【必備】學會分享作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學會分享作文6篇，希望對大家有所幫助。
學會分享作文 篇1
記者拿著一百美元給流浪漢給喬希，遠處的記者跟蹤拍攝，觀察喬希的行為。喬希得到一百元后，先是表示感謝，然后轉身走進一家超市。一會兒，喬希從超市里走出來，手里拎著一兜子食物，走向公園的一角。某公園的一角，流浪漢們聚集在一起。喬希走到人群處，將食品一一的分發給了各個流浪漢。大家高興地品嘗著喬希帶回的食物，臉上都綻放出燦爛的笑容。在采訪時，喬希說：我這樣做很高興。記者隨后將一個個感人的鏡頭上傳到網上，網友們紛紛給流浪漢捐款過冬，流浪漢們共收到7萬多美元的捐贈。
分享，也是一種快樂 流浪漢喬希用記者給他的一百美元，全部買了吃的東西分享給和他一樣的流浪漢們吃。面對記者提出為何分給大家的提問，他認為和朋友一起分享食物是一種快樂事情。因而，他的行為得到社會的普遍認可，說明社會上那些不缺吃少穿的人，也普遍認同他的觀點。的確，與人分享，而使自己快樂，眾人樂�？梢�，大家快樂，才是快樂的最高境界。
分享快樂，才是真正快樂。分享財富，眾人皆擁有，分享之人不僅仍擁有財富，也擁有他人的尊重與感激的快感。比爾蓋茨連人帶錢全部投入到慈善事業之中。老蓋茨捐出1000多億美元，用來幫助那些遭受艾滋病和瘧疾困擾的病人。比爾蓋茨基金會項目在他的帶領下幫助了許多人。他在非洲的援助，挽救100多萬人的生命。他說：“人們買多少軟件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的數字。比爾蓋茨心，擁有財富是一種快樂，散千金讓無數人解除病苦，更是一種快樂。因此說，舍得金錢為公益，獲得心中的安慰，是別樣的快樂。 分享痛苦，也是一種快樂。痛苦在一個人的心底就如一塊沉石，無法將其移去，而只能隨著時間流逝被流沙所掩蓋。而分享痛苦，卻猶如一把重錘將其分成了若干塊送出去，而剩下的碎石在流水的侵蝕下也會變成沙粒，化為虛無。有痛苦，不說出去，就會長久地壓在心里，痛苦久了，會得病的。而把心中積壓的沉石移開，自然舒暢和快樂。如此說來，分享別人的痛苦，不僅是一種尊重，更是一種友善和幫助，共同化解，共同承擔，痛苦的分量就會減輕許多。
學會分享，使心靈更快樂。快樂不是絕對的，而相對而言的�！靶氖潞泼＿B廣宇”只有把快樂與本心分享，得到心靈的肯定與慰藉，無論外界如何，自己都是快樂的。貝多芬失聰卻徜徉在音樂的世界，海倫失明卻漫步于文學的殿堂。他們奉獻的作品，教育和安慰了許多人，讓他人心靈復蘇，而感受到真正的幸福和快樂；學會與心靈分享，能感受到欣慰，發酵出別樣的快樂。而這種快樂不正是如今少有的么？因而這些顯得無比珍貴了。
如今繁華的都市中，
能學會分享的人，似乎越來越少。在這熙熙往往的`忙碌中，人們封閉了與本心的通道，迷失了方向。或痛苦，或快樂，但這不是本心，甚至南轅北轍。讓我們學會分享，心靈獲得真正大的快樂。接受分享的人同樣也會感到快樂，這才是真正的快樂
學會分享作文 篇2
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳；
涓涓的溪流越過溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開堅持的主題，愛的蒼穹，成為了閃爍的永遠。
點亮的心路，照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經歷了上千次的失敗，遭遇了數以萬計的不屑，但是他的堅持卻換來了成功，換來了他所奢求的光明。然而，他并沒有因為歡呼雀躍而忘記將發明推向世界，也沒有因為一己私利而將發明成果據為己有。這位偉大的發明大王，將他的所有創造都分享給了世界。他不奢求一句譽美之詞，不渴望別人對他的感恩戴德。分享是愛迪生永恒的成功與快樂。學習分享，也就獲得了一種博愛的心境，學會分享，也就學會了經營繽紛的生活。
肩負一種責任，給予他人的同時，也就認清了自己。
迷茫的路途，點亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示�？v然命運有不公，卻懷著一份堅持在執著的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對生活的認知，所有的夢，所有的想，都拼湊成了無盡的執著，然而，她并沒有忘記把自己對幸福的感悟，將如何樂觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學會分享，就學會了對夢想的追求。
纏繞著寂寞，獨自擁有的快樂是否真正值得高興，學會分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨自擁有熾熱的真誠，是否會讓人明白你的心意，學會分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節里，學會分享……
學會分享作文 篇3
“媽媽，什么叫分享呀？”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享�！薄芭�，這就叫分享，我明白了�！蔽倚┛┑模云鹛O果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺蘋果很好吃。
等我再大些，媽媽又告訴我：分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是記得小時候，媽媽常常教導我：“我，要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂。”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來了一個很好玩的玩具，只見她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉動了起來，會變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個玩具，就向她借，誰知，她卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影�！疤饬�，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩耍時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見她不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對我的態度，就又把手縮了回來。看到她伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她�？吹剿_心吃零食的樣子，我高興極了。
我們高高興興地玩，津津有味地吃著零食時，她突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個搞笑的動作，說：“我有這么小氣嗎”？
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
學會分享作文 篇4
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因為和朋友吵架而出來散心，吵架的原因很簡單，我買了一本新書，還沒看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來了電話說，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話�？�，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書而已，關系就已經這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見出來擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個活潑些，一個安靜些。
那個活潑的女孩拿著一個橘子向另一個女孩遞去，不過女孩并沒有接過橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個送橘子的女孩對她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個女孩疑惑地搖了搖頭。送橘子的女孩并沒有失去耐心，說：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有、獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享�！蔽艺×�。
連我都無法做到的“分享”，竟被一個小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個女孩似懂非懂地接過了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開心地笑了。原來分享是如此快樂�。」虉痰奈�，直到這一刻才懂。哦！分享。它會打開兩個有隔閡的心。然而我也不會忘記，那天夜晚兩個女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
學會分享作文 篇5
親愛的媽媽，每當學校組織我們去春游的時候，您總是給我帶上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮當叮當”響，像美妙的樂音。
媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。
看著空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說：“雖然你的零食沒了，可是你收獲了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠的。”
“對呀，所以呀，我們學會分享就會收獲友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂�！�
媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。
學會分享作文 篇6
昨天晚上，媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑：作文課為什么要帶零食呢?今天，我早早地吃好了午飯，帶上了我的美食，就來上作文課了。
我剛走到教室，就看到了其他同學帶的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣，應有盡有!我帶的是每日堅果。劉老師笑瞇瞇地走進了教室，先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個藍莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布滿了我的整個身體。正在我吃得開心的時候，劉老師問：“有什么辦法能讓更多的人品嘗你的美味呢?”
強仕杰說：“我們要分享!”劉老師說：“你答對了�！庇谑�，劉老師一聲令下，讓我們把美食分享給別人。范同學把自己的餅掰碎了，放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位，都在分享自己的美食。
此時，我看到了一名新同學，沒有人跟他分享，我走了上去，給了他我心愛的牛奶。他很感動，就把自己的軟糖給了我。我笑了笑，他也笑了笑。我們向對方道了謝，就開始吃對方給自己的東西。這時，我的桌子上的美食越來越多，我很高興。
啊!因為分享，我品嘗到了更多的美食，也讓我交到了一個好朋友，分享真是一件快樂的事情呀!我恍然大悟，原來老師讓我們把零食帶過來，是為了讓我們學會分享。我愛分享!
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