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【精品】學(xué)會分享作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)會分享作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會分享作文1
分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，我學(xué)會了與人分享也是一種快樂。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經(jīng)不知不覺地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們在教室里熙熙攘攘的'，臉上都洋溢著笑容，一個不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問道：“是誰欺負(fù)你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助�！蹦Ч碚f：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。
這天我學(xué)會了分享，分享也給我?guī)砹丝鞓罚沧屛腋杏X奇妙無比。
學(xué)會分享作文2
分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂就會變成雙倍的快樂，你的煩惱就會離你而去。
小時候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂乎。那個小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對她說：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說他們會把我的'玩具弄壞的。媽媽說你應(yīng)該學(xué)會分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個人玩開心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著玩具跑到樓下對小朋友說：“你們愿意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事，我覺得我就是那個女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導(dǎo)我們要學(xué)會分享，學(xué)會和同學(xué)和睦相處，老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗，我們在老師那里也學(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”，同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開心。
分享是一種快樂，同時它也是一種美德，學(xué)會分享，才能學(xué)會做人。分享快樂，不僅你會快樂，他人也會快樂，這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難，他人會幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應(yīng)學(xué)會多與他人分享。
學(xué)會分享作文3
記憶里，千年搖曳的燭光里，有一份歷久彌香的智慧，縹緲于煙的高度，攜著遠(yuǎn)古的空靈與秀美涉水而來，留給今天涉世未深的你我共同分享。
“己所不欲，勿施于人”、“歲寒，然后知松柏之后凋也”，千年前，渭水泱泱之畔，孔子滿懷著憧憬向世人吶喊，那深沉久遠(yuǎn)的余音��！世人聽不見，君王聽不見，卻橫亙了千古，流傳了萬代，直到今天，“大同”是人們追求的崇高理想，孔子的處世之道依然銘記你我心間，正是因為有了千年前的君子之守，才有了今日的“子孫之昌”。
學(xué)會分享孔子的智慧，我們便會擁有孔子豁達(dá)的胸襟。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，夜將盡的時候，影影綽綽的暮色深處，搖搖欲墜的茅屋里，年邁的詩人孱臥在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀夢境中，詩人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬里如虎的古戰(zhàn)場，那種畫面，那份豪邁，那一統(tǒng)中原的抱負(fù)，似乎指日可待，這源于什么？源于詩人的一腔熱血，忠心為國的信念，對！正是信念讓他的名字不朽，詩篇永存！
學(xué)會分享陸游的`信念，我們便會擁有堅韌的品格。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。李太白的云帆點綴了滄海，身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門檻。但，你看不見消沉的李白，你所看到的只有屢敗屢戰(zhàn)，堅毅果敢的李白，于是，一壺酒，一首詩，繡筆一揮就是一曲詩歌的千古絕唱。
學(xué)會分享李白的樂觀，我們便會擁有無堅不摧的自信。
分享似一縷陽光，溫暖人間；分享似一束鮮花，芬芳滿園；分享似一壺美酒，芳香四溢。
學(xué)會分享古人的智慧，讓我們的生命更加充實，讓我們的生活更加精彩！
學(xué)會分享作文4
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過來兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來垂頭喪氣，原來它們?nèi)ネ等思壹依锏募Z食，所以被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經(jīng)一整天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結(jié)果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來。
鼠哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時眉開眼笑，它得意洋洋地想：“這個大蘋果是我自己摘的`，所以我要自己吃�！�
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我�！笔蟮艿艹绺缱隽藗�鬼臉說：“就不給你，就不給你�！�
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說：“你不給我，我自己去摘�！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景�。結(jié)果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學(xué)會分享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最后還把性命也搭上了。
學(xué)會分享作文5
站在晚風(fēng)輕拂的暮靄中，看夕陽緩緩落下，我學(xué)會了分享自然的廣博；看奧運(yùn)會體育健兒手握金牌向全世界揮動鮮艷的國旗，我學(xué)會了分享榮譽(yù)的淚和笑；聽媽媽無休止的吃喝冷暖的嘮叨，看爸爸憂郁地一次次抖落煙灰，我學(xué)會了分享生活的苦樂喜悲。
一場突如其來的變故，讓我們?nèi)业牍鹊�，滿耳是哀愁的嗟嘆，滿世界飄著憂郁的云，滿腦子是糾纏不清的債務(wù)關(guān)系。媽媽不知道該如何平息爸爸心中涌動著的怒火。每個孤寂難熬的夏夜，爸爸是伴著一盤盤象棋度過的，也許在那個世界里，他才能尋找到一點平和、一絲慰藉。媽媽無言，只是固執(zhí)地陪伴著爸爸。到后來，從來不懂得娛樂的媽媽竟學(xué)會了下棋。我知道，每下一盤棋，媽媽都會從中分擔(dān)爸爸的一縷哀愁。
分享生活，不僅是共同渡過難關(guān)，更是共同享受生活的快樂。
一個溫馨的共進(jìn)晚餐的畫面宛若詩中翻飛的章節(jié)，平和而又歡快；一件發(fā)生在校園的趣聞逸事，讓全家開懷大笑，笑聲融解了冰凍的冬天，彼此呼吸的空氣中氤氳著甜甜的氣息。同在藍(lán)天下，共擁一片天，共享的生活猶如荒漠中的綠洲，是干涸中帶來希望的綠，讓我們的生活更加鮮活；共享的'生活仿佛廣袤曠野里的點點村莊，是荒煙蔓草中傲然綻放的花，讓我們的生活更加溫馨。
最美夕陽紅，人的一生是在相互扶持中走完最后的驛站的。一路走來，分享顛沛流離的辛苦，分享在黑暗中等待黎明的焦灼，分享成功時的快樂，分享團(tuán)聚時的溫暖，分享離別時的感動，分享……當(dāng)歲月的魚尾紋深深地刻在臉上，當(dāng)粗糙的手上寫滿了世事的滄桑，當(dāng)堅強(qiáng)的支柱再也托不起明天的太陽，于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過，一同分享過。也正因此，記憶的大門才會有值得打開去品味的意義。
又是一個孤寂的夏夜，又有兩個背影悠然地運(yùn)籌棋盤，不再是消愁，而是共同分享這份孤獨，分享這份難得的寧靜。
學(xué)會分享，學(xué)會生活。
學(xué)會分享作文6
在一個充滿歡笑的森林里，住著小兔一家和它的小伙伴們。那兒鮮花盛開，樹木茂盛，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著……
有一次，小兔麗麗買了一個漂亮的蝴蝶圖案的風(fēng)箏，它開心極了。于是，小狗可可和小熊紅紅來找麗麗玩兒。
可可興奮地說﹕“麗麗，我們一起玩放風(fēng)箏吧！”
麗麗不理不睬地對可可和紅紅說：“不行！萬一你們把我的新風(fēng)箏給玩兒壞了，那可就糟糕了。要玩兒的話，你們自己去買！”
“哼!不玩就不玩，有什么了不起的！”可可和紅紅氣沖沖地說。它們下定決心，再也不跟麗麗玩了。它們倆嘟著嘴，跺著腳，不理麗麗了。
然后，麗麗拿著風(fēng)箏，跑著，跳著，可是沒有人陪它玩兒，它一點兒也不幸福，于是，它把風(fēng)箏丟在了一邊。在小路上走著，它悶悶不樂地嘟著嘴，低著頭……“嘿！傳球!快點！往左！對……”麗麗突然看見可可它們在玩踢足球，于是，它像一把箭似的飛快地跑到了可可旁邊，小聲地問﹕“我能和你們一起玩踢足球嗎？”
可可毫不猶豫地回答﹕“不！我們才不跟你玩呢！”說完，可可又跟小伙伴玩了起來。
于是，麗麗轉(zhuǎn)過身，走在小路上。垂頭喪氣地踢著路上的小石子，發(fā)出“砰砰”的響聲。
一轉(zhuǎn)眼，一個長著雪白翅膀的仙女，出現(xiàn)在了麗麗的'眼前，這個仙女長著天藍(lán)色的頭發(fā)，穿著金黃金黃的長裙，戴著雪白雪白的手套，還有那雙大大的眼睛，美麗極了！
這位美麗的仙女和顏悅色地對麗麗說﹕“你的朋友不跟你玩兒，是因為你之前買了風(fēng)箏，不給它們玩，所以，它們現(xiàn)在也不跟你玩了。你要懂得分享，你的朋友就會和你玩了�！�
麗麗聽了，慚愧地對仙女說﹕“謝謝你！”
仙女笑瞇瞇的對麗麗說﹕“不用謝！這是我的職責(zé)，因為我是幸福的女兒！”
從此麗麗和它的小伙伴們幸福地生活在一起……
聽了這些話，麗麗真誠地像伙伴們道了歉。小伙伴也原諒了它。從此，麗麗生活在幸福的包圍下。是分享讓它得到了幸福和友誼。讓這個森林成為了“幸福森林”
學(xué)會分享作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人明智，讀書使人聰慧。這個假期，我讀了很多書，《神奇的校車》、《小布頭奇遇記》、《撞見怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無敵十兄弟》。
這本書講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶，結(jié)果挖到了一個神奇的手鐲，手鐲里藏著十個兄弟，每個兄弟都具有一項超能力，但是他們自以為是，為此經(jīng)常吵架，甚至還大打出手。十兄弟在十?dāng)【銈臅r候，被路過的“糊涂魔法師”封印到了一個手鐲里，魔法師說：“當(dāng)你們明白了世界上的某一個道理時，封印就會自動解除。”
一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的光芒，地球人傷亡慘重�？墒牵值苓�是不肯合作。口袋里的'爸爸急了，就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽完故事，十兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，就一起把本領(lǐng)借給了楊歌。楊歌變得天下無敵，最終打敗了外星人，拯救了整個地球。十兄弟通過這件事明白了“兄弟同心，其利斷金”的道理，手鐲封印自動解除了，他們重新獲得了自由。
十兄弟團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝外星人的故事，也讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。記得去年春季運(yùn)動會上我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了接力賽的第一名，那就是團(tuán)結(jié)的力量；疫情防控期間，湖北一方有難，其他各省八方支援，終于戰(zhàn)勝了疫情，這就是“人心齊，泰山移”的力量。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
同學(xué)們，你們還想知道什么是時光機(jī)，想感受一下坐上時光機(jī)穿越的滋味嗎？自己犯了錯誤，有沒有后悔藥可以吃？植物大戰(zhàn)僵尸，你們一定聽說過吧？植物不僅可以發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷，彈鋼琴……我說的這些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走進(jìn)《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，來探尋其中的奧秘吧。
同學(xué)們，我的讀書分享完畢，感謝聆聽。
學(xué)會分享作文8
前不久，媽媽買了一本書，名叫《讓陽光拐個彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會分享，傳遞快樂》。
《學(xué)會分享，傳遞快樂》講的是：作者什么時候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習(xí)以為常，從沒覺得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個荷包蛋，外婆卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說：“你要多吃一點，還是你吃吧。”邊說邊把這一半蛋又夾回到外公的`碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著慈祥而清瘦的外婆，作者覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個辦法，假裝說：“蛋好咸�！蓖馄艊L了一小口，正要說什么，看見作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點也不要�！弊詈笸馄艣]法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動與人分享東西，雖然這是極小的生活細(xì)節(jié)，然而在這樣的細(xì)節(jié)之中，懂得了什么是分享。
讀了這篇文章，我有所體會，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂就能傳給他人，如此一來，別人快樂了，我就擁有更多的快樂了。
懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂，更加開心了！
學(xué)會分享作文9
沒有人不想擁有一個美麗的人生，那么，當(dāng)你擁有了美好的事物，要記得學(xué)會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想�！辈┧怂L，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優(yōu)點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當(dāng)益友，亦會當(dāng)良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔(dān)，我曾有這樣的體會，當(dāng)我取得好成績，聽到父母的稱贊時，我的心里像吃了蜜糖一樣甜；當(dāng)我心里很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導(dǎo)開導(dǎo)我，我的心里便開朗了許多，分享不是等量的，你收獲的'往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數(shù)學(xué)法則失去平衡，兩個人分擔(dān)痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福�！狈窒硎怯惺в械玫模灰ヂ駴]分享的真諦。
鳥兒在同一片藍(lán)天中飛翔，他們分享著藍(lán)天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學(xué)會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學(xué)會分享作文10
培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁�！蔽乙灿腥绱说母杏|。
一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎么了?”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了;晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以安慰的.口氣說到：“困難不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的�！闭f完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。
她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學(xué)會堅強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活�！�
一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時候一人獨享?還是和朋友分享快樂呢?
學(xué)會分享作文11
一天，我和媽媽來到兒童活動中心的歡樂谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉(zhuǎn)輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺真好!
可玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個穿黃衣服的小女孩，一個人拿著兩桶玩具，當(dāng)有人向她借用時，她不但不借，還發(fā)起脾氣來!有些家長還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學(xué)會分享，無論是在哪里。在家和家人分享快樂;在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長，這樣我們的心靈才會更寬廣!
快樂是用來分享的，我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當(dāng)幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂的燦爛陽光時，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂慮讓我時常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當(dāng)這時，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負(fù)擔(dān)，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的`十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當(dāng)我煩悶的時候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的。”
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當(dāng)朋友看?是朋友就該有難同當(dāng).
學(xué)會分享作文12
海
帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的'激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。
學(xué)會分享作文13
雨淅淅瀝瀝地下著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因為心情不好，我漫無目的地走著，突然“撲通”一聲，污水從我面前調(diào)皮地飛過，形成一道美麗的弧線，轉(zhuǎn)頭一看，是一個女孩子跌倒在水坑里，旁邊躺著一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時我才發(fā)覺，女孩子的`右腿是空的，這證實了我的猜測：她是殘疾人！
我驚呆了。這時，女孩子已慢慢爬起來，那白凈的衣服上早已布滿污點，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。可是，在她毫無防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來。
我連忙上去扶她，沒想到她倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，說：“不！謝謝！我出院時，醫(yī)生說我過幾天會漸漸習(xí)慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見女孩子用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來，搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對我說：“你瞧！我終于站起來了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無比大的震撼。同時，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)會分享作文14
我的愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。
前幾天我學(xué)會了48個國際音標(biāo)，無論你給我挑多難的我也能拼出來。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標(biāo)嗎？”我沉思了一會兒，一本正經(jīng)地答道：“當(dāng)然可以，我就每天的下午教你一個小時直到你學(xué)會為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我的第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我的第一位學(xué)生來上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我的老師，現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報告，看著媽媽是這樣的認(rèn)真和尊重他人，我的情緒也就緩和下來，心里暗暗地想：媽媽一定是一個好學(xué)生，一定能夠?qū)W得很棒！
我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。當(dāng)我讀的時候，她就睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的口型變化，注意著發(fā)音的細(xì)節(jié)變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當(dāng)她不會時，就自覺的舉手發(fā)問，我就會很耐心地指導(dǎo)她，過后再拿不同的考她，來加深印象。令我大吃一驚的是經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)她居然能把48個國際音標(biāo)非常熟練地拼讀，再經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)無論我從字典中找出多長、音節(jié)多復(fù)雜的單詞她都能準(zhǔn)確無誤地拼讀，我心里暗暗高興：看我的第一個學(xué)生多棒現(xiàn)在都可以當(dāng)我的`老師了。
短暫的教學(xué)生涯結(jié)束了，我不僅學(xué)會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當(dāng)老師的辛苦，做學(xué)生的要學(xué)會體諒、關(guān)心、尊重、敬愛自己的老師。
學(xué)會分享作文15
分享能使人快樂，是友情的連接線。在這個寒假里，我學(xué)會了分享，享受了分享獨有的快樂。
我和鄰居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐們看準(zhǔn)了一個艷陽天，相約準(zhǔn)備到公園里盡情地玩?zhèn)�痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食：可比克薯片、薯條、辣條、水果糖、吸果凍……不過這些是和他們一起吃的，背著他們，我偷偷用零花錢去小店“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我?guī)Я诉@么多，也夠吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨自享用的。
有了這個秘密后，在他們玩單杠、玩木馬、玩秋千的'時候，我總是若有心事的坐在一旁，光看著他們玩。你們肯定要問：“為什么呀?”唉!去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來了，那我那盒不就“落入狼口”了嗎!裝在包包里?那更不行，包包可是大家零食的集中營，誰休息時都可以去淘零食吃，那不就更危險啦!搞不好被哪位多心眼的“占為己有”呢!
我站也不是，坐也不是，就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時間很快溜走了，到了大家休息的時間了，大家超光速地跑回來，鋪好墊子，你一言，我一語地聊起天來，還一邊吃起東西，我惦記著口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，找了個沒人的地方，東看西看，才從口袋里掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時很美味的巧克力豆今天吃起來一點味道都沒有�！鞍�!今天就被這小小巧克力豆攪得灰頭土臉，有意思嗎?”我自己問自己，“還不如拿出來和大家分享分享!就算沒有了也沒關(guān)系，痛痛快快慷慨一場!最少能快樂一點�！�
主意已定，回去后拿出巧克力豆分給大家吃，大家還以為我剛才是去買巧克力豆請大家吃，非常感動，紛紛拿他們覺得好吃的零食給我吃，并給我講他們覺得有趣的事情，我第一次感受到分享帶來的快樂。就算我豆豆一顆也沒有吃到，那又怎樣——我換來的是朋友間的友誼和一個深刻的道理：分享往往比多少物質(zhì)上的快樂更勝一籌。
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