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分享快樂(lè)的小學(xué)作文500字
分享是世界上最奇妙的東西了，因?yàn)橛辛诉@個(gè)東西，我們變得更快樂(lè)。今天小編就來(lái)分享分享快樂(lè)的小學(xué)作文500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
分享快樂(lè)的小學(xué)作文500字(一)
快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè)，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂(lè);有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在分享快樂(lè);每天繪畫(huà)，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫(huà)，是在分享快樂(lè);每天練書(shū)法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書(shū)法，是在分享快樂(lè);每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài);多了一份情;讓我們分享快樂(lè);分享情;分享這個(gè)美好的世界吧……
分享快樂(lè)的小學(xué)作文500字(二)
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“如果你把你的快樂(lè)告訴你的朋友，那么你就擁有兩份快樂(lè)。”因此，我們?nèi)绻?jīng)常傳播快樂(lè)，分享喜悅，我們一定能夠獲得的朋友，獲得的幫助，并且從朋友那里獲得的快樂(lè)。
記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書(shū)讀得津津有味，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書(shū)都躺在家里睡大覺(jué)，這些玩具我都玩過(guò)了，書(shū)也看過(guò)了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們。
于是我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣坏饝?yīng)了，還夸獎(jiǎng)我一番：“你真懂事!”媽媽說(shuō)，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了，都想給家里的小朋友營(yíng)造一個(gè)分享快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
說(shuō)干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫助的小朋友，而我們就整理自己的圖書(shū)和玩具。
在一個(gè)星期六的下午，我就開(kāi)始整理圖書(shū)和玩具。我先拿出圖書(shū)，一本一本地按著年級(jí)排列，拼音版的是給低年級(jí)的小朋友看的，余下來(lái)的就是給中年級(jí)學(xué)生看的。然后開(kāi)始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具手槍、變形金剛、遙控汽車(chē)等是送給小男孩玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開(kāi)心的樣子，我也不由自主地笑出了聲。
東西終于寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來(lái)的感謝信，我心里真是比吃了蜜還甜。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了生活;學(xué)會(huì)它，就擁有了快樂(lè)!
分享快樂(lè)的小學(xué)作文500字(三)
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。”
在稚嫩的童年中，能得到或是分享快樂(lè)，將是一段最美好的回憶。
在我的腦海中，一直裝著這一件事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天。和別的同學(xué)一樣，我哼著歌，十分快樂(lè)。
媽媽和爸爸開(kāi)著車(chē)，一同將我送到了校門(mén)口。下車(chē)后，我蹦跳著走向校園。正當(dāng)我走著，一旁突然傳來(lái)一聲陣哭。啊!一個(gè)正準(zhǔn)備上幼兒園的小弟弟摔倒了!
我一個(gè)箭步趕到小男孩跟前——他姐姐還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)哩。我輕輕地拉起了小弟弟，并讓他小心。
老奶奶看見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊、感謝我。小弟弟也對(duì)我說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)!”
我心里甜甜的。畢竟這是開(kāi)學(xué)的頭一天嘛!留下一個(gè)別樣的紀(jì)念，讓我美滋滋的。
我和同學(xué)們分享，大家都覺(jué)得我做得太好了，我不僅讓大家感受到助人之樂(lè)，又讓自己享受到了不同的快樂(lè)。
放學(xué)回家后，我又把這事告訴了爸爸媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)他們似乎比我還快樂(lè)，我又美滋滋的——那又是一份快樂(lè)。
這仿佛是一個(gè)美好的循環(huán)：快樂(lè)——分享——快樂(lè);再分享，再快樂(lè)。
首先，自己的快樂(lè)的，再讓他人快樂(lè)。正如培根所說(shuō)的，快樂(lè)會(huì)更加地翻倍。
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