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初中描寫分享的作文（精選43篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中描寫分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中描寫分享的作文 1
分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學�！�，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的`孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂!
初中描寫分享的作文 2
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，也分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。
古代思想家、教育家孟子曾這樣問梁惠王：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人。”就是說，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會不請自來。
當你與好友共同分享快樂的時光時，你的生活便有滋有味。
當你與同學共同分享學習的成果時，你的人生便閃耀出無限光芒。
當你與家人共同分享幸福的體驗時，你的家庭便成了溫馨的港灣。
當你與同事共同分享成功的喜悅時，你的事業(yè)便會更上一層樓。
兩度獲得諾貝爾獎的居里夫人一生蔑視名利與金錢，她把自己的一切都獻給了科學事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發(fā)表，別人要研制，不應受到任何限制”�！昂螞r鐳是對病人有好處的`，我們不應當借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。
美國微軟公司董事長比爾·蓋茨曾這樣說過：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！北葼枴どw茨是這樣的說的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻給社會，他甚至把自己的財富拿出來與他人共用。同時，他也得到了世人的尊敬。
分享是人生自我的不斷完善，是人格品德的一種升華，在一定程度上對于推動社會進步、促進社會文明，具有重要的積極作用。
分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會變得開闊，人生腳步也會越走越遠。分享就像催化劑，生活因分享而快樂，因分享而美好，因分享而精彩!
初中描寫分享的作文 3
那是一個酷熱的夏天，老師說：后天期中考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去復習了，我也不例外。
星期六我和我同學趙慧龍來我家復習功課，過了一會我媽說：我有事出去一下你們先復習，我們說：恩，媽媽出去以后我就沒心思學習了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的學習，之后我就到那邊去玩點腦了，玩了大概半個小時的`電腦，過來一看他還在那學習呢!我也就過去復習功課去了，復習了一會我媽回來了，說：休息一會出去玩一會吧!我們倆收拾了課本就出去了。
晚上，回想起今天復習了內容全都忘了，心想今天晚上加個班，補回來之后學習到十二點才上床睡覺，第二天我懷著忐忑的心來到考場，進了教室老師就個我們發(fā)下來試卷，我一看一大半不會，回想昨天晚上復習的內容，一點也想不起來，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時間了，我交了卷收拾了一下就出了考場。
第二天，老師發(fā)了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來，下午，校長說開始發(fā)獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領獎臺上，我獨自跑到教室里哭了起來，趙慧龍見我哭著跑到教室就扔下獎狀跟我一起來到教室。
失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢寐以求的領獎臺上的我有激動地哭了起來。
初中描寫分享的作文 4
好熱呀!才跳了一會兒繩，我又熱、又累、又渴，飛奔回屋里，打開冰箱拿出一瓶水，迫不及待地想要擰開喝掉它。可是這瓶水像是故意和我作對，怎么也打不開蓋子，急得我直冒汗，體溫估計又升高了一度。
正在我心急如焚時，一扭頭，看到姥姥在廚房里忙著做飯。我像找到了救星似的，拿著水飛快地跑到姥姥面前，把水瓶遞過去，急切地說：“姥姥，快!”姥姥聽到后，一邊微笑地看著我，一邊毫不費力地打開了蓋子。
我一看瓶蓋打開了，便迫不及待地準備伸手拿回來�？蓻]想到，姥姥卻將瓶口對準了自己的嘴巴，咕咚咕咚喝了想來。我的心里咯噔一下：糟了，姥姥誤會我的意思了。
我眼巴巴地看著姥姥將這冰涼的水喝了進去，心里呀真是舍不得!姥姥呢，邊喝還邊朝我笑。“哼，喝了人家的水還好意思笑�！蔽疫吙催呄�，嘴巴呢，也不爭氣地隨著心情由晴轉陰，漸漸地撅了起來。這時，姥姥像是看出了我的.心思，把水遞給了我。
姥姥轉身又忙著做飯了。我邊喝水邊偷偷看著姥姥，生怕她又拿走我這“救命”的水�？晌铱吹降膮s是姥姥一邊熟練地炒著我愛吃的菜，一邊不停地用毛巾擦著額頭的汗。漸漸地，原本又熱又渴的我，怎么也喝不進這“救命”的水了。我把水重新又遞給姥姥，誠懇地說：“姥姥，給!您最辛苦，還是您喝吧�！崩牙淹Ａ讼聛恚樕下冻隽藭牡奈⑿�，說：“我們一起喝!”
我和姥姥開心地你一口、我一口，很快就喝完了這瓶水。原來，與人分享是這樣快樂。
初中描寫分享的作文 5
今天，我們班級搞了個小吃美食會，我一進教室就有人把小吃拿出來給人看看，有的人還翹起鼻子去聞別人的小吃，他們都說非常香，我非常想吃，到了第二節(jié)課，我就可以飽餐一頓了！
劉老師來了，她說吃小吃調到第一節(jié)課了（本來是第二節(jié)課的）我們大家歡呼著，因為他們都很想吃一些別人的小吃，其實我也很想。到了第一節(jié)課，老師說做好準備，他們就準備好了，老師說開始，教室里的同學都去吃食物。
我第一個吃的是劉狄佳的番薯餅，我覺的還可以吧！第二個吃的是黃文龍的，我覺的很好吃，還吃了黃錦榆的熱干面，我覺的很好吃，黃錦榆有臭豆腐，我不敢吃，但是也有人吃了，我吃了很多東西，還吃了姚宇航的一碗粥，我去拿了個杯子，然后把他的粥倒到我的杯子里去，我一嘗，哇！實在太好吃了，而且還有冰涼的感覺，我和賀勝檳都吃了很多，但是高宇聰比我們還要吃的多，因為他拿的不是杯子，而是飯盒，你說多不多，我覺得姚宇航他做的粥的味道很像八寶粥，我都舍不得吃，但還是吃了，最后我就吃了何杭的，我覺的還不錯。我覺的最好吃的`是姚宇航的粥，第二好吃的是黃文龍的，第三好吃的是劉狄佳的，第四好吃的是熱干面，就是這些，我還吃了很多東西，太多了，我記不住，所以就沒寫，這次的美食會就結束了。
初中描寫分享的作文 6
春天到了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié)，春天是萬物生長的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會，我們和春天一起共舞。春天是個調皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約春天的花園里。
春天的田野里，綠油油的麥苗迎著春風向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春天吧！春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會春天，擁抱春天。
這是一篇寫景的`文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的春天的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
初中描寫分享的作文 7
不再是悄悄地，它的來臨已經驚動了全世界、影響了全世界，讓世界不再是那樣的枯燥、那樣的無味、那樣的死氣沉沉，他給世界刷上了綠色，綠色：一種充滿活力的色彩。它就是人們盼望的——春。
小草已不再沉睡，它與睡美人一同從那睡眠中醒來，睜開眼睛，眨呀眨的.，望著世界。它是第一個給春天帶來綠色的，是它通知了大家：春天來了。
路邊的小花兒偷偷地、害羞地把眼睛睜開，看見了小草兒在告訴著大家春天來了，也就大膽地張開它那美麗的臉龐。這朵，那朵，五彩繽紛，甚是好看。
遠處小池塘邊，那柳樹也長出了那嫩綠的小芽兒，長長的柳條好似女生的頭發(fā)，是那樣柔滑，細長，此時，一陣暖風拂過，好美，那一根根柳條都飄了起來。
藍藍的天空上，不知是誰？是誰在那追逐著朵朵白云，哦，是燕子，哦，不，是魚兒，可魚怎么會飛呢？我看見了，是龍，都不是，原來是那一只只風箏�。★w得可真高�。〉厣系暮⒆觽冞吪苤�，邊喊著：“瞧，我放的風箏飛得最高。”還有的在玩捉迷藏，我也情不自禁在那軟綿綿的草地上打滾兒、奔跑、跳躍，投入了春的懷抱。
突然，下起了綿綿細雨，它來干什么？哦，原來它是給春的一切“接風洗塵”的，它們千里迢迢而來，就是為了趕上春，給我們帶來歡樂的。我們并沒有因為下雨而離開這，我們在雨中，盡情享受著這份快樂。
春天，多么富有朝氣的季節(jié)，不要浪費這好時間，在此時，就開始彈奏你人生的新一篇樂章吧！
初中描寫分享的作文 8
美麗的百合長著美麗嬌艷的身體，細長細長的身體猶如亭亭玉立的姑娘，輕盈的花瓣微微向下卷構成了美麗的百合花。
美麗的百合花有6片輕盈的花瓣，每一片輕盈的花瓣上都有著一些紅色的小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來聞聞，一股清香撲鼻而來，眼前似乎有一朵盛開的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點。
潔白無暇的百合花在春天里競相開放著，好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭，讓人無比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，輕盈的花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發(fā)圖強的精神，它還能代表人們純潔的心靈。百合花代表純潔、莊嚴、事業(yè)順利；白色的百合花代表甜美、純潔；黃色的百合花代表虛偽；山百合代表莊嚴。
美麗的百合科植物有4000種之多，是單子葉植物中的一個大科，多分布在溫帶和亞熱帶�？浦兄参镉忻ê土妓帲�有可供食用的種類。雖然它們的營養(yǎng)器官差異很大，卻有容易認識的共同特征。
美麗的.百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時能釋放出強烈的揮發(fā)性物質，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
不是只有動物和人類才是我們的朋友，就連身邊微不足道的植物也能成為你的朋友。只要你去愛它，它就會報答你，給我們做出貢獻，帶來方便與快樂！
初中描寫分享的作文 9
快樂，來自父母無微不至的照顧;快樂，來自朋友好言相勸的關懷;快樂，來自對手一個真誠的握手;快樂，來自陌生人之間的互相謙讓。
記得那一次，是我生日的'時候晚上，媽媽并沒回家?guī)臀疫^生日，而是仍在外面操勞著，賺錢養(yǎng)家。那個時候多我差不多六七歲但卻已懂得孝順父母，并沒埋怨媽媽沒給我過生日。到了深夜母親為我買來一個小小的蛋糕：上面很清楚地寫著幾個字和點著一根小小的蠟燭。媽媽幫我一起把蠟燭吹滅，端上一個盤子，切蛋糕給我吃后，又自己去做家務。洗衣、擦桌、洗碗、拖地。媽媽為了家庭生活經濟，日夜奔忙，為不做菜，她多少次不小心切到了手，但她時刻刻關心著我，照料著我，這時，我為媽媽端上蛋糕，說“媽媽，吃點兒吧�！眿寢寘s搖了搖說“不，孩子，這一年里只有一次，你就吃個夠吧，我沒關系的�！蔽覠o奈地看著媽媽，因為多么希望與她一起分享蛋糕里的快樂啊!于是，我耍死脾氣來，說：“您不吃，我不吃，放著發(fā)霉好了�！蹦赣H最舍不得我挨餓，她趕緊拿起蛋糕，切一口大大的給我吃，我吃著吃著卻不經意地看到母親吃的那一小口蛋糕，里面包含著母親對我深深的愛。那夫次;我很快樂，我把我的快樂與母親一起分享，那一刻，母親把我摟到懷里，夸我說真是一個乖孩子。”那一次，我很快樂。母親也流了淚，但我明白，母親是為我給她分享的快樂感動的淚水呀!
我與母親分享我的快樂，我的快樂來自母親買來的那一塊小小的蛋糕。
初中描寫分享的作文 10
如果你有一個蘋果，而你的朋友有一個橘子，你會怎么做呢?你假如分一半蘋果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嘗了兩種水果，又得到了分享的快樂。
與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。
這個暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂地玩耍了一個下午。
回到學校后，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來到我的座位上，我開始和她說起了，“我們先從德州開車到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會兒，我們到了趵突泉公園，那里的泉水清澈見底，其中數趵突泉的游客最多，我們站在趵突泉的中間的石頭橋上，只見泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫著天下第一泉。繼續(xù)往前走，有個小溪叫做晴雨溪，在晴天的.時候，小溪就會像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那里玩耍，我和弟弟兩個人一起玩，腳剛到水里冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會兒，又看了幾個泉便回德州了”。
我看了看朋友，她正沉浸在我的話語中，叫了叫她，她才回過神來，我說：“怎么樣?”“聽了你的介紹，我都不用去了!”她興奮地說。聽了她的話，我比她更快樂，更高興。
現(xiàn)在，我正如培根所說的，我收獲到了兩份快樂，這快樂正是分享所得來的。
初中描寫分享的作文 11
別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當當當”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的`廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動。爸爸，您真好！為了這個家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經老爸的手，威風頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經讓人產生食欲了。
有時，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時，只要我一打開飯盒，誘人的香氣頓時就在空中彌漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個“圍裙”老爸而感到自豪！
初中描寫分享的作文 12
夜深了，窗外，噼啪的雨聲交替著，婉如奏起沒有旋律的交響樂，清脆的聲音格外悅耳，我沉醉在雨景中。忽然，眼睛看向窗外，朦朦朧朧的雨中，出現(xiàn)了一片并不引人注目的綠色。
我從沒有仔細看過這片綠色，看著窗外這片綠色的海洋中，點綴著星星點點的橘色，這不是君子蘭嘛！因為它的綠，仿佛大地又換上了新衣，這件新衣還格外耀眼奪目！我忍不住了，撐上雨傘，要去好好目睹這片平時不起眼的君子蘭。
還是綠，這綠色的葉片像著了蠟似的，油亮光滑，厚厚的葉片直立似劍，雨滴濺起來，卻像坐上了滑滑梯，滑落在地上，融入積起的水坑中，泛起層層漣漪，這綠色，竟是如此細膩，仿佛一片柔嫩的紙片，又仿佛渲染天邊的云暈。
大片大片的綠，好像呵護著躲在葉片之間的花兒，它沒有自己高傲地一支獨放，而是雜亂地組成一個球，深色浮上花邊，而淺色反而沉淀在下面，因為一簇簇花的高貴，仔細看看，簡直就是小小的瀑布。再細看花中的花蕊，只有幾根，而細細一聞，高雅、清純的香味一瞬間撲鼻而來，是的.，我承認，它沒有玫瑰的香味那般濃艷，卻很不一般。望著眼前的這片君子蘭，它開得是那樣郁郁蔥蔥，在雨中不驕不躁，何不是一位位正人君子？
雨，下得小了些，朦朧的景象散盡了，挺立在我眼前的，是一個個堅強不屈的身影，它們在這個下著雨的夜晚，帶著我走向人生成功的方向……
初中描寫分享的作文 13
今天是國際五一勞動節(jié)，我們全家出發(fā)到洋坑石人峽游玩。
那里與世隔絕，空氣清新，真是個山明水秀的好地方！耳邊傳來潺潺的水聲，小鳥在輕聲細語，那里綠水青山，群山環(huán)繞。
那一潭碧綠的湖水倒映出兩岸秀麗的美景，仿佛像一面大大的`鏡子。湖水清澈見底，本該寂靜的山林此時卻被一陣歡聲笑語打破了，那邊有一片很大的沙灘，人們在上面支起了架子燒烤，一陣陣香氣撲鼻而來，讓人不禁直流口水，燒烤架上滋滋烤紅的煤炭冒出的煙熏得大家眼淚都迷了，睜都睜不開，熏得眼淚都出來了，那是幸福快樂的眼淚。
還有人拿著魚竿坐在那里，學姜太公釣魚，等著魚兒上鉤。也有一家人圍坐在一起，快樂地打著撲克牌。孩子們則光著小腳丫成群結隊地在沙灘上追逐玩耍，歡樂的笑聲吵得整個山林都孤獨不起來。那里有很多石頭，其中有一塊大石頭就像一個人站在那，守護著整個山林似的，所以把這里取名為石人峽。石頭旁還有一些大瀑布，看到這瀑布我就想起一句詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”真是身臨其境，感同身受。
不知不覺時間過得飛快，一眨眼我們就要回家了，我們依依不舍地告別了這美麗的景色。結束了今天快樂的旅行。這個國際五一假期，全家人收獲到的是平時難得的休閑快樂。
初中描寫分享的作文 14
在眾多的花中，我最喜歡美麗的荷花。
美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形�；ㄆ�6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。
在美麗的順峰山公園里我看見過一片美麗的荷花池。走進美麗的荷花池，首先映入眼簾的.是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。眼前一大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。
美麗的荷花像一個無私奉獻的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)！
初中描寫分享的作文 15
五一期間，姥爺、姥姥、爸爸和媽媽還有我一起去牡丹苑。我們剛剛進了牡丹苑，里面只有綠綠的樹葉，連一朵花也沒有，姥姥一直在自言自語地說：“牡丹苑的牡丹怎么沒有一朵花呀？是我們去早了，還是去晚了？”我們大家一直在議論不停，有點失望。
可是，才走了幾步時，我們突然發(fā)現(xiàn)姥姥剛才說錯了，不是我們去早了，也不是我們去晚了，走到半中腰時發(fā)現(xiàn)牡丹花是種在牡丹苑的里面，并沒有種在外面。接著，我們看見大片大片的牡丹花綻放，美極了。我們繞到牡丹花最茂盛的一個地方，靠近它準備速寫牡丹。
我正要速寫之前，我看見有的'牡丹花是粉色的，有的是白色的，有的綻放著，有的還是個花骨朵，有的已經開敗的樣子低著頭。一時間我不知該選哪朵，最后選擇了一朵盛開的牡丹花，它是粉色的，這朵花很大，它的花瓣很圓，有一股醉人的清香，都把小螞蟻迎來了。一位阿姨走來正要欣賞這里的牡丹花時，看見我和媽媽在畫速寫，就走上前來看，她把媽媽的畫看了半天，說：牡丹花的葉子原來不是圓的，是長長的尖尖的。準備走的時后看見我的畫，驚訝的說道：“這孩子畫的還挺好！”我聽后喜滋滋的繼續(xù)畫畫。畫完后我和媽媽的畫還讓姥姥、姥爺點評了一番。大家都認為我第二張比較好。這是我第一次對著花寫生，剛開始很擔心畫不好，多畫一會，自己也很滿意了。和平時畫畫一樣。我覺得這次去牡丹苑真高興！
初中描寫分享的作文 16
春天來了，各種花都開放了，每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽�；�，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國的四大名花之一呢！牡丹花象征著富貴、吉祥。
我為什么喜歡美麗的`牡丹花呢，接下來我跟大家說一下，有一次我已經在學校寫完作業(yè)了，回家后爸爸媽媽很快就把作業(yè)檢查完了，我和爸爸媽媽閑著沒事干，爸爸突然說：“我們上樓頂花園玩吧！”我接著說：“好，好！”
于是，我們一家人就上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發(fā)現(xiàn)，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽對我說：“這是牡丹花�！蔽易屑氁豢矗利惖哪档せê妹利愌�！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達到了十幾厘米，層層疊疊的輕盈的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫完作業(yè)之后，都會到樓頂去看牡丹花，看見那盆牡丹，聞著那芳香，就神清氣爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。就這樣，我越來越來越喜歡牡丹花了。
我愛我家的美麗的牡丹，特別是美麗的牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們全家人的心里。
初中描寫分享的作文 17
你喜歡什么花呢?也許是國色天香的牡丹，也許是凌波仙子———水仙花，也許是十里飄香的桂花，也許是--------，我卻特別喜愛紅玫瑰花。
說起她，我的思緒被扯得扯得很遠，很遠------，其實，我家的陽臺上就有兩株小巧玲瓏，芳香四溢的紅玫瑰花。一株是白色的，看著會讓人情不自禁地去撫摸她，另一株是粉紅色的，迷人可愛。它們的`莖上長有許多小刺，可別小看了它們，如果想把花兒摘下來，它們就會像握著長矛的衛(wèi)士一樣，扎得你火辣辣地疼。再來說說葉子吧!葉子只有手指大小，邊緣有小小的鋸齒，在春天顏色很嫩，夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色，而秋天綠色漸漸褪去了，成為金黃色，到了冬天就會全落下了。紅玫瑰花的花瓣不是疊在一塊兒的，而是一層層包住的。含苞欲放時，她就像一個害羞的姑娘，一副柔弱的樣子，而開放時，她開得熱情而又奔放，卻從不缺乏內涵，令人特別喜愛。
紅玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是紅玫瑰花，生時風風光光，死也能造福人類，何樂而不為呢?
聽了我的介紹，你是否也喜歡她了呢?那就到我家去賞花吧!我喜愛紅玫瑰花。喜愛她那種熱情奔放的生活方式，也喜歡她生時有用，死后亦有用的生命!紅玫瑰花啊，紅玫瑰花，來年，你何時再開放?
初中描寫分享的作文 18
風，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經時光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。
記得那時，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。
那時候，我就已經可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術書。我經常想：顏色那么多，像小精靈鉆進了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開始了我“偉大”的`“杰作”。
那時候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。
一陣微風吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發(fā)出贊嘆聲：“你畫得真漂亮�。 蔽姨ь^一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當時覺得那是很美，很美的。 小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當時的我們來講，是有趣的；對現(xiàn)在的我們來講，是有深刻意義的。
落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的金黃色已經悄無聲息地沉睡了。
初中描寫分享的作文 19
云彩，是一種自然的物理現(xiàn)象，在蔚藍的天幕上，它們盡情地舒展著美麗的身姿，有的像一簇簇纖白的羽毛，有的像一縷縷輕盈的細絲，有時候鑲嵌著銀色的鱗片，有時候卻又點綴著一團團白色的棉花。 我喜歡看云彩，喜歡看云彩那千變萬化的形態(tài)。
我常常仰望天空，看云彩的變化。有時候，我覺得云彩也像我們人類一樣，有情緒的變化，有喜怒哀樂。
當它安靜的時候，它像一個羞澀的淑女，溫柔而矜持，沐浴著溫暖的陽光，在靜靜地思考；當它快樂的時候，它像孩童一樣，借著風勢，歡快地跳躍，自由自在地暢游于天幕間；它也會生氣，生氣的時候，它通常會陰沉著臉，惹得天地間一片灰暗。 這時候，我常常想，到底是誰不小心惹怒了美麗的云彩？就在我正納悶兒的時候，氣急的云彩突然嚎啕大哭起來，傾盆的`淚雨驟然而下，那應該是它最委屈的淚水，那樣急迫，那樣哀傷，那樣心痛。
我最喜愛看云彩最美麗的七彩長裙，通常是在夏天的時候，在它破涕為笑的時候。云彩拖著一條條長長的七彩裙，架起了絢麗多姿的彩虹橋。我猜想，那一定是它的爸爸或者是它的媽媽給它買了最喜愛吃的冰淇淋吧。因為，每次我生氣的時候，我的爸爸媽媽通常會拿我最喜愛吃的東西哄我
你們知道嗎？大自然有許多動聽的聲音，只要你用心聽，認真看，一定會發(fā)現(xiàn)它的美妙！我愛看云彩，感受大自然賦予我們的美麗景色！
初中描寫分享的作文 20
在春天里，小動物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的色彩真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的.發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天是個充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機勃勃的萬物生長，在這個嫵媚的春天里，你準備好了嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！
初中描寫分享的作文 21
我家后院的旁邊，有兩株大大的美麗的紫荊花。
我一直以為這種花只有香港才有，可我卻沒有覺察到，我身邊其實已經有美麗的紫荊花。原來美麗的紫荊花一直都在我身邊，只是因為我疏忽它的緣故，我才一直和它失之交臂。
初春，正值春寒料峭的時候。早晨，我打開窗戶，迎面撲來一陣清香，透過茫茫的迷霧，我看到美麗的紫荊花開了。我約摸數了數，大大小小開了有二十朵！含苞待放的，以及花骨朵擠滿枝頭。可以想象不久的某一天，滿樹的美麗的紫荊花，那將是怎樣的一番熱鬧和繁華啊！
美麗的紫荊花玫紅的花瓣，在初春的朝陽的.照射下，無比嬌嫩，無比艷麗，使得原本很妖嬈的芙蓉花和雞蛋花失去了往日的風采。而美麗的紫荊花被襯托得更加旺盛，美麗無比。初夏，學校的美麗的紫荊花開了一大片，滿地的花瓣，就像是一幅美麗的紫荊花的織錦鋪在地上，似乎正要舉行一場隆重熱烈的婚禮一樣。
秋天，這是美麗的紫荊花開的最多的時候。漫天飄飛著美麗的紫荊花瓣，整個地面被染成了粉紫色了。每當我吃完早飯，第一件事就是去看美麗的紫荊花。看它又開了多少朵花，謝了多少朵花。
冬天，從遙遠的北方呼呼刮來西北風，雖然已經不如北方那樣寒冷，但依然令許多花朵為之折腰。只有美麗的紫荊花依然開的旺盛。
從春天到冬天，美麗的紫荊花一樣的美麗迷人；從溫暖到嚴寒，美麗的紫荊花都一樣的凜然無畏；叫我如何不愛美麗的紫荊花！
初中描寫分享的作文 22
在村子的東邊有一個長方形的美麗的荷花池。夏天，正是美麗的荷花盛開的季節(jié)。滿池的美麗的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。
一池的美麗的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的美麗的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發(fā)出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開著，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿著寶劍，斜插在池中央。美麗的荷花的顏色可多了，有的.白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種美麗的荷花爭奇斗艷，還吸引了一群蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。
一池的荷葉形態(tài)各異，有的荷葉半卷著，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那么大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池里；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在為魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！
池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養(yǎng)生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。
美麗的荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它為花仙子，它出于污泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的美麗的荷花池！
初中描寫分享的作文 23
在炎熱的夏天里，大家往往用冰爽的冷飲和空調吹出的涼風來抵抗和預防夏季的炎熱。而在與父母交流時細心的你會發(fā)現(xiàn)：在父母滿足你愿望時，你會覺得非常輕松順暢，在炎熱的夏季無比清涼。舒適。
這是父母對兒女的愛所化成的'一種力量，讓孩子感到舒適，醉人。但與父母爭吵時，即使在清爽的空調屋中也會感到奇熱無比。
這個假期我也感受到了這種愛，由于父親在外地上班，我也去了那里，以為我很喜歡游泳，所以我一直盼一個陽光明媚的好天氣。
可是，自從我來到這里，天氣一直不是很好，好容易盼來了以晴天，太陽和我都露出了久違的笑臉，我本想在這一天和爸爸去游泳，但是，最近爸爸工作異常的忙，我也就沒開口，因為我想接下來的幾天也都是晴天吧，不可能只有一天啊，也就沒在意。這一天就這樣過去了。
第二天清晨，爸爸洗漱完畢后看著窗外對我說：“今天沒有陽光，挺涼快的，一會兒咱倆下去鍛煉鍛煉去�！蔽覄倓偲鸫玻�迷迷糊糊的，什么都沒聽清，爸爸說什么我也答應了，也順便下去看看天氣。
隨著腳步，我的心情也隨之變化，因為絲毫見不到太陽的蹤影，隨之，我就悶悶不樂，還與爸爸吵了一架，之后回味起那段記憶，想想也是，不應該這樣做，在挨批評的那一刻，我非常的內疚，心里有一種說不出的滋味。
下午，太陽如夢初醒的顯示在我的眼前，天氣也熱了起來，爸爸當機立斷，立刻帶我去游泳。
在這個七年級的暑假生活里，父親多樣的愛一直陪伴著我……
初中描寫分享的作文 24
下午，天空突然陰暗下來，又悶又熱，叫人透不過氣，汗珠順著臉頰一個勁兒地往下滴。 大約過了半個小時，起風了。先是輕飄飄的，沙沙吹來，一會兒，風大了，一陣猛過一陣，天空更加陰沉了。雷在西北的天空隆隆地滾動著，聲音十分沉悶。 猛然間，一道閃電劃破了長空，大地被照得雪亮雪亮，緊跟著一陣震耳欲聾的聲響，黃豆般大小的雨點稀稀拉拉地落下來。過了一會兒，天上的陰云漸漸散開，雨點也越來越密集，“噼里啪啦”一個勁兒地敲擊著地面，時響時輕。窗外的天空，仿佛滿是裂縫，水嘩嘩地往下倒一道耀眼的藍光在天空中閃了一下，緊接著又是轟隆隆的一聲聲雷響到處充溢著風聲、雨聲和雷聲。
透過窗子向外望去，天地間一片灰蒙蒙的水簾，大樹被雨水沖擊得低下了頭。街上到處是淺淺的“小水溝”，冒雨出門的人們，撐著花花綠綠的傘在雨中艱難地行走著，風中不時傳來他們抱怨的'聲音。順著雨勢的，扛著傘，身子傾斜；逆著雨勢的，則使勁地握住傘把，頂著風一步一滑地向前走。雨水不斷地往下傾瀉，似乎把所有的灰塵都要沖刷掉。就連平素雄偉高大的電視塔也似乎對這雨感到恐懼，禁不住顫抖。人們都盼著那狂暴的雨早點兒停下來。 雨噼里啪啦地下到傍晚。烏云散盡，天空變得明朗起來，空氣中充溢著一股泥土的芬芳，樹又伸直了腰板兒，電視塔也恢復了往日的雄姿。
初中描寫分享的作文 25
在國際五一勞動節(jié)里，我做了一件有意義的事，那就是體驗了當推銷員的生活。
放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊-”地打了個很舒服的哈欠，睜眼一看表，“呀，我要遲到了！”怎么回事呢？原來是我和若琪、文樂約好要去小公園賣工藝
品，那是我們自己用玻璃絲編的手鐲，上面還穿了小珠子，很漂亮呢。
我們選擇去公園賣，是因為那里人多。我們進公園的時候，人已經非常多了，一開始，我們誰都不知道怎么賣，也不敢喊。后來若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷，我們才知道怎么開口了。我們選擇的第一位顧客個小姑娘，我拿著漂亮的手鐲說：“小妹妹，你喜歡這個手鐲嗎，多好看�。∧憧梢韵仍囋��！比缓笪矣謫栃∨⒌膵寢專骸鞍⒁蹋葱∶妹么鞯氖骤C多漂亮啊，她那么喜歡，就買一個吧�！蔽覀兂晒Φ刭u出了第一個手鐲，掙到了一元錢，這是有生以來的第一次�。�
第一步成功了，我們膽子也大了，高高興興地奔向了第二位顧客，這次我們先問的`是阿姨：“阿姨，您給小妹妹買一個……”我們話還沒說完呢，阿姨就說：“不用了，她只會吃！”唉，這次失敗了。
通過一天的賣手鐲活動，我感到掙錢真不容易。以后我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來的工資了，我還要好好地孝敬媽媽。
國際五一勞動節(jié)讓我體會到了什么是勞動，也體會到了勞動的辛苦和血汗錢得來的不易。
初中描寫分享的作文 26
夏天的大海，給人一目了然的感覺就是，你站在海邊就覺得海在向你招手，有種強烈的感覺，夏天的海是親切的，是開放而有生氣的。
北海的夏天，愛夏天被害的銀灘。那景色多迷人，湛藍的天空浮著幾朵白云;遠處水天相接，茫茫一片，白帆點點，若隱若現(xiàn)；岸邊，海鷗隨著浪花飛翔鳴叫；潔白的浪花時而悄然而去；陽光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀閃閃，猶如散金碎銀灑滿人間。人們大概被這詩情畫意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。
活潑可愛的小朋友套著救生圈，在水里嬉戲、玩耍；年輕人在水里大顯身手，幾乎把所有的游泳技術全使出來了；再看那鶴發(fā)童顏的老人躺在充氣床上，用腳拍打著水面，濺起無數晶瑩剔透的水珠，好像天上灑下的`花瓣。
我愛北海的夏天，愛夏天北海的廣場。那廣場中央大圓形的音樂噴泉多美麗，它隨著音樂跳舞，和著歌聲噴出奇異的圖案望著滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了五歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡爆米花了，可現(xiàn)在啊，你想吃也沒嘍�！� 我懷著異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進一家小吃店里。在那店的柜臺上，琳瑯滿目擺滿了包裝精美的小食品，有“多為瓜子”“魚皮花生”“怪味蠶豆”“跳跳糖”…… 我驚喜地瀏覽著，心里卻不停問著：“這還是北海嗎？” 我買了一包“跳跳糖”走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，現(xiàn)在再也沒有小饞貓纏著奶奶要爆米花的事了。
初中描寫分享的作文 27
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛我們學校的衛(wèi)士--大槐樹。
一進學校門口，就可以看見一棵枝繁葉茂的大槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜地守護著我們的學校。瞧，它長得多壯呀：枝干粗得要兩個同學手拉著手才能圍的住。樹冠都比我們學校的`教學樓還要高哩。偶爾一陣風，樹葉便沙沙作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，大槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。春的使者--鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，大槐樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給大槐樹罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進大槐樹底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋天，秋姑娘金指一點，大槐樹又換上了金色的衣裳。樹葉們變黃了，也變得調皮了，總時不時的給樹下打掃衛(wèi)生的同學搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹下的同學可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉。它可真調皮呀！
秋去冬來，大槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打著寒顫的同學們逼進了教室里。可大槐樹還是仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習。
這就是我們學校的大槐樹，我們決心時刻守護好這盡忠職守的大槐樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
初中描寫分享的作文 28
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
小學時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門,看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃?我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎?”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區(qū)，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開心的，分享是重要的.，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼!
初中描寫分享的作文 29
我有一個朋友，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和珊珊在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的`滑板技術有很大進步。
姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”
一年半前，由于我的媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好朋友。
初中描寫分享的作文 30
在生機勃勃的大自然里，花兒一直受到人們的喜愛，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹、有人喜歡圣潔無邪的玉蘭、有人喜歡迎寒獨放的菊花，我卻喜歡高貴典雅的`君子蘭。
君子蘭既怕冷又怕曬，所以每天都從室外搬到室內，從室內搬到室外，搬來搬去太麻煩了，還要澆水施肥，事后我便不在管它，任由它自生自來，聽天由命。
十一月下旬，我打完籃球回來，疲憊不堪地坐到沙發(fā)上，若不是我偶然的抬頭，發(fā)現(xiàn)了那盆被我遺棄的君子蘭，君子蘭依然倔強地挺立在干燥的花盆里，忍耐著干旱、孤獨。6片葉子分成兩列左右各半，葉子綠得蒼郁而深沉，我不由得感嘆：君子蘭的生命力實在是太強了。
于是。從那時起我加倍珍惜給它。終于，有一天，君子蘭開出了一朵花，只見被葉子包裹著，它的葉子像一把打開的扇子，排列整齊，又像數把鋒利的寶劍。中心的小花朵分三種顏色，紅、紫、橘。呈圓狀，這一朵花好似給君子蘭添上一種重新燃燒的能量，給人帶來希望的信心。君子蘭被擺在客廳里，每當有客人來我家時都會看見這美麗的君子蘭，都給人以心曠神怡的感覺，陽光照在上面釋放出五彩的光，金光閃閃，像一位亭亭玉立的少女。在君子蘭的花中穿梭、奔跑。這時君子蘭迎著寒風驕傲地屹立著，它是多少的漂亮��！
君子蘭和梅花一樣都是不怕寒冷堅強的勇士，即使外面冰天雪地，它卻仍在冬天傲然開放，君子蘭這堅忍不拔的品質不正是我們要學習的嗎？
我還是由衷的贊美君子蘭，贊美它那種正直樸實、堅強不屈、積極上進的精神。
初中描寫分享的作文 31
小時候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時，往往將好吃的東西還給我吃，我很開心。
有一次，我將鮮嫩欲滴的一個大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒有吃，但也沒有夸獎我；我又讓媽媽吃，媽媽接過來就吃了，也沒有說什么。我沒有能夠吃上那個好吃的西紅柿，心里很難過（小的時候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來因為這件事情被哥哥姐姐取笑了很長時間。
我有了孩子，也遇到類似的情況，怎么辦？
家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦。”孩子不停的吃著。
我說：“總共八個雞翅，我們四個人，每個人兩個。不可以多，也不可以少，大家來分享阿姨做的美味，好嗎？”
“好！我們來比賽�！崩怖查_心地說。大家一起吃起來。
其實，孩子的.心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來嘗，不讓孩子養(yǎng)成吃獨食的習慣。
經常聽說很多父母要求孩子謙讓，然后在夸獎孩子之后，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺這樣做有百害而無一利：會養(yǎng)成孩子的虛榮心，容易以別人的夸獎作為自己行為的標準，將自己的快樂建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。
教會孩子真誠的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂的事情，是對孩子最重要的教育之一。
初中描寫分享的作文 32
分享，意味著一種幫助，一種交流，一種快樂，一種人與人之間心的溝通。
在學校里，請你學會分享。在看到身邊的同學遇到困難無法解決時，不要默默在一邊旁觀，也不要在一旁冷嘲熱諷，而是應當主動上前，把自己的想法與建議分享給他。同學會因為你的幫助而重新振作，跨過困難，與你共同進步。所以，請放下那顆高傲的心，和他人分享，會使他人受益，也會使自己快樂。
在家里，請你學會分享。在父母閑暇時，和他們聊聊最近的時事熱點，談談學校的奇聞趣事，說說最近自己的心事，和父母分享自己的所見所聞所感。父母會為此感到高興和欣慰，也會把他們的`想法分享給我們。而在這種互相的分享之下，父母與孩子之間存在的問題、代溝也隨之消失，家庭生活也會更和諧美滿。所以，請放下那顆高傲的心，多和父母溝通交流，會使自己和家人受益無窮。
在人生道路上，請你學會分享。人生中難免會有迷茫、不知所措的時候，當你看到有人在人生的十字路口茫然的時候，請不要袖手旁觀，也不要默默離去，而是應當主動走上前去，把自己的建議毫無保留地分享給他人，并給予他人關懷和鼓勵。也許你分享給他的只是一些老生常談的話語，也許你的關懷與鼓勵也只是微不足道的一點，但你的分享所帶來的溫暖能感染他人，使他們重拾自信，走向成功。在將來你陷入困境時，你曾經幫助過的人也會來幫助你。所以，請放下那顆高傲的心，為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟，你的分享將會為他人照亮前方的道路，你自己也會感受到快樂。
分享是一種美德，讓我們都放下那顆高傲的心，學會分享吧!
初中描寫分享的作文 33
我是從什么時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧�！蔽液莺莸匾Я艘豢�，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里�！澳愕枚喑渣c�！眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢，你吃了它�！�
看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自己不應該接受這個荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的`一招，于是計上心來。
“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗�！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了。”
最后，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。
那天，是我平生第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……
那一天，我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!
初中描寫分享的作文 34
亞馬孫公園是深圳“青青世界”的一個園中之園，它神秘有趣，吸引了無數深圳人去游覽觀光。走進亞馬孫公園，一群活蹦亂跳的魚就映人眼簾：什么鉛筆魚啦，導彈魚啦，食人魚啦等等。先說鉛筆魚吧，鉛筆魚全身灰撲撲的，布滿了鱗片，一些浮游生物和一些小蟲子在上面游來游去，好玩極了；導彈魚非常大，小的有一兩米，大的有三米呢！
穿過魚塘，一片茂密的森林呈現(xiàn)在眼前。漫步在森林中，前面滴滴答答下起了牛毛細雨，涼爽極了。看著小路旁邊各式各樣的樹木，有的樹干成酒瓶形；有的葉子大大的，像根大羽毛；還有的葉子顏色墨綠墨綠的，好像一把把大芭蕉扇。亞馬孫公園的'樹密密層層的，仿佛是‘把把大雨傘……我正看得開心呢，突然，下起了傾盆大雨，大大的雨滴劈頭蓋臉的砸在了這些大葉子上，葉子在嘩嘩地搖擺著。這時，我不得不打上了雨傘。爸爸告訴我，這是人工制造的噴霧，是用來模仿以前亞馬孫的熱帶雨林的大雨的。
忽然，一陣恐怖的聲音傳來，我嚇了一跳，抬起頭一看，天哪，兩只恐龍正在撕咬著，一只霸王龍，一只禽龍。霸王龍一口咬住禽龍的脖子，都咬出血了，霸王龍還不放手。直到走近了，我才發(fā)現(xiàn)那是兩只塑膠恐龍。不用說，我們已經進人亞馬孫的恐龍區(qū)了。在這兩只恐龍附近，還有許多恐龍。有梁龍啦，刺龍啦，鸚鵡嘴龍啦，三角龍啦……所有恐龍都制作得栩栩如生，把人們全部都帶進了一個充滿神秘色彩的侏羅紀公園。
不知不覺中，我們走出恐龍區(qū)。抬頭一望，一條美麗的彩虹橋呈現(xiàn)在了眼前。在陽光的反射下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，組成了一條拱形的彩虹橋。遠遠望去，如霧非霧，如云非云，簡直就像人間仙境！
�。『靡蛔鶃嗰R孫公園，不愧為深圳的一處奇觀。
初中描寫分享的作文 35
春天來了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來了春天。
堅強的小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來啦”！
我滿懷喜悅的.心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的蒙蒙的春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像蘇醒過來，大自然重現(xiàn)生機。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風吹過，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農民們陸續(xù)的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……。構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
初中描寫分享的作文 36
一年之計在于春，一日之計在于晨，美麗的春天又回來了。
蔚藍的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛，有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥在天上飛，小魚在水里游。在藍天白云的`映襯下，到也成了一幅美麗的畫面，令人仿佛身臨其境，如詩如夢如幻一般神奇。
公園里鳥語花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競相開放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構成了絢麗多彩的春天�；▋簜冊谖L下動人地舞動著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語說："洛陽牡丹甲天下"。沒想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
小池塘里的小魚們在戲水玩耍，小蝦們正在爭搶食物�？蓯鄣男◆~、小蝦有的像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠遠望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開了，風一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個個小姑娘。
樹林中，有些樹木已經長得郁郁蔥蔥了，走進樹林就像走進了綠色的樂園，給人一絲絲涼爽的感覺。陽光透過樹葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠定格在這里。
初中描寫分享的作文 37
夏日炎炎，烈日當空，玉米就在這個季節(jié)成熟了——它披著黃綠色的外套，長著又黃又長的胡須，藏著一排排圓潤的珍珠，還伸著綠色的大手。
在這個酷熱的季節(jié)，我跟外婆說：“我好想吃玉米�！蓖馄哦挍]說，就答應了，便挎著籃子，帶我來到了田里。
田里長滿了玉米，它們很有秩序地排列著。像一排排威嚴的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住，顯得更加窄小了。
我們走在田埂上，一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米，心想：這樣就可以讓外婆少費點兒力氣。才掰了三四根，外婆就讓我住手，說：“有些沒成熟的玉米是不能掰的。”我問：“怎樣區(qū)分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米，對我說：“玉米的‘胡須’變黃，變焦，才是成熟的，紅色的就是沒有成熟的�！蔽一腥淮笪�，往籃子里一瞧，掰的玉米都沒有成熟，真是好心幫倒忙呀!
吸取這次教訓后，我便認真地掰玉米，不一會兒，籃子里就堆滿了，我們提著沉甸甸的籃子滿載而歸。
回家后，我們幫玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接著“脫去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。
把這些玉米洗凈后，放入鍋中煮，不時飄來一陣陣誘人的`香味。
過了好一會兒，玉米終于煮好了，黃燦燦的，又香又嫩。“真燙!”我拿著玉米說。外婆告訴我：“用手捏住玉米的兩端，就會好些�！边@個辦法真好!不一會兒，三根玉米全都進我的肚子里了。
這次吃玉米，我不僅品嘗到玉米的美味，而且體會到了勞動的快樂，更重要的是讓我領悟到：不能光學書本上的內容，也要走進大自然，開闊視野，這樣才能學到更多的知識，因為，大自然是我們最好的老師。
初中描寫分享的作文 38
又到了美麗的桂花盛開的季節(jié)了。每年這時，我們小區(qū)里總會飄起桂花的那淡淡的清香。
桂花，它是一種小花，在一棵有著綠油油葉子的樹，藏著許多黃色的小花。它們每四片輕盈的'花瓣為一朵小花，就像一個個可愛的小娃娃。她們由這綠油油的樹葉來襯托自己的美美樣子，讓人覺得樹葉中間那黃色的小點是多么的可愛、美麗。
我們小區(qū)有四五十棵這樣的桂花樹，味道淡淡的，風一吹，香味撲面而來，讓人聞著聞著就感到身體很舒服。我們單元門口，就有三棵桂花樹，我常常用手一捏，摘一朵小花下來，用鼻子一聞，快樂的感覺一下就發(fā)作了。這桂花香味不說十里飄香，只要是喜歡桂花香味的，沒有一人不是沉醉在花香中的。
夜里，已漆黑一片，從小廣場散上步回來，看到家門口那幾棵樹，中間有許多黃色的發(fā)光的小點，這是什么？沒錯，它就是桂花，這些小黃點夜里引起了無盡的關注，因為桂花在夜里的樣子，我覺得太美。每次夜里，我回到家門口，會慢慢地停下步，注視著那小黃點。它們在我眼里變成了一個個大黃點，晚風輕拂，這些黃點在我眼中搖晃，就像在對我說：“小朋友，回去吧，早晨的我會更美哦！”
美麗的桂花的作用也有很多，桂花可以用來煎湯、泡茶，還能浸酒內服，這能讓人化痰散瘀，更能治頭痛發(fā)熱呢！它還能在食物上起作用。桂花加白糖可以做成桂花糖，在炒年糕時放入桂花糖能制成桂花糕。另外，桂花還能做成桂花餅，吃起來清爽多滋。
雖然，有許多花我都喜歡去瞧瞧，看看，但桂花，是我最喜歡的花。雖然桂花是那么渺小，但在我心中它是最美的！
初中描寫分享的作文 39
我漫步在橋頭。周圍的車輛來來往往，行人絡繹不絕，三兩個小孩在馬路邊歡快嬉戲。
在橋的一端，一個不引人注意的地方，蹲著一個渾身臟兮兮、流浪街頭的的老婦人。頭發(fā)蓬卷，衣衫爛陋，光著一雙黑腳，風燭殘年，看得出很久沒打理了，十分惡心。她專揀垃圾為生，旁邊放著一個布袋，看來滿滿的。
路過時都有一陣怪異的惡臭。人們啐棄她甚至打她，孩子侮辱她。沒有人給她好臉色。但她并不在乎，也許她已經瘋了，整天都在笑。這一會，她正拿著一朵不知從哪撿來的'紅玫瑰花在鼻子下滿足地聞著，聞著，毫不介意花的殘，枝的敗，更不介意人們鄙視的目光。似乎，這一朵花就是她的天堂。
就在這時，一個小孩子不小心摔倒在馬路上，一輛汽車正要駛過，悲劇就要發(fā)生了!說時遲，那時快，那個婦人突然沖到小孩子的身邊，抱起來。小孩似乎嚇壞了，嗚嗚地哭起來。老婦人輕輕地撫摩著孩子，哄著他，把紅玫瑰花放在他手上。
一個婦女從附近商鋪沖了出來，一把奪過孩子，立即踢了老婦人一腳，罵著、吵著、叫著，仿佛發(fā)瘋了一樣，和那個孩子進了商鋪。那朵紅玫瑰花落在地上，更殘敗了，與那顆心一樣，殘敗了。老婦人仍在微笑，靜靜彎身，撿起那朵紅玫瑰花，慢慢走回她原先的位置，繼續(xù)嗅著那朵紅玫瑰花。
紅玫瑰花啊，你可知道拿著你的那位老婦人在想什么嗎?她和你一樣，有著美好的心靈。你在更多的時候，贊揚著愛情，可是，你也贊頌著那一顆美好的心!
天堂因有愛而讓人向往，我們是否也應有愛呢?
初中描寫分享的作文 40
湖南似乎沒有春天，春陽對于湖湘歷史悠久地吝嗇;淅淅瀝瀝像是湖湘春天里一張甩不掉的名片，陰冷難耐打磨著每一個人的韌性，淅淅瀝瀝糾結著每一個人的情感和人生。冬與春在綿綿陰雨、漫無邊際中艱難的拉鋸與談判；平常百姓家這段日子最是難熬，家里呆久了，徹骨的冷，透心的寒；換洗的衣服十天半月難得干爽。不少老人常常過不了這道坎而撒手人寰。偶遇春陽，迎春花開了，櫻花笑了，桃花羞紅了臉頰，枝葉伸出了嫩芽；彷佛一夜之間，湖湘大地便由嚴冬閃入了春天。
長常高速上，久違的陽光慵懶的看著春天里的田野，飛馳的車龍卷起漫天飛舞的樟樹落葉，要不是從路旁護坡飛瀉而下的迎春花似滿天的繁星，隔著愛車玻璃，讓人錯覺人在深秋里。遠眺阡陌，芳草萋萋，油菜花一丘一丘的、珍貴地點綴著莫落的田野，原來一望無際的黃花海洋微波蕩漾、香飄大地的映像，因農村的富裕和勞動力的'城遷，只能在夢中尋覓了。
長邵公路的兩旁，青翠疊嶂，少有花色；遠近的山上，春綠是多彩的，絳紅色的是樟樹嫩葉在春雪中探頭的迎春，鵝黃色的枝芽是在春風里來探春的新葉；深綠色的是經歷嚴冬風雪傲然挺拔的老兵。所有這些，襯出杜鵑花萬綠叢中一點紅在鬧著春，于是，所有的綠都值了并在春風里蕩漾、微笑。讓人不禁困惑春先在綠還是先在紅。
淅淅瀝瀝幾天后，當太陽再次穿出云層，杜鵑花爛漫了山野，溫度發(fā)瘋似的猛竄到三十度外，外出的人手臂上狼狽地掛著內衣、毛衣、外套，湖湘大地便一夜之間閃入了夏天。
初中描寫分享的作文 41
同學們，你看過太陽花嗎？你以為太陽花是一種金光燦爛的花么？那你就大錯特錯了。太陽花是一種團結的嬌艷的美不勝收的小花。
上個暑假去姥姥家，院子里路兩旁，全是太陽花。
太陽花的顏色十分美麗。紅的有大紅，橘紅，紫紅，粉紅。黃的有鵝黃，淡黃，橘黃，金黃；厚厚的一層。因為花不大，葉子也象地毯似的，宛如天上的彩霞鋪在地上，所以顯得毛茸茸的十分可愛。要不是怕弄壞了輕盈的.花瓣，我真想躺上去呢！花與花之間的空隙讓它們更像一幅精致的鏤空花紋圖案。
早上，輕盈的花瓣的露珠晶瑩的閃著，像落下的流星。陽光照在上面，反映出了真?zhèn)�花園跟天空，顯得更可愛了。重重疊疊的輕盈的花瓣與葉子給我一種很親切的感覺。一團一團的開著，一個個彩色的圓形的小花，由五六個輕盈的花瓣組成，一片壓著一片，一片蓋著一片。中間的花蕊上落著蝴蝶。有的花已經結了種子，用手一按，一粒粒比芝麻還小的小黑粒蹦了出來，落在地上。姥姥說明年會長出來的。夏天的陽光直射大地。高貴的牡丹早已嬌氣的收回輕盈的花瓣，垂頭喪氣的站在花園的一角。而太陽花卻開得花團錦簇�；仡^看見含苞欲放的一朵，它剛開花，不怕著強烈的陽光么？可能從它發(fā)芽的那一刻起就注定了與陽光對決的命運吧？陽光越來越熱，把我曬得躲在房子的陰影下�？商柣ㄒ廊婚_得十分美麗可愛好像在向太陽顯威似的。終于，太陽一點點向西走去，太陽花打敗了太陽。
夜靜悄悄的，太陽花也收回輕盈的花瓣睡覺了。第二天，它們還是會開的，還是會和陽光對決的。我被太陽花這頑強的生命力所感動了。
初中描寫分享的作文 42
我，宋天瑜，外號“想不開”小姐，所以我經常做出一些令我非常后悔的決定……
有一次，我在繪畫比賽中得了二等獎，因此愛上了繪畫。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫比賽。我聽到這個消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開”病又發(fā)作了：我到底行不行啊？萬一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬一……正當我糾結時，好朋友樂樂走過來，拍拍我的肩膀，說：“沒事的，你不要緊張，只要努力畫就行了�！蔽衣犃诉�是有些緊張，結結巴巴地說：“可……可是……不怕一萬，就怕萬一��！”樂樂聽了，露出一個燦爛的笑容，豎起大拇指，說：“‘想不開’小姐要想開點哦！”我笑了，點了點頭，說：“我一定去參加比賽！”樂樂說：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫著‘想不開’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……
終于到了比賽的那天，我坐在臺上畫畫，臺下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂樂給我的承諾，我心想：我來參加比賽，樂樂會來嗎？她會給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的`橫幅映入我的眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識地往那邊看去，只見樂樂累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動得熱淚盈眶。半晌，我才回過神來，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時卻是百感交集。
有一句名言是這樣說的：“弱者等候機會，而強者創(chuàng)造它們�！睒窐�，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個勇敢的人。樂樂，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個外號見鬼去吧。
大家好，現(xiàn)在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強者。
初中描寫分享的作文 43
我們學校里長著許多花草樹木，春天到了，五顏六色的花兒竟相開放，把我們的校園裝扮得格外美麗。在這些漂亮的花兒中，我最喜愛小操場邊的兩棵美麗的紫荊花樹。紫荊樹俗名又叫摳癢樹，這兩棵美麗的紫荊花樹長在一個扇形的花壇里，它雖沒有一棵又粗又大又直的主干，但一根根又長又細的小枝條卻密密麻麻地擠滿了整棵樹。
春天來了，粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，美麗的紫荊花也不甘示弱，你瞧，一串紫瑩瑩的花兒爭先恐后地開滿枝頭。遠遠望去，像一把美麗的大傘，漂亮極了，又像一團團燃燒的火焰，還像一簇簇艷麗無比的珊瑚。
站在美麗的紫荊花樹下仰望，像一頂紅艷艷的大帽子，戴在我們的頭上，它的花瓣似一根根豆芽，一共有五瓣花瓣緊緊地挨在一起，其他三瓣微微張開，像剛剛睡醒要探出頭張望美麗的世界一樣，有的是花骨朵，像害羞的小姑娘不肯把漂亮的臉蛋露出來。還有的卻高高站在枝頭，向人們展示它的美麗。調皮的我們偷偷地去撫摸美麗的紫荊花樹的樹杈，它好像有感覺似的，全身的枝桿都在微微地抖動，就好像我們在給它撓癢，所以它的俗名叫摳癢樹。
一陣微風吹來，美麗的紫荊花向我們點頭，微笑，好像在感謝我們對它的喜愛和贊美。下課了，跑在美麗的.紫荊花樹下，我們玩得非常開心，聞著迷人的花香，蜜蜂也跑來湊熱鬧，它們忙忙碌碌地采蜜，美麗的紫荊花看著它們開心極了，扭動著腰枝跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，我們也圍著美麗的紫荊花樹唱起了好聽的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我愛艷麗無比的美麗的紫荊花，更愛我美麗的校園。
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