分享小學(xué)作文400字
范文一：分享
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記
與人分享喜與憂，不但會(huì)得到快樂(lè)，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過(guò)與別人分享而得到的快樂(lè)。
記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次的比賽權(quán)。我一聽(tīng)，高興極了，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌，我的同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我高興。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)、畫(huà)了一遍，果然得到了大家的好評(píng)。我又一次的把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂(lè)了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真的會(huì)得到兩份快樂(lè)呀!”
還有一次，那是上一個(gè)暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國(guó)的首都，宏偉壯觀的故宮、頤和園、天壇，還有萬(wàn)里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我的所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到高興。
與別人分享是一種快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，更是一種快樂(lè)。
范文二：學(xué)會(huì)分享
在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請(qǐng)了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè)，那樣歡暢，那樣痛快!飛躍的舞姿，是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng);響亮的歌聲,是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲,是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著歡笑,洋溢著活力,洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛.于是,蛋糕也特別好吃,好吃得難以形容,就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
第二天,我們又買(mǎi)了一個(gè)相同但較小的蛋糕,希望能回味一下.回到家一試,蛋糕的味道卻大不如昨天了,只有一陣平淡的忌廉奶油味……
享受,是"人生一大樂(lè)事",人們都在享受著,享受身邊的各種美味,各種娛樂(lè).但是,在享受的過(guò)程中,少了別人的陪伴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢.
享受事物,即使是再大的享受,如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受,那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂.
學(xué)會(huì)分享吧,為了那一絲感覺(jué)……
范文三：分享
人人都在生活，但只有少數(shù)人熟悉生活，只有你能抓住它，它就會(huì)饒有興趣。
————屠格涅夫
分享齊桓公的真誠(chéng)
齊桓公去拜見(jiàn)一個(gè)叫?的讀書(shū)人。他一天之內(nèi)去了三次都未見(jiàn)著。他手下的人勸他不要去了，?只不過(guò)是個(gè)不起眼的小人物。但齊桓公不同意，先后拜訪，終于見(jiàn)到了?，齊桓公誠(chéng)心待人的故事被傳為美談。
分享齊桓公的真誠(chéng)品質(zhì)，我學(xué)會(huì)了在生活中以誠(chéng)待人。
分享撒切爾夫人的自信
當(dāng)撒切爾夫人與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她對(duì)記者說(shuō)：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪枺魈�，人們將�?huì)以撒切爾夫人而知道撒切爾!”這是何等的自信，何等的氣魄!
分享撒切爾夫人的自信風(fēng)采，我學(xué)會(huì)了自信。擁有了自信，便成功了一半。
分享袁隆平的創(chuàng)新
世界雜交水稻之父———袁隆平正在他的試驗(yàn)田里工作。這是，一位老教授說(shuō)：“水稻是自花傳粉，你搞雜交水稻是對(duì)植物遺傳驚人的無(wú)知。”袁隆平他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)了刻苦的研究，終于研究出了“秈型雜交水稻”。
分享袁隆平的創(chuàng)作精神，我學(xué)會(huì)了尋求、探究。
生活重在分享，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借自己一雙慧眼，用心分享生活。
范文四：雨中的分享
放學(xué)了，窗外的雨依然下著。同學(xué)們都走了，當(dāng)我也要走的時(shí)候，突然看見(jiàn)同學(xué)胡?還在教學(xué)樓里孤零零地站著，原來(lái)胡?沒(méi)有帶雨傘。于是我就和胡?共打著一把傘往家里走。
路上我發(fā)現(xiàn)胡?的一條袖子打濕了，原來(lái)我的傘有點(diǎn)小，沒(méi)遮住胡?。我心想,“打濕就打濕唄，反正胡?又不知道。”但又一想，“胡?和我是好朋友，我怎么能讓自己的好朋友淋雨呢?可是我用雨傘遮住了胡?，我就要淋雨了。”于是兩股力量在我心里辯論了起了。終于我做出了決定，胡?是我的好朋友，我不能讓我的好朋友淋雨，于是就把雨傘向胡?那邊撐去，雨傘一挪開(kāi)我的左胳膊就淋濕了。那時(shí)天氣十分冷，況且我那條又冷又冰的袖子又緊緊的貼在胳膊上，寒冷刺骨。忽然上天好像被我感動(dòng)了，雨越來(lái)越小,最后慢慢的停了下來(lái)。在樓房之間，我看到了一道顏色鮮艷的彩虹……
回到家中，我雖然淋濕了衣服，卻明白了一個(gè)道理。分享自己的快樂(lè)可以得到雙倍的快樂(lè);分享自己的痛苦可以減少一半的痛苦;分享自己的東西可以得到自己更需要的;總而言之分享是快樂(lè)的。
【分享小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
分享小學(xué)作文08-29
分享的小學(xué)作文10-10
分享小學(xué)作文11-19
分享小學(xué)優(yōu)秀作文08-17
分享小學(xué)作文【熱】10-09
分享小學(xué)作文【推薦】12-25
【薦】分享小學(xué)作文12-25
分享小學(xué)作文【熱門(mén)】12-24
【熱】分享小學(xué)作文12-25