，鮮美紅嫩，果肉多汁的草莓。我的樣子呈心形，矮矮胖胖的，別的水果都說我是可愛的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當(dāng)上了“水果王后”。
我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飛蟲的最愛，我的味道甜絲絲的，當(dāng)然小朋友是我的“超級(jí)粉絲”。呀，你的口水飛流直下三千尺啦！小時(shí)候，我的身子是綠色的，吃起來澀澀，酸酸的，長(zhǎng)大后，我的身子鮮紅欲滴，吃起來，甜甜的。人們都說我色，香，味俱全，是水果中難得的“佳人”。我的花是白色的，像一把白色的'小傘，淡綠色的莖上長(zhǎng)了許多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黃色。因?yàn)槲业摹懊病泵牢短�，所以人們給我取了許多好聽的名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。
人們把我買回家后，有的把我用鹽水洗過“澡”后，津津有味的吃起來，有的把我和蘋果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快樂的享用，我們的好處多多。我不僅外觀好看，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高，我含有豐富的維生素C和橙可以一舉高下，但橙的樣子和我一比那就差多了。希望有更多人愛上我們—樣子養(yǎng)眼，味道可口，用處多多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的草莓！
分享的作文 篇2
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)來了！在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，它是春節(jié)活動(dòng)的一個(gè)高潮，過了傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，這年才算真正過完了。在古代傳統(tǒng)元宵佳節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，到現(xiàn)在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會(huì)、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花表演等活動(dòng)，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，傳統(tǒng)元宵佳節(jié)是一個(gè)“眼睛”的節(jié)日，但同時(shí)也是一個(gè)“嘴巴”的節(jié)日。
我們這兒不是什么古城，沒有什么廟會(huì)，也沒有燈會(huì)，我們有的就是縣政府組織的每年一次的放煙花表演活動(dòng)。放煙花表演的地點(diǎn)就定在縣政府門前。大約七點(diǎn)左右。
我們趕去看煙花表演時(shí)已經(jīng)有一些的晚了，花炮已經(jīng)開始燃放。那里人山人海，熱鬧極了！我們先是看到無數(shù)個(gè)孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花表演往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時(shí)掉下來一個(gè)個(gè)“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的'煙花表演像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花表演越來越多，形態(tài)各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數(shù)十條金色的銀蛇，扭動(dòng)著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。
我們被罩在五彩斑斕的煙花表演下面，有一種仙女飛天的感覺；又象是若大的空間，只有我自己在遨游神州。
欣賞煙花表演之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有傳統(tǒng)元宵佳節(jié)家家吃湯圓的習(xí)俗，取其平安吉利，合家團(tuán)圓之意。賞完煙花表演，我們也要回家吃湯圓了！
分享的作文 篇3
你會(huì)和別人分享你的快樂嗎?你會(huì)和別人分擔(dān)你的憂愁嗎?和朋友分享快樂，你會(huì)獲的加倍的快樂;和朋友分擔(dān)憂愁，你的憂愁會(huì)減半。
記不住在哪里看過這樣一則故事，是一位郵差的'愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責(zé)，不斷的贖罪，但她并沒有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。
因?yàn)榉窒�，他獲得了靈魂的安息;因?yàn)榉窒�，他獲得了上帝的寬容。
獨(dú)木不成林，一棵樹是孤單的，是無法創(chuàng)造出森林的昌盛與繁榮。國(guó)民時(shí)期，四大家族專橫獨(dú)裁，獨(dú)享安樂，這種不與民共擔(dān)風(fēng)雨而獨(dú)享陽(yáng)光的作法最終會(huì)唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨(dú)享者。在遙遠(yuǎn)的過去，人民就是憑借著分擔(dān)才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔(dān)，正如愛因斯坦所說：“評(píng)價(jià)一個(gè)人不應(yīng)看他得到了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。”
因?yàn)榉謸?dān)，歷史的到了前進(jìn)，因?yàn)榉謸?dān)，人類得到了發(fā)展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對(duì)的一片安寧與和諧;分擔(dān)，是勇者的方式,樹木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的干枯。分享會(huì)得到安寧，分擔(dān)會(huì)抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔(dān)風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調(diào)和的。如果有一天，你學(xué)會(huì)了分享和分擔(dān)，那么整個(gè)世界都會(huì)為你鼓掌。
分享的作文 篇4
世上的每一個(gè)個(gè)體都有自己獨(dú)一無二的小宇宙，它們與本體一并成長(zhǎng)，逐漸懂得愛和美，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。而我們所居住的地球充滿未知的敵意，這使我們開始群居，從分散走向聯(lián)合。我總是這樣認(rèn)為，只要不是只身一人，就會(huì)勇氣倍增。
不是一個(gè)人。從家庭到種族，從一支軍隊(duì)到一個(gè)國(guó)家，它們的組成個(gè)體可以不那么厚道�？梢孕膽压硖�，但它們凝聚了，就知道自己的使命，知道自己的力量能夠發(fā)揮保護(hù)眾人的作用，知道整體的強(qiáng)大才會(huì)有個(gè)體的尊嚴(yán)。如此，小節(jié)上也許有所付出，然而。這樣的分享與承擔(dān)，并不是犧牲。
我經(jīng)常想起杰克·倫敦的《熱愛生命》，那個(gè)拋棄主人公獨(dú)自前行的朋友。多少生命在輾轉(zhuǎn)又輾轉(zhuǎn)的進(jìn)化中變得感情刀槍不入，他們只為自己而活，不愿意與他人分享，他們?yōu)樽约恨q護(hù)，說我只是更愛自己，他們建筑一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，獨(dú)自居住，以懷疑的目光竊睇外面的世界。在險(xiǎn)象環(huán)生的`時(shí)刻，他們決不會(huì)向垂危的同類伸手援救，那是他們最為忌諱的為他人犧牲。
然而，他們自私自負(fù)地走自己的路，卻不約而同地類似那個(gè)背叛的朋友。擔(dān)心受傷的主人公連累自己，于是遠(yuǎn)走高飛，而最終他們的再次相見卻是當(dāng)初先離開的人的白骨。這并無必然聯(lián)系，只是暗自寄托小說作者的價(jià)值觀，但對(duì)于我卻是很大的震撼。分享從來不是犧牲什么，我們共同地長(zhǎng)久地生存在這片土地，沒有誰可以不接受任何饋贈(zèng)。
分享亦非何等高尚的境界。那個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把羊群、狗群分別關(guān)在有草、有骨頭的房間，一日之后羊群吃得很悠然，而狗各個(gè)傷痕累累甚至有死亡，那些骨頭完好無損。羊分享了食物，狗只為自己。其實(shí)，那僅僅是絲毫的忍讓與付出，我們收獲的將是更為多的寶物，這又怎能是犧牲，又怎么需要那樣極端地維護(hù)自我利益且到頭來自取其辱？
懂得分享的人常說“我們”，他們不輕言“我”或“你”，一個(gè)字的犧牲也許有兩個(gè)或更多生命的重生。只有分享，讓我們?cè)谙喾鱿鄶y中走下去。因?yàn)橛刑嗟臇|西是無法獨(dú)自面對(duì)的，彼此支持存在的話，才能更勇敢地活下去。
分享的作文 篇5
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
就連偉大的科學(xué)家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！庇浀靡郧拔沂且粋�(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，
這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，
“哇!是擎天柱，我超喜歡�！蔽仪椴蛔越慕辛顺鰜�。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，
因?yàn)榈艿芤灿幸粋�(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。
我立馬把它藏起來，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來了�！巴�!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的.差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話，
他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓妨恕Ｎ蚁脒@就是分享的快樂所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛!
分享的作文 篇6
童年的一樁樁趣事就像一朵朵白云，在我的心中自由的飄動(dòng)著，其中有一朵特別的自由之云在我印象中最深刻、最不能也不會(huì)讓它飄遠(yuǎn)消散的！現(xiàn)在偶爾回想起來，還會(huì)讓我不由自主地發(fā)笑呢！
記得在我三歲那年，我百無聊奈時(shí)一不小心把家中柜子的門打開了，嘩啦啦，里面的東西全都掉了出來，我看見一本又大又硬封面精美的書上有幾個(gè)大字，可我那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)呀，我只記得上面寫著有的`“木”、“目”，其它的一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，打開那本厚厚的硬硬的大書，看見了一張張我和爸爸媽媽還有家里親戚們的照片，我那個(gè)時(shí)候什么也不懂，也不知道那大書叫相冊(cè)。我看見相片里有爸爸媽媽和叔叔阿姨們，我記得經(jīng)常聽到爸爸媽媽們說“拍照片”，“拍照片”幼稚的我以為用手拍拍照片，人就會(huì)被印上去。于是我就把那本又大又硬的“書”拿來放在小桌子上，我對(duì)著那“書”用我稚嫩的小手使勁地拍啊拍，拍得越來越大聲，砰砰砰，砰砰砰，砰砰砰……我的手又疼又麻，看看那本大書，里外翻遍也找不到當(dāng)時(shí)的我，我沒有成照片呀，怎么回事呢？又繼續(xù)砰砰砰，砰砰砰——這聲音越拍越響，媽媽聽見了，以為我怎么了呢，急匆匆的趕過來，她走進(jìn)房間，看見我正在拍打相冊(cè)，笑著問道：“你在干什么呢？”“我在拍照片呢。”我得意地對(duì)媽媽笑了笑。媽媽說：“我的小傻瓜，照片不是這樣拍的哦！”媽媽看著我那紅紅地小手，心疼地吹了又吹，哭笑不得。她詳細(xì)地給我講了照片是怎么拍出來的，相冊(cè)的作用，怎么保護(hù)好照片等等，那一天我感覺我一下子懂得了許多。
轉(zhuǎn)眼十來歲，童年漸漸遠(yuǎn)去，童年的樁樁趣事猶如漂浮地美麗白云，它們有的越飄越遠(yuǎn)，有的卻依舊清晰地在眼前飄著！
分享的作文 篇7
我是小主人開學(xué)時(shí)她媽媽送給她的。
我有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵兒，大大的眼睛，圓圓的鼻子，嘴巴也很大，我身著深藍(lán)色的衣服上還印有史迪仔的圖案。我是給小主人學(xué)習(xí)時(shí)裝文具的，我的作用很大，可以裝鋼筆、鉛筆、尺子和削筆刀，小主人少了我就不能正常學(xué)習(xí)了！
小主人很喜歡我，她每次都把我喂得飽飽的'。有一次我被小主人的同學(xué)拿去玩了，不知情況的小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來那個(gè)同學(xué)還給小主人，她才抱著我開心地笑了。
我就是小主人可愛又給她很大幫助的文具盒，請(qǐng)大家記住我。
分享的作文 篇8
成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著各種味道�！翱唷钡氖请S著我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會(huì)離我而去，一想到這些，我多么想自己不再成長(zhǎng)，這樣，我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹，F(xiàn)在，我常夢(mèng)到他們離我而去的場(chǎng)景，醒來后，心里感到很“苦”。
成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的`道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(zhǎng)的道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有一次，我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后，她的手表莫名其妙地不見了。小玲把懷疑的目光投向了我，不管我怎么解釋，但她卻一口咬定是我偷的，還搜了我衣服的口袋和書包。最后，她在自己口袋里找到了那塊手表。那時(shí)，我心里涌起一陣“酸”味。雖然，小玲向我道了歉，但我感到我們之間總是隔了一道門。
看，成長(zhǎng)是多滋多味吧！
郎笑：每個(gè)人都品嘗著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，但寫作不必面面俱到，如其中的“酸”味最讓人回味，小作者不妨集中筆墨寫。
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