【實(shí)用】懂得分享作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的懂得分享作文5篇,希望能夠幫助到大家。
懂得分享作文 篇1
記得母親說過,剛到這里時(shí),這里曾是一個(gè)空蕩蕩的院子,一排平房里住著沒幾戶人家,整個(gè)院子里出了幾根雜草沒有什么生機(jī)——不過這僅僅是母親口中的第一印象。
春天,一場新雨洗禮后,播種的希望破土而出。隨后,則是芳香陣陣,沁人心脾。經(jīng)歷了夏日熱情與汗水的揮灑,又迎來了瓜果飄香。院子里的小花小草,小蟲小物,是我們這幾個(gè)孩子童年的最好的玩伴——好一個(gè)生機(jī)勃勃的院子,這是我記憶中的院子。
我一天天長大,院子也在一天天變化,或許很難突然說出這里有什么大的變化。但是鄰居們從一句簡單而又短小的寒暄或問候,變成了一家做好吃的,要挨家挨戶送去嘗個(gè)鮮。我常常想,為什么本來素不相識的人卻可以相處的這么融洽和諧?或許,這就是人們常說的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
不知是什么時(shí)候開始的,原來那荒涼破敗的院子,卻在大家雙手的改造下變得生機(jī)勃勃。一群年輕人竟然開始在工作之余摸索著學(xué)種菜。我們家和隔壁鄰居家一起種的那一片小草莓是院子里孩子們的最愛;東邊那一塊兒小西紅柿長勢最好,一串串紅燈籠似的果實(shí)讓人心生歡喜;西邊兒寶爺爺家朝天椒又為炎炎夏日增添了一份火辣辣的熱情……
最常見的是大家一起在地里勞碌的身影。說來,大家其實(shí)都并不太擅長種菜,可是只要長了雜草,總會有人不約而同,扛著鋤頭一起去除草;誰家的黃瓜和豆角要上架了,也總會有人出來幫忙出謀劃策……大家毫不吝嗇地分享著各自的種菜心得和自家結(jié)出的果實(shí)。
清晨,大家出來澆澆水,松松土,就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。白天繼續(xù)上班。晚上回來后,折兩根黃瓜拌著下酒。大人們的生活,甚至還有點(diǎn)古人“日出而作,日落而息”的愜意。而我們孩子們,更是在院子里忙得不亦樂乎——摘兩個(gè)小草莓,折幾朵院子里的小花小草……
久而久之,院子里變多了許多生機(jī)和人情味!按蠹铱靵沓蕴已剑 倍悸劼暢鋈,看著剛從樹上摘下來的桃子,拿起一個(gè),捧在手里,仔細(xì)打量著,再小心翼翼地咬一口——酸酸澀澀,并不怎么好吃,但大家卻都喜歡的不得了,因?yàn)檫@是大家一起呵護(hù)長大的一棵小桃樹結(jié)的果子。
在這個(gè)院子里,我數(shù)不清住了有多少載,但每一次分享的瞬間都讓我十分難忘;蛟S,那兒的生活環(huán)境并不是那么好,生活也正如桃子哪般酸酸澀澀。但是就是因?yàn)榉窒,讓我看到了院子中的生機(jī),也讓我看到了人性的美好。即使院子中的人都已各奔東西,但那份來自分享的生機(jī),卻早已在每個(gè)人心中扎根永駐,甚至開花結(jié)果,終生難忘…
懂得分享作文 篇2
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。
歐文曾經(jīng)說過:“人類一切努力的目的,在于獲得幸福!比绻闶切腋5模埌研腋D贸鰜砼c人分享!讓你的幸福感染更多的人,讓社會成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí),總會有幾滴濺到自己身上。
當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人,度過困厄的時(shí)候,我們懂得了分享,所以收獲了成長。
跳街舞的老大媽,把熱情的舞姿搬上舞臺,他們懂得分享歡樂,所以收獲了健康。
做兒女的常回家看看,悄悄給老媽戴一副護(hù)膝,給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳,他們懂得分享愛,所以就收獲了親情。
我們和魚兒分享甘甜的泉水,和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空,和花兒分享肥沃的土地,和萬物分享可愛的地球。
如果美單單只展現(xiàn)它的存在,而無人欣賞,無人分享,那將會如顧影自憐的花,一瓣一瓣凋零,空自嗟嘆白來世上一場。
因?yàn)槎梅窒,漫長的學(xué)習(xí)過程才會由枯燥變?yōu)檩p松;因?yàn)槎梅窒恚偁幉艜闯錆M刺激,又滿懷敬畏,與對手惺惺相惜;因?yàn)槎梅窒恚覀兏訍巯恳涣<Z食、每一分零花錢,節(jié)約意識才會更強(qiáng);因?yàn)槎梅窒,愛迪生、霍金、袁隆平、王選……才會用他們的科研成果造福人類,推動生產(chǎn)力向前發(fā)展;因?yàn)槎梅窒,人性才會由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩;因?yàn)槎梅窒恚鐣拍芨雍椭C,交流才能更融洽明天才能更美好。
一個(gè)懂得分享的人,才不會做“井底之蛙”,而是用智慧的眼光去甄別、借鑒,積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),做起事來,自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族,才不會固步自封,而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國取長補(bǔ)短,繼往開來,終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享,請朋友用一個(gè)真誠的靈魂去擁抱分享!
懂得分享作文 篇3
人活一生,難免與他人有所交集,人欠,欠人,難以清算。于是大家就都看開一點(diǎn),一起分享——你分我,我分他;你儂我儂,其樂融融,豈不快哉?
與人分享的東西有很多,分享零食、工具最是常見,一個(gè)大餅兩半分,一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn),權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來分享,而這等分享不光是有著人情在里面,還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交,縱是要分享生命又有何不可!
蘋果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋果,一口氣全都吃了,那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人,便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此,若是別人有了水果也會來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉,好不絢麗繽紛。
千金易得,知音難求。人生在世好不容易覓一知己,哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天,沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天,忽見日寇敵機(jī)正朝昆明城內(nèi)飛去,繼而聞城中轟炸聲四起,三人不禁暗暗擔(dān)心。片刻,只見敵機(jī)折返回來,飛得很低,在其頭頂不遠(yuǎn)的地方,一架飛機(jī)波動了一下,只聽“吁吁吁吁”的聲音,原來是有炸彈掉下來,沈從文急忙高喊:“趴下趴下。”同時(shí)用身體擋住了兒子和巴金,炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸了,一位農(nóng)婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友,炸彈呼呼落下,若是沈從文只顧自己趴下臥倒,或許現(xiàn)在就沒有《邊城》和《長河》這等佳作傳世。分享分享,先分后享。分時(shí)分得痛快,享時(shí)自然也是倍加甘甜。
然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人,亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書,倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋,這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊,權(quán)力無邊,然而堂堂天子終究也是肉體凡胎,精力有限。若按慣例,皇帝會將權(quán)力分于三省六部,或是宰相之流,如此既可以減輕皇上的負(fù)擔(dān),又能增加辦事的效率。如此分享,是要有很高的政治覺悟和權(quán)力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù),批閱奏章,事必躬親,旁人等閑不能插手,譬如權(quán)重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬,甚至牽連了上百官員,數(shù)萬旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。
由此看來,懂得分享,不僅是一個(gè)人豁達(dá)胸襟的體現(xiàn),也是一個(gè)人生活智慧的體現(xiàn)。
懂得分享作文 篇4
至今,我還記得那件事,它讓我印象深刻。
我們二年級跳啦啦操的時(shí)候,每天都會負(fù)責(zé)有一位家長來給我們二十四個(gè)小朋友買晚飯。每一次都很好吃,甚至有人說永遠(yuǎn)都不想回家吃晚飯了。
第二十五天的時(shí)候,輪到媽媽了,媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基,讓伯伯幫忙送到學(xué)校來。我有一點(diǎn)兒舍不得,就對媽媽說:“媽媽,你為什么一定要買這么多東西給他們吃呀?他們自己家里沒有錢買嗎?”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶,莫菲旸媽媽真好,要吃肯德基了”的小朋友們分發(fā)肯德基,她沒有理我。
分完以后,媽媽一邊擦著臉上留下來的汗一邊對我說:“寶貝,媽媽跟你說,每一次同學(xué)們的家長都會給你們吃好吃的,是不是?”“嗯,對!薄澳沁@次輪到媽媽了,為什么媽媽就要那么自私不給你們吃東西呢?這是你們的晚飯呀!吃完了以后你們要跳啦啦操的!”“呃……”我沒話說了,但心里還是有些不服氣。
媽媽從我臉上看出來了,就很耐心地對我說:“每一位家長當(dāng)然都是最喜歡自己的孩子的,但這是一個(gè)集體,二十四個(gè)人要融入到一起去才能夠做好一件事的`,人多力量大。所以當(dāng)家長的當(dāng)然是要幫你們做好后勤服務(wù)啊!輪流給你們買東西吃,這對于我們來說是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設(shè)計(jì)你們要吃的晚餐呢!因?yàn)檫@頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看,上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個(gè)她親手做的雞翅;吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個(gè)漢堡包,被你吃了以后,因?yàn)槟愠粤艘豢诰驼f不要了既浪費(fèi)了他還沒吃飽!
這番話說到我的心坎里去了,說得我啞口無言,我就拼命點(diǎn)頭。
媽媽微笑起來:“好啦,去吃吧!我按你的要求給你還準(zhǔn)備了一份雞米花,媽媽知道你一定是最大方的!”
我先幫媽媽拿來一條擦汗的毛巾,然后就回座位上去了。
我吃完雞翅以后在吃雞米花,有幾個(gè)小朋友抵擋不住內(nèi)心的誘惑,向我要。我前一秒鐘還不太愿意,后一秒中就想起了媽媽說過的話,便很情愿地給他們分了。后來三年級的時(shí)候,我分的那三個(gè)人都成為了我的好朋友。
通過這次我學(xué)會了一個(gè)道理,我說出來吧,小讀者們讀完以后一定要少走彎路!
一個(gè)人不能太自私,要學(xué)會與別人分享并做一個(gè)大方的人!
懂得分享作文 篇5
記得那還是上小學(xué)二年級的時(shí)候,一次,教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語,我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí),黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍就過去了,而是停了下來。
黃老師問:“同學(xué)們,“分享”是什么意思?”
我們小手如林。
一個(gè)說:“分享是將自己的東西給別人。”
另一個(gè)天真地說:“分享是自己的東西被別人搶去了!蔽覀兌夹α,老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué),一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后,黃老師表揚(yáng)我們回答得都很好,又問我們:“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來和大家一起分享,你們愿意嗎?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑,繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語了。
時(shí)光荏苒,我們在逝去的歲月中慢慢長大。我們品味生活,從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎,她將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè),在發(fā)現(xiàn)鐳之后,將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中,我讀懂了“分享”。她讓我感動,讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人,讓別人快樂,這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是中學(xué)生了,每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事,心中不覺好笑,偶爾掠過一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí),我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么:好像是理解――我們還;又好似鼓勵――希望我們長大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新,因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒,懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。
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