【必備】分享的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 篇1
每年家鄉(xiāng)的元宵佳節(jié)我都過得非�？鞓�，今年也不例外，我和爸爸媽媽一起去葵花廣場(chǎng)去觀花賞月，不過花是煙花。
月亮圓圓的，像一個(gè)大玉盤，明亮地掛在天空，潔白的月光灑滿大地。我沒過去的時(shí)候已經(jīng)是人山人海了，人們臉上洋溢著節(jié)日的喜慶，說著、笑著、看著。
首先我們放飛了一個(gè)孔明燈，它帶著我們的希望飛向天空，最后化作了一顆紅色的小星星。
焰火開始了，天空中五顏六色，有的像七色花綻放出無數(shù)層的花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向夜空，整個(gè)天空就像一個(gè)美麗的大花壇，美不勝收。
我希望所有的小朋友都像我一樣能過一個(gè)快樂的元宵佳節(jié)，也希望我們的家鄉(xiāng)以后會(huì)更美麗。
分享的作文 篇2
今年的春天比往年來得晚，這幾天天氣較好，我就在清明時(shí)節(jié)放假的時(shí)候去踏春。
來到公園，春風(fēng)拂面的感覺真舒服。小草從地底下鉆出綠芽，在微風(fēng)吹拂下和人們打著招呼。喜歡早來向人們報(bào)春的迎春花也把金燦燦的花兒綻放在枝頭，放眼望去就像一片金黃色的海洋。
微風(fēng)吹拂，柳條上的一個(gè)個(gè)嫩芽變綠了，鳥兒在枝頭唧唧喳喳地叫著，就像書本中描寫的景象，春天來了，它真美啊。
這次踏春讓我難忘！
分享的作文 篇3
在這個(gè)世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的我的爸爸和媽媽。
我的我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。如今，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了我的爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是我的爸爸，我高興地喊他。我的爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在我的爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實(shí)，每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛護(hù)的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。
分享的作文 篇4
我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的學(xué)生，雖然城市很美麗，但是在我的心目中我的家鄉(xiāng)更美麗。因?yàn)樗幸环N獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，就說說我家的花園吧！
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的清晨，我來到花園散步。我注意到了幾十株杜鵑花，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來，組成了一幅美麗的畫卷。它們的身子一搖一擺，仿佛是在歡快的跳舞，我的身子也不由自主的動(dòng)了起來，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命，在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏；花姐姐為我們喝彩；鳥哥哥也唱起了歡快的歌曲，我們的觀眾有：樹婆婆、樹枝妹妹、小草叔叔…
在農(nóng)鄉(xiāng)，夏日是最美麗的，夏日的池塘如詩如畫。更具有吸引人的魅力。
我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘。春季，這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫，只要春風(fēng)輕輕一吹，柳樹就長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小河的周圍長(zhǎng)著碧綠的小草，小草中間還夾著五顏六色的小野花。
瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開了，展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加魅力。
夏天，驕陽似火，炙烤大地，鳥叫蟬鳴。來到池塘邊，只見綠樹成蔭，池水如鏡，垂柳游動(dòng)，帶來一縷縷清風(fēng)，讓人感覺到一絲絲涼意、一陣陣輕松。
每當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們?cè)缭绲钠鸫玻瑤蠞O網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng)。等到傍晚的時(shí)候就去收網(wǎng)，我們有時(shí)候會(huì)撈到許多魚、龍蝦、米蝦、螃蟹、螺絲，但有時(shí)也撈的特別少。
我家后面是一座山。每當(dāng)秋天來臨，許多葉子都紛紛離去母親的懷抱。這樣的蕭然似乎有些凄美，但這無數(shù)演員的舞蹈真是很美。
美麗的楓葉是最美的落葉。漫山遍野的紅紅的楓樹，遙望去猶如火山爆發(fā)，氣勢(shì)如洶涌，走近一看才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗、溫和！一張張鮮紅似火的葉子像無數(shù)的蝴蝶在空中飛翔。
我愛你美麗的家鄉(xiāng)！
分享的作文 篇5
過年了!過年了!家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一個(gè)歡樂的節(jié)日氣氛之中。我在新春佳節(jié)里過得快快樂樂，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼?
天一黑，人們拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個(gè)人還安恙無事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶都通宵燈火!一會(huì)兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強(qiáng)了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語的說：“這么小箱煙花威力這么大呀!”煙花的聲音個(gè)個(gè)不同凡響，形狀不一真討人喜歡!我又拿出像棍子的煙花出來放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來了，“哇，好美啊!簡(jiǎn)直是神仙放的煙花。我對(duì)這煙花刮目相看了，還對(duì)它贊嘆不已。我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買得最多，真是心想事成啊!
這個(gè)新春佳節(jié)我過得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當(dāng)成親兄弟呢!
新春佳節(jié)，一個(gè)快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日。這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是新春佳節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡新春佳節(jié)了。新春佳節(jié)快到了，我會(huì)熱烈的迎接這美好的節(jié)日!
分享的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
一直我都有很多話想對(duì)您說，可是一直又沒機(jī)會(huì)，所以借婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)女兒想對(duì)您說說心里話。
媽媽，我好想對(duì)您說：我已經(jīng)十歲了，再也不是兩三歲的小孩子，我希望您不要把我看得太緊……
現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，小學(xué)即將畢業(yè)，可我還不會(huì)照料我自己，比如：洗澡時(shí)我不知該找什么樣的衣服和什么樣的鞋襪來穿；衣服更是不會(huì)洗；上街買東西自己又沒主見；炒菜、煮飯更是一竅不通；就連晚上睡覺時(shí)也離不開您……
偶爾，我看見您忙，就偷偷洗洗衣服、掃掃地，我是多么的開心�。”M管我做這些沒您做的好，但這畢竟是我自己想做的啊！
再說，我就是我，我有我自己的興趣和愛好！我喜歡唱歌、跳舞、看課外書，而您卻成天板著臉要我做作業(yè)。多少次，當(dāng)我看一篇文章看得起勁的時(shí)候，您卻兇巴巴的走過來，一把奪過我手中的書，厲聲說到：“趕緊做作業(yè)”媽媽呀，您知道嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我是多么恨您��！我知道您是希望我考試得高分！可是您知道嗎？您的這種做法太專制了，把女兒當(dāng)您的遙控器，將您的意志強(qiáng)加在我的身上……
媽媽！如果您真的希望女兒成才，那就請(qǐng)您放下架子與我談?wù)勑�，走進(jìn)女兒的心靈，聽聽女兒的傾訴，不要對(duì)我過分地“關(guān)愛”；培養(yǎng)我動(dòng)手的能力；不要把我限制的太嚴(yán)，讓我有自由活動(dòng)的空間！你的女兒才能真正在廣闊的天空中飛翔。
此致
分享的作文 篇7
我有一個(gè)美好的.夢(mèng)，它是什么呢？先請(qǐng)你讀讀下面我寫的片段吧！一定會(huì)讓你笑得前仰后翻的。
（一）袁昌昊鼻子“流血”了
美術(shù)課上,袁昌昊帶了水彩筆，沒地方畫。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)“好辦法”：在鼻子下方畫了一條紅色的波浪線。他故作鎮(zhèn)定地坐在位子上，等待同學(xué)來看望他。過了一會(huì)，我問他借水彩筆，他愁眉苦臉地指指鼻子，痛苦地說：“流血了”！
（二）陳楠起舞
喝了好幾種飲料混合成的“毒藥”， 陳楠立刻跳起了“跳蚤舞”。他一會(huì)兒伸伸腰，一會(huì)兒踢踢腿，逗得在場(chǎng)的同學(xué)哈哈大笑，連我也笑疼了肚子。恰巧，丁億走過來。陳楠一把抓住丁億的衣服，把丁億送出去再拉回來，送出去再拉回來，像揉面團(tuán)那樣“揉”這丁億，動(dòng)作很“到位”。
�。ㄈ⿴褪�(rùn)澤找書
晨會(huì)課上，趙老師在班上宣布了施潤(rùn)澤的書丟了，讓大家?guī)驼艺摇Ｓ谑侨嗤瑢W(xué)都行動(dòng)了起來，像49只土撥鼠轉(zhuǎn)過身把頭埋進(jìn)書包里，找呀找呀，我也把書包的每個(gè)口袋都翻了個(gè)遍，還是沒找到。施潤(rùn)澤有點(diǎn)想哭，但又沒哭出來的樣子。
我好喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí)，我喜歡用我的小本本記錄下每一個(gè)鮮活而精彩的瞬間，我的日記已厚厚三大本了。
現(xiàn)在，你們能猜到我的夢(mèng)是什么了吧？猜不到？那就再讀一段老師給我“日記”寫得評(píng)語吧�！拔殷@嘆于你細(xì)致入微的觀察能力與得當(dāng)?shù)恼Z言表現(xiàn)能力”老師還說，“孫卓好，你將來一定能成為第二個(gè)‘楊紅櫻’呢！大家說呢？”“恩。同意！”同學(xué)們都為我鼓掌。老師接著說，一個(gè)孩子能如此的樂于觀察與動(dòng)筆記錄，是一種幸福和快樂！對(duì)啦！我的夢(mèng)是當(dāng)“作家的夢(mèng)”。
我樂意把感動(dòng)我的每一句話，每一個(gè)眼神，每一張笑臉，每一個(gè)瞬間……用文字表達(dá)，與你分享！你們說我的“夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)么？
分享的作文 篇8
我們班有個(gè)人叫鄭優(yōu)優(yōu)，在一年級(jí)的時(shí)候，她做的一件事很讓我感動(dòng)。
一個(gè)黃昏，因我我們學(xué)校吃飯很早，所以很快就吃好了。
我吃好了飯，從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上，我在想著：“今天回教室干什么呢？”帶著這個(gè)疑問，我到了教室，走到我的課桌前，我要意外地看見自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。
咦？這是誰給我的呢？因?yàn)槲冶容^高，坐在最后一排，我看見前面，看見了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶，我很吃驚想著：“這是誰這么好心？把自己的牛奶分享出去，真是一個(gè)愛分享的好人，那個(gè)人是不是我的朋友呢？”
我看前面是沒指望知道是誰，當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時(shí)，看見了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著牛奶去發(fā)，“哦，原來是優(yōu)優(yōu)在分享呀，是我的朋友�！蔽蚁朊靼琢�，十分感動(dòng)，因?yàn)閮?yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。
我走上前去問優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，為什么你把牛奶都分給我們呀？”優(yōu)優(yōu)干脆地回答：“就分唄�！蔽艺娴暮芨袆�(dòng)，看著優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前，又一次次回去拿牛奶，我萬分感謝地對(duì)優(yōu)優(yōu)說：“謝謝呀，真的謝謝了�！蔽铱茨玫脚Ｄ痰娜硕际指吲d，優(yōu)優(yōu)見了，也愉快地笑了。
我喝了牛奶，覺得這個(gè)牛奶比自己買的還好喝，這味兒里面似乎還有分享的快樂。
分享很美，分享能感動(dòng)不別人，大家一起分享吧，每人都會(huì)交到許許多多的朋友。
又有是個(gè)愛分享的人，到如今，她還是那么愛分享，我也分享過，嘗到了分享的快樂是多么的甜美，所以大家加入分享這一行列吧。
分享的作文 篇9
不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法；2.好的學(xué)習(xí)心態(tài)；3.勤奮。
第一：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅(jiān)持下來的又有多少，而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解；老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ)；復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二：面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了；有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過分自負(fù)，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人；有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三：學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)。比方說我，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ)，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
分享的作文 篇10
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。他的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。
我最欣賞他的人品和他非常聰明。每次他考試都在五名之內(nèi)。他為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)一但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的朋友需要他的幫助，他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)他贊口不絕。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲。他看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又漂亮又聰明。但他常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。
有一次，他在校不見了一個(gè)十元。大家都為他拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，他的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。他也很幫助老師。老師叫他做事他也很愿意。
每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人。我自己也覺得是。那？你覺得他是不是一個(gè)大好人呢？
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