【熱門】分享的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
分享還是分擔(dān)？乍一看這個標題，便明了分享與分擔(dān)的共同之處便在于“分”字，這便意味著分享與分擔(dān)都需要一個團體才可以完成。而差異也是顯而易見的。享——坐享其成，享受，不勞而獲；擔(dān)——承擔(dān)，擔(dān)當。然而，如果成長是一個復(fù)雜條件下進行的化學(xué)反應(yīng)，那么無論是分享還是分擔(dān)，它們都是成長途中重要的催化劑。
分享似乎是每個人與生俱來的。粉嘟嘟的嬰兒雖不懂大人們的眼神和行為，但他依舊愿意松開小手，交出手中緊攥的東西；幼時與玩伴們互相分享從家中兜出來的糖果，向每個在場的人自豪地炫耀一張又一張絢爛而形態(tài)迥異的糖紙；成家立業(yè)后，人們分享的更多限于口頭的交流，人們相互分享著在不同環(huán)境中生活的辛酸苦辣，體會生活的不易，這是人與人之間產(chǎn)生共鳴的重要方式。
分擔(dān)的方式各種各樣。在年少不懂事時，它以保護欲的形態(tài)存在：路旁一張彷徨徘徊的蝴蝶犬使人對其燃起保護欲；対于一只掙扎在蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，人們都會捅破蛛網(wǎng)，施以援手。大些時候，分擔(dān)或許是幫父母做一些力所能及的家務(wù)，或許是攢錢養(yǎng)家，撫養(yǎng)兒女。
有些人在父母日薄西山，氣息奄奄時，才意識到自己所背負的責(zé)任，這顯然晚了。此刻的覺悟是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的懊喪，對自己沒能早早獨立，擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任的反思。失去庇護的苦楚、悔不當初的喪氣、迷茫不可知的未來，使他們深深陷入了自我否定的泥潭。如果早一點學(xué)會獨立，早一些刻苦磨礪，主動向生活討苦頭吃——重復(fù)循環(huán)的假設(shè)，失去動力的生活，一切的一切，將軟弱的人們擊倒在地。生活就這樣以傲慢的勝利者的姿態(tài)使他們清醒地認識到現(xiàn)實的殘酷，知曉那些原本可溫暖自己一生的爐灶終會變?yōu)楸�，明白要早一些學(xué)著去分擔(dān)，磨練懦弱的品性，離開遮風(fēng)避雨的港灣，才有機會知道“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的道理。
青春的躁動使我們厭煩長輩枯燥的說教，憎惡繁蕪叢雜的條約，反感責(zé)任的枷鎖。逃避似乎成為了這個年齡出現(xiàn)頻率最高的詞語，逃避分擔(dān)，害怕被承載的重擔(dān)壓垮；倒地不起，努力避開所謂的“麻煩”，沉浸于虛擬的世界與想象中的未來。但是這樣又有何益呢？時間的齒輪仍在轉(zhuǎn)動，明天還是會如期到來，現(xiàn)實會擊碎所有的`幻想，讓天真隨時間而逝。所以何不給自己一個機會，主動學(xué)會分擔(dān)，體會成長呢？在這樣的選擇中，我們會被這重擔(dān)粗糙的外表磨傷細嫩的皮膚，但正是這一層層的血痂證明著成長的苦楚、擔(dān)當?shù)钠D辛——從被迫擔(dān)當?shù)阶詈笞杂X分擔(dān)責(zé)任，原來強行規(guī)定的事情成了理所當然的習(xí)慣。毋庸置疑，分擔(dān)的最終會成為無形的扁擔(dān)，加諸每個人的肩膀上，成為責(zé)任。然而當回憶起這些時，心中所感的不再是痛苦心酸，取而代之的定是欣慰。
龍應(yīng)臺寫到：“有些事只能自己做，有些路只能自己走，有些橋只能自己過�！睕]有分擔(dān)過程中的苦辣交織的體驗，沒有分享之中成功喜悅的加倍，又該如何稱自己的變化為成長，如何為青春書寫濃墨重彩的一筆呢？
分享的作文 篇2
五年！
五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。
錢學(xué)森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。
分享的作文 篇3
“哇......哇......哇......”我家兩個多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著他的背，嘴里不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續(xù)哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關(guān)掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷里，并滿屋子地轉(zhuǎn)悠著。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿著搖鈴朝弟弟走去�！吧成成�，沙沙沙......”搖鈴發(fā)出了動聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。
看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶濕潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭著跑進房間。
這時，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”
我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。后來在伙伴們的幫助下，多多拔了一個大蘿卜，做成一個大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。
看著看著，我的臉紅了，腦海中出現(xiàn)一幕幕：小時候，我生病了，奶奶整晚抱著我；我遇到不會的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著我到廣場上騎自行車......他們把所有的愛都給了我�，F(xiàn)在，弟弟這么小，理應(yīng)得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這么自私�。�
我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。
分享的作文 篇4
今天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，爸爸一大早就帶著我和媽媽來到濕地公園玩。
濕地公園面積很大，一排排樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站立在那兒。我們走在一條長長沿湖小路上，一路上可以看見清澈湖水，還有美麗花兒在向我們微笑，好像在歡迎我們到來。走著走著我們還看見許多大人和小孩在遼闊地草地上放風(fēng)箏，這景象讓我也想躍躍欲試了，于是爸爸在路邊給我買了一個風(fēng)箏。我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏使勁往空中拋，迎著風(fēng)我趕快跑了起來，邊跑邊回頭看，長長風(fēng)箏慢慢地飛起來了。仰望天空看見各式各樣地風(fēng)箏在空中飛舞，我高興極了！
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡濕地公園。今天我們玩得真開心啊！
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