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      2. 分享的作文

        時(shí)間:2023-09-08 12:22:18 分享 我要投稿

        分享的作文15篇(實(shí)用)

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        分享的作文15篇(實(shí)用)

        分享的作文1

          你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎?我可有過(guò)哎,正是這次的分享,讓我懂得了分享的快樂(lè),以前,我是個(gè)有些自私的孩子,不愿和他人分享快樂(lè)……記得我八歲那年暑假,天氣很炎熱。同和我一個(gè)暑假班的.好朋友李曉明同學(xué)在上課時(shí)忘記帶筆,于是他便對(duì)我說(shuō):“哎,哥們,我忘記帶筆了,借我一支行嗎?”我剛想借給他一支,猛然的想起自己就只剩下兩支了,我便猶豫了。可看到他那誠(chéng)懇丶可憐的樣子,指定會(huì)被老師罵的。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午,由于天氣太熱的原因,我感到非常口渴,仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時(shí)李曉明遞給我了一瓶水,且對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你一定口渴了吧,諾,給你!蔽铱粗袆(dòng)的笑了……從那以后,我真正的懂得了分享的樂(lè)趣。原來(lái),快樂(lè)是可以分享的,而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些,自己終會(huì)得到他人的報(bào)答,只有你肯幫助他人,他人也會(huì)幫助你,這就是分享的含義和快樂(lè)!

        分享的作文2

          分享是紐帶,分享是中介,分享是溝通的橋梁。

          我們?cè)谏钪凶畛R?jiàn)的就是分享微博,你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的'東西,讓大家一起看。

          分享是紐帶,分享是東西與東西人與人互相學(xué)習(xí)的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向,分享是樂(lè)觀的。分享是共享的。在我們大家玩微博的時(shí)候都能感覺(jué)到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上,讓大家來(lái)看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開(kāi)心。分享是中介,分享能讓你找到我,我找到你。能讓你碰到你的知己,能讓你碰到有共同愛(ài)好樂(lè)趣的人。

          分享是溝通的橋梁。分享能讓一個(gè)人和一個(gè)人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我,溝通萬(wàn)家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當(dāng)今社會(huì)上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關(guān)系。

          分享是中心,分享是連接,分享是把大家牽在一起的橋梁。

        分享的作文3

          盼望著 盼望著:日歷一天天地翻過(guò)計(jì)時(shí)牌一天天地刷新,青奧的腳步離我們 離我們?cè)絹?lái)越近了。

          青奧會(huì)要來(lái)了!少先隊(duì)員們歡呼雀躍熱烈歡迎青奧會(huì)的到來(lái):街頭上,他們分發(fā)傳單,向大家普及青奧的知識(shí);大樹(shù)下,他們拉起橫幅,向大家宣傳青奧的意義;廣場(chǎng)上,他們拿著彩筆,向大家弘揚(yáng)青奧的精神…… 廣場(chǎng)、大廈記住了他們歡樂(lè)的`身影;大街、小巷留下了他們激動(dòng)的足跡。青奧會(huì)要來(lái)了!青年學(xué)生們摩拳擦掌紛紛為青奧做起準(zhǔn)備:操場(chǎng)上,他們努力訓(xùn)練,為出征青奧會(huì)盡情揮灑每一滴汗水;課堂上,他們認(rèn)真聽(tīng)講,為辦好青奧會(huì)精心描繪每一幅藍(lán)圖;;校園里,他們激烈討論,為當(dāng)好東道主細(xì)致策劃每一個(gè)細(xì)節(jié)…… 白云、綠樹(shù)記下了他們的每一次拼搏,花朵、小鳥(niǎo)錄下了他們的每一次思索。

          盼望著 盼望著:日歷一天天地翻過(guò)計(jì)時(shí)牌一天天地刷新,青奧 就在你,就在我的身邊!

        分享的作文4

          人的一生總是喜憂參半的。將快樂(lè)分享,可以帶給大家更多的快樂(lè);將憂愁分享,可以將憂愁減半。所以,誰(shuí)都需要朋友誰(shuí)都需要訴說(shuō)。非常多事,說(shuō)出來(lái)了,就輕松了。

          如果你有兩個(gè)紅蘋(píng)果,我有兩個(gè)綠蘋(píng)果,彼此交換一個(gè)蘋(píng)果,那么我們每個(gè)人便會(huì)多嘗到一份美味;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想,甚至多于兩個(gè)思想。

          分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便會(huì)得到成功的.喜憂。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么,你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友。

          分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)了分享,就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。

          總之,不管是誰(shuí)與你分享什么都不重要,重要的是要真正的學(xué)會(huì)分享。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。要記住,學(xué)會(huì)分享生活才會(huì)美好而有意義!

        分享的作文5

          陽(yáng)光透過(guò)無(wú)色的玻璃,穿過(guò)紅木的窗欞,折射成七彩的光,投映在淺藍(lán)的墻壁上,像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。

          一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔(dān)的,快樂(lè)是面具,悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來(lái)曬?墒,那天他滑落鬢角的那滴眼淚,卻真正的落在了我的心里。

          他過(guò)早地離開(kāi)了校園,只身在社會(huì)上闖蕩,單純善良的他總是學(xué)不會(huì)應(yīng)付形形色色突如其來(lái)的變故和欺騙。

          終于有一次,他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費(fèi)后,打電話給我。接到他的電話,我很詫異。只是做過(guò)一年的同學(xué),想不到他會(huì)打電話給我說(shuō)心事。電話里,他聲音哽咽。我不忍心,輕輕的說(shuō):“想哭就哭吧,我聽(tīng)著呢。”

          那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生的哭聲,不是號(hào)啕大哭,不是哀慟的哭,是絕望時(shí)受委屈時(shí)無(wú)法發(fā)泄痛到極致的傷悲!我被震撼了,不僅僅是因?yàn)檫@樣的哭聲和遭遇,更是因?yàn)樗麑?duì)我的那份信賴(lài)!

          不久后,他回來(lái)了。見(jiàn)到他的`時(shí)候,他又恢復(fù)了自信陽(yáng)光的笑容。我笑著問(wèn):“以后還會(huì)那么輕易的相信別人么?”他抬起頭,望著天:“會(huì)吧!”一滴淚沒(méi)入發(fā)間,消失不見(jiàn),留下七彩光芒。

          原來(lái)分享的傷悲,也可以折射出溫暖的光芒。

        分享的作文6

          在生活中,做人是不能這么小氣的。要是你小氣,那么別人不會(huì)給你好的東西,人家也這樣對(duì)待你,要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他,你應(yīng)該和他一起玩,和他一起分享你的快樂(lè),要是他哭了,你就去勸他,有麻煩的時(shí)候要幫他,有好東西的時(shí)候,就要分享。我是個(gè)大方的人,一有好玩的玩具就會(huì)和身邊的朋有一起分享快樂(lè)。要是他不和大家分享,那你自己一個(gè)人玩,會(huì)快樂(lè)嗎?

          有一次,放學(xué)的.時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好,我問(wèn)他怎么了?他哭著說(shuō):‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元,你用著先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了,和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩,他自己沒(méi)得玩,重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具,我就叫他一起過(guò)來(lái)玩,他就不用那么不開(kāi)心了,要是你不給玩具別人玩,那他以后有你想要的東西,人家也不會(huì)和你分享玩具。

          懂得分享,才懂得真正的快樂(lè)!

        分享的作文7

          有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)!薄霸偃ザ嗄脦妆K油燈!睂W(xué)生照做了。老師笑了笑對(duì)學(xué)生說(shuō):“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學(xué)生回答:“沒(méi)有!”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足,所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我。”

          確實(shí),在我們生活中,有些東西與人分享反而會(huì)增多,比如知識(shí),比如快樂(lè),比如幸福。

          就像一株野草,生長(zhǎng)在叢林中往往很茂盛,具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的'花盆里的花,擁有只是一片巴掌大的天空,一塊有限的泥土,那么,再好的種子,也無(wú)法長(zhǎng)出參天大樹(shù)。

          就像一種人生的歡樂(lè)與苦痛,都需要與他人分享,才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上,擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受,就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間,不懂得與他人分享的人注定孤獨(dú)。

          生命常常被包裹在狹小的空間里,學(xué)會(huì)分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來(lái)越豐富,越來(lái)越豐滿。

        分享的作文8

          爸爸,你起來(lái)。“职,求你了,看看我!我的爸爸走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

          為什么開(kāi)頭就這么悲慘?因?yàn)闃?biāo)題,我的爸爸跟我分享了他的生命,分享了他的信仰,我擁有最偉大的'父親。我是先天性心肌管狹窄,每天都是危在旦夕的狀態(tài),媽媽在我小的時(shí)候就離開(kāi)了,爸爸每天做著工作,照顧我,但是我從沒(méi)看過(guò)他皺眉頭,傷心流淚更是沒(méi)有,他跟我分享了所有的快樂(lè),悲傷痛苦他都是獨(dú)享了,分享的形式有很多種,我卻經(jīng)歷了最痛苦的一種,科技發(fā)達(dá)無(wú)所不能,我要經(jīng)歷的是一次換心的手術(shù),看到這里大家可能懂了,沒(méi)錯(cuò)!我爸爸的心要換給我,但這些我都不知道,一直被蒙在鼓里,在狠心的兒女也不可能去接受自己父親的心臟,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,我做不到。

          手術(shù)過(guò)后,我的世界只剩下一個(gè)人,但是我卻格外的開(kāi)心,父親把自己的心臟給了我,我們這樣就可以永遠(yuǎn)在一起了,我們可以分享一切,快樂(lè)、悲傷都不在是我一個(gè)人的事,我要讓父親也開(kāi)心,我吃的第一頓飯父親最?lèi)?ài)吃的紅燒肉,我從不吃肥肉,這頓我吃的很香,我知道爸爸吃的也很香,我們彼此感受,彼此關(guān)懷,雖然不能在看到他,至少我能感受到,謝謝你,爸爸。也許,我根本不需要說(shuō)這些,因?yàn)槟愣模?/p>

        分享的作文9

          冬去春來(lái),我漫不經(jīng)心地來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林。

          只看見(jiàn)有成百上千的小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著,在樹(shù)枝上高歌曼舞。我抬頭仰望,那小鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了我,都前后有序地?fù)涑犸w走了。

          我低頭,默嘆息,整個(gè)樹(shù)林顯得那樣空虛,那樣單調(diào)。

          就在此時(shí),我發(fā)現(xiàn)在一棵樹(shù)上,懸掛著一只不知從何處飄來(lái)的風(fēng)箏,那只風(fēng)箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來(lái)。

          那樹(shù)挺高,于是我便攀爬到樹(shù)上,剛想扯下風(fēng)箏時(shí),卻不小心摔了下來(lái),真是功虧一簣。

          我并沒(méi)有灰心喪氣,我突然間想起了一句話:“做事不能半途而廢。”于是我再次爬上這棵樹(shù),堅(jiān)信一定能拿下這只風(fēng)箏。

          我終于拿下了這只風(fēng)箏,便拍了拍它身上的'塵灰,然后把它放得很高、很高……誰(shuí)料,繩索從我的手中溜走了,那風(fēng)箏……

        分享的作文10

          今天我懂得了讓別人快樂(lè)就是自己最大的快樂(lè)!

          我在無(wú)限的遐想之中懂得了這個(gè)道理,不要在乎自己的一切,要盡自己最大的努力使別人快樂(lè)。比如說(shuō),有零食的時(shí)候,如果你自己吃,只能享受到其中的美味,如果和其他人分享,不僅能?chē)L到美味,又可以享受到快樂(lè)的.滋味,這不是兩全其美嘛!

          其實(shí)當(dāng)你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時(shí)候,我可以教給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法:那就是換位思考,如果你得到別人的邀請(qǐng),要一起分享美味的時(shí)候,你是不是非常的快樂(lè)?不用說(shuō),心里一定比吃了蜜還要甜。所以,當(dāng)你邀請(qǐng)別人的時(shí)候,別人也會(huì)有這樣的想法,別人一定很快樂(lè)!你自己也會(huì)覺(jué)得幫了別人很開(kāi)心,對(duì)吧!

          從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們大家學(xué)會(huì)這一點(diǎn)吧!這樣世界將變成一個(gè)和諧的大家庭!

        分享的作文11

          我知道,到現(xiàn)在你還沒(méi)喝過(guò)清水.所以我捧著杯子,想你能喝一口.用我的杯子,我們一起分享.我想看到杯沿上你的唇痕.我想聽(tīng)到空氣里你的喘息,讓我知道你還好.

          我知道,到現(xiàn)在你還睡在操場(chǎng)街角.所以我抱著我的棉被,想你得到它的二分之一.擁有我的'也是你的溫暖.我們一起分享.我想感覺(jué)你身體傳來(lái)得溫度,觸摸你溫?zé)岬募∧w,讓我知道你還好.

          我知道,到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最?lèi)?ài)的和最?lèi)?ài)你得人.所以我牽著我愛(ài)的和愛(ài)我得人,想你與他們中的一個(gè)擁抱.抱著我的也是你的寶貝.我們一起分享.我想看到你滿足的笑容,聽(tīng)到你無(wú)憂的笑聲,讓我知道你還好.

          我有的一切,我都愿和你分享.

          我的同學(xué),我的老師,我的課桌,我的書(shū)本都會(huì)寫(xiě)上你的名字.

          分享清水,分享食物,分享親人,分享關(guān)懷.

          我想為你做點(diǎn)什么,可我只能在心里一遍一遍的祈禱:希望你是好好的.

        分享的作文12

          中考結(jié)束后,我在茫然中等著成績(jī)。那時(shí)的我很消沉,天天想著自己成績(jī)公布后會(huì)發(fā)生何事。我等啊,等啊,終于等來(lái)了那一天。

          現(xiàn)在回憶那時(shí),覺(jué)的有些可笑。自己當(dāng)時(shí)想遍了所有的后果,可就是沒(méi)想到會(huì)先喜后悲,哎……

          我剛得知成績(jī)時(shí)很開(kāi)心,因?yàn)槲业谝淮文玫侥敲锤叩目偡,我?duì)自己不停微笑著。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現(xiàn),我在班里排18名,是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭,可忍住了;氐郊依,媽媽安慰我說(shuō):“不要傷心了,中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧!”我的心得到了一絲安慰?墒呛髞(lái),每當(dāng)碰見(jiàn)一個(gè)熟人,他們都會(huì)出于關(guān)心的問(wèn)一句:“考的怎么樣?分?jǐn)?shù)是多少?”開(kāi)始時(shí)我會(huì)笑而不答,或者會(huì)答:“還可以吧!”后來(lái)問(wèn)的人多了,我真的很想大喊:“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有啊,碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的很無(wú)聊嗎?”可是我忍住了。為了媽媽的`名譽(yù),也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺(jué)的做人很可悲。

          昨天,小姨打電話說(shuō):“樂(lè)樂(lè)哥哥高考考的不好,明年將重考。”我驚訝了,哥哥不是一直學(xué)習(xí)都很好嗎?聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢!哎,真是慘啊。哥哥現(xiàn)在一定不快樂(lè)了,真是有辱他的名字啊!

          我心中又添加了一道陰影,真的不知道3年后的自己會(huì)有何下場(chǎng)。

        分享的作文13

          我就說(shuō)跳舞吧!我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師,后來(lái),我慢慢的知道,如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們,如果我們做的不對(duì)的話老師就會(huì)給我們?cè)僮鲆槐榛蛘呓o我們說(shuō)竅門(mén)和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了,還沒(méi)有學(xué)會(huì),老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出,比如“北方廣場(chǎng)”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象,我非常喜歡學(xué)舞蹈。

          舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛(ài)直腰的好習(xí)慣,讓我長(zhǎng)大以后更美麗,其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處,說(shuō)也說(shuō)不完。

          課余時(shí)候我還玩電腦,玩跳棋,玩娃娃……我的`課余生活美好、快樂(lè)、充實(shí),不知道你們的課余生活好嗎?

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        分享的作文14

          20xx年,是一個(gè)歷史性的時(shí)刻,就在這年,就在南京,將舉辦第二屆青少年奧利匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)!但是,在這個(gè)令大家激動(dòng)不已的時(shí)刻,我們應(yīng)該做些什么呢?怎樣才能讓這屆青奧會(huì)給大家?guī)?lái)最好的印象呢?

          申請(qǐng)青奧的成功,自然證明了我們南京的地大物博,適合舉辦這國(guó)際性的盛會(huì),我們自然也需要把南京最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你瞧,南京最近正在對(duì)市區(qū)進(jìn)行大改造。3座橋也被起爆,南京將會(huì)回到幾百年前的歷史風(fēng)情。

          面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),作為一名南京人,我們需要從小事做起,做一位文明的南京人,我們應(yīng)該把最禮貌的態(tài)度,最真摯的服務(wù),最體貼的`關(guān)心,讓遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們感受到我們赤誠(chéng)的心。

          青奧會(huì)的口號(hào)是分享青春 共筑未來(lái)。我相信,只要我們共同努力,到青奧開(kāi)幕那天,我們美麗的南京城一定會(huì)更加美麗,大家都處在其樂(lè)融融的氛圍里。那時(shí)候,南京的天空一定會(huì)晴空萬(wàn)里,南京的大地一定會(huì)美麗迷人,南京的綠草一定會(huì)更加青翠,南京的鮮花一定會(huì)更加鮮艷美麗……只要我們作出努力,南京一定會(huì)比想象中更加美麗!

          20xx正在向我們走來(lái),南京是我們的家,大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量。讓我們從點(diǎn)滴做起,讓南京更加美麗吧!

        分享的作文15

          20xx年的暑假,我過(guò)得豐富多彩!新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們有沒(méi)覺(jué)得我變胖了,變黑了?下面就讓我來(lái)給你們解開(kāi)這個(gè)迷吧......

          桂林,位于廣東的西邊,是一個(gè)屬于廣西省的著名風(fēng)景區(qū)。暑假期間我來(lái)到了廣西陽(yáng)朔,參觀了象鼻山公園,游玩了桂林的漓江景區(qū),這里風(fēng)景秀麗,奇山、奇石處處可見(jiàn)。

          南澳,位于廣東的南邊,屬于潮汕地區(qū)。潮汕是我外公的故鄉(xiāng),爸爸、媽媽為了信守承諾,于是帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的南澳島。島上景色怡人,映入眼簾的處處是藍(lán)天、白云、海浪、沙灘。由于這個(gè)島還沒(méi)怎么被開(kāi)發(fā),所以生態(tài)環(huán)境極好。讓我最高興的是這里的沙灘居然有很多很多的貝殼,我和爸爸媽媽在沙灘上收獲了一大袋美麗的貝殼和海螺......

          “讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,通過(guò)暑假我到過(guò)的地方,我認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)的壯麗山河,每個(gè)地方都有著自己的.獨(dú)特風(fēng)光。我深深的領(lǐng)悟到大家要保護(hù)環(huán)境,才能讓這些秀麗的風(fēng)光得以延續(xù)。

          今年我過(guò)了一個(gè)非常愉快的暑假,除了飽覽各地風(fēng)光以外,還飽嘗了各地的美食,而且還與陽(yáng)光作了親密的接觸,呵呵呵。我想這就是我變胖了、變黑了的緣故吧!

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