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憤怒的作文大全【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的憤怒的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憤怒的作文1
窗外，閃過一道道白光。我轉(zhuǎn)頭望去，那原來(lái)是一只只小鳥。我那淺淺的、淡淡的、蒙蒙籠籠的記憶浮現(xiàn)在眼前……
令人迷茫的'夏天，到處綠樹成蔭。樹上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹上大聲地抗議：“知了，知了，熱呀、熱呀�！笨墒窃谶@酷暑又濃郁的季節(jié)里，鳥兒們卻一展歌喉、自由飛翔，好不快樂。
這讓我手癢癢的，想得到一只小鳥，奪去它的世界與自由。讓它成為我的寵物，將它訓(xùn)練地十分聽話。那是多么美好�。�
可那時(shí)候我體質(zhì)差，捉不到鳥，只得掏錢去買。自己又身無(wú)分文，只好向奶奶求助，可不管怎么軟磨硬泡，都以失敗告終�？磥�(lái)只能自己捉了。
我很快來(lái)到了鳥窩所在的樹下（我經(jīng)常來(lái)這里玩耍，所以清楚地記得位置）。立刻開了砸鳥窩行動(dòng)。砸了七八下，沒中。十五下，沒中。打了二十七下，上天終于顯靈了，我砸中了。幾只毛還是嫩嫩的小鳥從“天”而降。還小的它們因?yàn)椴粫?huì)飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。
開始，我感受到好開心、好興奮�？墒�，后來(lái)，我逐漸忘記了那陽(yáng)臺(tái)，忘記了那里還有幾只小鳥，忘記了那幾只小鳥還在餓著肚子，正等待我去給他們喂食……
微風(fēng)喚醒了我，打斷了我的回憶。
哦！小鳥不見了。哦！藍(lán)天笑了�？上�，誰(shuí)也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙籠籠的、淺淺的回憶……
憤怒的作文2
都說(shuō)有一句話叫“公道自在人心”，現(xiàn)在的和諧社會(huì)真是越來(lái)越可怕，越來(lái)越多的人用各種手段進(jìn)行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現(xiàn)在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個(gè)老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來(lái)，我本來(lái)想趕快過馬路把老奶奶扶起來(lái)，結(jié)果沒等我過去，有一個(gè)年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來(lái)。
整個(gè)過程我都看著，結(jié)果老奶奶起來(lái)之后就賴那個(gè)哥哥說(shuō)是他撞的她，然后就說(shuō)自己腦袋疼，腿也疼，這個(gè)地方是路口死角，后來(lái)聽警察說(shuō)這個(gè)地方?jīng)]有監(jiān)控錄像，就一心覺得這個(gè)老奶奶還真是專業(yè)，懂得在沒有監(jiān)控錄像的.地方這樣坑蒙拐騙，本來(lái)幫助老弱病殘是每個(gè)人應(yīng)該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的群體幫助起來(lái)，卻被他們反咬一口的感覺當(dāng)真很差。
后來(lái)我去給這位大哥哥做證，結(jié)果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發(fā)生，但是我覺得不能因?yàn)檫@種事情就覺得這個(gè)社會(huì)特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會(huì)有好的人，真情在。
憤怒的作文3
今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子，一件令我憤怒的事。
玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說(shuō)了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績(jī)沒成績(jī)，要體育活動(dòng)沒體育活動(dòng)，你沒資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是��！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道�！澳悖恪銈儾灰珖虖埩�！有本事和我們班比一比�。俊边@時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的'言行很沒有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說(shuō)沒用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！
憤怒的作文4
這天，烈日當(dāng)空，放學(xué)后，我拖著疲倦的腳步走向巴士站。因?yàn)榻裉煸缟嫌畜w能考試，老師要我們跑上足足1.6公里的路程。我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)完成這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在可以回終于家休息了。
到了巴士站，一位了能找個(gè)位子坐下等巴士，誰(shuí)知道巴士站里擠滿了人。我只好無(wú)奈的背著沉重的書包，靠著欄桿等巴士。
過了不久，巴士終于來(lái)了。我正準(zhǔn)備上巴士時(shí)，幾個(gè)年幼的孩子沖上了巴士。我心想：怎么會(huì)有這么沒禮貌的'小孩啊?我咬緊牙根站了起來(lái)，憤怒地走上了巴士。
巴士里的冷氣好舒服啊!我在巴士的后邊找到了一個(gè)座位。正當(dāng)我想閉上眼睛休息的時(shí)候，一位孕婦上了車。我記得老師說(shuō)過，我們應(yīng)該讓位給有需要的人。我二話不說(shuō)便站了起來(lái)，想把位子讓給那位剛上車的孕婦。不料，一位大嬸突然沖了過來(lái)，一見位子便坐了下去。我見狀，立刻有禮貌的告訴他我要把位子讓給那位孕婦的。那位大嬸對(duì)我不理不睬，拿起電話便大聲地聊起天來(lái)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那位孕婦已經(jīng)坐下來(lái)，就決定不再理會(huì)這個(gè)大嬸。我覺得這個(gè)大嬸真是沒有公德心，竟然目張膽地?fù)屃宋蛔幼�，還對(duì)我的話充耳不聞!記得老師也教導(dǎo)過我們一定要敬老尊賢，但是遇到這樣的一個(gè)大嬸，我還真是無(wú)法忍下那口氣!
憤怒的作文5
在日常生活當(dāng)中，你肯定遇到喜怒哀樂的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂的事情。
列如“喜”。記得有一次，我讀二年級(jí)的時(shí)候，我爸爸想讓在光后小學(xué)上三年級(jí)。不過，我爸爸怕我考不上。光后小學(xué)也是很有名的小學(xué)。當(dāng)那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的`衣服。我們輕聲慢步地走進(jìn)車房，爸爸情有獨(dú)鐘叫我坐上去，爸爸開了起來(lái)。時(shí)間光陰似箭過去了，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了雄偉壯觀的光后小學(xué)。我下了車，拿起我的考試需要的東西。當(dāng)我走進(jìn)光后小學(xué)，讓我大吃一驚，風(fēng)景很好，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我來(lái)到了考試的教室，我們都正在等待老師來(lái)。后來(lái)，有一位女老師拿著試卷走到講臺(tái)上。我們一拿到試卷，爭(zhēng)分奪秒地寫。我做完后，聚精會(huì)神地檢査了一片。過了不久，我想：哇！時(shí)間過的真快。我聽過有這么一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我懂得了時(shí)間的可貴。
考完了后，我東張西望地看著四周。觀賞光后的風(fēng)景。后來(lái)，我走到學(xué)校的門口，看見爸爸正在等我。他叫我坐上車，開了起來(lái)，回到家。過了不久，我爸爸聽到了電話，說(shuō)分子，有沒有考上了。我和爸爸聽到后，都很欣喜若狂。爸爸說(shuō)：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當(dāng)勞。”我興高采烈地說(shuō)：“好�。 焙髞�(lái)，我們一家人都去吃麥當(dāng)勞，也吃了不少的錢。
“喜”字是多么愉快的事��！
憤怒的作文6
圓明園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)的'中國(guó)難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)�，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶�。∥覀円獏群埃骸斑�我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝政府的腐敗和無(wú)能、國(guó)家的落后，造成了清朝政府的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了，我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。
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