分享快樂作文

（經(jīng)典）分享快樂作文13篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的分享快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　分享快樂作文 篇1

　　有了成功幸福，怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂趣帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

　　文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習(xí)著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。

　　文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的父親，一遍又一遍地練習(xí)著，終于打出了11漂的好成績(jī)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的.小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到”讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門，我就向老爸報(bào)喜，可老爸一邊看報(bào)紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的，這是應(yīng)該的。”我聽了心里冷了大半截，再也高興不起來了。老爸呀，你可知道我多么想聽一聽你對(duì)我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒！”知道嗎我覺得比獲獎(jiǎng)還高興，因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂！

　　培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅！

　　分享快樂作文 篇2

　　世界上有一件神奇事——那就是分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使快樂翻倍；分享是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會(huì)讓人快樂。

　　記得有一次，爸爸給我買了一盒彩色筆，里面有許多顏色，有紅色、白色、藍(lán)色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時(shí)，我的心情別提有多開心了。我?guī)е�這盒彩色筆踏上了去學(xué)校的路途。我心里想：到了學(xué)校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學(xué)校，我立刻從書包里拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼神。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)問我能借給他一支嗎？我說：“當(dāng)然可以！”于是他就拿了一支筆。接著，又有幾位同學(xué)陸續(xù)向我借筆，于是我便有些無奈，難過地說：“想借的直接拿就好了。”說完這句話，在我周圍的同學(xué)都拿了一支筆，看到這一幕，我的心情如過山車一般，一下到達(dá)最高點(diǎn)，忽得猛被扼住脖子，山車開始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。

　　到了晚上，有幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，我當(dāng)時(shí)還在生氣，就把他們趕走了。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都熱情的跟我打招呼，這讓我的心情變得好些。我走進(jìn)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都跟我分享著他們的.東西，比如一個(gè)玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事，我明白了分享是一種天大的快樂。

　　“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂�！边@是白居易寫的一句話。去分享快樂，去承擔(dān)痛苦。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任；讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　分享快樂作文 篇3

　　給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。

　　分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭�他；可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

　　那是四年級(jí)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！

　　分享不僅在校園中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的.人帶路的情形……

　　我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>

　　分享快樂作文 篇4

　　當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說不出的滋味；當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。

　　小時(shí)候，母親給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說不出的.孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸母親也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以��！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是小伙伴了！”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)��！”那天我真的好開心，好快樂��！

　　此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂！

　　當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂；當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的！

　　分享快樂作文 篇5

　　快樂是可以分享的，只有與別人共同享受快樂，自己才會(huì)感受到快樂�！�—題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂，因?yàn)榭鞓芬蚍窒矶�永恒�?/p>

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此，我們享受到快樂時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí)，我們心中的.快樂便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會(huì)更加有價(jià)值。

　　俗話說“獨(dú)吃難肥”，而我卻說“獨(dú)樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí)，望著獎(jiǎng)牌，我們也會(huì)津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí)，別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們，使我們美好的心得到了更加滿足;同時(shí)，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。

　　“分享快樂=快樂+快樂”這是我悟出來的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂，那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂，才會(huì)贏得更多的快樂。把人生比作是一條長(zhǎng)河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園，那么分享就是拆開圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂。

　　承認(rèn)世界因分享而和諧，我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂，讓我們的快樂更有價(jià)值、更有意義!

　　分享快樂作文 篇6

　　尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書蟲。因?yàn)閷?shí)在太愛惜書籍，他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書堆積如山，很多珍藏的書不是落滿灰塵，就是開始出現(xiàn)蛀蟲。

　　尼克想，如果我在自家門口設(shè)置一個(gè)書箱，把閑置的書籍拿出來與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎？

　　于是，尼克他買來木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進(jìn)木箱。

　　尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個(gè)大字，并附上幾行說明：這是我為大家準(zhǔn)備的分享書箱。箱子里的`書大家可以隨意取閱，不收費(fèi)。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！

　　第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個(gè)分享書箱，他們好奇地湊上前來，饒有興致地翻看木箱里的書籍，兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書，干脆在箱子旁席地而坐，細(xì)細(xì)品讀。第三天，尼克家門口來了更多人，并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書箱，許多平時(shí)不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

　　尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關(guān)于分享書箱的種種故事。

　　他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書箱的實(shí)用性，并開始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。

　　不知不覺間，澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設(shè)置書箱的目的——分享，大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書，留下一本書，讓我們一起分享閱讀的快樂！

　　分享快樂作文 篇7

　　如果把快樂與他人分享，將會(huì)收獲兩份快樂，如果將快樂與很多人分享，你將會(huì)收獲很多快樂。

　　——題記

　　快樂是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關(guān)懷與鼓勵(lì)，可能是實(shí)現(xiàn)了多年的夢(mèng)想，也可能是達(dá)成了某種目標(biāo)，還可能是得到他人的夸獎(jiǎng)……而我認(rèn)為：最大的快樂是學(xué)會(huì)與他人分享。

　　分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質(zhì)的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過程就是最快樂的。

　　小時(shí)候——拒絕與他人分享

　　父親的一位兄弟來家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著�！叭藙e這么小氣嘛，分叔叔一顆�！蹦俏皇迨逵脠�(zhí)著的語氣說。我還是搖頭。母親說：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的.糖，少了一顆也不會(huì)怎么樣的�！蔽疫�是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著“不分不分”幾個(gè)字。叔叔見情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開玩笑呢！”母親也說：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖�！蹦菚r(shí)的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺得和別人分享是最不快樂的事。

　　上學(xué)時(shí)——初次與他人分享

　　在學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師要講畫圓，她要求同學(xué)們準(zhǔn)備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒有辦法，只是在那干著急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見我有兩支鉛筆，并湊過來找我借。我說了聲“不借”，他又說：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會(huì)怎樣？”不管同桌說什么，我還是不借，問憑什么借你。他沒轍了，只好去找別人借，可是別人也沒有多余的鉛筆，他也就沒借到。眼看就到數(shù)學(xué)課了，他慌得不成樣子，一直說完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動(dòng)得不成體統(tǒng)，對(duì)我說了聲“萬分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開始體會(huì)到與他人分享的快樂。

　　讀初中——享受分享之樂

　　“要不要？”我將手中的零食遞給朋友�！芭叮�謝謝！”他往零食袋里拿了少許�！霸趺粗荒眠@么點(diǎn)，在拿點(diǎn)，多著呢�！蔽艺f。朋友又說了聲謝謝，又拿了一點(diǎn)。我和他都笑了，笑得是那樣真誠(chéng)，無邪。

　　“嘿，下節(jié)課是數(shù)學(xué)，你尺子在嗎？”我問了問同桌，“沒在的話我借你。”我把尺子遞給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說，邊接過我的尺子�！跋麓斡浀脦Ш眯枰�的東西。”我提醒他說�！坝涀×�！”同桌笑了笑。那節(jié)數(shù)學(xué)課，我倆聽得都很認(rèn)真。

　　現(xiàn)在的我，不僅學(xué)會(huì)了與同學(xué)分享物質(zhì)的東西，還學(xué)會(huì)了與同學(xué)分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書的感受，分享人生的理想，分享老師的關(guān)愛……在這些分享中，我和我的同學(xué)都在快樂中成長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)與他人分享，我將收獲快樂！

　　學(xué)會(huì)與他人分享，大家都會(huì)收獲快樂！

　　分享快樂作文 篇8

　　做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動(dòng)手做的美食，吃起來總是最香的�？粗�那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個(gè)大膽的想法：自己做一些食物帶去學(xué)校，和大家一起分享吧!我也要做一個(gè)“上得了學(xué)堂，下得了廚房”的女孩!

　　說干就干。目標(biāo)很明確，就做水果三明治!

　　拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬涂在水果上，會(huì)不會(huì)不好吃呢?為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬，如臨大敵一般放進(jìn)了嘴里，咦，居然味道還挺不錯(cuò)的.，創(chuàng)新成功了，真是令人喜出望外!

　　接下來就是切面包了。這對(duì)我來說不是什么大問題，只是要小心不能切到手。經(jīng)過幾次嘗試，我總結(jié)了一個(gè)好辦法——把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的面包大小相同，賣相好看。

　　最后，將兩片面包之間涂上千島醬，再放上水果，一個(gè)個(gè)香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。

　　第二天課間，我從書包里拿出裝有三明治的盒子。剛打開，幾位“饞貓”同學(xué)便立即湊了過來，眼巴巴地盯著盒子里充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據(jù)為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們?nèi)绔@至寶，小心翼翼地捧在手心里。見我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心里充滿了快樂與自豪。

　　快樂，便要與人分享。將自己的快樂分享給大家，便會(huì)使自己更加快樂。我的快樂是做美食，你呢?

　　分享快樂作文 篇9

　　如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那么快樂就會(huì)在分享中感染世界，全世界都會(huì)因分享，而快樂。

　　中午還是艷陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來。

　　我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲�？捎暌琅f不停的下著。

　　我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠(yuǎn)處的書店前，蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏。看來她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來躲雨的'。

　　我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。

　　我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數(shù)。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。

　　一陣風(fēng)吹來，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過神來。

　　女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

　　我對(duì)那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來。

　　女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂?shù)膫悖�猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。

　　雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來說有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。

　　我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不舍地分開。

　　轉(zhuǎn)身間，才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán)，光折射到路邊的水洼里，出現(xiàn)了美麗的彩斑。

　　這把傘，因?yàn)橛形业姆窒�，繼而傳遞了快樂。

　　因?yàn)榉窒�，所以快樂�?/p>

　　分享快樂作文 篇10

　　我最近讀了一本書，一本讀過之后能夠讓你變得勇敢、聰明的童話書，想知道是什么書嗎？這本書的名字叫做——《青鳥》。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣誕節(jié)中，有一個(gè)仙女交給了這兩個(gè)孩子一個(gè)任務(wù)，去仙女的國(guó)家找一只青鳥。但只靠?jī)蓚�(gè)孩子的力量，怎么可能在一年內(nèi)，在這么大的仙女國(guó)找到青鳥？于是，仙女一揮魔棒，房間里的糖、面包、水、火、光、貓、狗都變成了人的模樣。一年的時(shí)間到了，經(jīng)過了千辛萬苦的和美，雖然沒有找到青鳥，但他們的勇敢，感動(dòng)了光，光告訴他們，她會(huì)向仙女說明的。

　　狄狄和美狄回到家后，首先，是向又回到了原來的面貌的事物和動(dòng)物們打招呼。正玩的高興時(shí)，對(duì)面的鄰居過來想要借一點(diǎn)火種。狄狄的爸爸問了問鄰居的女兒的病情有沒有好轉(zhuǎn)時(shí)，狄狄想到鄰居的女兒以前很想要他的斑鳩，于是，就拉著妹妹美狄去拿斑鳩，準(zhǔn)備送給她，當(dāng)和他們看到斑鳩時(shí)，都大吃一驚，因?yàn)榛一业陌啉F居然變成了青鳥。他們興高采烈的拿著青鳥，到鄰居面前，對(duì)她的鄰居說：“我們?cè)敢鈱�斑鳩送給你的`女兒！”鄰居聽后，非常感激他們，向他們連聲道謝！

　　其實(shí)，斑鳩還是以前的灰色，只不過是“歡樂”和“幸�！保�讓狄狄和美狄在斑鳩面前抹了一層青色。雖然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有顆為他人著想，并且愿意和別人分享的心，這就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，分享就是幸福！我們每個(gè)人，也要像故事中的狄狄和美狄一樣，做一個(gè)能夠?yàn)樗�人著想，樂意分享、勇敢，聰明的人�?/p>

　　分享快樂作文 篇11

　　聽說學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。

　　今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。

　　拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的`我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

　　終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧�！眿寢尭胶偷��！安恍�，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂�！卑职謰寢屢黄鸾舆^枇杷說道，眼里透出滿滿的喜悅。

　　是��！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。

　　分享快樂作文 篇12

　　拿出你的快樂和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂。并且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？

　　下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什么好苦惱的��？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人�！薄皼]有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕�！薄傲硗�，好好寫啊，不要把問題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

　　緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費(fèi)，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對(duì)我說：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮��！”“嗯�！薄�…

　　看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的'快樂，收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂，去收獲雙份的快樂呢？

　　生活像個(gè)五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

　　你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

　　一個(gè)人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

　　分享快樂作文 篇13

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到，有的人喜歡讀書，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因?yàn)樗麄兡軓闹蝎@得樂趣才喜歡的。每次晚飯過后，我都有一個(gè)習(xí)慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說笑，我的任務(wù)就是說笑。每當(dāng)我一拿起那本《笑話大全》的時(shí)候，總是繪聲繪色的說起來，直到最后，只見鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛笑的.爺爺，現(xiàn)在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著是一陣強(qiáng)烈的掌聲……看到這里，我總覺得自己立了大功似的。一天晚上，我們?nèi)�家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調(diào)查，唉！原來是測(cè)試的成績(jī)低了些，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥先飛”的笑話：兩個(gè)小伙伴看見一群大雁排成“一”字形從天上飛過。一個(gè)問：“飛在最前面的那只是什么鳥？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥啊！老師不是常說‘笨鳥先飛’ 嗎？”弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！一次外婆和外公他們急匆匆的跑來，外婆的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來上班吧！”外公外公也在一邊應(yīng)合著：“是啊，是啊，現(xiàn)在我也覺得好無聊的，快啊快啊！”好！既然想聽，我回到崗位上！看著，看著，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個(gè)樂嘍！他們說以后還要拜我為師呢！只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂的生活，所以我快樂；我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活！因?yàn)榉窒砜鞓返耐瑫r(shí)自己也快樂，付出的回報(bào)就是最大的快樂！

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