分享的作文（必備9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的分享的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
我是從什么時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里�！澳愕枚喑渣c�！眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的'碗里：“你在長身體呢，你吃了它�！�
看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自己不應該接受這個荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，于是計上心來。
“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗�！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了。”
最后，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。
那天，是我平生第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……
那一天，我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!
分享的作文 篇2
如果你是一顆種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草親情就是大樹，為你張開遮風擋雨的長臂；如果你是一艘小船，親情就是燈塔，為你指引返航的道路；如果你是一條小河，親情就是大海，為你敞開包容的懷抱。
人都說久病床前無孝子，這些人無視親情，他們不知道親情是什么。每次回家見爸爸媽媽，只是給予金錢，并沒有心對心的溝通，時間長了，親情也就沒了，他們變得生疏起來。當爸爸媽媽病倒在床時沒有人去照顧，直到爸爸媽媽離世的那一天，他們后悔莫及，才知道親情的可貴。
爸爸的愛加上母愛那便是親情，爸爸媽媽的愛讓大家感受的親情的偉大。大家每個人都應感悟親情，理解親情，不要等到親人都走了才知道什么是親情，快，快感悟吧！
快感悟親情吧！別只在逢年過節(jié)才看爸爸媽媽一眼，常回家看看，看看父親臉上的皺紋，看看母親頭上的白發(fā)！
快感悟親情吧！別總說自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想著走。爸爸媽媽盼你回家，盼了那么久，你回家才這么短就嫌長，唉！多陪陪爸爸媽媽吧，別在珍惜你那寶貴的時間了！
快感悟親情吧！別在爸爸媽媽走的時候才想起那句話：時間都去哪了，還沒好好看看你，你就走了。
快感悟親情吧！別在迷茫了，其實親情就是陽春三月的綿綿細雨，滋潤你的心田；親情就是酷暑的炎炎烈日，點燃你的'心燈；親情就是秋天的累累碩果，慰藉你收獲的喜悅；親情更是嚴冬臘月的陽光，溫暖你永遠的希望。
分享的作文 篇3
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的.想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡�！蔽仪椴蛔越慕辛顺鰜�。里面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因為弟弟也有一個擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪里夠啊，剛起身弟弟就進來了�！巴�!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因為不給他的話，他會認為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些高興，因為我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
分享的作文 篇4
你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？
共享時代的到來，帶給每個人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個共享圖書館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來其他班級委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個問題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時苦惱起來，問題接踵而來。“不如制作卡片發(fā)給同學們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會有備份�！崩蠋熃o出了建議。緊接著，我們制定出獎懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對書的感想、評價。認真的同學會有獎品，而損壞書的同學會被懲罰一個學期不能借書，并要再貢獻一本書。
當我們把條例公布給同學們時，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學主動用excel和網上平臺更新借書記錄。一疊疊的`書被安置在公共書架，教室似乎散發(fā)著書香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄里也沒寫是誰借的。”我頓時感到憤怒，繼而卻是無力和失落。本不曾想會有“偷書賊”出現(xiàn)，老師在全班面前厲聲質問。“會不會是昨天競賽班的同學來教室上課拿走了？”“真沒素質！”大家七嘴八舌討論起來。
我們去其他班詢問了一遍，得知我們是來苦苦尋書的，拿走書的同學既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天�？墒沁�是要有規(guī)則意識，不亂拿別人的東西�！彼呃⒌氐懒饲��！斑@是共享圖書，是每個人的慷慨分享創(chuàng)造出來的，是共享資源。我們應當體現(xiàn)出高素質，保護好公共財產，制止自私的行為�！崩蠋煍Q著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只愿維護私有財產的保守思想，轉變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護，不是一種進步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時，也是在考驗公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級里共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源，相互監(jiān)督，共享時代將在自律和信任中輝煌地開啟。
分享的作文 篇5
在每次的天氣預報當中，我們都會一次又一次的知道云南五省的干旱情況越來越嚴重，每當看到一雙雙渴望水的大眼睛時，我都會禁不住為他們祈禱，想為他們貢獻自己的力量。
幾天前，我在學校觀看了一些云南五省干旱的圖片。在圖片上，我清楚地看到，那一塊塊裂開的土地，那一張張干了的嘴巴都令人心酸。特別是看到他們跋山涉水領到的一點點不太干凈的、微微泛黃的水是時的笑臉，令我感嘆：平時我一個人一天喝這么多水還感到不夠，更何況他們是一大家人，大概是4、5個人喝這么多。難道一個人就喝那么一點點的一點嗎？據(jù)有關資料顯示，他們的儲水庫的.水快沒了。那時，他們該怎么辦？
看著農民們展不開的眉頭，他們好像在說：“沒有水，今年的莊家顆粒無收，這該怎么辦��？”又一張圖片，老師給我們講解：“這原來是一條清澈的小溪，由于干旱，現(xiàn)在一大塊一大快的泥土都分家了。”
歸根結底，都是我們人類造成的！工廠、汽車大量排出有毒氣體，使全球變暖，使生態(tài)不平衡！樹是吸收二氧化碳、制造氧氣的徑途之一，但是現(xiàn)在又有人濫砍濫伐，導致水土流失。你還記得嗎，這些就是使賽特凱達斯大瀑布消失的原因。
行動起來吧！為什么有的地方干旱，有的地方洪水，有的地方地震？這都是大自然給我們的懲罰！給我們不保護它的懲罰！不要只因為干旱就節(jié)省水，不要只因為停電就節(jié)約電！不要失去了才懂得珍惜！
分享的作文 篇6
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我有無時無刻不在惦記、關心著我的爸爸、媽媽。
大家可能都看過《羚羊的'跪拜》這篇文章。它講了一個獵人在打獵時，一只母羚羊在吃草，當獵人開槍時，母羚羊一下子就跪下，但他還是開了一槍，把母羚羊打死了。當他把母羚羊解剖時發(fā)現(xiàn)母羚羊肚子里還有一只小羚羊。從那天起，獵人就消失了。
我讀過這篇文章后，我的心久久不能平靜。在生活中，我也經歷過許多母親的愛的故事。
國慶節(jié)的時候，我在家里寫作業(yè)，姐姐突然來了，還推來了一輛嶄新的自行車。我非常好奇，可是媽媽不讓我下樓，所以我就扒在欄桿上和姐姐打招呼�？墒牵乙徊恍⌒牟瓤樟�，就掉了下去，摔到了地上。媽媽一見驚呆了，抱起我就往醫(yī)院跑。
一路上媽媽不停地呼喚我，責怪她自己。媽媽背著我一路小跑到醫(yī)院，醫(yī)生為我做檢查，確定無大礙。媽媽這才長長地松了口氣。之后，媽媽又心疼的抱著我回家，這讓我非常感動！
媽媽這些年對我的愛數(shù)都數(shù)不清，我這輩子都報答不了。我決定要好好學習，用我的成功來安慰父母。
分享的作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這支歌，便想起我親愛的媽媽。
我的媽媽看上去40多歲，有些稍胖，她那烏黑的頭發(fā)上，還點綴著幾根“銀絲”，那雪白的銀絲或許是歲月的見證吧！瓜子般的臉上，鑲嵌著一對黑珍珠似的眼睛，那雙眼睛雖小，卻炯炯有神，眼睛的下方，正是她那高高的鼻梁，鼻梁的下方，又是那粉紅的小嘴，真是讓人越看越喜歡。我的媽媽喜歡穿一身藍色的`運動服，腳上蹬著一雙粉色的運動鞋，看起來“靚”極了。
可讓我感動的是媽媽對我的愛，而不是媽媽的美。
一天早晨，風“呼呼”地刮著，令人感到寒風刺骨，我忽然想起忘記拿棉襖了，但距離上學只有10分鐘了，所以我只好頂著寒風艱難地走著。突然，一個熟悉的身影在我面前停下，哦，原來是媽媽！這時，我看見媽媽的手凍得通紅通紅的，手上捧著那件我忘記帶的紅棉襖，我頓時熱淚盈眶，媽媽卻說：“冷嗎？孩子！”我穿上那件紅棉襖，把媽媽的手放在我溫暖的腋下。媽媽呆住了，過了好一會兒才回過神來，留下了眼淚。
我感到：我們母女的愛好似驅逐了天氣的寒冷，這時，我只想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
分享的作文 篇8
春季，牡丹雍容華貴，婀娜多姿；桃花色澤鮮艷，芳香四溢。更不用說那雪白的櫻花，妖嬈的薔薇了。但是，花開不只在春季。
夏天的荷花，正如《問蓮》中所描述的：花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。它--荷花就是花中的君子。
秋天是菊花盛開的季節(jié)，它是秋天的.代言人，當朝陽均勻地照在它身上，使得它嬌小的花瓣梳理的流光溢彩。在我心目中的菊花，最美麗的還數(shù)紅菊花。在公園里，遠遠望去，開著一團團火焰，那就是紅菊花了。走進了，看著它，仿佛一位位美麗的少女，那一絲一絲的花瓣，就好比是那位少女的長發(fā)，微風吹過，花瓣隨風飄動，一股清香撲鼻而來，使人沁人心脾。
秋天過去了，冬天又來了，梅花是冬天的象征。詩人王安石曾在《詠梅》中贊美過：“墻角數(shù)枝梅，凌零獨白開。遙知不是雪，為有暗香來！”
一年四季中，不僅僅有屬于春季的花朵，還有夏天的荷花、牽�；ā�，秋天的菊花、桂花……，冬天的水仙、梅花……
是呀，花開不只在春季。
分享的作文 篇9
《三國演義》大家應該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關羽，沉著冷靜的劉備，神機妙算的諸葛亮……，說到諸葛亮，大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干，所以就讓諸葛亮趕造十萬支弓箭，周瑜想趁機陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是：諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支弓箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也說明了曹操的.生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會上當送給諸葛亮那么多弓箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機妙算，當周瑜問：“十天能造好十萬支弓箭嗎？”諸葛亮說：“只需三天�！币驗橹T葛亮算到三天后必有大霧，所以說諸葛亮神機妙算。
這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢，也一起分享你的感受吧。
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