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【實(shí)用】分享作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的分享作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。
靜心聽竹語(yǔ)，閉目修神，安然飄逸。
這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無漣漪，波光粼粼微漾陽(yáng)光。此情此景，我與誰(shuí)共享？惟我而已。
我曾經(jīng)讀過《紅樓夢(mèng)》，海棠開出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長(zhǎng)裙，聽一曲花開。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩(shī)情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩(shī)意，而是自己的心性，自己的人生�；蛟S他們那字字珠璣中，說的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對(duì)你的任何評(píng)論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來愈窄，愈來愈小，最后把自己也擠了出來。
與人分享，其實(shí)并沒有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。
分享你的`曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來。
就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨(dú)品清雅時(shí)，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無權(quán)給任何人下定義，自己對(duì)于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對(duì)正義的堅(jiān)信，對(duì)幸福的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。
我們因相似而遇見，卻又因差異而成長(zhǎng)。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會(huì)我們的，不單單是分享那么簡(jiǎn)單。
與人分享，才能讓自己的一生豁達(dá)快樂。
分享作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開朋友，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的朋友。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的'歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。
分享作文 篇3
在我家附近，有一片綠如翡翠的草坪，那就是有秀麗宜人景色的圣地——閔行體育公園。
背著沉重的黑色包裹，踏進(jìn)了一號(hào)大門。門口便是林蔭大道，老年人們?cè)谝蛔∏闪岘嚨臎鐾だ镎勑︼L(fēng)生，或下副象棋廝殺一番。隨著熙熙攮攮的人群穿過了噴水池，就來到了充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童游樂場(chǎng)，處處可見孩子們奔跑的身影，時(shí)時(shí)能聽到他們的笑聲與喊聲。在一塊營(yíng)地上搭好帳篷，帶了點(diǎn)必需品放在挎包內(nèi)，就匆匆離開了營(yíng)地。
穿過幾乎空無一人的吊橋，岸那邊便是另一番景象了。往前走幾步，便是我們七外學(xué)子認(rèn)養(yǎng)的美麗的櫻花林了。嫩分色的花瓣中泛著微微的淡白色，黃色的花蕊中停著幾只黑黃相間的蜜蜂。野草叢中，幾種不知名的野花也競(jìng)相開放著。
翡翠山一旁的竹林里，一位青年正忘我地拉著小提琴，傳來一陣陣悅耳的`曲聲。乘坐了刺激的五彩滑道后，便來到了山腳。沿著路牌繼續(xù)往前走，就是農(nóng)園了。石子路邊，是嫩綠的水稻。前面，一座拱形小橋架在小溪上，周圍的農(nóng)作物散發(fā)出蓬勃的氣息。
閔行體育公園美，美在它的典雅，那迷人的自然風(fēng)光，處處閃耀著大自然的和諧…
分享作文 篇4
如果，把快樂分享給別人，你將得到兩份快樂;而如果把憂愁像別人傾訴，你的憂愁將會(huì)減去一半。一份快樂如果乘十三億，就是超大的快樂;一份憂愁如果除以十三億，就是小小的憂愁。
這無疑是一個(gè)劃算的買賣。
有一次，大家齊心協(xié)力力獲得了拔河比賽的冠軍，我們得到了一份獎(jiǎng)品---誘人的糖果，但就只有我們這些拔河運(yùn)動(dòng)員們有。作文老師給我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員們，各發(fā)了一小包糖果。打開包裝，糖果的甜味撲鼻而來。一張嘴，一下子就吞了下去。我津津有味地吃著，旁邊的同學(xué)則羨慕地望著我�！皯{什么只有他們有啊?我們也在旁邊加油了啊!”大家不滿的說。老師露出了神秘的笑容。
突然，我無意間想起父親的一句話：“分享，能使你更加快樂!”我的腦袋猛地?fù)u了一下。
這時(shí)，我正獨(dú)自一人享受著糖果帶來的`喜悅，可我真的快樂嗎?
不快樂，沒有伙伴的歡鬧聲，哪里會(huì)快樂?
“給你們!”我一邊說，一邊笑嘻嘻地把糖果分給了大家。大家的臉上頓時(shí)溢滿歡笑，嘴里還“吧唧吧唧”地吃著糖果。我也感到一絲絲快樂與喜悅彌漫在我的心頭。
大家你說我笑，歡樂地聊著今天拔河的事情，其樂融融。老師微微一笑，對(duì)我們說：“這就是我們今天要寫的作文《分享》!”
原來，這，才是真正的喜悅與快樂!
分享，是一種能使人喜悅的東西!讓我們學(xué)會(huì)分享，傳遞喜悅吧!
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