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分享快樂(lè)作文15篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享快樂(lè)作文1
今天上午上美術(shù)課的時(shí)候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽(tīng)到我的好朋友陳姝瑜在教室的后門(mén)叫我，我走到她面前，她對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，我拿來(lái)了兩本書(shū)，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書(shū)�！薄爸x謝你，陳陳！”我高興地說(shuō)。
中午一回到家，我就把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看！這是陳陳借給我的書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“我看看，真不錯(cuò)，這兩本書(shū)都挺適合你們讀的。不過(guò)你要記住了，借別人的書(shū)要愛(ài)惜，讀完后要還給陳陳�！蔽抑�，就像我們班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)一樣，要特別愛(ài)惜，讀完后要及時(shí)歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書(shū)《逃家小兔》，趕緊坐下來(lái)讓媽媽先給我讀了一遍，然后我自己又認(rèn)真的讀了一遍，遇到中間不認(rèn)識(shí)的字就讓媽媽告訴我。我發(fā)現(xiàn)里面的`小兔子真的很有意思，一直在想著離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛(ài)來(lái)勸阻它，到最后，它還是覺(jué)得媽媽的懷抱是最溫暖的，現(xiàn)在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽?xiě)牙锍约t蘿卜呢！
最后，我想說(shuō)：陳陳，謝謝你借給的書(shū)！我也要把我的書(shū)分享給你和同學(xué)們！
分享快樂(lè)作文2
剛開(kāi)始看到《世界上最長(zhǎng)的壽司》這本書(shū)時(shí)，猜想是小豬發(fā)揮創(chuàng)意，用最長(zhǎng)的壽司來(lái)賺錢(qián)，買(mǎi)它最想要的玩具，沒(méi)想到竟然不是這么一回事。
小豬原是個(gè)性孤僻的人自從看了美食節(jié)目后，便發(fā)揮創(chuàng)意想做壽司，有許多動(dòng)物樂(lè)意幫忙，融化了它的鐵石心腸，不但開(kāi)了壽司派對(duì)，還開(kāi)了壽司專賣店，甚至還突發(fā)奇想，開(kāi)了壽司樂(lè)園，讓小豬改變了它的生活。
我認(rèn)為這些朋友是小豬心中的貴人，小豬的個(gè)性原本很冷漠，但因?yàn)橛辛诉@群朋友，讓小豬的.人格有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，所以小豬應(yīng)該做好多卷壽司來(lái)感謝它們，因?yàn)檫@群朋友非常熱心。
如果小豬沒(méi)有遇到那群熱情、開(kāi)朗的朋友，那我想這會(huì)是個(gè)很無(wú)趣的故事，小豬必須花很久的時(shí)間才能做好這卷壽司，況且，和別人分享比自己獨(dú)占還快樂(lè)，所以我覺(jué)得小豬很有福氣，竟然會(huì)遇到這么好的朋友。
自從小豬懂得改變它的個(gè)性和想法后，天天都快樂(lè)，因?yàn)樗梅窒硪约昂献鞯闹匾?/p>
分享快樂(lè)作文3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是油田一小二年級(jí)十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書(shū)和寫(xiě)作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè)！
我喜歡讀書(shū)。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書(shū)，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣：我從書(shū)中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學(xué)會(huì)了很多的唐詩(shī)。上學(xué)了，一學(xué)完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書(shū)，我總是在完成作業(yè)之后，認(rèn)真閱讀，從書(shū)中我學(xué)到了更多的知識(shí)和做人的道理，也為以后寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線”生活化作文這項(xiàng)活動(dòng)，我積極參與，利用課余時(shí)間認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)筆，認(rèn)真寫(xiě)日記。現(xiàn)在，我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫(xiě)下來(lái)。在一年的'時(shí)間里，我先后寫(xiě)了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評(píng)。我希望大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)、寫(xiě)作的快樂(lè)。
謝謝大家！
分享快樂(lè)作文4
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來(lái)一個(gè)精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的.、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進(jìn)校時(shí)，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒(méi)上課呢！就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂(lè)，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對(duì)他說(shuō)了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開(kāi)香味四溢的奶油蛋糕，點(diǎn)燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個(gè)愿望。張宏焰閉上眼睛對(duì)著蛋糕沉默了一小會(huì)兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時(shí)，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時(shí)動(dòng)作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)；就更別提動(dòng)作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺(tái)上。同學(xué)們你一口，我一語(yǔ)開(kāi)心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點(diǎn)到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語(yǔ)，張宏焰和大家一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
分享快樂(lè)作文5
俗話說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂(lè)，與他人一起面對(duì)困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”�？鞓�(lè)能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè)。
分享快樂(lè)，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰;分享快樂(lè)，就像一段舒適的音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂(lè)，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè)。高興，應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的.事，快樂(lè)的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè)。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè)。
生命的意義，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè)。只有給他人呆了快樂(lè)的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè)，那么他們一定會(huì)很快樂(lè)。
分享快樂(lè)。與他人分享快樂(lè)，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì)做到的。
以別人一起分享你的快樂(lè)吧!
分享快樂(lè)作文6
一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書(shū)，分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。
今天，帶著一疊書(shū)回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書(shū)，一大堆問(wèn)題圍著我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買(mǎi)的？難道是別人送的.？難道是……
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭�！蔽移婀值卣f(shuō)：“媽媽，怪事發(fā)生了�！眿寢屢活^霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書(shū)，怎么回來(lái)就6笨了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè)的事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢(qián)又實(shí)惠，可以吧一本圖書(shū)的錢(qián)，閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書(shū)�！迸叮瓉�(lái)是這樣，雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的都感到無(wú)比的幸福。
我終于懂得了分享的快樂(lè)，等我看完了書(shū)，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。
分享快樂(lè)作文7
一大早，萬(wàn)里無(wú)云。有兩只小螞蟻出來(lái)照吃的，可可是一個(gè)美麗而不失氣質(zhì)的小姑娘，樂(lè)樂(lè)是一個(gè)帥氣的小男生，它們是一對(duì)姐弟。走著走著，一股香甜可口的.味道撲鼻而來(lái)，它們聞著香氣走了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)大大的奶酪，這下有口福了，它倆喜不自禁。
可是它們都想要這塊奶酪，想一口氣吃個(gè)飽，于是它們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。吵得面紅耳赤，后來(lái)還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫。最后它們氣得坐下來(lái)了。
這時(shí)，兩人看到了不遠(yuǎn)處小麗和小紅齊心協(xié)力把一條毛毛蟲(chóng)扛在身上，心里感到很羞愧，它們兩個(gè)互相看了看對(duì)方，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起！”
兩人還找到兩條藤蔓，把奶酪捆起來(lái)搬回家了。最后兩個(gè)人一起吃香噴噴的奶酪。這以后它們明白了姐弟要有福同享，有難同當(dāng)，分享才是最快樂(lè)的。
分享快樂(lè)作文8
每個(gè)人都擁有者無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，快樂(lè)有時(shí)在童年，有時(shí)在少年，有時(shí)在老年。
婦孺皆知的歡樂(lè)頌是多么動(dòng)聽(tīng)，而我今天也要暢讀屬于我自己的歡樂(lè)頌!
記得那是去年的8月14日，也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買(mǎi)了一些零食，當(dāng)我們正在專心致志的買(mǎi)零食時(shí)，引來(lái)了一群議論聲“這姑娘長(zhǎng)得真好看�！边@是我才想起來(lái)臉上的妝還沒(méi)卸呢!可以擦不得了，眼角上的晶晶全部都摸到臉上了;而后，我們兵分兩路：媽媽回家，小姨帶我去買(mǎi)發(fā)卡，走到店內(nèi)，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂，不知哪一個(gè)好，我便百里挑一，挑了一個(gè)18.8元的`。走出店門(mén)，小姨跟我說(shuō)：“為了不使今天的萌萌小公主受曬和熱，我們打車回家!”
一到院里，滿院子的人都說(shuō)我是小公主，如天使般的小公主!
我今天特別快樂(lè)，所以我把我的快樂(lè)告訴大家，讓大家一起分享!
分享快樂(lè)作文9
我的故事就像森林里的樹(shù)木，多得數(shù)不清。今天我就講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。以前我是一個(gè)不懂分享的人，但在一次秋游中，我學(xué)會(huì)了如何分享。
在秋游的那一天，我?guī)Я嗽S多零食。中午野餐時(shí)，我把我的零食拿出來(lái)了一半，自私地想：“這樣就不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)了，可以獨(dú)吞！”
在我吃零食的過(guò)程中，有幾個(gè)同學(xué)拿著零食走了過(guò)來(lái)，很大方地把自己的'零食無(wú)條件地送給我吃。其中有個(gè)同學(xué)讓我非常深刻。他和我分享零食。我說(shuō)：“你為什么要跟別人分享零食呢？”他說(shuō)：“因?yàn)橛泻脰|西就該和別人分享！”聽(tīng)玩同學(xué)的一番話，我想：“其實(shí)分享也是一件好事��！”
我羞愧走到幾個(gè)同學(xué)旁邊，不好意思地說(shuō)：“你們要不要吃巧克力？”他們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”我心里捏了一把汗，心想：“其實(shí)分享既令別人快樂(lè)，也是令自己快樂(lè)��！”接著我把我的零食都分給了同學(xué)們。
分享是令人快樂(lè)的，在以后的日子里，我變得快樂(lè)了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分享！
分享快樂(lè)作文10
我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，誰(shuí)也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了，找了半天也沒(méi)找到，我都急哭了，但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。
請(qǐng)你記住，我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。
早上醒來(lái)，打開(kāi)窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的`雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開(kāi)放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!
真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!
分享快樂(lè)作文11
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè)給別人，播灑快樂(lè)的種子，自己也會(huì)感染快樂(lè)。
有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患�，不久我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的'笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂(lè)，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問(wèn)早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂(lè)。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè)、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂(lè)繼續(xù)傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè)而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè)，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
分享快樂(lè)作文12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭(zhēng)了起來(lái)，“我是妹妹，應(yīng)該讓著我，這是我的！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的？我比你大，應(yīng)該給我！”它們爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽(tīng)到了一陣喊口號(hào)的.聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng)，那畫(huà)面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對(duì)蜜蜜說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你搶奶酪。”蜜蜜也瞧見(jiàn)了剛才的一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯(cuò)了，如果我不跟你搶的話，現(xiàn)在就可以回家了�！彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著奶酪，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對(duì)蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè)，以后我們有福同享，有難同當(dāng)！”
分享快樂(lè)作文13
我喜歡坐在金燦燦的、被楓葉鋪滿的地上，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋開(kāi)。我更喜歡在飄香的田野上游蕩，因?yàn)樵谀莾�，我�?huì)不由自主地大膽想象世紀(jì)的未來(lái)。
我向往天下能有一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是世外桃源的地方，尤其在秋天里，總是給我這樣的遐想，秋日的黃昏來(lái)臨之際，我會(huì)跑到我家后院那片楓林里去分享秋的.快樂(lè)。我穿著我最得意的衣服走到了那里，仰望天空，被秋的氣息籠罩著的陽(yáng)光，如紗一般灑在我的臉上。于是，我閉上眼睛，仿佛媽媽的手正在我的臉上輕輕地滑過(guò)。，我猛地一下睜開(kāi)了眼睛，仍然是那耀眼的秋陽(yáng)。
我抓起一把楓葉，拋向天空，美麗的楓葉如同金蝴蝶一般凌空飛舞。再看那些老楓樹(shù)，競(jìng)?cè)缙嗫嗟睦先嗽谇镲L(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。我忽然有種落寞的感覺(jué)，原來(lái)秋天不僅僅是快樂(lè)，更有成熟后的深沉與思索。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉離開(kāi)母親時(shí)的哭泣，就像我，一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生那哽咽的聲音�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子終究要離開(kāi)大樹(shù)，去尋找自己的歸宿。是的，我終究要離開(kāi)自己的母校，去尋找嶄新的未來(lái)。
分享快樂(lè)作文14
分享，乃人生一大樂(lè)趣 在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的`作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
分享快樂(lè)作文15
今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享?有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣?xùn)|西�！钡�，我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè)了自己。
記得有一次期中考試，我數(shù)學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認(rèn)真的聽(tīng)。可是，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯(cuò)題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著我卷子上的錯(cuò)題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的說(shuō)：“那好吧。”在同桌的.講解下，我糾正完了卷子上所有的錯(cuò)題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè)的事�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè)……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。
分享，有分就有享。樂(lè)于分享，我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。
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