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分享快樂(lè)作文15篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的分享快樂(lè)作文,歡迎大家分享。
分享快樂(lè)作文1
歡樂(lè)的森林里,有一只機(jī)智聰明的小猴,它發(fā)明了許多的稀奇古怪的'東西,大家都喜歡它。
有一天,它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦,它把朋友都請(qǐng)到家里,動(dòng)物們都很好奇,小猴教大家怎么玩,大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾天,小猴有點(diǎn)不耐煩了,心想:我這么聰明,為什么要和這些什么都不會(huì)的“小笨蛋”分享呢,于是它很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明,一開(kāi)始它玩得很開(kāi)心,沒(méi)過(guò)多久,它覺(jué)得大暈眼花,更奇怪的是它覺(jué)得越來(lái)越冷,只能縮在被窩里,心想:為什么我覺(jué)得心越來(lái)越孤單?為什么我覺(jué)得房子越來(lái)越冷呢?
小松鼠剛好經(jīng)過(guò),它立馬二話不說(shuō)急急忙忙地沖進(jìn)小猴的家,小松鼠把熱水袋放在小猴頭上,小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說(shuō):“小松鼠你能幫我把其它小動(dòng)物叫來(lái)嗎?我要給你們玩電腦!
動(dòng)物們又重新在小猴家聚齊了,看著,期待已久的新發(fā)明,現(xiàn)在可以玩了,小猴看著大家臉上的笑臉,才明白,分享才快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文2
當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)要把它與別人分享?在我,第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的父母。分享是一種美的行為!
星期二下午四五點(diǎn)鐘,我一從學(xué);氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的媽媽,我回來(lái)了!”媽媽問(wèn):“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了?這么高興!”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái):“看!這是我的獎(jiǎng)品!我鉛球比賽可是冠軍呀!”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)!媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō):“是嗎!真是你爸爸的親親親姑娘,你把上學(xué)時(shí)別的'球不行就鉛球總是第一!”我終于知道我贏得原因了:受了遺傳!我跟媽媽說(shuō):“我要馬上告訴爸爸,我要給他留言!蔽伊粞哉f(shuō):“爸爸,六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了:鉛球第一名!沒(méi)給你丟臉吧?我是你親親親姑娘吧!”
我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的!
分享快樂(lè)作文3
快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)人有之,它可能是苦盡甘來(lái)之后的大成功,也或許只是稀松瑣事的小滿足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂(lè)。
那么究竟要如何、何時(shí)、對(duì)誰(shuí)分享呢?
你或許是席開(kāi)九十桌,宴請(qǐng)眾賓客來(lái)分享結(jié)婚等的喜悅,或者只是唱一首歌甚至不過(guò)是對(duì)路過(guò)的.陌生人微笑;ㄥX抑或免費(fèi),誰(shuí)在乎呢?快樂(lè)是心靈之間的橋梁,分享不過(guò)是它的路面。
至于何時(shí),這更無(wú)人在乎了?鞓(lè)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕分享快樂(lè)。你可以是在別人失意無(wú)助的時(shí)候,分享快樂(lè),那人定會(huì)感到雪中送炭般的溫暖;又或者你可以錦上添花,讓大家的快樂(lè)資產(chǎn)愈來(lái)愈多,畢竟有人說(shuō)快樂(lè)的人是富有的。所以別吝嗇,快樂(lè)是二十四小時(shí)的便利商店,分享永遠(yuǎn) 不打烊。
最后是對(duì)象呢?有人說(shuō)快樂(lè)是最好的見(jiàn)面禮,這讓你能因此交到許多朋友,你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交;也有人說(shuō)快樂(lè)是全世界通用的語(yǔ)言,無(wú)關(guān)乎國(guó)籍、身分、年齡、性別……,分享快樂(lè)沒(méi)必要沒(méi)理由要受到限制。
假如你還是不太清楚,那么你就微笑吧,這是分享快樂(lè)最容易的方法。并且切記,分享快樂(lè)的人定是個(gè)快樂(lè)的人,不用費(fèi)太多心思──你只是要大家跟你一起快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文4
生活像個(gè)五味瓶,快樂(lè)便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時(shí),它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億,
就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,也很難。主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動(dòng)中,你捐出了一本書,
你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí);蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,
那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的.蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái),別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們,我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
分享快樂(lè)作文5
分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè);分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:
記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書。書中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。
我備全了材料,打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負(fù)傷。多次實(shí)驗(yàn)連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強(qiáng)的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。
“丁零零——丁零零——”門鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門,便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開(kāi)了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰!懊妹,這個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我回答!鞍パ!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我高興極了!
我與親愛(ài)的'姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭?粗憬闾鹈赖男θ,我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。
分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文6
從前有個(gè)巨人,他有一個(gè)花園,可他長(zhǎng)年在外旅行,于是這里便成了孩子的樂(lè)園。
有一天,巨人回來(lái)了,看見(jiàn)孩子們?cè)谧约旱牡乇P玩,把他們趕了出去。但自從趕走了孩子,花園里便一直狂風(fēng)大作、雪花飛舞。
一天早晨,孩子們又來(lái)到花園里,可巨人又把孩子們趕走了,桃花又凋謝了。巨人突然看見(jiàn)樹(shù)下站著一個(gè)小男孩,“喂,你快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)說(shuō)話,他在樹(shù)下一伸手,桃花馬上開(kāi)了。巨人恍然大悟,于是他又讓孩子們?cè)诨▓@玩了。
同學(xué)們,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天,文中的巨人太自私了,只顧自己享受,把別人拋到腦后。不由得讓我想起一個(gè)我小時(shí)候的故事。
有一次,媽媽送我去幼兒園,有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)好玩的玩具,我們大家都想玩,可那個(gè)帶玩具的`小朋友理都不理我們,只顧自己玩。大家都很生氣,于是我們集體玩了起來(lái),只有那個(gè)帶玩具的小朋友在一邊孤零零的一個(gè)人玩。開(kāi)始,他還覺(jué)得自己比誰(shuí)都了不起,可后來(lái),他越玩越煩,總是快樂(lè)不起來(lái)。因?yàn)椋谱隽艘粋(gè)東西,也沒(méi)人來(lái)看。因此,他覺(jué)得很無(wú)聊。于是他把自己的玩具,給大家一塊玩。現(xiàn)在,那個(gè)小朋友一直都很快樂(lè)。
同學(xué)們,我們一定要記住:和大家分享的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文7
前一天,在學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。今天老師說(shuō)要在下午第三節(jié)課舉行分享會(huì),我高興得哇哇叫呢!
老師說(shuō)要小組討論誰(shuí)帶自己做的食物來(lái)。我們組已經(jīng)開(kāi)始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來(lái)哦!但我問(wèn)他們會(huì)帶什么,他們卻說(shuō)這是個(gè)秘密。不知道他們會(huì)做出什么會(huì)毒死人的毒藥!
到了下午,我進(jìn)到課室,我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒;吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊:至于馮浩文的,我一看,目瞪口呆,他竟然帶了我最討厭的腌白菜。
上課時(shí),我總是心不在焉。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)到第三節(jié)課。我呀,左盼盼。右等等。終于。第三節(jié)課的上課鈴響了。語(yǔ)文老師發(fā)下食物,并發(fā)下碗和筷子和紙巾。同學(xué)們把食物放在桌子上。然后,個(gè)個(gè)同學(xué)拿齊碗筷。準(zhǔn)備要巡街嘗味呢!
芝麻糊很好喝,玉米粒也好吃。別組的'食物也好好吃哦!我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進(jìn)垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒(méi)吃個(gè)夠呢!他還在別組蹭飯吃。老師說(shuō)發(fā)下來(lái)的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進(jìn)肚子的念頭。
通過(guò)這個(gè)分享會(huì),我的收獲是;要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂(lè)于助人。還有撥下的種子會(huì)有收獲!
分享快樂(lè)作文8
我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際,誰(shuí)也阻擋不了,哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如,今天爸爸批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我又羞又愧,可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如,今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了,找了半天也沒(méi)找到,我都急哭了,但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。
請(qǐng)你記住,我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。
早上醒來(lái),打開(kāi)窗子,就看到外面下著鵝毛大雪,我高興極了,飛快的穿好衣服,沖到院子里,在雪中跳呀跳呀!看,院子里的那幾棵青松上,堆著一層厚厚的`雪,但是青松一點(diǎn)也不怕冷,依然蒼翠挺立,還有那蠟梅也不怕冷,在雪中開(kāi)放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人,我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子,用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛,還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里,看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!
真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!
分享快樂(lè)作文9
20xx年,也就是今年,中秋節(jié)的時(shí)候,我做了一件比自己快樂(lè)還要快樂(lè)的事情,那就是——分享快樂(lè)。
中秋節(jié)的活動(dòng),到了最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,吃月餅,我就開(kāi)始分享快樂(lè)了。
孫老師一喊:“開(kāi)始吃!”我們?nèi)嗑烷_(kāi)始狼吞虎咽地吃起月餅來(lái)。我?guī)Я藘蓚(gè)月餅,再加上同學(xué)們也分給我月餅吃,所以吃了一個(gè),我就已經(jīng)快飽了。正當(dāng)我想吃第二個(gè)月餅的時(shí)候,我突然停住了,心想:這月餅是我姨媽從張店帶回來(lái)的,24元一斤,非常好吃。好吃的就應(yīng)該和同學(xué)分享,這樣自己會(huì)更快樂(lè)。于是,我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去,給了后邊的張競(jìng)文,說(shuō):“張競(jìng)文,給你這個(gè)月餅吃,很好吃的`。”張競(jìng)文接過(guò)去問(wèn):“你給我了,難道你不吃嗎?”“不,我已經(jīng)吃過(guò)了。這是我姨媽從張店帶回來(lái)的,好好吃呀!你快嘗嘗吧!蔽一卮鹫f(shuō)。張競(jìng)文笑了,緊接著,她就大口大口地吃了起來(lái),還一邊豎起大拇指:“好吃!好吃!真是天下無(wú)可代替呀!香死了!”剛說(shuō)完,又陶醉在月餅的香里,吃了起來(lái)?粗灾@么香,我心里別提有多高興了!
別人快樂(lè),自己就快樂(lè)。多分享快樂(lè),自己也就無(wú)比快樂(lè)。俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,真是不假呀!
分享快樂(lè)作文10
昨天無(wú)意中,從書中看到一篇文學(xué)章,里面寫到這樣一棵樹(shù),那是一棵五彩的樹(shù),也許很多人窮其一生也不一定看到,但是怎么辦,這樣的美好的一棵樹(shù),我想于大家分享。
那是一棵怎樣的樹(shù)呢?當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它的時(shí)候,一片耀眼的橘紅色躍入眼簾,一時(shí)間,讓人懷疑是不是那家著火了。這棵樹(shù)并沒(méi)有怎么特別之處,只是一株不大不小的楓樹(shù),但它顏色奇特?zé)o比,整棵樹(shù)就像畫家的手中五彩斑斕的調(diào)色板,樹(shù)底部的枝丫是鮮艷的.梅紅色,樹(shù)的中部則燃燒著明快的黃色和橘紅色,再往上,到了樹(shù)梢,枝條又緩緩地過(guò)渡成絳紅色,在這大樣的色彩中,流淌著淺綠的葉子匯成的小溪,深綠的葉子則斑駁點(diǎn)綴其間、竟似至今未曾受過(guò)一點(diǎn)秋天的侵襲。
這棵楓樹(shù)集各種顏色于一身,它張開(kāi)寬大的枝丫,歷數(shù)著四季輪回,容納著五湖四海,儼然是一個(gè)繽紛的地球。深淺錯(cuò)落的綠葉,昭示闃南半球的春夏,燦黃的葉子和光禿禿的枝丫勾勒出北半球的秋冬。整個(gè)星球就圍繞這一時(shí)空的交集點(diǎn)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
就是這樣一棵樹(shù),多美好的一棵樹(shù),希望在有生之年都能遇見(jiàn)。
分享快樂(lè)作文11
爸爸給我買了一盒中性筆,我滿心歡喜。我心想:同學(xué)們都有筆了,我也有筆了,我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆,覺(jué)得好漂亮,用渴望羨慕的眼神,對(duì)我說(shuō):“舒晚欣,你的筆好好看!在哪里買的.?我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?”
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。我正在寫作業(yè),這時(shí),幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上,把我嚇了一大跳。我抬頭看老師,幸好老師還在黑板上寫字,頓時(shí)松了一口氣,我一瞄那些字條,內(nèi)容大同小異,想借我的筆。
哼,還要我的筆,白日做夢(mèng),我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條,不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天,鄧詩(shī)雨她們不理我了,好像把我當(dāng)成陌生人似的。
我不理解是為什么,把事情告訴了爸爸,他笑著說(shuō):“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢?”
“當(dāng)然是朋友重要啦!”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢?”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思,對(duì)呀,以前他們有吃的,玩的,都會(huì)與我分享,可我很自私,沒(méi)有給他們。
第二天我跟她們道歉,得到原諒。她們輕易原諒了我,以后我們關(guān)系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享,這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文12
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是油田一小二年級(jí)十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)任班長(zhǎng),是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作!今天在這里,我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂(lè)!
我喜歡讀書。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書,坐在我身邊,為我念兒歌,講故事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣:我從書中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事,還學(xué)會(huì)了很多的.唐詩(shī)。上學(xué)了,一學(xué)完拼音,媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書,我總是在完成作業(yè)之后,認(rèn)真閱讀,從書中我學(xué)到了更多的知識(shí)和做人的道理,也為以后寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線”生活化作文這項(xiàng)活動(dòng),我積極參與,利用課余時(shí)間認(rèn)真觀察,勤于動(dòng)筆,認(rèn)真寫日記,F(xiàn)在,我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫下來(lái)。在一年的時(shí)間里,我先后寫了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽,我的作文獲得了大家的好評(píng)。我希望大家一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)、寫作的快樂(lè)。
謝謝大家!
分享快樂(lè)作文13
錢可以換來(lái)很多東西,但是開(kāi)心、快樂(lè)、感情、分享……卻都是用錢買不來(lái)的。
一次去作文班的路上,我路過(guò)一個(gè)小賣鋪,買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始上課,我便偷偷打開(kāi)餅干開(kāi)始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué),拿出香甜的餅干遞給他們,他們高興地接受了,還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲:謝謝。聽(tīng)到“謝謝”兩個(gè)字,我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們,只見(jiàn)他們學(xué)著電視廣告上那樣:先扭一扭,再舔一舔,吃法很萌很可愛(ài)。于是我也加入他們的行列中,學(xué)著他們的樣子,動(dòng)作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣,也都開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴,我的心里覺(jué)得美滋滋的。
短短的幾分鐘,最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘,但我覺(jué)得好像幾十分鐘,我在喜悅中忘了時(shí)間,忘了一切煩惱。
看著他們開(kāi)心的微笑和意猶未盡的模樣,我明白了,分享就是快樂(lè)。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課,我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼,但這是我給大家的.分享的,所以他們才會(huì)珍惜。在生活中也一樣,有時(shí)你送的一件很不起眼的東西,對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一件很好的禮物,因?yàn)檫@是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì)分享,享受快樂(lè)吧!
分享快樂(lè)作文14
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是猶太教規(guī)定:信徒在安息日,什么事都不能做。一位猶太教的長(zhǎng)老,決定偷偷去打一次高爾夫球,不了被天使發(fā)現(xiàn),報(bào)告給了上帝,上帝說(shuō):“我會(huì)好好懲罰他的.》”當(dāng)他打到第七個(gè)洞的時(shí)候,天使問(wèn)上帝:“你為什么還不懲罰長(zhǎng)老?”上帝說(shuō):“我已經(jīng)在懲罰他了。”長(zhǎng)老以為別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定,一口氣打完了十八個(gè)洞,成績(jī)比世界是任何一個(gè)高爾夫選手都優(yōu)秀,可把長(zhǎng)老樂(lè)壞了。天使生氣地問(wèn)上帝:“這就是你對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎?”收到說(shuō):“正是,你想一想,他有這么驚人的成績(jī)以及興奮的心情,卻不能和任何人說(shuō),這不是最好的懲罰嗎?”
這個(gè)故事說(shuō)明:生活需要伴侶,快樂(lè)和痛苦都需要有人分享和分擔(dān),沒(méi)有人分享的人生,無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)和痛苦,都是一種懲罰!
分享快樂(lè)作文15
快樂(lè)是可以分享的,如果快樂(lè)分享出去,你會(huì)感到十分快樂(lè)。
有一次,我過(guò)生日,請(qǐng)了我最要好的朋友,呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶,里面有好多許愿用的紙,我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí),我想起了那個(gè)許愿瓶。我說(shuō):“大家快點(diǎn)吃,吃完了到我的房間里去,我給大家一個(gè)驚喜!”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈,拿出許愿瓶,坐在床上,等著他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)了,龍文哥哥:“哇!”我拿著許愿瓶大聲說(shuō):“一起來(lái)許愿吧!”他們非常開(kāi)心,同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開(kāi)心的說(shuō):“我許完了!”看到他們那么開(kāi)心,我的`心里也非常快樂(lè)。我又拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說(shuō):“李詩(shī)堯你好壞!”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開(kāi)心。
看,分享快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
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