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初一懂得分享作文600字
分享,讓我們不再感到孤獨寂寞,使我們的生活變得充實有意義。小編收集了懂得分享的作文,歡迎閱讀。
第一篇:懂得分享
記得那還是上小學(xué)二年級的時候,一次,教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語,我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時,黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍就過去了,而是停了下來。
黃老師問:“同學(xué)們,“分享”是什么意思?”
我們小手如林。
一個說:“分享是將自己的東西給別人。”
另一個天真地說:“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了,老師也笑了。
一個同學(xué)接著一個同學(xué),一個回答接著一個回答。
最后,黃老師表揚我們回答得都很好,又問我們:“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享,你們愿意嗎?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑,繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語了。
時光荏苒,我們在逝去的歲月中慢慢長大。我們品味生活,從別人的.事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎,她將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè),在發(fā)現(xiàn)鐳之后,將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中,我讀懂了“分享”。她讓我感動,讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人,讓別人快樂,這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是中學(xué)生了,每每想起小學(xué)時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事,心中不覺好笑,偶爾掠過一絲的憂傷。每當(dāng)這時,我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么:好像是理解——我們還小;又好似鼓勵——希望我們長大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新,因為它啟迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。
第二篇:懂得分享
人生命中的時間,每分每秒都在流逝,當(dāng)緊扣住脈搏,感受生命的饋贈時,是否會想起生命之于人的意義?怎樣才能讓人生變得充實、有意義?首先,我們要懂得與他人分享。
分享生活中的點點滴滴,能使我們發(fā)掘許多快樂。例如:當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時,可以與別人傾訴,這樣就會開心許多;當(dāng)遇到一些新奇的事情時,與不開心的人分享,那么開心就會傳遞給身邊的.人……。然而盡管分享的感覺是如此地美好,卻還是有人狹隘自私,不愿與他人分享,因而這樣的人是少有的,也是令人鄙夷的。
傍晚行走在城市的街角邊緣,看著各色的紅男綠女,喧鬧的聲音,仿佛都有著各自重要的事情去做,而穿行其間的,成為了被遺忘的路人。有時常常覺得人活在世界上沒有存在感,但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺得很罪惡,任何人或事物都有生活下去的理由,無論是為自己還是為他人。所以,多與他人分享自己,也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價值,于人于己都是一件好事。
分享,讓我們不再感到孤獨寂寞,使我們的生活變得充實有意義。懂得分享,學(xué)會分享,做一個快樂的人。
第三篇:懂得分享
在我成長的道路,經(jīng)歷了無數(shù)快樂、悲傷。它像一張無形的網(wǎng),網(wǎng)住了我的思想。那件事,永遠記憶在我腦海深處,它使我懂得分享,就是別人一同快樂、幸;蚝锰。
那是一個風(fēng)和日麗的上午,我和伙伴相約來山坡上野炊。大家?guī)У臇|西十分俱全,有的帶鍋、瓢、碗;有的帶筷、米、油、鹽、醋;也有的.帶蔬菜、食物;更有的帶柴火。我們分工了:她倆負責(zé)挑水,你倆切菜、擇菜;我倆燒水、炒菜。
過了一會兒,水挑回來了,這下我們更忙得手忙腳亂。經(jīng)過無數(shù)次點火,都失敗了,這不,火一剛滅,嗆得人咳嗽,還嗆出了“大花貓”,為情景增添了一份幽默。
伙伴們干得熱火朝天,汗水像斷了線的珠子,不停地掉下來。哇,好濃的一股清香,噢,原來是米飯快熟了,這下伙伴們樂得可興奮了。聽,鍋和鍋鏟開起音樂會,熱鬧極了。很多都來參加隆重的“音樂會”。睢,菠菜、萵筍參加了,肉和洋蔥也參加了……一道道美味的菜,讓人垂涎三尺。“你竟偷吃。”一陣尖叫聲傳進每個人的耳朵里,原來是那對“冤家”又在爭吵了,大家不約而同地笑起來。“開飯了,開飯了。”伙伴們急忙搶奪飯碗,盛上一碗又一碗雪白的米飯。吃著香噴噴的飯菜,我們不禁豎起大拇指,看那倆人狼吞虎咽的樣子真可笑。大家吃著那“美味的勞動成果”,心里感到無比的甜滋滋。
通過這件事,我從心底發(fā)出感嘆:分享,它讓我懂得與別人一起去享受,俗話說得好“有福同享,有難同當(dāng)”,去和別人一起分享是甜蜜的、快樂的、幸福的!
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