【推薦】分享作文400字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的分享作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文400字 篇1
過年了，過年了，在新年里大家一定有許多美好的回憶，比如吃餃子，放煙花，看春晚，小朋友們都穿上漂亮的新衣服，在樓下快樂的做游戲。
過年里我最喜歡的就是放煙花了，爸爸給我買了很多煙花，有“飛天鼠”、“鉆天候”、“彩竹筒”，還有我最喜歡的“銀色噴泉”，當我開始放煙花的時候，我的心激動的像一面小鼓，嘭嘭亂跳，而小朋友們在離煙花1米左右，跑來跑去開心極了，小朋友們都望著我，那小眼睛一眨一眨的仿佛在說：“快放呀，快放呀”。美麗彩虹開始了，那顏色和彩虹的顏色一模一樣，有黃色﹑綠色﹑紅色﹑藍色漂亮極了。然后爸爸又開始放花，我和小朋友們都貓著頭來觀看美麗的煙花，我喜歡煙花不僅是它的顏色，還有它的形狀，有的像彩虹，有的像噴泉，有的像星星。我越放越起勁，小朋友們越看越高興，幾乎成了歡樂的海洋。
放完煙花，我快步跑上樓，打開電視，一家三口圍在一起看過年晚會，晚會節(jié)目可真豐富，有小品相聲，有唱歌的跳舞的，還有魔術(shù)表演那，最不可思議的是劉謙怎么把大活人變沒了，真是太神奇了。
我的過年趣事非常有趣。
分享作文400字 篇2
好靜的夜�。≡鹿�、涼風還有蛙聲，好久沒有體會這種感覺了，獨自體會這樣讓人陶醉、飄逸的感覺�？赡苤挥性诖藭r才找回了自我，那個曾經(jīng)沒有傷感的我。
曾經(jīng)是那樣美好，當事業(yè)、感情和理想出現(xiàn)時，它們將我推入了一個殘酷的現(xiàn)實中，以前總會在這樣的夜里思緒，可那種感覺與心境卻沒有色彩。今夜如此清新的空氣、如此平靜的周圍怎么不能讓人放下心事去感受呢！靜得如此讓感到心曠神怡。沒有煩惱、沒有喧鬧，可以靜靜去欣賞、去體會，這才是一種寄托吧！
被折騰了那么久，也就只現(xiàn)在才把一切都丟開。邊陶醉邊聽著熟悉的歌曲，輕輕的哼唱著，這可能就是我想像的那個心靈空間吧！會發(fā)覺還少了些東西，我也知道，可是現(xiàn)在我滿足了，一個人也過了一年多了，都快習慣了吧！
閉上眼睛，深呼吸，整個心是如此的輕松，或許我還會思念著過去的人與事，在過去的回憶里，自己的心靈是如此的喧雜。那些傷痛、那些殘缺的記憶，我為它付出了所有的精力，心已是支離破碎，彷佛沒有終點。
望著那清晰的明月，我她該有多好！安靜而光明！可惜我不是，所以我還是承受著，哪怕是最痛苦的，最終還是要自己去面對、澹忘……
如此的夜，雖美，卻只能是短暫的欣賞�？蛇@樣我也很知足了，畢竟這個世界是真實的，這就是人生，還是記住此時吧！雖短暫卻美好……
分享作文400字 篇3
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個屬于教師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時候，我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給教師最好的禮物是上課認真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時候，崔教師在班上舉行了教師節(jié)慶�；顒�。崔教師很幽默的說：“第一個節(jié)目，崔教師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔教師哪來的那么多糖啊?崔教師說這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔教師先叫了幾個同學(xué)，我們七個小記者就在后面拍照。崔教師又用幽默的口氣說：“把我拍的.好看點，不好看我不要!”最有趣的是，崔教師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔教師問：“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔教師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)!
分享作文400字 篇4
人生有兩道關(guān)卡，對于人們來說，是很難闖過的，那便是金錢的誘惑和病痛的折磨了。
金錢，是許多人做夢都想得到的東西，沒有它會貧困交加；有它回衣暖腹飽。由此而來，有人不念親情故友，不顧黨紀國法，為了錢，他可以出賣親情、友情，甚至是愛情；為了錢，他可以貪贓枉法，徇私舞弊，坑害百姓；為了錢，他可以置國家法律于不顧，視人民賦予的權(quán)利為撈取錢財?shù)馁Y本，大勢貪婪，直至身陷不發(fā)之地。當他們身赴法場，命將終結(jié)的時候，他們才后悔莫及。早知今日，又何必當初呢？他們成為金錢的奴隸，因此，也成為了人民的罪人。在闖關(guān)中成為徹頭徹尾的失敗者。
說起病，人們都搖頭。世界上不少人得了絕癥，一些人，經(jīng)不起嚴峻的考驗而失去寶貴的生命；一些人，當病魔纏身卻勇敢的與之斗爭，哪怕只有幾個月的時間，也不氣餒。我曾經(jīng)看過這樣一部電影――《少女穆然》，里面向我們講述的是一個陽光女孩，名叫穆然，她不幸得了絕癥，在親友的鼓勵下，他堅持了自己的原則，不到最后關(guān)頭，絕對不輕言放棄。于是，她在自己最后短短幾個月里，寫了一部小說，名叫《闖關(guān)》，最后含笑離開人世。
盡管她與病魔做斗爭的結(jié)果我們不愿意看到，但是她與病魔作斗爭的過程中所表現(xiàn)出來的精神，不恰恰翻印了她讀懂生命的含義嗎――活著就要奮斗，只有奮斗，才能成為闖關(guān)的勝利者。
闖關(guān)，是人生必然的選擇，讓我們把握正確的航向，將人生之旅裝扮得更加輝煌吧！
分享作文400字 篇5
今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課并沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。
老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發(fā)蘋果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發(fā)著發(fā)著，已經(jīng)把蘋果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢涵手里的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋果。
其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。
坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃。”把蘋果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半�！蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著蘋果吃了起來。
我覺得這節(jié)課很有趣，老師說快樂是要分享的。
分享作文400字 篇6
記得去年我們在一個公園里舉行了拔河比賽。
那天，我們按照學(xué)校分成2個組，分別為我方煉化組，和對方精英組。
我們在繩子的中間系了一根紅繩，又在地上畫了一對平行線。規(guī)定：哪個組把對方的一個人或把紅線拉出靠自己一組的線外，就算獲勝。
我方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見，我方隊員緊緊地拉住繩子，目光落在那鮮紅而醒目的繩子上，只聽“哧”一聲劃過耳際，我方隊員個個弓著背，身體微微傾斜著。可是對方像是一塊磁鐵一般把中間的繩子吸引過去，我們緊張極了！不好！中間的繩子悄悄的往對方地方向移了過去。
“煉化組加油！加油！不能輸！勝利是我們的！”我們大聲喊著。我方隊員更加用勁了，劉忻的小臉脹得紅紅的，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，手把繩子握得牢牢地，好像隨時都要爆發(fā)出她所有的力氣似地。在我們的加油鼓勵下，我方隊員們用盡全身的力氣。果然，在我們的共同努力下，那細長的紅繩像小老鼠似的向我們跑來。這時精英組的隊員泄氣了！
最后，我們憑著頑強的毅力和堅持不懈的精神擊敗了精英組。
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