【實(shí)用】分享作文600字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的分享作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
分享作文600字 篇1
又是一個(gè)快樂的狗年春節(jié)來(lái)了，走在路上你總能看著人們提著大包小包的，可能是置年貨，也可能是買新衣，但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容，快樂的狗年春節(jié)讓人們變得更加快樂。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺得是狗年春節(jié)最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在狗年春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)狗年春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節(jié)的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
快樂的狗年春節(jié)，在鞭炮聲中漸漸結(jié)束了，但是留給人們的狗年春節(jié)的快樂回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享作文600字 篇2
看老家鄉(xiāng)村風(fēng)光無(wú)限好
品美食中華特色滋味妙
——題記
我的老家，有著“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭，還有這炊煙裊裊后，家里人特有的悠揚(yáng)的呼喚：“伢子喲！吃飯嘍……”
吃飯是一件簡(jiǎn)單卻又幸福的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜，黃澄澄的南瓜餅，白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會(huì)猴急得不得了，正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手，奶奶便會(huì)嗔怪“怪不得坐不穩(wěn)��！原來(lái)是屬猴的”“為什么屬猴呀奶奶？”“猴急呀”家里便會(huì)迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。
吃過(guò)飯后，我們會(huì)相邀在一起，在傍晚的田埂上閑庭信步，屋前的梧桐被風(fēng)吹拂，滿樹碧綠沙沙作響，最后變成滿地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛，鳥兒撲騰著翅膀點(diǎn)綴其間倒有點(diǎn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的嗔怪鳥兒太生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁著碎步，靜悄悄的，不驚擾了這份寧?kù)o，便能感受到那遠(yuǎn)山深沉的召喚，那微風(fēng)輕柔的撫摸，而湖水也被這寧?kù)o感染，泛起心動(dòng)了的水紋，莫不是紅拂袖了水？或者是觸了虞姬臨江的哀怨？看來(lái)，老家千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)光，也含著萬(wàn)萬(wàn)千千的繾綣情思呀！
天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。感受著老家徐徐升起的炊煙，老家色澤可人的美食，還有那一個(gè)個(gè)洋溢著熱情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力量都有了。某天，恐真要在北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里飄雪之時(shí)，來(lái)證明我“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂“，也讓老家因?yàn)槲覀冞@一代，充滿發(fā)亮的記憶。在時(shí)代發(fā)展的今天，也為老家烙上時(shí)代的印記，讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著，規(guī)矩又變化著。
人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承著自然，我會(huì)記著老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接著時(shí)代，我也會(huì)尊重著自然，傳出去中華美食的味，傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒！那也是中國(guó)的味兒！
分享作文600字 篇3
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——白衣天使，有的想當(dāng)我們靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。
我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構(gòu)出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我想成為一名教師。“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”教師是全天下最光榮的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)的眼眸，那一雙雙真誠(chéng)的眼神注視著講臺(tái)，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。
我也想去山區(qū)看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無(wú)瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著上學(xué)，學(xué)習(xí)。我也曾想象過(guò)，如果我去山村支教會(huì)是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著心中的真。
我其實(shí)更希望將我寫的文，讀給我未來(lái)的同學(xué)聽，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤(rùn)�；蛟S，我長(zhǎng)大后，會(huì)做不同的事，為了理想，我定會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗，成功的途中總會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而加油。
分享作文600字 篇4
時(shí)間是無(wú)情的，它并不會(huì)等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當(dāng)“時(shí)間的主人”；相反的，不珍惜“它”，就會(huì)使得自己一事無(wú)成。時(shí)間、時(shí)間，人的一生能有多少時(shí)間？時(shí)間就像金錢，如果你看過(guò)電影“鐘點(diǎn)戰(zhàn)”，你就會(huì)了解時(shí)間的重要，人的一生最重要的并不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間，它是珍貴的；時(shí)間，它是無(wú)情的；時(shí)間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。
愛迪生他一生只有上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的知識(shí)都是他的母親傳授給他的，愛迪生從小好奇心就很重，所以很愛去觀察發(fā)明，直到完全了解為止，他后來(lái)成為了發(fā)明家，蓋了一間實(shí)驗(yàn)室，他常和助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間做更多事�！彼昧艘粋�(gè)瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿水就好來(lái)量，浪費(fèi)了許多時(shí)間也算不出答案，愛迪生忍不住就說(shuō)了：“真是浪費(fèi)時(shí)間！”我想如果每一個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，那年老了以后，就不會(huì)因?yàn)闅q月磋跎而后悔不已。
當(dāng)初不懂珍惜時(shí)間的我，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，發(fā)呆、上網(wǎng)、看電視等，這些浪費(fèi)時(shí)間的原因，下課時(shí)間我也都在“浪費(fèi)時(shí)間”，使得我現(xiàn)在做事總是匆匆忙忙的。我認(rèn)為把握時(shí)間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我不會(huì)再像以前一樣，不懂珍惜時(shí)間的重要。
身為一位學(xué)生，我可以這樣珍惜時(shí)間：洗澡時(shí)，想好接下來(lái)的時(shí)間要怎么規(guī)畫。利用下課時(shí)間，多背一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。假日時(shí)，早一點(diǎn)起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，以上這些方法，不僅可以珍惜時(shí)間，也能讓時(shí)間掌握在自己手里。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無(wú)成。因此我們從小就要養(yǎng)成時(shí)間的規(guī)畫，珍惜時(shí)間，要是做得好，人生會(huì)非�？鞓�，就像愛迪生說(shuō)的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間去做更多的事�！钡拇_，把握時(shí)間，只有好處，沒有壞處，人，就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時(shí)間！
分享作文600字 篇5
今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘁_展“讀書分享會(huì)”。
時(shí)間漸漸流逝，“讀書分享會(huì)”正式開始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子里，由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺(tái)，只見他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達(dá)》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來(lái)，仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒慕嵌葋?lái)說(shuō)，能說(shuō)出這一句話已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”，臺(tái)下的我們比著“很棒”的手勢(shì)，負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來(lái)他沒準(zhǔn)備好……總之，這“漫長(zhǎng)”的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動(dòng)了，對(duì)于在眾人面前過(guò)于內(nèi)向的他，以為會(huì)在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興�。∷呦轮v臺(tái)時(shí)，我們還在為他打氣，讓他下次上臺(tái)爭(zhēng)取語(yǔ)言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤?dāng)⑹龅摹痘钪�、慕容豪小組飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書分享會(huì)”讓我大開眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，我雖然沒被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
分享作文600字 篇6
分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂，你將得到兩個(gè)快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區(qū)的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空，但是又力不從心，掉了下來(lái)，我看準(zhǔn)了，便一踢，毽子又“飛”了起來(lái)，又掉了下來(lái)，如此循環(huán)，一分鐘過(guò)去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個(gè)，遙遙領(lǐng)先。
接下來(lái)，是比賽跳繩，在裁判員說(shuō)開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響，一聲“�！�，大家立刻停了下來(lái)。裁判員開始登記踢毽子的個(gè)數(shù)和跳繩的個(gè)數(shù)。結(jié)果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。
我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語(yǔ)考試，原以為能95分以上的我，在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上，我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關(guān)系，下次考好就行了，何況，88分還是優(yōu)秀呢！聽了她的話，我的心塌實(shí)多了，憂愁也減少了一半。
瞧，這就是我分享的經(jīng)歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個(gè)快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！~~
分享作文600字 篇7
幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)，幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛，幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。下面和大家分享我的'幸福。
一、幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)
記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車，這時(shí)也不見蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車，一上車媽媽望著奄奄一息的我東問西問，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開快點(diǎn)，拜托了師傅。”很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！
二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛
有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助
在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜]有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家�！蔽彝送澞_卷的高高的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝]有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。
分享作文600字 篇8
我是一個(gè)活潑開朗的大小男生。
不過(guò)，我先要告訴大家的是，我的外貌很帥氣，每天早晨，當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)著鏡子，不由自主地說(shuō)：“哇！太帥了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！怎么長(zhǎng)得這么帥呀！”呵呵，大家聽了，是不是覺得我很臭美呀！如果，你見到我本人，就不會(huì)這么認(rèn)為了，因?yàn)�，我長(zhǎng)得本來(lái)就很帥嘛！不過(guò)，女生聽了可別笑，因?yàn)�，我�?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴你們，我的頭發(fā)是短發(fā)。紅紅的臉蛋兒，像蘋果一樣，還有一雙炯炯有神的眼睛。
我還愛運(yùn)動(dòng)，特別是愛打羽毛球，閑暇時(shí)候或者課余時(shí)間，來(lái)運(yùn)動(dòng)，是一件多么多么有趣的事��！我還愛聽音樂，每當(dāng)我自己有煩惱的時(shí)候，我就打開電腦聽聽音樂，煩惱就會(huì)被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里。
我的性格調(diào)皮、可愛、搗蛋、不僅幽默，也很善良。別看我很寬容，但是，千萬(wàn)別把我惹急了，那你可注定得挨揍。你別看我的性格調(diào)皮，但我在上操和學(xué)校組織的一切活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)非常認(rèn)真的去做。
還有老師讓我去做的事情，我一定不馬虎，肯定認(rèn)認(rèn)真真地去完成，記得有一次，老師讓我去組織同學(xué)開班會(huì)，然后，把班級(jí)里的課桌，按照開班會(huì)的要求布置好。老師對(duì)我說(shuō)：“這件事情交給你去做，可千萬(wàn)別讓老師失望��！”我回答老師說(shuō)：“您別看我平日里調(diào)皮、搗蛋，但是，這件事我一定會(huì)認(rèn)真去完成的�！崩蠋熣f(shuō)：“好，那你去做吧！”我這件事完成得很好，老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我加兩分呢！”
這就是我，一個(gè)可愛、調(diào)皮、搗蛋、幽默、善良、寬容、帥氣的一個(gè)大小男生。
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