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有關(guān)憤怒的作文必備(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)憤怒的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)憤怒的作文1
“叮咚叮咚”門鈴響了，打開門。只見那維修工一身休閑服，腳上穿著耐克鞋，手上拿著手機(jī)在那打著電話，邊說(shuō)說(shuō)笑笑邊大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。瞧都沒(méi)瞧我一眼，便走進(jìn)了客廳，在電腦臺(tái)上坐了下來(lái)，繼續(xù)打著他的電話。將近10分鐘過(guò)去了，依然在那有說(shuō)有笑地打電話，完全沒(méi)有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色，但是他竟不以為然。等到我實(shí)在無(wú)法忍耐下去時(shí)，我大聲地喊了一聲：“叔叔�！边@時(shí)這位電腦維修工才意識(shí)過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒便掛了電話。
接著他用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“電腦哪里壞了？哪里？�！弊彀瓦�在那嘟囔著什么。我跟他說(shuō)了電腦的異�，F(xiàn)象之后，他打開了電腦，把主機(jī)拆開了，用紙巾擦了擦里面的零件。之后，看了看電腦的程序，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題后，放入了一張光盤，開始對(duì)電腦格式化。在這期間，這位電腦維修工又拿起了他的手機(jī)，又開始打起了電話，并拿起了另一部手機(jī)，在那玩手機(jī)，只見他邊說(shuō)邊玩。額頭上的皺紋時(shí)而多時(shí)而少，而說(shuō)話聲也越來(lái)越大。等到格式化完之后，他都沒(méi)有察覺(jué)到，一直在打他的電話，玩他的.手機(jī)。我又提醒了他一次，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。繼續(xù)維修電腦。也許是我打攪了他，他顯得十分不耐煩，把鍵盤“咚咚”地敲得十分響，他還時(shí)不時(shí)的打著桌子，仿佛失敗了。我真懷疑他是否會(huì)不會(huì)修電腦。最后，他花了總共兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，才把電腦勉強(qiáng)修好。
對(duì)他的技術(shù)，我實(shí)在不敢恭維，對(duì)他的態(tài)度我感到十分憤怒。
有關(guān)憤怒的作文2
有沒(méi)有因?yàn)閼嵟绞ダ碇亲隽俗屪约鹤坊谀暗氖�，有沒(méi)有對(duì)無(wú)辜的人發(fā)過(guò)你那該死的脾氣，有沒(méi)有嘗試著去控制自己的怒氣，而不是讓那肝火侵占你的內(nèi)心？能夠控制自己情緒的人才是能做到忍無(wú)可忍仍能再忍，能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種不滿和困難。人活在人世上，總有各種各樣的不順，人總不能一碰就著，我們要學(xué)著在這種復(fù)雜的紅塵控制自己的情緒，控制自己，不要輕易動(dòng)怒。
另外，世上沒(méi)有那個(gè)人就是本應(yīng)該承受你的怒氣的，你的父母不是，你的朋友不是，你的愛人也不是，父母將你養(yǎng)育成人，付出了太多，我們回報(bào)的不應(yīng)該是怒氣，而是孝，朋友為你兩肋插刀，盡心竭力幫你度過(guò)困難，而你不能忘恩負(fù)義將自己的不順歸結(jié)于朋友，我們應(yīng)該行之于義，愛人，是伴你走完后半生的重要的人，他陪你體會(huì)人生百味，酸甜苦辣后還要承受你的憤怒，你覺(jué)得這樣公平嗎？有人說(shuō)過(guò)，只有那些一事無(wú)成的人才會(huì)對(duì)別人隨意發(fā)泄自己的.情緒，因?yàn)檫@是一種無(wú)能的表現(xiàn)，所以，你想成為那種無(wú)能的人嗎？不想，那就學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己成為一個(gè)情緒自律的人，這將會(huì)使你向成功更進(jìn)一步。
有關(guān)憤怒的作文3
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了，因?yàn)檫@雨下的太嚴(yán)肅，風(fēng)吹得太認(rèn)真莊，稼被吹毀了，樹被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點(diǎn)被樹倒下來(lái)給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來(lái)，這才保住了我們不受憤怒的風(fēng)雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅，不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下�！帮L(fēng)你快停下來(lái)，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰(shuí)要不是‘陸媽媽’我不這么�！憋L(fēng)雨異口同聲地說(shuō)。我又用焦急的`語(yǔ)氣說(shuō)：“求你們了，你......你看那洪水，那泥石流，那。讓無(wú)辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們?nèi)祟悰](méi)有我你們還能生存嗎？現(xiàn)在就嫌棄我！”雨憤怒的說(shuō)。這時(shí)，地球媽媽說(shuō)話了“你們這小子我可沒(méi)有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說(shuō)完風(fēng)雨就不見了，丟下一話“我們錯(cuò)了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表?yè)P(yáng)了我，就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了，‘大家’過(guò)上了幸福生活！
有關(guān)憤怒的作文4
令人憤怒的人，這個(gè)人人都有，那就讓我說(shuō)一下讓我憤怒的人吧。
讓我憤怒的人是，甄某某，他有一雙水汪汪的，烏黑的頭發(fā)，皮膚是白里透粉，像極了一個(gè)布娃娃，不知道的還以為是一個(gè)女的。他在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的三好學(xué)生，跟我的實(shí)力不差上下，我擔(dān)心他會(huì)取代我當(dāng)老師的小秘書的資格，所以每次要考試的時(shí)候，我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我們上課的時(shí)候，我們倆從同桌立馬成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互不相讓。我們比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)就主動(dòng)去掃廁所，這一節(jié)課，我們倆共舉了15次手。這一節(jié)課，我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手，沒(méi)有注意其他同學(xué)，他們快成打醬油的一樣。課后，老師把我們訓(xùn)斥一頓：“不能一節(jié)課下來(lái)，這題目都讓你倆答了吧，現(xiàn)在誰(shuí)去打掃廁所？”我想想后，決定了，我去打掃廁所，因?yàn)椴幌胱尷蠋熾y堪。掃廁所的時(shí)候，他卻在一旁笑，快點(diǎn)，誰(shuí)讓你回答這么多題目的'？偷雞不成蝕把米，自己弄的，活該你去掃。那種的憤怒呀，瞬間點(diǎn)燃了我的全身血液，真想把那桶潑在他身上，可是我不敢啊，這樣就會(huì)被罵的更慘呢，還會(huì)被整的。
人人都有不開心的事，只要退一步就海闊天空。
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