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我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文
我們從小要學(xué)會分享，無論是在哪里。在家和家人分享快樂;在學(xué)校 和老師同學(xué)分享成長 ，這樣我們的心靈才會更寬廣!今天小編就來分享我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文(一)
她笑了，笑的是那么的開心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂的，當你和他人一起分享的時候，你也會像她一樣開心地笑。我第一次 和同學(xué)分享，那不是快樂，而是一種心的感受。
我的同桌 學(xué)習(xí)不大好，而且特別愛 說話，但我上課也不理她。就在前幾天，開家長會，她家長沒來，很多同學(xué)都說她，老師一直讓我多幫助 她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數(shù)學(xué)題，回來李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說：“哦!”數(shù)學(xué)可到了，她有一個題不會，問了四周沒有一個人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時大不一樣，一到聽不懂的地方就問。
“牟曉涵!我只錯了一個!”她拿著本向我揮舞，她很開心，當然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。
下午，又到了講練習(xí)冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說：“沒關(guān)系，慢慢來!”她使勁的點點頭，對我說：“你變了!”我微笑著望著她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂!”我便開始做題，當我在給她講題的時候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現(xiàn)在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬翔宇，一到老師說誰說話了，他便老說是我同桌，就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有!”
其實，分享并不難，只要你去分享，每個人分得的總會有的!
我學(xué)會了分享……
我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文(二)
傷心事時，也許你會躲在某個角落里偷偷哭泣;也許你會撲在床上大哭一場�？鞓� 時，也許你會在做作業(yè)時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神;也許你會在自己 房間里放聲大笑，一蹦三尺。害怕是，也許你會一個人躲在被窩里哆嗦;也許你會把所有電燈開起來，把身子卷成一團�？晌也粫�，傷心時，我會找最親最要好的 朋友 訴說;快樂時，我會同好伙伴們一起分享我的快樂;害怕時，我會找一個我最信賴的人安慰我……一個人只要學(xué)會與他人 分享自己一切的喜怒哀樂，就是感覺自己的身體里，有一種莫名的力量支持著你。
上幼兒園時，爸爸 送我進幼兒園后，就走了。我望著陌生的面孔，陌生的環(huán)境 ，聞著陌生的氣息，聽著陌生的聲音，一切都是那么的陌生。那時，我性格內(nèi)向，看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時，心里癢癢的很，也想加入他們的團隊。可是，我看見他們陌生的面孔，總是不敢，不敢和他們說話，不敢和他們玩游戲。當午睡時，其他小朋友已經(jīng)入夢了，但我怎么也睡不著，有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花 板。
幼兒園的老師 可能發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細心詢問了我的情況，看見老師這么溫和，我也一一回答了她的問題。問完后，午睡休止鈴響了，一個個小朋友起床了。他們又二四結(jié)隊，三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始，我有點怕，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們并不是自己想象 中的那么難相處，只要開心，放開了的玩就可以了，漸漸我和他們混熟了，成了朋友。從此，內(nèi)向的我變得開朗起來，整天和同學(xué) 們嘻嘻哈哈地打鬧，到了陌生的地方，遇見陌生的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們嬉戲玩耍。
學(xué)會分享后的我，有了很多很多的朋友，我的笑話常常能讓別人開懷大笑。懂得分享后的我，不再孤單，不再無助，不再憂傷!
我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文(三)
“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。
分享對于我來說是一件很快樂的事�？尚r候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗著這蛋糕的每一種味道 �？蛇@個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的。”
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學(xué)會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分 享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生 一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
我學(xué)會了和他人分享優(yōu)秀作文(四)
你有一份快樂，和他人分享快樂就有了兩份。你有一份煩惱，和他人分享，煩惱就剩一半了。分享是快樂的，是高尚的。
中午還是艷陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速從天空中落下來，撞擊著地面，地上一會兒就變得濕漉漉的。
我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。
我走著走著，便抱怨起天來：什么怪天氣呀!一會兒晴一會兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣。
忽然，離我不遠處不知從哪兒冒出一個和我年紀差不多的女孩，她沒有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還不時打個噴嚏。
我心中突然有一種沖動，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧!我走我的，她走她的，互不相干。”
“可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會和他人分享嗎?”“別傻了吧!她一來你不就會淋著雨嗎?”“不會的，我還是和她分享一把傘吧……”
經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我對那個女孩打了聲招呼：“你好!”并示意讓她到我這邊來，我們倆一起打傘走。
她很快明白了我的意思，走了過來。不到一會兒， 和她便成了好朋友，到了她家門口我們才分開。
因為這件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認為這也許是因為我學(xué)會了和他人分享吧!
一個星期后，天好像在專門考驗我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。
我吸取了上次的經(jīng)驗，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對我說：“謝謝你了，小姑娘。”
我心里比吃了蜜還甜，突然覺得我又長大了一歲，又學(xué)會了許多知識。
分享是快樂的，學(xué)會分享的人是最快樂的人。
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