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　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的分享作文，歡迎閱讀與收藏。

　　分享作文 篇1

　　我站在晨風(fēng)輕撫的霧靄之中，看紅日續(xù)續(xù)東升，巍巍青山挺立，我學(xué)會(huì)了分享大自然的廣博；家里家外，聽(tīng)媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽(tīng)爸爸工作的煩惱傾訴，我學(xué)會(huì)了分享生活中的喜樂(lè)苦憂……

　　小時(shí)候，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無(wú)條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來(lái)給我。那時(shí)的我是自私自利的“小公主”，凡事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“我”字當(dāng)頭、“獨(dú)”字當(dāng)先。我喜歡玩的東西獨(dú)自占有，誰(shuí)都不許碰；我喜歡吃的東西，獨(dú)自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。

　　“嘩啦啦--嘩啦啦--”風(fēng)兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對(duì)面山坡的小樹(shù)上，壓得小樹(shù)晃晃悠悠的�？粗�那些舞蹈的小樹(shù)，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹(shù)玩耍。我撒開(kāi)雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會(huì)兒采野花，一會(huì)摘樹(shù)葉，忙得不亦樂(lè)乎，許久未到那個(gè)山坡。明晃晃的太陽(yáng)掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對(duì)面的小樹(shù)還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著四周。一片橘子地出現(xiàn)在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過(guò)去，用手摸著那一個(gè)個(gè)又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決�！俺园�，姐姐！你吃吧，這是我家的'果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請(qǐng)著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開(kāi)始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤(rùn)著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內(nèi)心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個(gè)被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田，讓我的心暖暖的。

　　分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！

　　分享作文 篇2

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在開(kāi)學(xué)時(shí)就交了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)男孩，非常頑皮，每天他家里都會(huì)給他2—6元錢(qián)，我家里卻不會(huì)給我這么多錢(qián)，他家里是做香的，說(shuō)他家窮，卻不窮。說(shuō)他家里富，看見(jiàn)表面又不怎么樣。

　　今年他家里開(kāi)始起新房子了，他就好住在他的奶奶，這樣，他就可以天天到我家來(lái)玩了。他的個(gè)子不高，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴好像有一點(diǎn)大，他非常喜歡貧嘴這個(gè)壞毛病，是我不怎么喜歡的。他每次晚上放學(xué)都會(huì)買(mǎi)水西吃，而且還會(huì)分我一半，他是一個(gè)樂(lè)助于人的好孩子，而且還和我分享秘密。有一天，我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我，只好走回家了。走了一會(huì)兒，我遇見(jiàn)了他，他看見(jiàn)我走著回去，就叫我坐他的車(chē)，他買(mǎi)完?yáng)|西，給了我一袋，就騎著車(chē)子往家趕，在路上，他還告訴了他的一些秘密給我。

　　我覺(jué)得他的秘密，都非常的好奇，這讓我聽(tīng)了有許多的`疑問(wèn)。我們成了一年的好朋友，這讓我們對(duì)方都很了解自己，連說(shuō)的話都知道，家庭的情況都了解得很，都快成為雙胞胎了。

　　分享作文 篇3

　　分享的一種快樂(lè)，因?yàn)槎�得分享的我們，才有一個(gè)個(gè)深交的朋友，因?yàn)槎�得分享，才有一件件開(kāi)心的事情;因?yàn)槎�得分享，才有一聲聲的歡聲笑語(yǔ)。

　　分享是一件多么快樂(lè)的事啊!懂得分享的我們，就能結(jié)交很多很多的朋友。

　　記得那一次，我上三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不懂得分享，只知道這東西是自己的，誰(shuí)想要借我的東西都不可以。

　　于是，在那個(gè)時(shí)候，我常常都是一個(gè)人，沒(méi)有人愿意和我玩，起初，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄儾幌牒臀医慌笥�，所以我便也不再理睬他們�?/p>

　　漸漸的`，學(xué)校里的人要么是三四個(gè)朋友一起走，要么是一大群，或者是成雙成對(duì)。

　　我一個(gè)人站在孤零零的走廊上，看著他們并未理睬我，我竟然傷心了，并且難過(guò)了好久。

　　那時(shí)候，我一直在反思，是我不夠好嗎?因?yàn)槲沂遣顚W(xué)生，還是因?yàn)樗麄儾幌矚g和我交朋友。

　　一大堆的問(wèn)題涌進(jìn)了我的腦海，我竟然不知所措了。

　　終于有一天，上美術(shù)課的時(shí)候，我前座有個(gè)女同學(xué)忘帶了鉛筆，她向她的同桌借筆，我當(dāng)時(shí)看了看，心想，要是我，我肯定不借，那可是我的東西，為什么要借給他們?但沒(méi)想到的是，那個(gè)女同學(xué)的同桌很樂(lè)意地接給她了。

　　而且兩個(gè)人頓時(shí)展開(kāi)了笑意，我聽(tīng)到了她們互相道謝的話語(yǔ)。

　　聽(tīng)到這話，我的內(nèi)心頓時(shí)一顫，突然有個(gè)同學(xué)很糾結(jié)，他的橡皮擦丟了，于是在椅子上坐立不安。

　　我糾結(jié)地看著我桌子上的那塊橡皮擦，握在手中，不知道是借還是不借。

　　終于，我還是把橡皮借給他了，我想著，借給他后會(huì)是怎樣的感覺(jué)。

　　那個(gè)男同學(xué)接過(guò)的我橡皮擦，頓時(shí)激動(dòng)地對(duì)我道謝：“謝謝你借我橡皮擦，我剛好急用!”我聽(tīng)了他的道謝話，心中頓時(shí)流過(guò)一絲暖流。

　　我明白了分享的快樂(lè)，至此之后，我深交了許多的好朋友，每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。

　　當(dāng)我走到走廊上時(shí)，再也不是孤零零的一個(gè)人了，我和幾個(gè)朋友手牽著手，一起朝著花園里去。

　　分享是何等重要啊!懂得分享，就能收獲很多我們得不來(lái)的東西，就像那友誼一樣，別人對(duì)你好，你自然對(duì)別人好!...

　　分享作文 篇4

　　如果說(shuō)生活是一幅絢麗的圖畫(huà)，那付出就是一支畫(huà)筆，為生活增添感動(dòng)；如果說(shuō)生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛(ài)的氣氛；如果說(shuō)生活是一片湛藍(lán)的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻(xiàn)力量。海洋不僅值得觀賞，而且對(duì)人類(lèi)有著巨大而又默默的付出。

　　一次偶然的機(jī)遇，我們一家人飛往了祖國(guó)最南方的海南島，看到了我夢(mèng)寐以求想要看到的海洋。

　　夕陽(yáng)下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠(yuǎn)，碧藍(lán)的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽(yáng)又想給浩瀚無(wú)邊的海面撒下了萬(wàn)點(diǎn)金光，是那么的閃耀。當(dāng)浪花一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬(wàn)朵晶瑩剔透的.小浪花，像碎玉一般……

　　而海對(duì)人們的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類(lèi)，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調(diào)味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來(lái)的。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎(chǔ)，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也頗高，對(duì)身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷(xiāo)，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來(lái)了數(shù)不盡的財(cái)富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場(chǎng)地，也是由海洋無(wú)償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。

　　雖然海洋無(wú)私的為我們付出那么多，但她并沒(méi)有向人們索要過(guò)什么，仍然時(shí)刻哺育海洋生物；仍然快樂(lè)的，輕松地唱著歡樂(lè)的歌，仍然默默無(wú)聞的堅(jiān)持為人類(lèi)付出。

　　在實(shí)際生活中，向海洋這樣付出的人不計(jì)其數(shù)：老師是我們的領(lǐng)路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類(lèi)創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。

　　其實(shí)，快樂(lè)就源于我們真誠(chéng)的付出，這種付出未必能給我們帶來(lái)物質(zhì)上的回報(bào)，但是我們卻往往因?yàn)榻o別人帶去了快樂(lè)，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。為別人為社會(huì)不慕名利，默默奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂(lè)的歌……

　　分享作文 篇5

　　著名詩(shī)人艾青在《我愛(ài)這土地》中這樣寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉??”詩(shī)人戀土之深情實(shí)則令人感動(dòng)，而我雖不曾“常含淚水”，卻也常感傷它的變化，這源于我對(duì)故鄉(xiāng)的一片摯愛(ài)。曾幾何時(shí)，故土為我?guī)��?lái)了無(wú)限快樂(lè)，但如今，這土地卻使我皺起了眉頭。

　　記得小時(shí)候，每逢暑假，必回家鄉(xiāng)游玩一番，那時(shí)村里，人多熱鬧，玩伴自然也不少，我常常帶著還在蹣跚學(xué)步的小表弟來(lái)到橋邊玩耍，他也傻，只會(huì)屁顛屁顛地隨我到處亂跑，臉上始終掛著純真的笑容。累了，便來(lái)到橋上休息，我就會(huì)細(xì)細(xì)端詳這橋上古舊的碑文，再和表弟一同眺望遠(yuǎn)方，橋下的小河從遠(yuǎn)方山腰平坦處蜿蜒而來(lái)，終日淌著澄澈的河水，藍(lán)天白云在河面投下影子，朝霞晚霞亦使它五彩繽紛，層層粼粼的細(xì)波隨風(fēng)而起，十分愜意。也許觸景生情，有時(shí)，小表弟會(huì)冷不丁地冒出一句：“我爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我一怔，心里默默嘆氣，要知道他沒(méi)有母親，父親常年在外，便不幸淪落為留守兒童，我只好以大人的口吻哄他說(shuō)：“你爸爸去外面掙錢(qián)，等將來(lái)??”此時(shí)年幼的.他總會(huì)用水汪汪的大眼睛殷切地注視著我，天真地沖我笑，他眼中流露出的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我也想，一切都會(huì)更美好。 再后來(lái)，重返家鄉(xiāng)，我失望了！通往村子的那座老橋更破舊了，一些石子散落下來(lái)，橋上原本就模糊的碑文經(jīng)歷無(wú)數(shù)次酸性雨水的沖刷已無(wú)法識(shí)別。在不遠(yuǎn)處又架起一座新大橋，大概是因?yàn)槿藗儚耐獾亻_(kāi)回的“奔馳”、“寶馬”轎車(chē)已不能在老橋通過(guò)了。歲月無(wú)情，物變時(shí)遷，不能滿足人民日趨高漲的需求的東西終究是要被淘汰的。雖令人惋惜但也有些許欣慰：村子開(kāi)始發(fā)展了。但，為什么與此同時(shí)，小河也不再靈動(dòng)清澈了呢？小河失去了往日的碧波蕩漾，失去了活力，難道這也是發(fā)展所帶來(lái)的必然后果嗎？再看看我的小表弟，昔日的純潔被臉上的污垢所替代。他開(kāi)始學(xué)壞，淪落為大人眼中的壞孩子，貪玩、貪吃，小偷小摸。老橋、小河與表弟，隨著村子的“發(fā)展”而改變，究竟是發(fā)展，還是在敗落?

　　原來(lái)的故鄉(xiāng)的面貌成了一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手離別。而我仍懷著真摯的情感，渴望尋回失去的那一切！

　　分享作文 篇6

　　放學(xué)的鈴聲敲響了，朋友們像離線弦的箭沖出教室，來(lái)到學(xué)校后的空地舉行一場(chǎng)學(xué)校足球賽。這場(chǎng)比賽分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，球門(mén)是用脫下的衣服和書(shū)包堆積而成的。

　　兩隊(duì)蓄勢(shì)待發(fā)，大伙正在舒展身體。哨聲一響，足球賽開(kāi)始了。紅隊(duì)的守門(mén)員是一個(gè)帥氣的金發(fā)小伙子，他身穿黑色球衣和牛仔短褲。他膝蓋上有傷，可他并不在意，雙用放在大腿上，上身向前傾斜，專(zhuān)注地望著對(duì)面。小守門(mén)員身后有一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的替補(bǔ)守門(mén)員。他腆著啤酒肚，雙手背在背后，嘟噥著：“等我上場(chǎng)以后，一定要讓大家刮目相看�！边\(yùn)動(dòng)員們異常緊張，臺(tái)下的觀眾比他們更緊張。一個(gè)充滿青春氣息的小男孩，帶著他的弟弟和他最親愛(ài)的小狗一起來(lái)觀看這場(chǎng)比賽。小男孩身邊是一個(gè)頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，由于身高原因，焦急地站在石凳上，雙手叉在腰上，津津有味地看著。她的右邊是一個(gè)身穿黑色休閑裝的小弟弟，他仰著頭，踮著腳尖，好像在想：等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，也可以像哥哥們一樣去踢足球了！小男孩旁邊是一個(gè)是一個(gè)頭戴紅色帽子的大哥哥，他合攏雙手，靠在膝蓋上，認(rèn)真地觀看。鄰近大哥哥的是一對(duì)姐弟，他們倆戴著帽子，姐姐手里抱著洋娃娃，這是她最好的伙伴，弟弟則羞澀地將雙手放在膝蓋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。姐弟倆旁邊是運(yùn)動(dòng)員們的體育老師，他搭配著黑禮帽和黑西裝，手中拿著一個(gè)筆記本，嘴角微微上揚(yáng)，好像在想：這真是后浪推前浪，比我當(dāng)前厲害多了！

　　比賽熱火朝天，已經(jīng)到了白熱化程度。紅隊(duì)的小明踢一球就大喊一聲，好像在向藍(lán)隊(duì)！這時(shí)藍(lán)對(duì)的小青使出了他的看家本領(lǐng)，來(lái)了一個(gè)鏟球，球直飛球門(mén)。裁判員激動(dòng)地喊道：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”紅隊(duì)急了，前鋒小剛趁藍(lán)隊(duì)失誤，一腳勾走了球，朝對(duì)方的禁區(qū)沖了過(guò)去。“紅隊(duì)進(jìn)球了，進(jìn)球了�！迸_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)的.比分是一比一平。藍(lán)隊(duì)使出致命一擊，小牛用一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的守門(mén)員，將球巧妙的傳給前鋒小明。小明望著球門(mén)，拼盡全力奔跑，用左腳一踢，球進(jìn)了，他激動(dòng)地笑了，擺出了“二”的手勢(shì)，表示藍(lán)隊(duì)勝利了。裁判員把嗓門(mén)兒提高八度，扯著嗓子喊：“勝負(fù)已定，藍(lán)隊(duì)勝出！”藍(lán)隊(duì)所有隊(duì)員擁抱在一起，就連紅隊(duì)也為他們的成功感到高興。

　　雙方隊(duì)員一起喊道：“我們贏了，我們都贏了！”說(shuō)完高興地回家了，一路上傳來(lái)“咯咯咯”的笑聲。

　　分享作文 篇7

　　我知道，到現(xiàn)在你還沒(méi)喝過(guò)清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽(tīng)到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場(chǎng)街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺(jué)你身體傳來(lái)得溫度，觸摸你溫?zé)岬募∧w，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最?lèi)?ài)的和最?lèi)?ài)你得人．所以我牽著我愛(ài)的和愛(ài)我得人，想你與他們中的一個(gè)擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽(tīng)到你無(wú)憂的笑聲，讓我知道你還好．

　　我有的'一切，我都愿和你分享．

　　我的同學(xué)，我的老師，我的課桌，我的書(shū)本都會(huì)寫(xiě)上你的名字．

　　分享清水，分享食物，分享親人，分享關(guān)懷．

　　我想為你做點(diǎn)什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．

　　分享作文 篇8

　　那幾年，家里經(jīng)濟(jì)有些困難，但，那只是一時(shí)，并不是一世。爸爸每天出去打工。而媽媽則是在家一刻不休地織著毛衣。晚上織，白天拿到市場(chǎng)上去買(mǎi)。就這樣，歲月在媽媽的臉上刻下了深深的皺紋，記得那幾天……

　　“喂，妹妹呀，哥剛談了一筆生意，可能要賺一大筆錢(qián)!”“那恭喜恭喜呀!”接電話的是我的母親�！拔覝�(zhǔn)備帶著咱爹咱娘和你們出去玩一圈”“不了吧!怕是花很多錢(qián)的吧!”“沒(méi)事!去吧!“那，我跟你妹夫商量商量，我看看行不行�！碑�(dāng)母親告訴我這件事時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，還摔了一跤。

　　到了出發(fā)的那一天，我們一起擠一輛小轎車(chē)。

　　當(dāng)?shù)诙�天到的時(shí)候，我便迫不及待的跳下了車(chē)，一下車(chē)便聞到了一股香味兒，我便跑了過(guò)去，一看原來(lái)是冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)山楂圓滾滾紅彤彤，外面裹了一層亮晶晶的.糖衣，那晶瑩的蜜糖在陽(yáng)光下一閃一閃的。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我一直不在他們身邊時(shí)，便去找我。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時(shí)，她生氣的一把拉住我，并想吵我。當(dāng)舅舅發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時(shí)，領(lǐng)懂了我的意思，并伸手掏錢(qián)，媽媽攔住了那只手，但最后舅舅還是給我買(mǎi)了一串糖葫蘆。當(dāng)我看到舅舅將那一串糖葫蘆遞給我時(shí)，我心里無(wú)比的欣喜和激動(dòng)。但我并沒(méi)有吃，將第一個(gè)糖葫蘆給了舅舅，但舅舅卻說(shuō)他原來(lái)吃過(guò)，并不好吃。我一下子識(shí)破了他的“詭計(jì)”。只見(jiàn)他小心翼翼的拿起一個(gè)，慢慢的放進(jìn)嘴里，他并沒(méi)有嚼，而是慢慢的等著糖化了，然后再吃里面的山楂。第二個(gè)糖葫蘆我給了媽媽?zhuān)瑡寢尣�沒(méi)有推辭，而是慢慢的吃掉糖葫蘆，因?yàn)樗�知道，推辭是沒(méi)有用的。我又給了爸爸一個(gè)，爸爸自然也沒(méi)有推辭。爸爸媽媽和舅舅都夸我長(zhǎng)大了!還剩下最后一顆，但我并沒(méi)有傷心，因?yàn)榉窒硎刮铱鞓?lè)。

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂�！卑拙右自�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理吧!

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的。

　　分享作文 篇9

　　獨(dú)自一人在街上走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店，老板是一個(gè)三十多歲的男人，和妻子一起經(jīng)營(yíng)一間小店，還帶著一個(gè)小女孩。

　　我看見(jiàn)小女孩在和她的爸爸媽媽一起吃蘋(píng)果。小女孩拿起一塊蘋(píng)果塞進(jìn)爸爸的嘴里，然后甜甜地說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果好吃嗎？”小女孩的.爸爸抱著小女孩一邊吃蘋(píng)果一邊說(shuō)：“好吃好吃，寶貝你也吃。”我看見(jiàn)，小女孩爸爸的臉上寫(xiě)滿了幸福。小女孩聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)心地笑起來(lái)，銀鈴般悅耳的笑聲，清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋(píng)果，塞進(jìn)媽媽的嘴里，然后說(shuō)：“媽媽也吃。”女孩的臉上寫(xiě)滿了童真。女孩的媽媽幸福地說(shuō)：“好�！毙∨�孩的媽媽臉上也寫(xiě)滿了幸福。整間小店都是嚼蘋(píng)果的聲音，嚼蘋(píng)果的聲音是一首和諧有韻律，滿載幸福的美妙曲子。

　　小女孩一家讓我懂得了什么是愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)是分享！

　　分享作文 篇10

　　這個(gè)學(xué)期，我丟三落四的情況少了很多。要知道，我上個(gè)學(xué)期每個(gè)星期至少有兩次忘帶東西，有時(shí)是紅領(lǐng)巾，有時(shí)是文件夾，有時(shí)甚至是語(yǔ)文書(shū)、鉛筆盒……當(dāng)然最頭痛的不是我，而是媽媽了，幾乎隔一天就要幫我送東西到學(xué)校來(lái)。這個(gè)學(xué)期媽媽給我下了最后通牒：我不會(huì)再給你送東西了！但是媽媽也不能眼睜睜地看著老師每天批評(píng)我呀，所以也給我一個(gè)撿書(shū)包的妙招：每天撿書(shū)包前，先把書(shū)包清空，然后再按照課程表，每門(mén)課歸類(lèi)檢清，依次放入書(shū)包內(nèi)。

　　這樣做有幾個(gè)好處：一、不會(huì)落下東西。二、不會(huì)帶不必要的東西，可以減輕書(shū)包重量。三、使書(shū)包不會(huì)太雜亂，拿起來(lái)很方便。有時(shí)看到一些最容易丟三落四同學(xué)的.書(shū)包，那可是雜亂無(wú)比：一堆書(shū)里夾著跳繩，底下還藏著個(gè)香蕉，大書(shū)里夾著小本子，外面還有張快弄破了的通知單……汗，比我以前還差勁！如果，他們也用我這種方法的話，就不會(huì)再丟三落四了。撿書(shū)包的方法各式各樣，但我覺(jué)得還是這種方法最好！

　　分享作文 篇11

　　痛苦是由兩個(gè)人承受一份痛，快樂(lè)是有兩個(gè)人分享兩份快樂(lè)。

　　——題記

　　夏，末了，天空也不再吝嗇那一絲輕風(fēng)，的確是輕風(fēng)，很輕，卻在無(wú)記憶中的柔。那紫色的風(fēng)鈴，系著的都是透明的小瓶子，陽(yáng)光為他做背景，風(fēng)兒為它助威，是的紫色的風(fēng)鈴在自顧自的開(kāi)著無(wú)人察覺(jué)的演唱會(huì)。瓶子內(nèi)各種顏色的紙刺著我的眼，好刺眼，回憶也由這清脆聲中，把我?guī)У交貞浀耐�事中去�?/p>

　　“你好，我們可以一起玩嗎?”

　　“好的，我也好無(wú)聊那。”

　　“太晚了，我該回家了�！�

　　“哦，那好吧，再見(jiàn)。”

　　漸漸地她走遠(yuǎn)了，那曾經(jīng)的相識(shí)，永遠(yuǎn)的成為了我的心結(jié)�；椟S的路燈下，僅剩一個(gè)穿著白裙子的我。

　　當(dāng)?shù)诙�次黃葉飄零的時(shí)候，我將要忘記她的時(shí)候，卻偏偏再次進(jìn)入我的世界。只可惜，我的世界或許容不下它。

　　“好久不見(jiàn)，近來(lái)好嗎?”她從豪車(chē)上走下來(lái)，一身的'黃裙，將她襯托的明麗可愛(ài)。

　　“哦，是，我很好”

　　“我先走了，再見(jiàn)�！辈辉概c她多呆一秒，因?yàn)榕c她在一起，只覺(jué)得自己是個(gè)陪襯。走進(jìn)了精品店，本想買(mǎi)東西的心，只因遇見(jiàn)她而變得煩躁起來(lái)。

　　沒(méi)了興趣便出了門(mén)，她卻要進(jìn)去我也不想打招呼，只得擦肩而過(guò)。

　　走到公園，滿腦袋都是她的臉，搖了搖頭，企圖把她趕走，可它卻像生了根似的，牢牢的抓著我，只得作罷往家走著，不巧又遇到了她，她手里拿著的是我心慕已久的風(fēng)鈴，紫色的，在陽(yáng)光下叮咚作響，她走過(guò)來(lái)，用不屑的眼神打量著我，說(shuō)“想要嗎?”“就不給你。”我黯然的搖了搖頭，說(shuō)：“自驕燒灼善良心，幾尾魚(yú)也招魂，不懂的分享的友誼，漸別后極酸澀�！北阕吡�。

　　我感受得到身后失落的眼神，可我沒(méi)回頭，只是因?yàn)橐活w冰涼的淚砸在我的心上。

　　一個(gè)星期，她每日都來(lái)找我，要我原諒她，可我始終不見(jiàn)，因?yàn)�，錯(cuò)過(guò)了便不會(huì)再有曾經(jīng)。

　　第七天，她沒(méi)在吵著見(jiàn)我，只是，把那一串風(fēng)鈴?fù)腥藥Ыo我，并附說(shuō)：我該離開(kāi)了。便黯然離去。

　　她走了，風(fēng)鈴來(lái)了，只不過(guò)心也走了。

　　透明的瓶子里有許多彩色的便簽，打開(kāi)一個(gè)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！�

　　淚，落下，沒(méi)有力氣去打開(kāi)下一個(gè)瓶子。

　　她真的離開(kāi)了，不會(huì)再出現(xiàn)在我的世界了。

　　只因她不懂得分享和珍惜。

　　風(fēng)永恒的吹著，我站在窗邊愈來(lái)愈覺(jué)得那風(fēng)鈴在陽(yáng)光下好刺眼，淚再次落下。

　　曾經(jīng)的風(fēng)吹亂我的心，可卻永遠(yuǎn)帶不走那曾經(jīng)的友誼，消逝的美，也吹不去那消逝的友誼。

　　至少我，讓她懂得了分享。

　　分享作文 篇12

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿“孝”。孝順爸爸媽媽是我們每個(gè)人的事情，從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

　　孝，是爸爸媽媽干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是爸爸媽媽累的時(shí)候我們一句安慰的話；孝，是爸爸媽媽晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓爸爸媽媽看到我們成績(jī)進(jìn)步，孝。是爸爸媽媽從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話；孝，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

　　爸爸媽媽?zhuān)�不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西，不奢求我們有多有錢(qián)，而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話，是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安，使我們期中，末考試成績(jī)單上的`前幾名，即使沒(méi)考好，爸爸媽媽還是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。

　　想想爸爸媽媽在家拼命地掙錢(qián)，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

　　為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋覀冞@個(gè)家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的爸爸媽媽。不要求我們給他們買(mǎi)多少東西，就只請(qǐng)我們，在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步，努力地向前；大休你回到家后，給爸爸媽媽洗上一次腳，給他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

　　百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化爸爸媽媽?zhuān)�孝順爸爸媽媽�(zhuān)憾松弦槐瓱岵瑁瑢?duì)爸爸媽媽噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

　　孝，是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。

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