分享作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的分享作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文 篇1
過年了，過年了！人們一般喜歡一家人團(tuán)聚在一起吃一頓飯。吃年夜飯——這是中國人的一種習(xí)俗。
今天晚上，大家都坐在一起吃了年夜飯。餐桌上都放著魚、發(fā)肉、臘肉、臘雞、臘鴨、臘魚等美食佳肴呢！
大家一邊吃著飯菜，一邊談笑說聲。每個(gè)人的心里都想著，一家人難得聚在一起，大家一起吃飯是多么快樂的事情！這時(shí)我便開口說：“祝長輩們福星高照，萬事如意，平平安安�！蔽覀兠總�(gè)人都舉起酒杯，敬上一杯酒，表示真誠的祝福。
吃著吃著，我覺得太無趣了，就講起笑話來，是這樣的：在一個(gè)漆黑的夜晚，有人說：賣臭豆腐嗒(長沙話)，同時(shí)，有一位丈夫的妻子死了，流了很多血，丈夫想吧血去掉，就找了一位巫師來幫忙，巫師給了他一樣?xùn)|西，他還是擦不掉，巫師就說：“因?yàn)槟銢]有用‘雕牌洗衣粉’！”
哈哈哈，大家覺得這個(gè)笑話很有趣。
吃年夜飯真是一件快樂的事情。
分享作文 篇2
夏天過后，有一位神秘的人物悄悄地來了，她是誰？
這個(gè)神秘人物把小河里的水一灑，就下起了綿綿細(xì)雨。那好像是他送給小朋友的見面禮，因?yàn)槔锩嬗幸唤z甜甜的味道；還因?yàn)檫@雨給人的感覺好像是棉花糖。
她輕輕一吹，一片片枯黃的葉子就打著旋兒慢慢落下。也許葉子會鋪成一條地毯，能不能走上這條地毯就得看你的運(yùn)氣了！
她把一條五彩的絲巾往四周一拋，轉(zhuǎn)眼間，農(nóng)作物豐收了，農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動有結(jié)果了。黃澄澄的麥子被自己的“孩子”壓彎了腰；園丁看著好似燈籠的柿子，長著麻子的梨子……樂得合不攏嘴。
咦，遠(yuǎn)處的那座山上怎么啦？怎么那么紅，是起火了嗎？原來，那座山上長著許多楓樹，一到秋天楓樹上的葉子全紅了，從下向上看，那景象要多壯觀有多壯觀。只是——，你如果打了119，那你的麻煩可就大了，不光要檢討，還要聽別人對你進(jìn)行的教育。
小朋友們，你知道她是誰了嗎？知道了可要替我保密哦！
分享作文 篇3
雅思大作文題目一般分為兩大類，即argument和report。
雅思大作文題目中的argument可以更通俗的稱為debate，也就是對一個(gè)有爭議的話題提出作者的看法，并且展開闡述維護(hù)作者的立場。其實(shí)我們可以更加形象的來看待這個(gè)問題，把每個(gè)題目視為一場辯論會，正方(for)和反方(against)進(jìn)行辯論，而作者則為裁判(judge, referee)，在聽取雙方的意見后發(fā)表總結(jié)陳詞，在陳詞中作者需要對雙方提交的證據(jù)進(jìn)行分析，并做出自己的判斷。
雅思大作文題目中的Report的題目則是對一個(gè)非爭議的現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，如現(xiàn)在新聞上經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)于全球氣候變暖(global warming)進(jìn)行討論，全球氣候變暖，這是個(gè)不爭的事實(shí)，我們需要討論其原因(cause),影響(effect)和解決措施(solution)
Argument和report的區(qū)別
話題性質(zhì)：argument為爭議性的，report為非爭議性的
題目需求：argument尋求看法，觀點(diǎn);report尋求信息
展開論述：argument需要評估對立雙方的證據(jù);report無對立的雙方
分享作文 篇4
每天早上起床就在想：今天又是如此。
每天的每天都是同一種感覺，就像老朋友寫的那句話一樣
人只有兩個(gè)選擇，忙著死或是忙著活，我想我有了第三種選擇：忙著等死!
每天都重復(fù)著同樣的生活節(jié)奏：等車、上網(wǎng)、睡覺
除了這些
感覺其他的生活全部與我無關(guān)，似乎馬上就要被這個(gè)世界隔離了
以前就是因?yàn)椴幌胍@樣的生活，所以現(xiàn)在每天都在為自己的義無反顧而買單
總以為這樣就可以擺脫，總以為這樣就可以瀟灑
而現(xiàn)在真正體會到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己什么都不知道
大半年的時(shí)間忘了所有的專業(yè)知識，大半年的時(shí)間遺忘了自己的承諾
似乎有種，拿青春賭明天
每天我坐在車上，靜靜的望著窗外
有人曾經(jīng)問我，看什么有什么好看的，是的真的沒有什么好看的
其實(shí)我只喜歡那種感覺，眼睛里什么也沒有，一片空白的感覺
晚上下班回家，依舊重復(fù)昨天的事
面對著電腦，不想掛QQ，也不想看PPS
只是重復(fù)播放著朋友介紹的歌曲，有種舒服的感覺
面對著空空的房間，突然感到了絲絲的寒意
世界那么大，而自己卻是那么那么的渺小
很難明白人活著究竟是為了什么
借鑒朋友的語言就是：
曾經(jīng)不顧一切的追求過的，后來卻變的一文不值得
父母曾百般阻撓的事，直到自己受傷，才明白父母原來是對的！
曾經(jīng)的叛逆可以不好好的讀書，到后來,漸漸明白
想問
現(xiàn)在是否還記得最初的夢想？或者說，還有多少人，一直堅(jiān)持著自己年少時(shí)的夢想
我們開始對社會百依百順，社會也習(xí)慣了我們的這種百依百順
看不慣的事情也就漸漸習(xí)慣了，不知道這種習(xí)慣是好是壞？
我甚至不知道我現(xiàn)在的夢想應(yīng)該是什么？
但有一點(diǎn)的是肯定的，不會再做一些無知的夢了！
分享作文 篇5
走出旅館，就與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中帶著海水咸咸和腥腥的味道。早晨，好舒暢！
散著小步，哼著小曲，不坐車，不帶禮物，就帶著滿懷的好心情，和心底的思念，抄一條近路，獨(dú)自去訪問我的好朋友。
那片大海是我要拜訪的第一位老朋友。嗨！大海，你如一位深不可測的小精靈，誰都不知道你肚子里有什么寶藏、什么水怪、什么美人魚……只有你自己最清楚！
走進(jìn)這片大海，魚兒呼喚著我的名字，小蝦與我交換眼神。每一個(gè)章魚都是我的知己，他們迎面送來無邊的友誼之味，每一只章魚都在望著我。
這海邊的一切那個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好啊，張牙舞爪的螃蟹！你揮舞著兩個(gè)大閘子，是邀我與你比試比試么？你好啊，淘氣的浪花！你“啪撻、啪撻”的打著我的腳丫，是想讓我和你玩耍么？你好啊，軟軟的水母！你輕輕的往上游著，是想向我展現(xiàn)你柔美的舞姿么？你好啊，漂亮的海星！你的觸角一吸一吸的，是在跟我說悄悄話么？你好啊，自由自在的海鷗！你一會兒高飛，一會兒又低飛的，是終于找到了吃的而高興么？
捧起一捧細(xì)沙，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片海苔，我看到了海底朋友的居住環(huán)境……不知不覺，太陽無聲無息的嵌在了天上，我也該回去了。我輕輕的揮手，告別海邊的朋友，帶回了朋友們的熱情、好心情，還帶回了一路的日光……
分享作文 篇6
報(bào)一份歡樂分開，分給朋友，就變成了兩份快樂，這就是分享。
——題記
說真的，我想和同桌張xx比比，憑什么讓他高高在上，坐在第一的寶位？
我們之間仿佛割了一道五行屏障，誰有好的難題都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都在競爭，誰都不愿讓對手打敗自己。
一次自習(xí)課，田沛博問我倆一道難題，熱愛數(shù)學(xué)等我倆幾乎是同時(shí)放下手中的筆，抓住了書的一角，拉到桌子上，把書挪到了邊線上，我們的嘴里，都默念著條件……
一切仿佛回到了往昔……
思緒拉回從前。記得那時(shí)的我們，誰一遇見難題，就通知對方，把題挪到界限上，兩個(gè)人一起研究，探討，時(shí)不時(shí)還發(fā)生爭端，倆人吵得面紅耳赤。那那時(shí)做完了題之后，我們都很快樂，因?yàn)榉窒�，我們彼此收獲了許多，收獲了雙倍的知識，見到了更多的題型……也許，這就是分享的力量吧！
或許我太自私，不懂的分享，竟然為了哪一個(gè)小小的榮譽(yù)頭銜而……
“哎，想出來了沒有？別再吝嗇啦，有什么方法交流一下！”他眸子里仿佛在閃著光輝，看得出來，他想出來了，他的微笑把一切心思倒了出來。
“恩……”，我托著下巴，咂咂嘴，“應(yīng)該不難”。我的手在書上不停的比劃。
他伸了個(gè)懶腰，拍了拍我肩膀，笑了起來，那快樂再次充斥了我們之間。
分享作文 篇7
我的故鄉(xiāng)是位于河南省的三門峽市，那里是一個(gè)美麗的地方。我愛故鄉(xiāng)那含苞欲放的初春，我愛故鄉(xiāng)那柳樹成蔭的盛夏，我愛故鄉(xiāng)那火紅落葉的深秋，但我更愛那銀裝素裹的暖冬。
我們這里的冬天并不太冷，雖然早已是隆冬，可人們的衣服并沒有加厚多少，松樹毫不起眼的葉子也為這“并不冷”的隆冬構(gòu)成了一幅別具一格的冬景畫。
今年的大雪好像與我們并“無緣”，冬天下雪的日子少而又少，孩子們也多么希望老天可以下一場大雪，過過打雪仗、堆雪人的癮�。∫苍S是我們大家的童心感動了“雪神”！那天，我們正在院子里玩老鷹捉小雞游戲的時(shí)候，天空中突然就飄起了朵朵鵝毛大雪。只見圓圓的雪珠、小小的雪花、薄薄的雪片，輕盈盈的飛揚(yáng)、飄落。
多么美的雪花�。∥仪椴蛔越难銎痤^，張開最去接雪花兒。白白的.雪花飄入口中，涼涼的、淡淡的，也不像我想象的難吃，也不像人們說的“甜”，而是一種及清爽的味道，讓人的精神為之一振，這也許就是美的冬天的“好味道”！
雪越下越大，霎時(shí)間，車上白了，松樹白了，大門白了，房頂白了，連地上也是白的，整個(gè)三門峽都變成了一個(gè)“雪白色”的世界。這雪一下就是三天，三天的世界都是這么白。
我愛故鄉(xiāng)著雪白的世界和這難得的雪花，我更加的喜歡這美麗的“冬天”！
分享作文 篇8
今天，我早早地起來，打開窗戶，新鮮的空氣迎臉撲來。因?yàn)榻裉焓驱堉酃?jié)，中堂人民舉行比賽，所以我非常開心。
我和媽媽興高采烈地向海邊走去。一路上我們邊說邊笑，談?wù)撝裉忑堉郾荣惖氖虑�。我們來到海邊，下起小雨了。大家都打開雨傘，那些雨傘像一朵朵小花朵，擺滿了兩岸，非常壯觀。
表演開始了，五條打扮得七彩繽紛的花船在水面巡回；接著是水上表演，一些女孩子在飛船后面用繩子拉住，表演水上劃浪，有時(shí)搭人梯，有時(shí)雙手舉起，向兩岸觀眾們招手，非常精彩。到了“水上摩托”表演，他們熟練的技術(shù)，吸引了兩岸觀眾，并發(fā)出陣陣喝彩。
初賽開始了。首先聽到的是陣陣振奮人心的鑼鼓聲，接著從起點(diǎn)處“飛”出四條不同顏色的彩龍，它們拼命地往前劃……經(jīng)過反復(fù)初賽，勝利的船隊(duì)進(jìn)入了總決賽。鑼鼓震耳欲聾，各位觀眾緊張地伸長脖子，眼睛緊緊地盯著水面上競爭的彩龍……當(dāng)?shù)谝粭l彩龍沖過了終點(diǎn)時(shí)，兩岸馬上響起震天的喝彩聲、歡呼聲……
龍舟賽結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上回家的路，心里特別興奮。
分享作文 篇9
在生活中我們都要記得分享，分享有很多種，我們可以向別人分享我們的食物，分享我們的東西，也可以向別人分享我們的快樂和煩惱，學(xué)會分享的人的人緣都不會很差，并且我們也可以通過分享來告別一些自己的心事和分享自己的快樂。
在生活中我們都喜歡大方的人，有一些人在一些方面特別的吝嗇，我們也都不太喜歡這樣的行為，所以在生活中我們需要學(xué)會多與他人分享，比如如果買了很大一袋的零食，但是我們卻吃不完，這個(gè)時(shí)候就可以向其他的同學(xué)或者朋友一起分享這一袋零食，一邊吃零食，一邊聊天，這樣不僅可以讓別人覺得我們非常的容易交往，也會讓別人覺得我們非常大方，留下一個(gè)好的印象。
我們也可以跟別人分享一些用的東西，比如有一些同學(xué)可能在生活中比較馬虎，經(jīng)常會忘帶一些東西，這個(gè)時(shí)候我們就可以分享給他們一些我們的東西，比如同學(xué)忘帶書了，我們就可以主動的請求和他一起看書，比如一個(gè)同學(xué)忘帶了筆，我們也可以把我們的筆分享給他，比如一個(gè)同學(xué)忘記帶了橡皮，我們也可以將橡皮借給他，這樣也會讓同學(xué)們認(rèn)為我們是樂于助人的人。
在生活中我們也要分享快樂，我們都喜歡樂觀向上和能帶來快樂的人，所以也喜歡和這樣的人交往，一個(gè)人如果能夠傳播快樂，那么他的身邊就一直都是快樂的，所以我們在生活中遇到了一些開心或者是搞笑的事情，也可以講給周圍的朋友和同學(xué)們聽，讓同學(xué)們和我們一起笑一笑一起獲得快樂，這樣可以增進(jìn)我們的距離，也可以讓我們之間更加的親密，讓我們的氣氛更加活躍。
我們也要學(xué)會分享煩惱和憂愁，有時(shí)候有一些東西我們一直藏在心里，不說出來會非常難受，如果真的非常的想要別人傾聽，就可以分享給一些親近的朋友和可信賴的人，將這些不開心的事情說出來，或許可能好受非常多。
所以我們要做一個(gè)懂得分享的人。
分享作文 篇10
快樂與他人分享，就2份快樂；痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。
學(xué)會分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國小毅然捐獻(xiàn)出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災(zāi)孩子感到快樂的！”純潔的童心！布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。
學(xué)會分享生命，是的高尚。你可曾，當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享，學(xué)真誠的愛撒滿于地間。
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