【推薦】分享作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的分享作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享作文400字 篇1
清明佳節(jié)的那天。早晨，我們一起床，看天正下雨在我眼前晃動(dòng)，時(shí)間大概在六點(diǎn)十三分左右，爸爸問(wèn)我要不要和他一起去掃墓，我爽快的答應(yīng)了。在路上我突然發(fā)現(xiàn)爸爸手里比以前少拿了一樣?xùn)|西，呦！是少了鞭炮，我大聲說(shuō)：“爸爸你好像少帶了鞭炮啦！”
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“是��！爸爸今天確實(shí)沒(méi)有帶鞭炮，”爸爸的話(huà)音剛落，我立刻接上來(lái)說(shuō)：“為什么不帶呢？”我?guī)е蓡?wèn)看著爸爸，爸爸摸著我的頭，溫和的對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲甑幕馂?zāi)太多了，所以不準(zhǔn)放鞭炮，難道你不知道嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我腦海中立即浮現(xiàn)出張告示牌：上面確實(shí)有“禁止燃放煙花爆竹”那幾個(gè)大字。
沒(méi)想到爸爸聽(tīng)遵紀(jì)守法的呢！
在掃墓的時(shí)候我看到許多來(lái)掃墓的人，他們好像沒(méi)有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放個(gè)不停，他們跟我爸爸比起來(lái)，真是不如我爸爸呀！
看到此時(shí)的情景，我心里想到社會(huì)上有許多不遵紀(jì)守法的人，雖然這只是件小事，卻能折射出一個(gè)人的品德，要是人人都能遵守法律的話(huà)，我們這個(gè)文明的社會(huì)就會(huì)更加文明。
分享作文400字 篇2
今天，我看到我們班上的“知識(shí)庫(kù)”——圖書(shū)箱里一本本同學(xué)們捐的課外書(shū)，我心里不由慚愧起來(lái)，因?yàn)椋覜](méi)有捐課外書(shū)，我成了一個(gè)自私的人……
回到家，我擱下書(shū)包，直奔我的“百寶箱”——書(shū)柜。里面有我許許多多愛(ài)看的課外書(shū)，其中最好看的非《EQ童話(huà)》莫屬了。正在此時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“這是你最喜歡看的書(shū)，萬(wàn)一在班上弄不見(jiàn)了，會(huì)很可惜的��！”哦，這是左腦在說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)了左腦的話(huà)，覺(jué)得有道理：自己心愛(ài)的圖書(shū)弄不見(jiàn)了，會(huì)很可惜的。我拿著《EQ童話(huà)》又放了回去。正在此時(shí)，又一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“可是，你想想，其他同學(xué)都愿意把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會(huì)是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)萬(wàn)一不見(jiàn)了，該怎么辦？”……一陣舌戰(zhàn)后，右腦說(shuō)服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享。
不過(guò)，我希望大家不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)的課外書(shū)給你的是知識(shí)，而不是“草稿本”哦！
把自己心愛(ài)的東西與大家分享，你的一份快樂(lè)就變成了許多份快樂(lè)，這就是分享的價(jià)值！
分享作文400字 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這句話(huà)，我們?cè)谏钪薪?jīng)常都能聽(tīng)到，而這句話(huà)，也道出了分享后的喜悅。
小時(shí)候，我最喜歡待的地方，便是樓下那個(gè)不大花園了。因?yàn)檫@里，充滿(mǎn)了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣，忽然流行起了一種名為“活力板”的玩具，于是我們便在暑假期間，天天拿著自己的下樓去玩。
有一天，一個(gè)好伙伴忽然提議：“我們來(lái)分享一下各自滑板的技巧吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)主意好，有些我們不太會(huì)的動(dòng)作，正好還可以相互學(xué)習(xí)呢！”于是，大家便開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)的討論了起來(lái)：
“我在滑板時(shí)，喜歡板底的螺絲比較緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來(lái)會(huì)有一種很輕松的感覺(jué)。你們要不要試試我的板呢？”一個(gè)朋友先說(shuō)道。于是我們便都上去試了試，果然很好滑，加速也很快。我接著說(shuō)：“我在滑板時(shí)則喜歡把板放的松一些，這樣轉(zhuǎn)彎的時(shí)候幅度會(huì)比較小，但起步有點(diǎn)難�！蔽艺f(shuō)完后，另一位朋友便說(shuō)：“我的板適合滑坡……”
通過(guò)這次“活力板交流會(huì)”，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)活力板的知識(shí)，還增進(jìn)了與朋友之間的友誼。它使我真正體會(huì)到了“當(dāng)你把快樂(lè)分享給別人時(shí)，自己也會(huì)很快樂(lè)”這句話(huà)。
分享使人快樂(lè)，分享使人進(jìn)步，分享能增進(jìn)人與人之間的感情，分享能使人獲得新的知識(shí)。在生活中，我們也應(yīng)該多與他人分享，一起享受獲得的喜悅。
分享作文400字 篇4
最近，我讀了《意大利童話(huà)》，對(duì)其中一個(gè)小故事印象最深。
故事的大意是：從前有三個(gè)兄弟，他們中的老大出去砍柴，沒(méi)成功；老二去砍，也沒(méi)成功，而且他們都受了傷。唯獨(dú)老三沒(méi)有受傷，還帶回許多木材。這是為什么呢？聽(tīng)我講完我和同學(xué)間的一個(gè)小故事，你再猜猜吧！
記得二年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)小A忘了帶鉛筆盒，但那天每堂課都要用鉛筆啊！于是我主動(dòng)借了他2支鉛筆，那天他就這樣度過(guò)了難關(guān)。
后來(lái)的一天里，我和同學(xué)做手工要用膠帶，可除了小A全班幾乎都沒(méi)帶。于是，我問(wèn)他能不能借用一下膠帶，他同意了。我趕忙說(shuō)謝謝，他卻說(shuō)也要謝謝我借他鉛筆。雖然這件事微不足道，卻讓我十分感動(dòng)。
猜到是為什么了嗎？其實(shí)故事中的三兄弟，每人都遇到了一位神仙扮的乞丐，只有老三和他分享了午餐——一塊面包、一瓶酒。兩位哥哥嫌棄乞丐，而沒(méi)有和他分享午餐。神仙對(duì)老大和老二不愿分享的行為感到憤怒，于是下了一道咒語(yǔ)，讓老大和老二在砍柴時(shí)砸傷腳！神仙對(duì)老三很佩服，因?yàn)槔洗蠛屠隙氖澄锉壤先家鄥s不愿分享，而老三卻和他分享了僅有的面包和酒。于是他下了一道咒語(yǔ)，讓老三的斧頭變得和羽毛一樣輕，還非常鋒利。接下來(lái)的事，你就都知道了。
其實(shí)分享就是一座橋，一端通向幸福美滿(mǎn)，而另一端通向平凡，就看你愿不愿意獻(xiàn)出那一點(diǎn)點(diǎn)，用來(lái)通過(guò)那座橋。
分享作文400字 篇5
我有一個(gè)溫暖的家，共有四口人，分別是一家之主的我的爸爸、經(jīng)�；鹕奖l(fā)的媽媽、最操心的奶奶和調(diào)皮可愛(ài)的我。我們是最幸福的一家。
我的媽媽是一個(gè)美術(shù)教師，她畫(huà)的畫(huà)可好啦！只要有人看了她畫(huà)的畫(huà)，保準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“真是下筆如有神啊！”。媽媽在我的'學(xué)校教我們班美術(shù)，同學(xué)們都很喜歡美術(shù)課，上完一節(jié)還想上！要說(shuō)我我的爸爸，那可真是響當(dāng)當(dāng)！只要熟悉的人一聽(tīng)到我我的爸爸的名字，肯定都會(huì)說(shuō)：“那人啊，可真是個(gè)大好人！”。我的爸爸在政府部門(mén)上班，他工作積極，樂(lè)于助人，自立自強(qiáng)，是我們家的好榜樣，只要有人有困難找他，保證能把你的困難統(tǒng)統(tǒng)解決掉！我的奶奶有兩個(gè)愛(ài)好，第一個(gè)是愛(ài)看電視上的梨園春，第二是喜歡在電腦上玩“連連看”，要說(shuō)起玩“連連看”，沒(méi)有人敢和我奶奶比，敢和我奶奶比的都會(huì)輸�？偠灾�，我奶奶就是玩“連連看”高手中的高手。
我嘛，我可是全家的重點(diǎn)。就象一棵茂盛的小樹(shù)，奶奶是我的根須，每天給我輸送營(yíng)養(yǎng)。媽媽是“土壤”，沒(méi)有了她，我就沒(méi)有辦法生根發(fā)芽，還不知道世界上有沒(méi)有我呢！我的爸爸就像一位辛勤的園丁，每天給我澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草，每天都讓我健健康康！
分享作文400字 篇6
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁。——題記
與人分享喜與憂(yōu)，不但會(huì)得到快樂(lè)，也會(huì)使憂(yōu)愁減半，我就親身體會(huì)過(guò)與別人分享而得到的快樂(lè)。
記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次的比賽權(quán)。我一聽(tīng)，高興極了，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌，我的同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我高興。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)、畫(huà)了一遍，果然得到了大家的好評(píng)。我又一次的把喜訊告訴同桌的時(shí)候，同桌也樂(lè)了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真的會(huì)得到兩份快樂(lè)呀！”
還有一次，那是上一個(gè)暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國(guó)的首都，宏偉壯觀的故宮、頤和園、天壇，還有萬(wàn)里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我的所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到高興。
與別人分享是一種快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，更是一種快樂(lè)。
分享作文400字 篇7
今天我們?nèi)ド轿髀糜蝿俚亍轿鲿x祠公園游覽。
一進(jìn)山西晉祠花園的大門(mén)就看到一朵朵美麗的鮮花，有紅的、有粉的、有黃的、還有白的……五顏六色，美麗極了！園丁們把這些花組成了圖案，有的像廊、有的像花圃、有的像五角星，千姿百態(tài)，給人一種美的享受。我們一邊走一邊觀賞，不知不覺(jué)來(lái)到了山西晉祠公園的正門(mén)。首先進(jìn)入眼簾的是，正門(mén)頂上的長(zhǎng)幅匾上的的兩個(gè)剛勁有力的大字“山西晉祠”一進(jìn)正門(mén)，就看見(jiàn)屏風(fēng)上面的五只蝙蝠爬在一個(gè)石盤(pán)上，我不知道這幅畫(huà)的含義，就問(wèn)導(dǎo)游。導(dǎo)游說(shuō)：“這幅畫(huà)表示一個(gè)成語(yǔ)，你們猜猜看！”導(dǎo)游剛說(shuō)完，姐姐就說(shuō)：“是不是五福臨門(mén)啊？”導(dǎo)游說(shuō)：“對(duì)了！是五福臨門(mén)！”接著給我們講了這幅畫(huà)的含義。我們跟著導(dǎo)游，一邊走一邊觀賞公園的古老建筑。每到一處，導(dǎo)游都給我們講解的非常清楚、生動(dòng)。我們來(lái)到李世民以及他的臣子的塑像前，我和姐姐在這里和他們照了相，留了念。接著我們又觀賞了十字橋、四個(gè)鐵人、周柏、獻(xiàn)殿、圣母殿、水母娘娘殿……每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)小故事，導(dǎo)游都講得十分認(rèn)真，生動(dòng)！
通過(guò)這次旅游，我增長(zhǎng)不少知識(shí)。覺(jué)得古代勞動(dòng)人民真是太偉大了！我省的山西晉祠公園真是名不虛傳。最后我們游覽了“舍利生生塔”這座塔很雄偉壯觀，他體現(xiàn)了古代勞動(dòng)的智慧。在家人的再三催促下我依依不舍地離開(kāi)了山西晉祠。
今天是我最快樂(lè)的一天，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且痛痛快快的完了一天！
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