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分享快樂(lè)作文【精選15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享快樂(lè)作文1
“欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也!懎嚒
老師每學(xué)期都會(huì)要求我們讀一本書,比如這一學(xué)期的必讀書目就是《一千零一夜》,但我總是心想,每天的作業(yè)都很多,已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了,哪有時(shí)間去看書呀?
直到一個(gè)周末,老師布置的作業(yè)比較少,我完成得比較早,就順手拿起這本書讀了起來(lái),可是才讀了幾頁(yè),越往后越覺(jué)得無(wú)趣,于是一氣之下就把它扔到一邊,然后捧起我的手機(jī),打開(kāi)抖音,津津有味地看了起來(lái)。
還沒(méi)看幾分鐘,媽媽就進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我拿著手機(jī),就火冒三丈地沖進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看看別人家的孩子,寫完作業(yè)就拿起書看,而你呢,就在這拿手機(jī)刷抖音!”我默默地低下了頭,感覺(jué)臉紅得像剛剛熟透的.蘋果一樣。
我走到書架前,看到眼前數(shù)不勝數(shù)的書時(shí),不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書架上掃描著。突然,一本《三國(guó)演義》的封皮人物吸引了我,我拿起這本書,一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái),我漸漸癡迷于其中,越看越喜歡。
這本書的作者是元末明初的羅貫中,書的內(nèi)容簡(jiǎn)直可以用以下這些成語(yǔ)來(lái)形容,分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣回腸、歷史風(fēng)云。主要講述的時(shí)間是在東漢末年到西晉初年,中間大約經(jīng)過(guò)了一百多年。地點(diǎn)是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間所發(fā)生的,主要人物有漢獻(xiàn)帝、曹操、劉備和孫權(quán),講的內(nèi)容是劉備乃漢室宗親,他看到漢獻(xiàn)帝無(wú)能,欲匡扶漢室。董卓挾天子,劉備去阻止。后來(lái)董卓死了,曹操又去挾天子,劉備痛恨自己無(wú)能,大業(yè)以失敗告終。最后司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立了晉朝。
人物是關(guān)羽,他一生獲得了很多戰(zhàn)功,“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”等等,他讓我知道了忠誠(chéng)就能得到別人的信任。其中還有幾個(gè)歇后語(yǔ)非常有名,如:“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無(wú)還”等等。
“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可以一日不讀!边@是毛澤東爺爺?shù)那Ч琶,我一直銘記于心,通過(guò)這本書,也讓我明白了,讀書原來(lái)是一種享受,既讓我豐富了知識(shí),也讓我的生活多姿多彩!
分享快樂(lè)作文2
今天陽(yáng)光明媚,天氣異常炎熱,我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說(shuō)有笑的,問(wèn)了各自暑假作業(yè)的完成情況,交流了游泳的心得,不知不覺(jué)來(lái)到了游泳館。
我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣,我剛把泳衣泳鏡準(zhǔn)備妥當(dāng),就聽(tīng)到路路的尖叫聲:“咦,我的泳鏡呢,剛才明明是放進(jìn)來(lái)了呀!”我趕忙過(guò)去幫她找,我把她的包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。此時(shí)我想起我還有一個(gè)備用的,開(kāi)始翻我的包,也是翻了個(gè)底朝天,那個(gè)備用的也沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)失望。路路安慰道:“沒(méi)事的.,那我就不戴了,沒(méi)有泳鏡照樣可以游的!蔽彝π奶勐仿返模瑳](méi)有泳鏡會(huì)嗆水的。
無(wú)奈我們換上泳衣來(lái)到池邊先做了熱身,準(zhǔn)備下水。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)路路一個(gè)猛子就扎到了水里,旋即浮了上來(lái),眨著眼睛說(shuō):“沒(méi)戴泳鏡還真不習(xí)慣,嗆的眼好難受啊。”我毫不猶豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點(diǎn)不好意思:“你給我,那你戴什么。俊薄皼](méi)事,我閉著眼游,游慢一點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。”我解釋道。
我在池岸邊熟悉了一下動(dòng)作,而后小心翼翼的從池邊溜到了水里,沒(méi)了泳鏡只能慢慢游了,我每游一段都會(huì)擦一下眼睛,后來(lái)干脆就把眼睛閉上開(kāi)始盲游,這樣速度提上來(lái)了,但時(shí)常會(huì)撞到人,身邊的人也挺配合的,都有意躲著我。正當(dāng)我游得盡興時(shí),誰(shuí)知已經(jīng)到了泳池的盡頭一個(gè)不小心竟然一頭撞了上去,撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來(lái)了,尷尬極了。此時(shí)的路路像箭一樣游到我身邊,有點(diǎn)愧疚地說(shuō):“哎,都怪我,你為了我,自己撞到了墻上,趕快戴上吧!”說(shuō)著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見(jiàn)了蹤影。
就這樣我們兩人共用一只泳鏡,交替著使用,撞墻的尷尬事終究沒(méi)有再發(fā)生。
一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義,也讓我感受到了分享帶給我們的快樂(lè)。雖然一只泳鏡給我們帶來(lái)了不便,但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。
分享快樂(lè)作文3
快樂(lè)我是什么?快樂(lè)是分享?墒菫槭裁捶窒硎且患鞓(lè)的事呢?這要從我小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候,我不懂事,特別自私,什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的,誰(shuí)要敢動(dòng)我的東西,我就和他沒(méi)完。
一次,我把零食藏到了床底下,追被以后有機(jī)會(huì)慢慢品嘗?墒鞘遣怀上,這一件事情我竟然忘記了。兩年后,我們家大掃除,當(dāng)打掃起床底下的時(shí)候,我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下,爸爸看見(jiàn)了,邊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“什么東西都一定要學(xué)會(huì)分享,不是有這樣一句話“有福同享,有難同當(dāng)”嗎?你只有今天把東西分享給別人,別人明天才會(huì)把東西分享給你。”
從此以后,我慢慢學(xué)會(huì)了分享。第一次分享,我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來(lái),說(shuō)道:“這是我第一次分享,我把我所有的零食都給拿了出來(lái),一個(gè)都沒(méi)有留!边@時(shí),媽媽一看我今天特別大方,邊對(duì)我說(shuō)道:“今天你學(xué)會(huì)了分享,你把你所有的零食都給拿了出來(lái),那么你自己不就沒(méi)有吃的了嗎?走,我們?nèi)ベI零食!眿寢尳o我買了許多零食,比原來(lái)的零食要多得多,可是這只是分享美好的一面。
還有一次,我把零食分享給大家,大家一看,什么也沒(méi)有說(shuō),埋頭吃了起來(lái)?僧(dāng)大家吃完以后,大家只對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,隨后就什么也沒(méi)有說(shuō)。我心想:快點(diǎn)給我零食呀!爸爸看出了我的心思,隨后便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“你快樂(lè)嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,我委屈的哭了起來(lái),爸爸又對(duì)我說(shuō)道:“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的,如果你每一次給別人分享時(shí),都只看能不能讓自己獲得利益,那么你就錯(cuò)了,你損失了,可是別人獲得利益了,你們兩個(gè)人之間的.感情增加了。你要記住,感情這一個(gè)東西可是用什么也換不來(lái)的。所以,你實(shí)際上是獲得利益了,只不過(guò)沒(méi)有那么直接。”聽(tīng)了爸爸的一番話,我的心情終于漸漸好了起來(lái)。
就是經(jīng)歷了這一件事,我學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了無(wú)償分享。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)分享是一件這么快樂(lè)的事!
分享快樂(lè)作文4
在這個(gè)世界上,快樂(lè)最值得分享。你等到了一份快樂(lè),就要和別人分享,也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
她是一個(gè)小女孩,生活在一個(gè)孤兒院里,她沒(méi)有什么快樂(lè)。可是有一天,她看見(jiàn)地上有一個(gè)十分漂亮的石子,墨綠色的,上面略微有些花紋。她興奮地把那顆圓滑的石子捧了起來(lái),睜大眼睛,跑到孤兒院,在水龍頭底下洗了又洗。那個(gè)小女孩知道,這是一枚普通的鵝卵石,可是在她的眼里,這就像一顆寶石那樣珍貴。她小心翼翼地托起那枚石子,眼睛緊緊地盯著,好像怕它跑掉似的。
她小心翼翼地托著,跑到了她的房間,她想和別人分享自己的快樂(lè)。
她跑到了房間里,和另一個(gè)小女孩說(shuō):“這是我在路邊拾到的,人覺(jué)得它好看嗎?”“好漂亮啊!”她又叫來(lái)其它的同學(xué)看那份“快樂(lè)”。不一會(huì)兒,那些孩子們都跑了過(guò)來(lái),興奮地問(wèn):“你拾到什么了?”她興奮地說(shuō)“我拾到了比寶石還可愛(ài)的東西!”說(shuō)完,便把這枚石子高高地舉起。那枚石子在陽(yáng)光下顯得金光閃冷氣!巴!”所有的'孩子好奇地盯著寶石,異口同聲地贊嘆起來(lái)。他們都很羨慕這個(gè)小女孩擁有這份“快樂(lè)”,并渴望著能夠?qū)⑺踉谧约旱氖中睦。小女孩看著這群孩子眼中渴望和祈盼的目光,意識(shí)到這份快樂(lè)要和別人一起分享,所以把舉高的鵝卵石放下,說(shuō):“你們來(lái)摸摸它,咱們大家一起玩吧!”頓時(shí),這個(gè)房間里洋溢著前所未有的快樂(lè)。有的上學(xué)摸摸,有的捧過(guò)去捏捏,有的還用袖子擦擦,生怕把石子弄臟了。
孩子們十分喜歡這枚石子,于是想把這枚石子放在一個(gè)顯眼的地方。有的說(shuō)放在水池里,有的說(shuō)放在魚缸里,最后小女孩說(shuō):“快樂(lè)要和別人分享!”所以大家決定,把這枚石子放回了馬路邊上。
快樂(lè)要和別人分享。那個(gè)孤兒院的小女孩做到了,我也要這樣,如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享,那么所有的人都是快樂(lè)的!
分享快樂(lè)作文5
收到消息,這個(gè)星期四劉老師要帶我們?nèi)托侣劜康男∮浾邆円黄鹑c豐草莓園采摘草莓,我甭提有多高興了,早早地準(zhǔn)備好了小記者裝備,期待著這一刻的快點(diǎn)到來(lái)。
盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了星期四。這天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂著臉頰,到處洋溢著一派春的氣息。以我打頭,一群快樂(lè)的小記者們自黨灣一小出發(fā),很快我們便到達(dá)向往已久的目的地。展現(xiàn)在我們眼前的是很多很多的大棚,很多很多的草莓,一時(shí)間我們竟無(wú)從下手了。突然我看到許多同學(xué)因?yàn)榭吹狡渲幸粋(gè)棚子里有一灘水而不敢進(jìn)去,我卻深深地被這個(gè)棚子里的大草莓而吸引,一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”仿佛更是用輕蔑的眼神在向我發(fā)起挑戰(zhàn),傾刻間,我聞到了一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”草莓向我飄來(lái)的香甜,我再也經(jīng)不住誘惑。不管三七二十一,我施展了跆拳道里的功夫,將跨度拉大,這不我輕松地越過(guò)了那一灘水。哈哈!“巨無(wú)霸”們,這下你們無(wú)路可逃了吧!一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”們顯然都成了我的囊中之物,其他小記者們紛紛投來(lái)了羨慕的眼神,這就叫做“不入虎穴,焉得虎子”!哈哈……出了這個(gè)大棚,我又以迅雷不及掩耳之勢(shì),穿梭在另一個(gè)大棚里,這不又一個(gè)誘惑人心的“巨無(wú)霸”映入我的眼簾?梢苍谶@個(gè)時(shí)候,我旁邊的那名女同學(xué),央求我把這個(gè)“巨無(wú)霸”摘給她,我是男生嘛,幫助女生本是應(yīng)該的.,我把“巨無(wú)霸”讓給了她。一旁的劉老師正好用他的單反相機(jī)“咔嚓”將這一刻記錄了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)與人分享原來(lái)是這么快樂(lè)的事兒……
時(shí)間過(guò)得真快,小記者們各自摘了許多草莓。到了結(jié)算錢的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我將錢遺忘在了書包里。完了,這些我好不容易采摘到的“巨無(wú)霸”們將與我無(wú)緣了……正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候,王卓逸同學(xué)自告奮勇地把錢借給了我。感動(dòng)之余,我想到的是早些天老師剛給我們上過(guò)的一課“與人方便,與己方便”!
我將草莓帶回家與家人分享,拿起一個(gè)草莓,一口咬下去,漫在口里的是草莓的香甜,留在心里的是自己親手采摘草莓的成就感和與人分享的快樂(lè)~感恩劉老師,感恩同行的小記者們,感謝這一次采摘草莓的活動(dòng)!
分享快樂(lè)作文6
如果把悲傷傾訴于他人,那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有;如果把快樂(lè)分享給他人,那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界,全世界都會(huì)因分享,而快樂(lè)。
中午還是艷陽(yáng)高照,到了下午,老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天,陰沉的可怕,瓢潑大雨從空中落下,撞擊著地面,一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。
我撐著傘走在回家的路上,淅淅瀝瀝的雨,如連綿不斷的線,不息地織作著。伸出手,想要截下一斷雨絲?捎暌琅f不停的下著。
我心中暗自慶幸,還好有先見(jiàn)之明,帶了把雨傘,不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著,忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書店前,蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘,渾身被雨淋得濕漉漉的,時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏?磥(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的`。
我心中突然有一種莫名的沖動(dòng),想和她分享這把傘。
我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下,變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數(shù)。雨,依舊下著,天空變得更陰沉。
一陣風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。
女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思,毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。
我對(duì)那個(gè)女孩招了招手,示意讓她到這邊來(lái)。
女孩抬頭看看陰沉的天空,再看看我頭頂?shù)膫悖q豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái),和我一起站在傘下。
雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小,但不知怎么,兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言,臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語(yǔ),似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣,我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口,這才和她依依不舍地分開(kāi)。
轉(zhuǎn)身間,才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán),光折射到路邊的水洼里,出現(xiàn)了美麗的彩斑。
這把傘,因?yàn)橛形业姆窒,繼而傳遞了快樂(lè)。
因?yàn)榉窒,所以快?lè)。
分享快樂(lè)作文7
我很喜歡玩玩具,也經(jīng)常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請(qǐng)媽媽和我一起游戲。
我還同情地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你小時(shí)候真可憐,沒(méi)有好玩的玩具,肯定一點(diǎn)都不快樂(lè)!”媽媽卻一臉不以為然:“沒(méi)有啊。雖然我們小時(shí)候家里沒(méi)錢給我們買漂亮的玩具,可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興!”我一臉不相信地看著媽媽,“我們小時(shí)候會(huì)用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧,為了讓它不停地轉(zhuǎn),就用車胎皮做的鞭子抽打陀螺,所以又叫它‘下流胚’。小朋友們?cè)谝黄鸨荣惪蓭帕恕笨粗鴭寢屆硷w色舞地講著,我忽然想起金波爺爺?shù)摹犊鞓?lè)雞毛》里 “抽漢奸”也就是這個(gè)“下流胚”,書上也寫了好玩,真的嗎?我還真是半信半疑了。
我拿著新買的毽子向媽媽炫耀:“媽媽,看我的毽子,怎么樣,不錯(cuò)吧!”媽媽說(shuō):“是很漂亮,還有閃閃發(fā)光的彩條啊。我來(lái)試試好不好踢!眿寢屨J(rèn)真踢起來(lái),可是她沒(méi)踢幾個(gè),毽子的毛就纏著鞋子,踢不起來(lái)了。我努力練習(xí)也最多踢三個(gè)。媽媽說(shuō):“毽子還是要做適合自己的才行啊,買來(lái)的.好看卻不實(shí)用。”媽媽帶我找到了幾個(gè)一塊錢大小的鐵環(huán),又找出綁東西的包裝繩,媽媽手把手教我做毽子啦。我認(rèn)真地跟著媽媽把包裝繩剪成三十厘米左右的長(zhǎng)度,拿起一根對(duì)折后,從鐵環(huán)的洞里穿過(guò)去,再把開(kāi)口的那端穿過(guò)環(huán)的另一頭拉出來(lái)再拉緊。我照著媽媽的樣子把鐵環(huán)綁滿了,“媽媽,怎么繩子硬邦邦的,這么難看呀!”媽媽找來(lái)一根針,教我把包裝繩一根一根拉開(kāi),哈哈,真像變魔術(shù)一樣,包裝繩變得蓬蓬松松的,摸起來(lái)軟軟乎乎的!耙∽龊昧!”我看著自己做的毽子,興奮得直跳。
我立刻提出和媽媽比賽踢毽子,媽媽毫不示弱接受我的挑戰(zhàn)。自己做的毽子重量合適,長(zhǎng)度也剛剛好,我一邊踢一邊數(shù),感覺(jué)身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個(gè)。媽媽就像回到她小時(shí)候一樣,毽子在她的腳間上上下下飛舞起來(lái),我們快樂(lè)的笑聲也灑滿了整間屋子。
和媽媽一起做玩具真快樂(lè),自己動(dòng)手做的比買來(lái)的玩具更好玩,我很有成就感。
我分享了與媽媽童年的快樂(lè),也懂得了快樂(lè)與錢多少?zèng)]關(guān)系,能自己動(dòng)手,能和喜歡的人共同分享快樂(lè),那快樂(lè)會(huì)加倍呢!
分享快樂(lè)作文8
有了成功幸福,怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂(lè)趣帶著這問(wèn)題,今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè)趣》,讀完了這篇文章,我受益匪淺。
文章講了這樣一個(gè)故事:父子二人在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停地練習(xí)著,終于有一次超過(guò)了父親,而父親卻沒(méi)有看見(jiàn),更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我:當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候,他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。
文章中讓我感觸最深的是:兒子為了超過(guò)技高一籌的父親,一遍又一遍地練習(xí)著,終于打出了11漂的好成績(jī),而父親卻露出懷疑的神情,這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終,父親弄清了兒子傷心的原因:他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話:“我打出了11漂,多么不容易,你卻沒(méi)有看到”讀到這里,讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí)后,獲得了滿分,心里十分高興,想早一點(diǎn)回家,把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門,我就向老爸報(bào)喜,可老爸一邊看報(bào)紙,一邊頭也不抬地說(shuō)了一句:“沒(méi)有什么大不了的,這是應(yīng)該的!蔽衣(tīng)了心里冷了大半截,再也高興不起來(lái)了。老爸呀,你可知道我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)我贊賞啊,哪怕是一句也好呀!
記得三年級(jí)的'時(shí)候,我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè),得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí),媽媽先親了親我,然后又說(shuō):“我的女兒真棒!”知道嗎我覺(jué)得比獲獎(jiǎng)還高興,因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂(lè)!
培根說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也索然無(wú)味;取得一次成功,如果無(wú)人知曉,無(wú)人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜,香的更香,快樂(lè)的更加快樂(lè)。所以我希望,一個(gè)人獲得成功的時(shí)候,能有人和他一起分享這份喜悅!
分享快樂(lè)作文9
我一直不理解“獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)”的意思。我總是認(rèn)為自己吃得好、穿得好、玩得好,自己就快樂(lè)了。但如果將這些好東 西分享給別人的話,自己就會(huì)少一份快樂(lè)。
但是,在經(jīng)過(guò)哪件事以后,我頓時(shí)感受到了自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
那是一個(gè)極其平常的暑假。我拿了錢去買冰淇淋吃。到了樓下我看見(jiàn)我一個(gè)好朋友正在與另外一個(gè)小孩子分享著自己的冰淇淋。不一會(huì),冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開(kāi)般的笑容。等他們分開(kāi)后我悄悄地走上前去,拍了拍我朋友的肩膀,輕輕地問(wèn)他:“嘿,那孩子你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)啊!”他聳了聳肩膀說(shuō)道!澳悄銥槭裁匆c他分享你買的冰淇淋呢?”我十分疑惑。
“因?yàn)槲铱此麤](méi)帶錢又特別想吃。老師不也常說(shuō)嗎,與別人分享是最大的'快樂(lè)!彼州p松地說(shuō)道。我當(dāng)時(shí)就傻了!芭c別人分享怎么會(huì)是快樂(lè)的呢?與別人分享只會(huì)讓自己少一份快樂(lè)!边@時(shí)他又說(shuō)了:“與別人分享的快樂(lè)不是孤單的。別人快樂(lè)了你也會(huì)更快樂(lè)。其實(shí),前面當(dāng)看到那孩子甜蜜的笑容時(shí),我還十分驕傲呢!”聽(tīng)了他的一番話,我頓時(shí)覺(jué)得自己的像法十分的自私。
我從來(lái)不知道與別人分享是如此快樂(lè)的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人分享的快樂(lè)!斑!這里不是有一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會(huì)嗎?”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀,笑嘻嘻地問(wèn):“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快?”“說(shuō)實(shí)話還蠻想的。”他撓撓頭說(shuō)道!澳阍谶@等一會(huì)兒,我馬上回來(lái)!”我一邊跑向小店一邊說(shuō)。
不一會(huì)兒,我就拿著兩根冰淇淋回來(lái)了。我遞給他一根,說(shuō):“吃吧!這次我請(qǐng)你,下次換你請(qǐng)我!”“呵呵呵……”我們倆都笑了。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)。”分享的快樂(lè)不是孤單的!希望大家都能學(xué)會(huì)分享!
分享快樂(lè)作文10
清晨,窗外傳來(lái)一陣陣“噼噼啪啪”的爆竹聲。我飛身下床,朝窗外望去,大街上人來(lái)人往,身上都穿著紅色的新棉襖。哇,今天是狗年春節(jié)。狗年春節(jié)如期而至了,大街小巷熱鬧非凡,F(xiàn)在,我就來(lái)介紹一下我們十堰過(guò)狗年春節(jié)的習(xí)俗。
每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種,因在狗年春節(jié)時(shí)張貼,故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪,后來(lái)簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯(lián)多用紅紙書寫,代表著吉祥、幸福。
當(dāng)午夜交正子時(shí),狗年春節(jié)鐘聲敲響之際,整個(gè)城市的上空,爆竹聲震響天宇。在這一刻,有的人家還在庭院里壘“旺火”,以示旺氣通天,興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍,孩子們放爆竹,歡樂(lè)地活蹦亂跳。這時(shí),屋內(nèi)是通明的燈火,庭前是燦爛的.火花,屋外是震天的響聲,把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過(guò)狗年春節(jié)的時(shí)候,也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌的時(shí)刻,年菜都在前幾天做好了,而年夜飯總要在年三十當(dāng)天由掌廚的做出來(lái),而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí),砧板聲、爆竹聲,再夾雜著人們的說(shuō)笑聲,此起彼伏,洋洋盈耳,交織成除夕歡快的樂(lè)章。
吃年夜飯是狗年春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候,豐盛的年菜擺滿一桌,合家團(tuán)聚,圍坐桌旁,共吃團(tuán)圓飯,心頭的充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌,也是享受那份快樂(lè)的氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋。一是魚;疱伔兄,熱氣騰騰,溫馨撩人,說(shuō)明紅紅火火;“魚”和“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,這天,即使不會(huì)喝酒的,也要多少喝一點(diǎn)。
一時(shí)間,十堰的過(guò)節(jié)習(xí)俗說(shuō)也說(shuō)不完,等你到了這里,你就能親身感受到它的魅力。
每年,我都很期待狗年春節(jié)的到來(lái),因?yàn)闊狒[,因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸬臏剀啊?/p>
分享快樂(lè)作文11
分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò):“假如你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而假如你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!庇浀靡郧拔沂且粋(gè)自私的人,直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后,我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。
記得那是我9歲的生日,叔叔給我了一個(gè)大禮品盒,說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了:叔叔送我一個(gè)什么禮物啊,這么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地說(shuō):“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi),“哇!是擎天柱,我超喜歡!蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱,還有許很多多套裝備。你瞧,這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神,身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備,忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了,我剛想向弟弟炫耀一番,可立馬就改變主意了,由于弟弟也有一個(gè)擎天柱,假如我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的,所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái),可時(shí)間哪里夠啊,剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了!巴郏∵@不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過(guò)來(lái),羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭,你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的`生日禮物,還想向我要,沒(méi)門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它,我又不好意思不給他,由于不給他的話,他會(huì)認(rèn)為我小氣,所以我裝作大方地說(shuō):“既然你那么喜歡,那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走,他是興奮了,可我的心在滴血!唉,這真是死要面子活受罪。
我望著弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了,反而有些興奮,由于我讓弟弟快樂(lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”嘛!
分享快樂(lè)作文12
分享究竟是什么,在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念,也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò),總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受,心里默默想著一個(gè)個(gè)名詞:感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè),真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學(xué)!疫@兩點(diǎn)一線間,已磨去了多少人的快樂(lè)和笑臉,每天都在渾渾噩噩,麻木不仁的度過(guò)。當(dāng)然,也有一些樂(lè)天派的同學(xué),每天都笑嘻嘻的,總是那么陽(yáng)光,在看到同學(xué)們不開(kāi)心的`臉時(shí),就想方設(shè)法逗他們笑,也許說(shuō)些小笑話,也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪動(dòng)作,唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效,這大概就是分享快樂(lè)吧。
在悲傷地難以自拔時(shí),突然發(fā)現(xiàn),有朋友真的是一件相當(dāng)值得慶幸的事,不為別的,起碼能減輕痛苦。有些事情,即使難過(guò),也不能和老師說(shuō),尤其不能和父母說(shuō),比如成績(jī)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦,真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候,記不真切是哪一次月考了,成績(jī)差到讓我有想哭的沖動(dòng)。
不能在家哭,更不能在學(xué)?,全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng),能跟爸媽哭嗎,不收拾我才怪;能跟老師哭嗎,肯定得批評(píng)我,這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學(xué),一路上,和我的諍友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不說(shuō),只是默默聽(tīng)著,發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗,而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉,知她是因?yàn)閾?dān)心我,不由得有點(diǎn)愧疚,這才是好朋友啊,F(xiàn)在想起來(lái),悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種,有快樂(lè)有悲傷,有些經(jīng)歷過(guò),有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò),甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),相信隨著年齡的增長(zhǎng),會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)都體驗(yàn)到,只有這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人,突然發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)過(guò)程中,分享是很重要的,從中可以得到很多,比如知識(shí),比如友情,但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì)分享,處在自己編織的狹隘的空間里,何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關(guān)系,學(xué)會(huì)分享,受益無(wú)窮。
分享快樂(lè)作文13
生活像個(gè)五味瓶,快樂(lè)便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時(shí),它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,也很難。主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動(dòng)中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂(lè)。
正如伍思凱《分享》這首歌:“與你分享的快樂(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有,至今我仍深深感動(dòng)……”分享確實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,如果世界每個(gè)人都懂得分享的話,那將會(huì)是一個(gè)和諧、快樂(lè)的世界!
東漢末年時(shí)候,孔融不但是一個(gè)謙遜有禮的學(xué)生,而且在兒時(shí)就懂得“分享”,有一天,媽媽拿了一顆梨子回來(lái)給弟弟吃,其他的哥哥看到了卻也想要吃,只見(jiàn)弟弟一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),將梨子給了哥哥們,當(dāng)媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象時(shí),心里有說(shuō)不出的感慨,孔融小小的年紀(jì)就懂得讓梨,也讓我知道分享是做人處事的基礎(chǔ),后來(lái),這個(gè)故事也轉(zhuǎn)變成“孔融讓梨”這個(gè)成語(yǔ)了。
分享不但讓我們擁有了朋友,也可以從分享的過(guò)程中得到許多的喜悅、快樂(lè),更可以使大家都擁有一顆善良、樂(lè)于分享的'心,就能使每一天都過(guò)得多采多姿,同時(shí),世界上將沒(méi)有危害社會(huì)的人存在!
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái),別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們,我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
分享快樂(lè)作文14
如果快樂(lè)不能與人分享,這不算是真正的快樂(lè)了。
——題記
期盼已久的生日那天終于到來(lái)了,我抑制不住興奮,高興的跳了起來(lái),盼星星盼月亮終于盼到了中午,邀請(qǐng)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著禮物走進(jìn)門,牛玉鑫來(lái)了,給了我一個(gè)擁抱,提著禮物進(jìn)了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑,便走開(kāi)了。楚燁軒邁著輕快的步伐,拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái),人來(lái)齊了,我們便先準(zhǔn)備吃飯,熱騰騰的飯菜引出了我的食欲,大家開(kāi)開(kāi)心心,有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。
精致的帶著花邊,上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái),吳鵬宇喊了一聲:“生日快樂(lè)!”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái),我拉上窗簾,關(guān)上燈。燭光閃爍著搖來(lái)?yè)u去,照亮了屋子,楚燁軒臉上洋溢著笑容。“唱生日歌!”牛玉鑫喊起來(lái),大家一下子炸開(kāi)了鍋,在這張雖然不是非常大,但充滿著歡樂(lè)的桌子上,大家共同唱起了生日歌:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”快樂(lè),如同一片雪花,被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái),又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的'幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后,奮力一吹,將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。
飯后,大家?guī)е淇斓男那殚_(kāi)始玩耍起來(lái),我開(kāi)始拆禮物,在“嘩啦,嘩啦”的響聲中禮物被陸續(xù)拆了出來(lái),哇!有書——我一直想要的一本書?墒亲约嚎傄操I不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛,我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車,靈活的轉(zhuǎn)彎、變向,讓我禁不住感嘆:“太厲害了!”一個(gè)方方正正的盒子里,裝著最新的拼裝玩具……
就這樣,愉快的一下午很快就過(guò)去了,大家都十分開(kāi)心的傳遞著快樂(lè),美好的時(shí)光總是短暫的,大家就要告別了,氣氛一下子凝重起來(lái),大家都很依依不舍。
快樂(lè),是需要分享的,這樣,你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè),分享是一種幸福,分享是一種快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文15
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)歡樂(lè)!}記
唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂!闭f(shuō)的就是與人分享的意思!皹(lè)人之樂(lè)”是分享快樂(lè),由一人之樂(lè),變成大家皆快樂(lè);“憂人之優(yōu)”說(shuō)的是分享憂愁,與人分擔(dān)憂愁,排解他人內(nèi)心的煩悶,對(duì)我們來(lái)說(shuō),不也是好事一樁,值得高興嗎?
在生活中懂得分享,才不會(huì)孤獨(dú),才會(huì)歡樂(lè)常相伴。春天因?yàn)榉窒砹嗣恳恢稽S鸝的婉轉(zhuǎn)歌聲,才顯得鳥語(yǔ)花香,一片生機(jī)盎然;夏天因分享了群花的色彩,才顯得那樣熱烈燦爛。
從我童年起,父母就教會(huì)了我分享果實(shí);小學(xué)時(shí),老師教會(huì)了我和小伙伴們分享游戲的快樂(lè);現(xiàn)在我上初中了,在和老師、學(xué)生們的接觸中,我學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、生活的樂(lè)趣。分享,真好!
分享陽(yáng)光,我們更茁壯;分享風(fēng)雨,我們更堅(jiān)強(qiáng);分享幸福,我們的周圍處處溫馨;分享快樂(lè),我們的生活處處歡聲笑語(yǔ)。
還記得“神八飛天”、“天空一號(hào)”對(duì)接嗎?從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始,經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟,“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器3日凌晨實(shí)現(xiàn)剛性連接,形成組合體,中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。20xx年11月3日1時(shí)36分,擴(kuò)音器里傳來(lái):“‘天宮一號(hào)’、‘神舟八號(hào)’對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊,轉(zhuǎn)組合體飛行,交會(huì)對(duì)接完成!”話音剛落,飛控大廳已被長(zhǎng)久不息的掌聲淹沒(méi)。這掌聲通過(guò)電波,傳到了億萬(wàn)中國(guó)人的心中,頓時(shí)掌聲如潮,震徹寰宇。CCTV的直播,各大媒體的.轉(zhuǎn)播,各大網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載,讓我們時(shí)時(shí)處處都可看到動(dòng)人的畫面,處處時(shí)時(shí)都可聽(tīng)見(jiàn)自豪的笑聲。億萬(wàn)中國(guó)人分享著成功,分享著喜悅。
還記得今年的春節(jié)晚會(huì)嗎?在舉家團(tuán)圓的日子里,我們分享了濃濃的親情;從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術(shù),分享了留給我們億萬(wàn)觀眾的笑聲。還是培根說(shuō)的好:如果你把快樂(lè)分給一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)歡樂(lè)。
分享快樂(lè),真好!
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