精選分享作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的分享作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
隴端節(jié)又稱“隴端街”、“風(fēng)流街”，是我的家鄉(xiāng)富寧縣壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷二月至三月間擇日舉行�！半]端”系壯語(yǔ)“下田坎趕街”之意。舉行隴端節(jié)的地點(diǎn)一般在寬闊的田壩中間，各村寨的壯族趕到現(xiàn)場(chǎng)，或?qū)Τ楦�，或演壯劇，或調(diào)換大牲畜，或交換農(nóng)副產(chǎn)品，極為熱鬧。
富寧壯族農(nóng)歷一至四月間的隴端節(jié)又叫隴端街，意為“到寬闊平坦的地方去�！毕鄠麟]端節(jié)至今已有700多年的歷史，起源于對(duì)壯族英雄儂智高的紀(jì)念活動(dòng)。節(jié)日期間，人們盛裝歌舞，熱鬧非凡，一臺(tái)臺(tái)壯戲連日連夜地表演，白天演武戲，夜里演文戲，俗話說(shuō)：無(wú)戲不隴端。除了看戲?qū)Ω�，年輕人在節(jié)日里異�；钴S，他們通過(guò)對(duì)歌跳舞互相認(rèn)識(shí)，加深情誼，并根據(jù)才貌人品等的比試，推薦本年度最佳“風(fēng)流人”，所以，隴端節(jié)又被稱為“趕風(fēng)流歌會(huì)”有首古詩(shī)這樣描繪隴端節(jié)盛況：
清明前后足歡娛， 博瀨灘頭記早趨。
翠蓋如云來(lái)麗者， 青衫霧轂走狂奴。
未知東首誰(shuí)為主， 不信羅敷自有夫。
翻笑江南逞游冶， 杏花春雨太模糊。
“隴端”是壯語(yǔ)，原意為“下田壩趕街”。在遠(yuǎn)古，壯族先民依山傍水建村落，每逢開(kāi)春，各地壯族聚集區(qū)自選吉日開(kāi)市，以物易物，互換稻種、農(nóng)具，形成了早期的集市貿(mào)易。在壯鄉(xiāng)春暖花開(kāi)的集市上，青年男女以歌代言，三五成群地相邀對(duì)歌，尋情侶。老年人則在集市上尋親訪友，找老戀人敘舊情。當(dāng)?shù)貪h族稱“隴端街”為“花街”、“風(fēng)流街”。我的家鄉(xiāng)富寧縣的“隴端節(jié)”實(shí)屬壯族人的“情人節(jié)”，而廣南、文山、西疇、硯山、麻栗坡等縣的壯族，則將這一節(jié)日叫做“赫丹滇”、“赫 嘎膩”，趕集形式和“隴端街”一樣。
我的家鄉(xiāng)富寧縣歸朝鎮(zhèn)孟村的“隴端節(jié)”歷史悠久，度節(jié)的人數(shù)或多或少， 數(shù)百年來(lái)，從未中斷。據(jù)說(shuō)1979年的“隴端節(jié)”，到孟村的壯族青年有上萬(wàn)人，平時(shí)寂靜的孟村很是熱鬧了一番。今年的“隴端節(jié)”，卻是孟村有史以來(lái)最有意義的一天。
山潮、水潮不如人來(lái)潮。為了歡迎遠(yuǎn)方的客人，孟村美麗的壯族姑娘將鄉(xiāng)親們前幾日趕制的糯米花、糯米年粑、糯米白酒端出來(lái)，敬獻(xiàn)給各路賓客。美麗的姑娘讓遠(yuǎn)來(lái)的壯族小伙情意綿綿，歌興大發(fā)；醉人的.酒歌令來(lái)賓開(kāi)懷暢飲，翩翩起舞。
分享作文 篇2
廚房的垃圾滿了，老媽大聲喊道：“有誰(shuí)愿意扔垃圾嗎？”結(jié)果沒(méi)有人答應(yīng)…… 一陣沉默過(guò)后，老爸使出了殺手锏：“一元誰(shuí)去扔？”我和姐姐依然繼續(xù)玩耍，不去理會(huì)老爸的“誘惑”。但我心里卻有了些打算——我決定等老爸將價(jià)格提到一定價(jià)位的時(shí)候，搶先一步“接單”。拍賣(mài)繼續(xù)：“2元有人扔嗎？”結(jié)果還是一片寂靜，而姐姐卻偷偷瞟了我一眼，仿佛在說(shuō)：你怎么看？我馬上朝她翻了個(gè)白眼，意思是：別理他！姐姐也不再說(shuō)什么，繼續(xù)管自己玩。 過(guò)了一會(huì)兒，老爸又叫道：“3元有誰(shuí)愿意？”我和姐姐還是一動(dòng)不動(dòng)，不是扔垃圾太累，而是我們懶得動(dòng)！ 當(dāng)價(jià)錢(qián)漲到4元時(shí)，我看姐姐已經(jīng)有點(diǎn)坐不住了。這可使我心里有點(diǎn)慌，我的計(jì)劃是漲到10元呀！這家伙4元錢(qián)就坐不住了，這可怎么辦呀？
我的預(yù)感是對(duì)的，當(dāng)價(jià)位漲到5元時(shí)她心動(dòng)了。我的心徹底塌了，白白計(jì)劃了這么久，現(xiàn)在5元錢(qián)都沒(méi)有了，唉，都怪自己太貪財(cái)了……正想著，姐姐回來(lái)了。我決定不再理會(huì)這個(gè)“搶”了我錢(qián)財(cái)?shù)娜耍?/p>
當(dāng)姐姐準(zhǔn)備從老爸錢(qián)包里拿工錢(qián)時(shí)，她問(wèn)我，老爸的錢(qián)包在哪兒？因?yàn)樾睦锛刀�，所以我便態(tài)度極不佳地指給她看。
她拿到了錢(qián)心里很開(kāi)心，看我悶悶不樂(lè)，便順手將2元錢(qián)塞進(jìn)我手心。這使我十分驚訝，什么？她居然愿意與我分享她的“辛苦跑腿錢(qián)”？這真是出乎我的意料！那一刻，我呆呆地站在原地，滿臉通紅。我很慚愧，她卻對(duì)我笑笑……
我心中有一陣暖流流過(guò)……
分享作文 篇3
春，好似一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，可她卻在大地上留下了蹤跡，讓人們知道：春天來(lái)了！
河里的冰融化了，小河又唱起了歡快的歌，小魚(yú)兒又聚在一起做游戲，水草又跳起了舞……要問(wèn)為什么，只有一個(gè)答案：春天來(lái)了！
小燕子飛來(lái)了，迎春花開(kāi)了，小動(dòng)物也從冬眠中蘇醒了，人們脫下厚厚的棉襖換上了輕松的衣服。沒(méi)辦法！這一切都是任何人無(wú)法阻止的，因?yàn)椋捍禾靵?lái)了！
小草探出腦袋欣賞著美景，花兒開(kāi)了，它們要為大自然獻(xiàn)上自己的美，樹(shù)木披上了綠裝，它們要迎接一位特殊的客人——春天！因?yàn)樗鼈冎来禾靵?lái)了！小鳥(niǎo)飛出巢穴，唱起了歌，因?yàn)樗仓来禾靵?lái)了！
春天來(lái)了！她送打的一件綠色的外套，送花兒五顏六色的衣裳，小河叮叮咚咚的伴著小鳥(niǎo)唱歌，小魚(yú)小蝦在水里開(kāi)舞會(huì)，在森林里花兒開(kāi)的正鮮艷，樹(shù)木高興地發(fā)出“沙沙”的聲響……這沒(méi)有其他原因，因?yàn)榇禾靵?lái)了！
大地變得生機(jī)勃勃，好像一切都活了，世界變得更美了，這只有一個(gè)原因，因?yàn)榇禾靵?lái)了！
分享作文 篇4
今天爸爸給媽媽打電話的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要兩盒月餅回來(lái)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后急忙下樓去接?jì)寢��；丶乙院�，我就打開(kāi)了月餅，媽媽把一個(gè)蛋黃蓮蓉月餅分成了六瓣，我給爺爺奶奶分享了幾塊月餅，我也吃了幾塊，我感覺(jué)這個(gè)月餅特別好吃。
后來(lái)我去上佳音英語(yǔ)課，我想給Amy和Coffer老師也分享一些月餅，我把月餅帶去以后，只是Coffer老師還沒(méi)來(lái)，所以我就把一個(gè)月餅送給Amy了，一個(gè)帶回家了。
分享作文 篇5
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè)；懂得分享，使自己更快樂(lè)。——題記
從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說(shuō)：“這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享！”果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的一個(gè)心病。由此看來(lái)，分享是多么重要。
讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的人也會(huì)作出相應(yīng)的動(dòng)作，非常有趣。當(dāng)時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，還有一張正版的運(yùn)動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox，還有那張昂貴的運(yùn)動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒(méi)意思了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運(yùn)動(dòng)碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開(kāi)游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)�？墒菦](méi)想到，當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽，討論著怎樣才能贏時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時(shí)跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸?shù)�。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè)。這使我懂得了，當(dāng)快樂(lè)分享時(shí)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間�？吹酱蠹疫@么開(kāi)心，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)，也是一種分享，會(huì)帶給人更多的快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人藏著一份快樂(lè)時(shí)，他永遠(yuǎn)只有一份快樂(lè)。但是當(dāng)他分享快樂(lè)時(shí)，他就能獲得多份的快樂(lè)。
分享作文 篇6
二十三打土塵，二十四送灶神，二十五打豆腐，二十六辦魚(yú)肉，二十七洗金漆，二十八刜雞鴨，二十九家家有，三十夜鐤罐咵。年初一，開(kāi)門(mén)就作揖，初一拜家庭，初二拜亡人，初三初四拜丈人。
這是湖北的年歌，唱出了湖北整個(gè)過(guò)年的風(fēng)俗。然而各地習(xí)俗有不同，我家鄉(xiāng)的過(guò)年的年味，獨(dú)具一番風(fēng)情韻致。
鄉(xiāng)下的年是從臘八開(kāi)始的。喝完臘八粥就該殺雞宰鴨腌制臘肉了。一年到頭養(yǎng)了三四百斤的大肥豬也被腌制成各種臘味——臘豬蹄，臘腸，豬頭肉等。然后捎帶給遠(yuǎn)方的親人，讓在大城市里生活的子女也感受到一分濃濃的鄉(xiāng)情。
二八二九，身在異鄉(xiāng)的人們都披著塵土回鄉(xiāng)，趕在三十之前給失去的親人“送亮”——所謂送亮，即在祖先墳頭燒上寫(xiě)冥幣，再放鞭，燒香，在墳頭插上一根紅燭（現(xiàn)在已被LED燈所代替），年輕一輩的人還要磕頭祈愿，希望在新的一年里能被祖先佑護(hù)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，你會(huì)看到遼闊無(wú)垠的田野上，是星星點(diǎn)點(diǎn)，綿延不絕，昏惑的紅光如同天空中的星星，閃閃爍爍，只有在這時(shí)，你才會(huì)感受到這片土地的偉大，以及世世代代在這片土地上傳承的厚重。
團(tuán)年飯的程序也頗為講究，菜肴擺好后，人不上桌，先盛好米飯擺好酒，在桌子下燒上一堆堆紙錢(qián)，這叫“叫祖”，讓逝去的祖先先吃，據(jù)說(shuō)在這個(gè)時(shí)候，小孩子能在門(mén)的角落里看到祖先的靈魂，雖說(shuō)迷信了些，去飽含著人們對(duì)于先祖的思念，以及對(duì)于民俗的代代傳承和尊重。
飯桌上的菜肴品類豐盛，然而有幾道菜卻必不可少——臘魚(yú)，臘腸，臘肉以及魚(yú)糕。荊州人素有“無(wú)糕不成席”之稱，每年過(guò)年家家都會(huì)置些魚(yú)糕，而有手藝的人家便會(huì)自己打制。將魚(yú)肉切碎成一團(tuán)無(wú)刺的肉團(tuán)，再抹上些蛋黃，在籠屜里蒸成糕狀，魚(yú)肉除刺，保留其鮮味，加上細(xì)膩的口感，輔以蛋皮的柔韌，自然成了家家桌上不可或缺的標(biāo)配。另一道不得不提的菜就是豬頭肉了——這是公安特有的風(fēng)俗，即將一整只豬頭加鹽腌制，在年三十上鍋一蒸，即可入口了。豬頭上的每一塊肉都是精品，肥而不膩，嫩滑爽口，但由于是假重鹽腌制，味道極咸，我們這樣的年輕人吃不了兩三塊便認(rèn)輸了，而老一輩則一只腳架在凳子上，一手拿著菜刀，在豬頭上大塊撕扯，大汗淋漓。
三十的晚上在一陣鞭炮聲中趕走“年”之后，便迎來(lái)了農(nóng)歷的新一年，接連幾天的走親訪友后，年也算是過(guò)完了，聽(tīng)上輩的講，他們小時(shí)候過(guò)年時(shí)還有舞獅子龍燈的表演，小孩子還可以踩竹馬，但隨著時(shí)代的發(fā)展，一些年俗也漸漸消失了，但值得慶幸的是，那扎根在泥土中的過(guò)年的年味卻從未被時(shí)光沖淡。
我想，所謂的過(guò)年的年味，就是團(tuán)圓的味道，傳承的味道吧。
分享作文 篇7
今天是教師節(jié)，是我們最親愛(ài)的老師們的節(jié)日。一大早我就來(lái)到了學(xué)校，我要和每位老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆滿了鮮花和賀卡，這些都是小朋友們送給老師的禮物，也是大家的祝福。我想起來(lái)我也帶了禮物，那是我自己制作的微笑卡和用零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的紅筆。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋刻炫鳂I(yè)，紅筆一支一支地?fù)Q，用得非�？�，老師們真辛苦！
今天老師也非常高興。因?yàn)樾∨笥褌儾粌H僅送給老師鮮花和祝福，更重要的是大家越來(lái)越懂事了、學(xué)習(xí)認(rèn)真了、遵守紀(jì)律了，這才是老師最想收到的禮物，也是最令人感動(dòng)的禮物。
我們的班主任俞老師把小朋友們送給她的巧克力分給每位同學(xué)，大家一起分享這甜甜的巧克力，一起為俞老師朗誦了一首小詩(shī)：
你獻(xiàn)上一朵花， 我獻(xiàn)上一朵花， 讓我們編織個(gè)大花環(huán)， 獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽(yáng)般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住你的情； 無(wú)論我們走到哪兒。 永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)； 無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)是您的一朵花。
看著老師美麗的微笑，我想所有人都記住了這個(gè)教師節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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