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        時間:2023-02-20 13:17:08 分享 我要投稿

        【熱門】分享作文匯編五篇

          在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的分享作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】分享作文匯編五篇

        分享作文 篇1

          人世間總在上演著一幕幕的告別,每個人一生中都會有許多的告別。

          ——題記

          告別是成長路上成長的彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過去,走向成熟,走向未來。瀟灑的揮揮手,不留任何牽念,登上出行的列車,遙看窗外的風景走向未來,任由風兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,走向為來,走進現(xiàn)實。不管別人怎么評說,不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,對天空吶喊Saygoodbye!

          一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無憂無慮,無所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時的我們很幼稚,很活潑。

          童年,每一個人都是天真的,活潑可愛的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時的開朗,那時的頑固,回憶起,只能微微一笑。

          過去的每一個人,對每一件事都是不理不睬的。紅艷的'鮮花,在它的花叢中開得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個路過的小孩見到就伸手去摘一朵,另一個小孩路過就伸手去摘一朵,路過的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち,又一道風景沒了。小時候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會考慮結(jié)果,過去,是無知的,是自私的。

          記憶是陣陣花香,一起走過永遠不能忘,回憶只能讓現(xiàn)實更充滿虛無,F(xiàn)實讓我們自身了解到,只有長大,才能告別,告別那些幼稚的,無知的,輝煌的過去,讓自己再邁上一步,一步一個腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀看,要不然怎么會有眼看手莫動著一成語呢。一點一滴的事情,美好的過去,我們只能回憶,憧憬更好的未來。

          列車已到下一個地方,再下一個地方…。直到該列車的終點地區(qū),列車停下來了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…。遙看遠方,未來在等著…

        分享作文 篇2

          “徐佩瑤,彤彤就要來了!”媽媽說。什么?不會吧!我心想,我的把玩具抓緊時間藏好,我可不能讓她拿走一點兒玩具!我正在忙著藏玩具的時候,媽媽卻要我趕快把玩具都拿出來,因為妹妹就要到家了。我故意很爽快的答應了,卻偷偷把那些玩具都轉(zhuǎn)移到我自己的“營地”里,哈哈,做得神不知鬼不覺,之后迅速跑去迎接妹妹。

          “彤彤想不想姐姐啊?”我見到妹妹后故作鎮(zhèn)靜滿臉堆笑地問,心里卻在想,千萬別讓我妹妹跑到“營地”里面,千萬別讓她發(fā)現(xiàn)我的那些寶貝?墒,偏偏很多時候都是你想啥就會出現(xiàn)啥。這不,彤彤到家上樓后第一件事就是直接奔向我的“營地”,在我的“營地”里盡情翻找著。找到她自己喜歡的玩具時,她滿臉堆笑一副興高采烈的樣子;看到她自己不喜歡的東西時候就隨手扔在一邊。最后,彤彤拿著她找出來的一大堆玩具興奮地對我說“姐姐,這些玩具我很喜歡,你把它們送給我吧,姐姐你對我最好了!”我看了看,那可都是我最心愛的玩具呀,但是看著她哀求的目光,我的.心里有兩個聲音幾乎同時響起,一個說:徐佩瑤,不要給彤彤,她每次都問你要玩具,這也是你自己很喜歡的東西。一個說:徐佩瑤,你是姐姐,你想想是姐妹情誼重要還是玩具重要?我心里反反復復衡量了很久,最后下定決心輕輕地對彤彤說:“好的,下次你要什么都大膽地對姐姐說,姐姐都會給你的!”說完緊緊拉著她的手一起走進房間?粗妹瞄_心的樣子我的心里也非常的開心!

          啊!我第一次發(fā)自內(nèi)心感受到:與他人分享永遠比一個人占有更愉快!

        分享作文 篇3

          “我只要看到我的就很幸!驗樗俏业膬鹤樱妥蚤]癥無關(guān)。”

          這是我的的父親、“年度最幽默父親”、“自閉癥之父”蔡春豬的一句話,他讓我忍不住心酸,忍不住落淚——我的啊,你可懂幸福在你父親字典里的含義?

          這個曾經(jīng)令蔡春豬引以為傲的孩子,這個被蔡春豬看成是聰明和可愛的代名詞的孩子,卻在兩歲零六天時被診斷為自閉癥,我的就此得到了一把大叉,將他的人生、他父母的人生就此否決了,蔡春豬的妻子甚至為此毅然辭職,只為更好地照顧我的。蔡春豬的生活就此改變了。書中正文分成了兩個部分,“英雄句段·父親篇”收尋了蔡春豬在得知兒子患自閉癥后的種種感受,自嘲是里面的一大色彩;“一個父親的.猜想·我的篇”則模擬了兒子我的用一個自閉癥兒童的、自己的眼光和角度去看親人、看家庭、看世界,很不同很好玩很獨特。

          這是一本奇特的、真實的書,那種詼諧幽默的語言、那種戲劇性的細節(jié)場景無不讓你開懷大笑,卻又會讓你在捧腹大笑后深深地沉默,在痛快酣笑后重重的嘆息。這樣的一個人,這樣的一段生活,該是多么無奈。《龅讲唤^望不憤怒甚至不抱怨,該有多難啊!我讀過太多太多的關(guān)于自閉癥患者的書了,里面都很悲傷很無奈很疼痛很沉重,然而《父親愛我的》卻讓我隱隱地覺得照顧一個自閉癥兒童也是快樂的。我都能想到我的的父親是有多樂觀、多堅強、多努力拼搏,才能做到如此;我都能想到我的的父親是要怎樣一邊大笑又止不住淚流,就這樣哭著笑,笑著哭,笑對人生中最悲慘的苦難。

          要這樣日復一日地保持樂觀,永遠不放棄希望,要有多厚實的愛做基礎才能不退縮不膽怯。我的父親的苦我們是無法完全理解的,他在他的文字中留下的是笑容和歡樂,只有一絲絲的干澀的酸藏匿于深處,一絲絲便足夠,足以讓我們看見他的堅持,他的深情。

        分享作文 篇4

          在我家的陽臺上,有一盆有趣的植物,它是我奶奶從賣花的小販那兒買來的.,它呀,已經(jīng)在我的家中住了四個月了呢!想知道它是什么植物嗎?那就接著往下看吧!

          這盆植物大約有十五厘米高,渾身綠色,仿佛穿上了綠色的大衣。它的葉子呈羽毛狀,葉柄處還稍稍帶了點土黃色,看起來像孔雀的尾巴上的羽毛。

          這盆植物十分有趣。當你碰到它的葉子或葉莖時,它就會像一個害羞的小姑娘一樣,把葉子閉起來,把葉莖垂下來,在不受到任何觸碰的情況下,十分鐘才可以復原。這個習性是十分有趣的,但它這樣做的原因是因為在它的任何一個分叉處都有一種特殊的細胞,只要一碰到它,這個細胞就會促使葉子閉住,葉莖垂下。并且這盆植物屬于豆科植物。所以,它晚上還會睡覺呢!

          我很喜歡這盆植物,每當我有時間的時候,總愛“逗”它玩,看到它那副害羞的樣子,我總是覺得很有趣。

          現(xiàn)在,我介紹結(jié)束了,想必你已經(jīng)猜出這是什么植物了吧?它就是——含羞草。

        分享作文 篇5

          每年夏季,櫻桃樹上就會碩果累累,掛滿了紅彤彤的珍珠似的櫻桃。那時,櫻桃樹就會成為我的“第二個家”。

          有一次我在院子里玩,即將落下的太陽將最后一點光芒披在我家的櫻桃樹上,每一片葉子都閃爍著金黃的亮晶晶的光芒。呆呆地看著樹,我忽然想起了那次”狗口脫險”。

          已經(jīng)不記得具體是什么時候了,在我放學回家的路上突然冒出一群正在打斗的狗。它們看到我,停下了打斗一起朝著我叫。我很怕狗,只能呆呆地盯著這群正在狂吠的狗,是進也不敢,退也不敢,我終于切身感受到了什么叫“進退兩難”。不過我很快就安下心來,因為我看到了我的爸爸的身影。他撿起一塊石頭,狠狠朝狗群扔了過去,狗狗們一哄而散。斜陽照在我和我的爸爸并肩回家的路上,在路上留下一大一小長長的影子,我仿佛看到了那棵身披絢麗色彩的櫻桃樹?

          夏間的雨是最常見的,但我們家櫻桃樹下卻總是異常干爽。淅淅瀝瀝地下小雨的時候,櫻桃樹就會被風吹得一直搖晃。葉子被雨水沖刷得晶亮,樹下卻像沒下過雨一樣,還是像以前一樣的干爽。

          夏間的雨總是讓毫無準備的我們猝不及防。那天放學突然下起了大雨。一想到自己濕漉漉的樣子,我的心里就一陣郁悶。一下校車,郁悶心情一掃而光,我看到我的爸爸手拿一把傘站在對面。那一刻,我想到了我們家的櫻桃樹。

          夏天的晚上悶得慌,我們一家就一起在櫻桃樹下乘涼。微風吹來,好不愜意?上募具有一個特別煩人的地方:蚊子!我只能一邊跺著腳,一邊看著書,不一會兒就睡著了。

          樹葉沙沙搖曳的聲音把熟睡的我喚醒了,我正奇怪為什么沒有感覺到蚊子在我身上“大快朵頤”,就見我的爸爸拿著蒲扇在我旁邊,不停地為我扇風。

          今年的櫻桃又是大豐收。圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭,像無數(shù)個晶瑩閃爍的紅瑪瑙?粗鴺渖硝r紅欲滴、仿佛都在向我招手的櫻桃,我停下了手中的事,爬上了樹。吃了一肚子夏間的'美味,我心滿意足地跳了下去,但沒站穩(wěn),正當我以為自己會摔倒的時候,一個溫暖寬闊的懷抱扶住了我,我一抬頭正對上我的爸爸那含笑的眼睛。突然樹上掉下一個櫻桃,砸中了我的腦袋,院子里充滿了我和我的爸爸爽朗的笑聲?

          我的爸爸像我家的櫻桃樹一樣伴我成長。但櫻桃樹是一棵“小樹”,我的爸爸卻是守護我的一棵“大樹”,為我遮風擋雨,保護著我成長。

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