清明節(jié)分享小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的清明節(jié)分享小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
清明節(jié)分享小學(xué)生作文1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩(shī)。
今天是星期五，我爸爸一大早說(shuō)：“傳統(tǒng)清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說(shuō)：“誰(shuí)不知道��！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個(gè)字都不敢說(shuō)了。
我們一家三口人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f(shuō)：“我就怕，我害怕得很��！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭……
清明節(jié)分享小學(xué)生作文2
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好讀書吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！
同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒(méi)有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>
清明節(jié)分享小學(xué)生作文3
每當(dāng)我想起清明節(jié)，總會(huì)想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@一首詩(shī)來(lái)。似乎每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，朦朦朧朧的
其實(shí)這種習(xí)俗似乎也是人們心靈上的一種安慰罷了，為了讓自己心里好受一些，好像如果燒了紙錢，放了鞭炮，行了三拜九叩大禮，就能看到已故的人們?cè)谔焐仙畹煤芎�，并一直注視著我們，關(guān)注著我們，一切的事情都和原來(lái)一樣。
可是即便是這樣，這些習(xí)俗仍然這樣傳承下去，每到清明，墓前總會(huì)有人站在那里，然后在“噼啪”的鞭炮聲中，在敬給已去之人的繚繞的香霧里，在燒紙錢的火堆旁邊，行上三拜九叩大禮，在心中祝愿，希望已去之人能在那個(gè)世界一切安好罷。
“滋——滋——”手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，我忽的從我的思緒中收回來(lái)，接起了電話：“喂，你好，我是……”
逝者長(zhǎng)已矣，生者如斯夫。
清明節(jié)分享小學(xué)生作文4
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過(guò)一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒(méi)多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓的我們要表?yè)P(yáng)，想來(lái)卻不能來(lái)的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掃墓的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒(méi)有想過(guò)，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有祖先，就沒(méi)有我們，祖先的功勞不可沒(méi)�。《F(xiàn)在有些人到了中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，卻絲毫沒(méi)有掃墓的想法，把已過(guò)世的祖先冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
清明節(jié)分享小學(xué)生作文5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”果然如此。傳統(tǒng)清明節(jié)我和爸爸媽媽去掛紙。
我們走進(jìn)農(nóng)村，漫步綠易盎然的草原上，那里到處鳥語(yǔ)花香，一路上我邊玩邊觀賞那植物世界，啊、原來(lái)植物也很堅(jiān)強(qiáng)呀、真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’不管是下雨、打雷還是火燒到死不了。讓我很佩服。
我們來(lái)到墓前，幾片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。美麗無(wú)比。墓前還有幾只布谷鳥，那布谷鳥的叫聲真是可愛。有趣極了，仿佛我自己也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。媽媽見我在那發(fā)呆就提醒了我。燒紙錢。那時(shí)我才想起來(lái)我是來(lái)燒紙錢的呀。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我就一放假就叫爸爸媽媽帶我回老家。原來(lái)農(nóng)村是這么的美呀！
清明節(jié)分享小學(xué)生作文6
我固執(zhí)地把自己的名字改為清明，從那兩個(gè)字里，我可以嗅帶清明時(shí)節(jié)的雨水，夾著潮濕的哀愁與尸體腐爛的氣息。
我固執(zhí)地描繪著我愛的景色，麗江、烏鎮(zhèn)、西藏、草原、大海、巫山云雨。
我固執(zhí)地造就著一個(gè)又一個(gè)唯美的愛情，因?yàn)樗麄儍H能在故事里供人憑憚，在現(xiàn)實(shí)里連葬身之地也沒(méi)有，這世上的愛情只有兩種姿態(tài)，一是追逐，一是等待，沒(méi)有相守。
我固執(zhí)地麻木著，眼睜睜地看著自己毫無(wú)目的地浪費(fèi)時(shí)間。
我固執(zhí)地糟蹋文字，從它那里我想我可以得到救贖，哪怕一瞬，并非終身。
我固執(zhí)地放任身體的疼痛。我討厭醫(yī)院里濃厚的消毒水的味道。在某個(gè)時(shí)刻倒下，閉上眼感覺那么接近死亡。
最后，我固執(zhí)地活著。
用一生的時(shí)間愛著一些人，恨著一些人，忘著一些人。
夢(mèng)里花事了，何處了清明。
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